7M01701 Казахский язык и литература (1 год) в Туран-Астана

В рамках дисциплины изучается: фундаментальные концепции управления, краткое представление об историческом развитии теорий управления и о последствиях для управления организациями, управление Казахстаном в рамках дисциплины, определение внутренние и внешние факторы силы организации, с которыми менеджеры должны сталкиваться в своей повседневной работе, представление управленческих проблем и социальной ответственности и управленческой этики.

Методика преподавания казахского языка и литературы в Высшей школе является одной из сфер педагогической науки. Это закономерности, которые изучают методику преподавания казахского языка и литературы. Эти закономерности выводятся из сформированного практического опыта, сформированного на основе наук педагогики, психологии и лингвистики, а также из ранее сформированных теоретических принципов, концепций.

Антикоррупционное воспитание является составной частью нравственного воспитания. Магистрант должен усвоить психологические понятия и категории; мотивы коррупционного поведения, а так же пути борьбы с коррупцией, содержание и особенности профессиональной этики, возможные пути (способы) разрешения нравственных конфликтных ситуаций в профессиональной деятельности, применять нравственные правила и нормы поведения в конкретных жизненных ситуациях.

Языковая культура-область языкознания, изучающая нормы литературного языка и его развитие, взаимоотношения с речевым языком. В отличие от других областей языкознания языковая культура имеет тесную связь с культурой употребления языка, письма, речи в повседневной жизни. Языковая культура - это правильное и систематическое применение языковых подходов в коммуникативном общении.

Связь языкознания и литературоведения с философской наукой; взгляды ученых о зависимости лингвистических направлений к философии. Философский период в развитии языковой науки и литературоведения. Формирование философско-логического мировоззрения. Информация по аксиологическим вопросам языкознания и литературоведения. Охват критических статей и творческих поисков выдающихся критиков, имеющих особое место в истории и процессе казахской литературоведении.

В данной дисциплине приводятся сведения о теории формирования языка, философских представлениях, теории и понятии языка, деятельности языка как средства общения и определения языка, связи с другими отраслями науки, генеологическая и типологическая классификация языков мира. Современный процесс глобализации способствовал слиянию и объединению отраслей науки, формированию и развитию новых научных отраслей.

Знания об основных понятиях и категориях экологии речи, овладеть научными и общественными основами проблем речевой экологии любого казахского языка, полноценно освоить лингвоэкологические ситуации в современном обществе, выявить экологические проблемы казахского языка. Цель курса-углубление и совершенствование теоретических знаний магистрантов в области общего языкознания.

В рамках дааной дисциплины изучается: Предмет и история психологии управления. Предмет психологии управления, история становления менеджмента как науки, краткая хронология развития науки об управлении, основоположники (Ф. Тейлор, Э. Мейо, А. Файоль, В. Скот, М. Фоллет) современные теории менеджмента и история психологии управления (Э. Атос, К. Арджирис, П. Друкер, У. Оучи, Т. Питерс, Р. Паскаль, Р. Уотерман). Управление в постиндустриальном обществе. Личность руководителя. Структура и содержание системы управления и психологическое содержание функций менеджмента.

Цель данного курса-дать знания об основных понятиях и категориях экологии речи, овладеть научными и общественными основами проблем речевой экологии любого казахского языка, полноценно освоить лингвоэкологические ситуации в современном обществе, выявить экологические проблемы казахского языка. Цель курса-углубление и совершенствование теоретических знаний магистрантов в области общего языкознания.

Дать информацию о современных основных теориях языкознания. В данном курсе рассматриваются современные проблемы казахского языкознания. В последние годы происходит рассмотрение языка как духовной ценности, растущей из внутренней природы человека, как средства, используемые в общении человека с точки зрения антропоцентрического подхода.

В рамках данной дисциплины изучается: совершенствование навыков устной коммуникации на иностранном языке в монологической и диалогической формах на основе развития умений аргументации и полемики в рамках общенаучной и научно-профессиональной проблематики; дальнейшее развитие навыков чтения иностранной литературы по соответствующей специальности и статей общественно-политической направленности с последующей обработкой и интерпретацией извлеченной информации.

Изучение новых направлений литературоведении, формирование и развитие литературных подходов к истории литературы. На основе современных достижений казахской литературоведческой науки дать магистрантам более полное, исчерпывающее образование. С учетом преемственности и новизны в художественном развитии, в процессе изучения дисциплины магистрантам необходимо дать представление о причастности магистрантов к развитию новых направлений в науке.

Должен знать и понимать области изучения, сформированные на основе общего среднего образования, и включают в себя определенные аспекты, связанные с наиболее передовыми знаниями в области философии (социальных, гуманитарных, экономических)

Должен знать и понимать противоречия в процессе наукотворчества и социально-экономических отраслях.

Должен иметь знания и понимания о новых путях организации маркетинга и менеджмента.

Должен иметь способности во время ведения информационно-аналитических и информационно-библиографических работ через современные инновационные технологии.

Должен быть компетенции в вопросах или коммуникативные способности в прямом и понятном изложении и сообщении своих решений и знаний, их доказательства профессионалам и не профессионалам.

Должен быть компетенции в вопросах или коммуникативные способности в умении работать с лингвистическими, литературными, научными, публицистическими источниками информации.

Должен быть компетенции в вопросах или коммуникативные способности в постоянно изменяющейся социально-экономической среде умение ориентироваться и адаптироваться в регионально-сотруднические и мировые глобальные ситуации.

Должен быть компетенции в вопросах или коммуникативные способности в повседневной профессиональной работе и для продолжения обучения в докторантуре расширить и углубить знания.