7M04101 Экономика HN в Туран-Астана

В рамках дисциплины изучается: предмет и основные задачи психологии управления, личность подчиненного. психология управления его поведением психология управления групповыми процессами, психологические особенности личности руководителя, психологическое влияние в управленческой деятельности, коммуникативная компетентность руководителя, руководителя, психология управления конфликтными ситуациями

В рамках дисциплины изучается: дидактика и методика преподавания экономических дисциплин, теория обучения, современные методы обучения. прямое обучение, исследование и моделирование в учебном процессе, кооперативное обучение в высшей школе, семинар и его назначение, модель активного обучения, наглядность в преподавании экономических дисциплин, методика организации самостоятельной работы студентов. контроль в структуре обучения.

В рамках дисциплины изучается: формулировка задачи, организация и проведение исследований, включая организацию работы научного коллектива, оформление результатов исследований, оценка эффективности разработанных предложений и их внедрение, понятие метода, методики и методологии научного исследования, общенаучные методы исследования, методы эмпирического уровня исследования, методы теоретического уровня исследования, количественные и качественные методы научного исследования.

Основные аспекты изучения дисциплины это социально-экономическое управление корпорациями, а также обоснование необходимости вмешательства государства в процесс управления компаниями в Казахстане.

В рамках дисциплины изучается: различные вопросы, связанных с развитием, как корпоративных, так и предпринимательских бизнесов, разработка бизнес-планов и планов финансирования, методы определения стоимости, изучение альтернативных бизнес-моделей, возможные источники долевого и долгового финансирования, налогообложение и налоговый контроль, первичное размещение акций (IPO), выкуп контрольного пакета акций компании собственными или сторонними менеджерами (MBO/MBI).

В рамках дисциплины изучается: педагогика высшей школы: основные понятия и история становления, дидактика высшей школы, цели и содержание высшего профессионального образования, технологии, методы и формы организации обучения в высшей технологии, методы и формы организации обучения в высшей школе, технология педагогического взаимодействия как условие эффективной педагогической деятельности, воспитательное пространство вуза, система высшего и послевузовского образования в мире, компетентностный подход в подготовке специалиста. государственный образовательный стандарт 3-го поколения, система высшего и послевузовского образования в мире, болонский процесс интеграции высшего образования в Европе, система высшего и послевузовского образования в мире

Корпоративная стратегия является общим планом управления для компании. Корпоративная стратегия распространяется на всю компанию, охватывая все направления деятельности, которыми она занимается. Она состоит из действий, предпринимаемых для утверждения своих позиций в различных отраслях промышленности, и подходов, используемых для управления делами компании.

В рамках дисциплины изучается: функционально-стилистические характеристики научного изложения материала на изучаемом иностранном языке, общенаучная терминология и терминологический подъязык соответствующей специальности на иностранном языке, основы деловой переписки в рамках международного сотрудничества

Инвестиционная стратегия — формирование системы финансовых мер для достижения долгосрочных стратегических целей бизнеса через комбинирование неизменных параметров инвестиционного проекта или бизнеса, в том числе подготовкой документов по проекту, подтверждающих документов, обеспечения по проекту, оценка эффективности каждой стратегии и выбор стратегии, максимально совпадающей с долгосрочными стратегическими целями бизнеса в показателях повышенной приоритетности.

В рамках дисциплины изучается: философия науки как часть философии. статус философии науки в структуре философии, философия науки и история науки, проблемы взаимоотношений мировоззренческие контексты науки. метафизический и антиметафизический дискурсы в истории и философии науки онтология науки, оппозиция научного реализма и инструментализма в истории и философии науки, эпистемологическая проблематика науки.

Задача преподавания курса «Микро и макроэкономический анализ» - помогать обучающимся в магистратуре осваивать параллельно изучаемые конкретно – экономические дисциплины и дисциплины своей будущей специализации с использованием методов микро- макроэкономического анализа.

Управление инновациями – это процесс постоянного совершенствования самых различных сторон деятельности организации. Кроме того, управление инновациями предусматривает исследование потребностей рынка (определение необходимой доли новых продуктов, работ и услуг; продуктов, требующих модернизации и т.п.).

Комплексный экономический анализ изучает хозяйственные процессы предприятий, объединений, фирм, социально-экономическую эффективность и конечные финансовые результаты их деятельности, складывающиеся под воздействием объективных и субъективных факторов, получающих отражение в системе экономической информации.

В рамках данной дисциплины изучается: сущность государства и права. Конституционное право Республики Казахстан Правоохранительные органы Республики Казахстан. Административное право. Гражданское право. Семейное право. Трудовое право. Уголовное право. Финансовое, налоговое, экологическое и земельное право. Нормативно-правовая база системы образования в Республике Казахстан. Сущность коррупции и ее социальные последствия. Факторы и условия противодействия коррупции. Формирование антикоррупционной культуры молодежи. Правовая ответственность за коррупционные деяни��. Морально-этическая ответственность за коррупционные деяния.

На сегодняшний момент теория управления инвестиционными проектами весьма обширна и востребована подавляющим большинством крупных инвестиционных проектов. Речь, в первую очередь, идет о таких сферах, как космонавтика, военная промышленность, IT-технологии, строительство сверхсложных и ультрасовременных зданий и сооружений и т.п.

ВЭД относится к рыночной сфере, базируется на критериях предпринимательской деятельности, структурной связи с производством и отличается правовой автономностью и экономической, а также юридической независимостью от отраслевой ведомственной опеки.

Дисциплина формирует профессиональных и общекультурных компетенций менеджера в области управления качеством. Обучение знаниям и навыкам, необходимым для понимания задач при создании, проектировании и эксплуатации изделий с заданными показателями качества.

Дисциплина «Экономика города и городская инфраструктура» формирует у магистрантов систематизированное представление об экономике города и системе управления городской инфраструктурой.

В рамках дисциплины изучается: Представление финансовой отчетности. Отчеты о движении денежных средств. Учетная политика, изменения в расчетных оценках и ошибки. Влияние измененийвалютныхкурсов. Затраты по займам. Сводная и отдельная финансовая отчетность. Инвестиции в ассоциированные хозяйствующие субъекты Участие в совместной деятельности. Валовой доход от обменных операций. Финансовая отчетность в условиях гиперинфляции.

Дисциплина «Правовое регулирование внешнеэкономической деятельности» ставит своей задачей ознакомить магистрантов с основами правового регулирования внешнеэкономической деятельности, которые необходимо знать предпринимателю, выходящему на внешний рынок.

Инвестиционные проекты представляют собой совокупность документов, характеризующих проект от его замысла до достижения заданных показателей эффективности и охватывающий, как правило, прединвестиционную, инвестиционную, эксплуатационную и ликвидационную стадии его реализации.

Предпринимательство определено как «инициативная деятельность граждан и юридических лиц, независимо от формы собственности, направленная на получение чистого дохода путем удовлетворения спроса на товары (работы, услуги), основанная на частной собственности (частное предпринимательство) либо на праве хозяйственного ведения государственного предприятия (государственное предпринимательство)».

Магистры получают прикладные знания и овладевают технологиями коммуникационного обеспечения бизнеса и продвижения брендов в новой цифровой среде. Содержание программы построено с учетом новых координат современного бизнеса: цифровой революции, использования больших данных, социальных сетей, programmatic и др.

Прикладная экономическая наука, изучающая основы рационального размещения производства и рынков сбыта продукции. Главная задача региональной экономики заключается в научном обосновании разумного компромисса между экономическими интересами страны в целом и отдельных её регионов.

Отрасль экономической деятельности и учебная дисциплина, изучаемая в вузах. В деловой практике употребляются понятия «операционный аудит», «технический (промышленный) аудит», «экологический аудит», «аудит качества» и прочие разновидности аудита, однако эти понятия и процессы не имеют легального (указанного в законе) определения. Отдельные виды аудита близки по значению к сертификации. Следует отличать эти виды контрольной, ревизионной и инспекционной деятельности от собственно аудита финансовой отчётности.

Основные теоретические воззрения, накопленные в научном наследии по управлению государством.

Cущность экономических явлений, закономерности социально-экономического развития общества в различных экономических системах; механизмы регулирования рынка государственных услуг.

Характеристика территориального распределения производства и территориальной организации хозяйств Республики Казахстан и стран ближнего зарубежья в условиях рынка.

Технологические процессы основных отраслей материального производства, в сфере организации финансовых, банковских, страховых и инвестиционных технологий.

Cоставлять учредительные документы и коммерческие договора, проводить деловые встречи и дебаты.

Использовать теории, научно-исследовательские и лидерские навыки для изучения широкого спектра проблем частного и государственного секторов.

Использовать информационные технологии для улучшения организационного управления и администрирования.

Оценивать, интерпретировать, передавать информацию и развивать навыки решения проблем критического мышления.