6B01517 География в КУ им. Ш. Уалиханова

• Цель образовательной программы - Формирование у обучающихся естественно-научных, психолого-педагогических, информационных, знаний по направлению географии в условиях обновленного содержания образования - Применение на практике обучающимися методов, способов, приемов учебно-воспитательной деятельности на основе патриотизма, гуманизма, толерантности и общекультурных ценностей. - Реализация бакалаврами проектной деятельности для углубленного взаимодействия с учащимися в школах с учетом региональных особенностей. - Демонстрация обучающимися личностных и лидерских качеств, необходимых для профессиональной самореализации на основе педагогической рефлексии.
• Академическая степень Бакалавриат
• Языки обучения Русский, Казахский
• Название ВУЗа Кокшетауский университет имени Шокана Уалиханова
• Срок обучения 4 года
• Объем кредитов 240
• Группа образовательных программ B014 Подготовка учителей географии
• Предметы на ЕНТ Всемирная история и География
• Область образования 6B01 Педагогические науки
• Направление подготовки 6B015 Подготовка учителей по естественнонаучным предметам

Дисциплины

1 Год обучения Общее землеведение Введение в педагогическую профессию Картография с основами топографии Физиология развития школьников Научно-методологические основы общественной географии

2 Год обучения Гендерная политика Естествознание Экология и устойчивое развитие Бигеография Основы права Основы безопасности жизнедеятельности Общая гидрология Основы экономики Молодежная политика Теория и методика воспитательной работы Религиоведение Основы предпринимательства Основы антикоррупционной культуры Шокановедение Основы толерантности Основы гляциологии, геокриологии и гидрологии суши Ценности Мәнгілік Ел и модернизация сознания Педагогика Ландшафтоведение и физико-географическое районирование Геология с основами палеогеографии Учение о ландшафтах Основы геотектоники Метеорология с основами климатологии Динамические процессы в атмосфере

3 Год обучения Учение о геосистемах Мира Физическая география материков и океанов восточного полушария Инклюзивное образование Топонимика, географические открытия и исследования природы Мира и Казахстана Технологии критериального оценивания Глобальная экология Экономическая география Мира Геоморфология Социально-экономическая география мира в разные эпохи Делопроизводство и латинская графика Геоморфология суши География мирового хозяйства География почв Геодемография Социальная география Экономическая и социальная география Казахстана и СНГ Физико-географическое страноведение Менеджмент и цифровизация образования Физическая география материков и океанов западного полушария

4 Год обучения Краеведение Основы геоинформатики и картографирования в Map Info Геоурбанистика Физическая география РК и СНГ Экология Казахстана География городов Экономико-географическое страноведение Политическая география с основами геоэкономики Геоинформационное картографирование экономических процессов Природопользование, ресурсоведение и экология производства География международных экономических отношений Методика преподавания географии Регионоведение

Результаты обучения

• . Анализирует причинно-следственные связи процессов, происходящих в Казахстане и Мире, на основе исторических, социально-экономических и гуманитарных знаний
• Использует приёмы и методы критического анализа и рефлексии собственной и коллективной деятельности при работе в качестве учителя географии, классного руководителя, менеджера образования.
• Разрабатывает на лидерских позициях научно-исследовательские проекты на основе применения знаний, фактов, теорий и методологии физической и экономической географии, картографии и педагогики
• Демонстрирует знания теоретических основ физической и экономической географии, законы и закономерности функционирования общественных и природных систем, естественнонаучных концепций
• Показывает решение практических, полевых, математико-географических и картографических задач
• Использует знания по педагогике и психологии для решения педагогических ситуаций по географии с учетом обновленного содержания образования
• Использует полученные знания по ИКТ и географии в решении конкретных практических задач в условиях школы с учетом требований инклюзивного обучения
• Разрабатывает дескрипторы и учебные материалы в соответствии с технологией критериального оценивания (СОР, СОЧ, ФО)
• Разрабатывает материал в информационных, информационно-поисковых, геоинформационных системах для сопровождения научно-исследовательской и учебной деятельности с учетом принципов и культуры академической честности

Похожие ОП