6B01706 Казахский язык и литература- английский язык в ГУ им. Шакарима

• Цель образовательной программы Сформировать высококвалифицированных, конкурентоспособных специалистов в области образования, способных самостоятельно ставить и решать задачи в сфере профессиональной деятельности, свободно владеющих казахским языком и литературой, и английским языком в интенсивно развивающемся полиязычном и многокультурном мире.
• Академическая степень Бакалавриат
• Языки обучения Казахский
• Название ВУЗа Университет имени Шакарима города Семей
• Срок обучения 4 года
• Объем кредитов 240
• Группа образовательных программ B016 Подготовка учителей казахского языка и литературы
• Предметы на ЕНТ Казахский язык и Казахская литература
• Область образования 6B01 Педагогические науки
• Направление подготовки 6B017 Подготовка учителей по языкам и литературе

Дисциплины

1 Год обучения Введение в специальность Возрастная психология и физиология Введение в языкознание Введение в литературоведение Основы экономико-правовых и экологических знаний Педагогика

2 Год обучения Практикум казахского языка Лексикология и фонетика современного казахского языка Бинарные основы лексикологии и фонетики Базовый иностранный язык В1 Инклюзивное образование Фонетика современного казахского языка Словообразование казахского языка Морфемные системы в казахском языке Базовый иностранный язык (уровень В2 I) Словообразование и морфология современного казахского языка Основы устной и письменной речи на ИЯ Мир Абая Литература древности и казахская литература ХV-XVIII веков Иностранный язык как средство межкультурной коммуникации

3 Год обучения Грамматический строй современного английского языка Обучение иноязычному общению в контексте диалога культур Лексический строй современного английского языка Казахская литература 1900-1940 годов История казахской литературы начала ХХ века Литературный процесс первой половины ХХ века Грамматика в контекстах и ситуациях английского языка Детская литература Типология казахского фольклора Литература в периоде колониализма и в эпохе возрождения Базовый иностранный язык (уровень В 2 II) Технологии обновленного содержания образования и критериальное оценивание Практикум иноязычного общения Детский казахский фольклор История казахской литературы ХІХ века Литература эпохи освобождения и свободы духа Психолингвистические основы обучения иностранным языкам Методика преподавания казахской литературы Методика преподавания казахского языка Проблемы обучения языку в школе История преподавания литературы в школе Синтаксис сложных предложений современного казахского языка Вопросы преподавания литературы в школе Синтаксис простого предложения современного казахского языка История методики преподавания языка в школе Казахская литература советского периода Синтаксис осложненных предложении казахского языка Синтаксис простого предложения и словосочетания современного казахского языка Инновационные технологии в обучении иностранным языкам Методика иноязычного образования

4 Год обучения Художественное чтение и интерпретация Теория и практика перевода Синтаксис современного казахского языка Современный литературный процесс Мировая литература XXI века Современная казахская проза Интерпретация художественного текста. Домашнее чтение Теоретические основы видов сложного предложения Мировая литература и перевод Проблемы литературной критики Восточная литература Теоретическая грамматика английского языка Современная казахская литература и перевод

Результаты обучения

• Формировать взгляды на фундаментальные глобальные проблемы в области лингвистики и литературоведения при эффективном использовании языковых и литературных ресурсов.
• Передавать сообщения в устной и письменной форме в соответствии с нормами английского языка, проводить параллели между лингвистической теорией и практическим анализом языковых единиц.
• Применять современные технологии обучения и критериального оценивания с учетом индивидуальных, физиологических и психологических особенностей учащихся.
• Выявлять основные теоретические концепции литературоведческой науки и лингвистики, формировать умения самостоятельно мыслить и анализировать познавательную направленность, изучать виды, содержания, функции и задачи деятельности, выполняемых по будущей специальности.
• Применять полученные теоретические знания в профессиональной деятельности в конкретных социально-педагогических условиях, исследовать виды, содержание, функции и задачи деятельности по будущей профессии, использовать познавательные методы и приемы с целью повышения интеллектуально-культурной и профессиональной квалификации.
• Демонстрировать социально-культурные, экономико-правовые, экологические знания, коммуникативные умения, применять информационные технологии с учетом современных тенденций развития общества.
• Применять полученные знания в области теории и истории языкознания и литературы, филологического анализа и интерпретации текста в своей исследовательской деятельности.
• Овладеть системой языкознания, включающей основные фонетические, лексические, грамматические, словообразовательные явления, функциональными закономерностями изучаемого иностранного языка, развивать речевые навыки на основе работы с художественным текстом, испытать теоретические знания на практике.
• Развивать творческие способности личности в соответствии с обновлением качества образования и реформами в национальной системе образования.

Похожие ОП