6B01606 История-география в КазНПУ им. Абая

• Цель образовательной программы Подготовка кадров обладающих современными предметными, коммуникативными, цифровыми компетенциями, умениями и навыками будущей профессии, позволяющей ему успешно функционировать в системе гуманитарного образования, владеющих фундаментальными знаниями, для осуществления педагогической, научной деятельности в области истории и географии с использованием современных инструментальных средств, учитывая запросы рынка и требования работодателей.
• Академическая степень Бакалавриат
• Языки обучения Русский, Казахский
• Название ВУЗа Казахский национальный педагогический университет имени Абая
• Срок обучения 4 года
• Объем кредитов 240
• Группа образовательных программ B015 Подготовка учителей по гуманитарным предметам
• Предметы на ЕНТ Всемирная история и География
• Область образования 6B01 Педагогические науки
• Направление подготовки 6B016 Подготовка учителей по гуманитарным предметам

Дисциплины

1 Год обучения Педагогическая практика История древнего Востока Физиология развития школьников Архивоведение и музееведение Цифровые технологии в образовании Древняя и средневековая история Казахстана Национальное воспитание Цифровая история Историография и источниковедение истории Казахстана История древнего мира

2 Год обучения Психология Абаеведение Физико-географические регионы мира Педагогика История средних веков Физическая география Казахстана История мировых цивилизации История стран Азии и Африки в средние века Методика преподавания географии

3 Год обучения История международных отношений Методика преподавания истории Тюркские народы: история и современность История России и стран СНГ Инклюзивное образование Казахский (русский) (В2) Методика и технология дистанционного обучения Экономическая и социальная география зарубежных стран Новая и новейшая история стран Востока Продвинутый иностранный Азиатско-Тихоокеанский регион в мировом сообществе Арт образование Историография и источниковедение истории зарубежных стран

4 Год обучения Религиозно-политический экстремизм История и культура Центральной Азии Новая история Казахстана Международные организации и региональная интеграция Менеджмент в образовании и электронная документация Написание и защита дипломной работы (проекта)

Результаты обучения

• - анализирует закономерности историко-географического развития общества, использует различные формы, виды устной и письменной коммуникации на родном, русском и иностранном языке, владеет навыками академического письма и речевой деятельности в учебно-научном общении
• - владеет и применяет способность к коммуникации в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия
• - использует педагогические технологии дифференцированного, интегрированного и развивающего обучения, понимая и соблюдая принципы межконфессиональной культуры, нравственности и академической честности
• - использует методы и средства основ безопасности, физической культуры и здорового образа жизни для обеспечения полноценной социальной, профессиональной и в различных сферах жизнедеятельности
• -демонстрирует профессиональные знания в области педагогики и методики, преподавания истории и географии, творческий подходит в организации и планировании учебной и научно-исследовательской работы, совершенствует профессиональное мастерство, интеллектуальный, творческий и общенаучный уровень;
• - использует в историко-географических исследования знания в глобальном и региональном уровне об общих и теоретических основах истории и географии Казахстана и мира;
• - владеет способами, методами и средствами получения, хранения и обработки информации, понимание важности и сущности информации в развитии современного digital общества;
• –классифицирует актуальные проблемы изучения истории Казахстана и всемирной истории на протяжении всех исторических периодов, отечественного и зарубежного источниковедения, историографии по истории зарубежных стран, посредством критического анализа, ретроспективного, сравнительно-исторического и других методов научного исследования
• - выбирает принципы и методы разработки образовательных ресурсов, в т.ч. цифровых образовательных ресурсов с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности
• - разрабатывает, самостоятельно конструирует условия учебной деятельности в соответствии с заданными целями обучения истории и географии, используя известные педагогические технологии, направленные на учет индивидуальных особенностей обучающихся.

Похожие ОП