6B02101 Инструментальное исполнительство - Фортепиано в КазНУИ

Программа дисциплины направлена на практическое применение теоретических знаний и практических умений и навыков, полученных в процессе обучения. Целью производственной практики является адаптация высокопрофессионального педагога-пианиста к профессиональной деятельности, творческое решение задач, которые поставит перед ним будущая профессия.

Цель дисциплины – в процессе изучения клавирных произведений старинных мастеров эпохи Барокко, Рококо и Классицизма, а так же виртуозных этюдов композиторов эпохи Романтизма - сформировать знания, умения и навыки исполнительского мастерства; самостоятельного музыкального мышления, понимания содержания, формы и стиля произведения; способности к обобщению и практическому применению профессиональных знаний, умений, понимания музыкального языка, его закономерностей, выразительных возможностей и конструктивных связей; знаний технологии репетиционного процесса; навыков совершенствования техники как средства воплощения художественного замысла исполняемого произведения; интерпретационных умений. Подготовка к концертному выступлению.

Курс «Камерный ансамбль» направлен на формирование базовых профес-сиональных компетенций, необходимых для деятельности в качестве солиста камерного ансамбля. В курсе изучаются произведения крупной формы средней сложности композиторов эпохи Барокко.

Курс «Фортепианный дуэт» направлен на формирование знаний специфики ансамблевой игры на двух фортепиано и в четыре руки на одном фортепиано, способности к обобщению и практическому применению полученных знаний, умений и навыков игры в фортепианном дуэте, развитие навыков чтения с листа в фортепианном дуэте, знания ансамблевого репертуара.

Цель дисциплины - усвоение основных приемов игры на органе, освоение органного репертуара различных стилей и направлений, знание техники регистровки, устройства органа и особенностей профессиональной деятельности органиста.

Цель дисциплины – овладеть спецификой работы концертмейстера с солистом в русле осмысления стилистических и образных задач, знаний спектра технических особенностей солиста, единства исполнительских звуковых и технических решений на прримере изучения романсов, классических арий, казахских народных песен, инструментальных концертов и разнохарактерных пьес западноевропейских и русских композиторов; Проводить репетиционно-концертную деятельность в качестве концертмейстера.

Цель дисциплины - усвоение основных приемов игры на органе, освоение органного репертуара различных стилей и направлений, знание техники регистровки, устройства органа и особенностей профессиональной деятельности органиста.

Цель дисциплины – в процессе изучения клавирных произведений старинных мастеров эпохи Барокко, Рококо и Классицизма, а так же виртуозных этюдов композиторов эпохи Романтизма - сформировать знания, умения и навыки исполнительского мастерства; самостоятельного музыкального мышления, понимания содержания, формы и стиля произведения; способности к обобщению и практическому применению профессиональных знаний, умений, понимания музыкального языка, его закономерностей, выразительных возможностей и конструктивных связей; знаний технологии репетиционного процесса; навыков совершенствования техники как средства воплощения художественного замысла исполняемого произведения; интерпретационных умений. Подготовка к концертному выступлению.

Цель дисциплины – овладеть спецификой работы концертмейстера с солистом в русле осмысления стилистических и образных задач, знаний спектра технических особенностей солиста, единства исполнительских звуковых и технических решений на прримере изучения романсов, классических арий, казахских народных песен, инструментальных концертов и разнохарактерных пьес западноевропейских и русских композиторов; Проводить репетиционно-концертную деятельность в качестве концертмейстера.

Курс «Камерный ансамбль» направлен на формирование базовых профес-сиональных компетенций, необходимых для деятельности в качестве солиста камерного ансамбля. В курсе изучаются произведения крупной формы средней сложности композиторов эпохи Классицизма.

Курс «Фортепианный дуэт» направлен на формирование знаний специфики ансамблевой игры на двух фортепиано и в четыре руки на одном фортепиано, способности к обобщению и практическому применению полученных знаний, умений и навыков игры в фортепианном дуэте, развитие навыков чтения с листа в фортепианном дуэте, знания ансамблевого репертуара.

Цель дисциплины - усвоение основных приемов игры на органе, освоение органного репертуара различных стилей и направлений, знание техники регистровки, устройства органа и особенностей профессиональной деятельности органиста.

Цель дисциплины – в процессе изучения фортепианных миниатюр и этюдов европейских композиторов эпохи Романтизма, полифонических произведений композиторов ХХ века и фортепианных произведений крупной формы эпохи Классицизма - сформировать знания, умения и навыки исполнительского мастерства; самостоятельного музыкального мышления, понимания содержания, формы и стиля произведения; способности к обобщению и практическому применению профессиональных знаний, умений, понимания музыкального языка, его закономерностей, выразительных возможностей и конструктивных связей; знаний технологии репетиционного процесса; навыков совершенствования техники как средства воплощения художественного замысла исполняемого произведения; интерпретационных умений. Подготовка к конкурсному или концертному выступлению.

Целью дисциплины «История исполнительского искусства» является осмысление истории исполнительского искусства в музыке как процесса закономерного, на основе изучения лучших достижений выдающихся музыкантов, профессиональной искусствоведческой и методической литературы, сохранившихся грамзаписей, эпистолярного наследия различных исторических периодов. Содержание дисциплины обеспечивает теоретическую подготовку пианистов для решения практических профессиональных задач.

Цель дисциплины – на примере изучения дуэтов и арий из опер, романсов инструментальных концертов и разнохарактерных концертных пьес западноевропейских, русских и казахстанских композиторов овладеть спецификой работы концертмейстера с солистом в русле осмысления стилистических и образных задач, знаний спектра технических особенностей солиста, единства исполнительских звуковых и технических решений; Проводить репетиционно-концертную деятельность в качестве концертмейстера.

Курс «Камерный ансамбль» направлен на формирование базовых профес-сиональных компетенций, необходимых для деятельности в качестве солиста камерного ансамбля. В курсе изучаются произведения крупной формы средней сложности композиторов эпохи Романтизма.

В курсе иучаются типы многоголосной организации, виды полифонической техники, фактуры и формы, полифонические стили. Знание полифонических форм, фактуры, стилевых и жанровых разновидностей. Умение определять закономерности полифонической музыки. Навыки анализа полифонического многоголосия.

Курс «Фортепианный дуэт» направлен на формирование знаний специфики ансамблевой игры на двух фортепиано и в четыре руки на одном фортепиано, способности к обобщению и практическому применению полученных знаний, умений и навыков игры в фортепианном дуэте, развитие навыков чтения с листа в фортепианном дуэте, знания ансамблевого репертуара.

Цель дисциплины – подготовка высокопрофессионального педагога-пианиста, владеющего навыками аналитической систематизации исторического опыта и современными прогрессивными методами музыкального образования, способного самостоятельно и творчески решать задачи, которые поставит перед ним будущая профессия; Формирование теоретической модели будущей педагогической деятельности студентов-пианистов, подготовка их к самостоятельной профессиональной работе в качестве педагога по классу фортепиано в средних специальных музыкальных учебных заведениях, а также в системе массового музыкального образования.

История казахской музыки - изучает исторические факты и музыкально-стилистические особенности произведений казахской музыки. Дисциплина расширяет музыкальной, общий интеллектуальный кругозор студентов, гражданственность и системность знаний о музыкально-историческом процессе. Формирует знания: о закономерностях и особенностях истории казахской музыкальной культуры; умение применять терминологический и понятийный аппарат дисциплины в исполнительской деятельности; навыки работы с музыковедческой литературой

Цель дисциплины - усвоение основных приемов игры на органе, освоение органного репертуара различных стилей и направлений, знание техники регистровки, устройства органа и особенностей профессиональной деятельности органиста.

Цель дисциплины – в процессе изучения фортепианных миниатюр и этюдов европейских композиторов эпохи Романтизма, полифонических произведений композиторов ХХ века и фортепианных произведений крупной формы эпохи Классицизма - сформировать знания, умения и навыки исполнительского мастерства; самостоятельного музыкального мышления, понимания содержания, формы и стиля произведения; способности к обобщению и практическому применению профессиональных знаний, умений, понимания музыкального языка, его закономерностей, выразительных возможностей и конструктивных связей; знаний технологии репетиционного процесса; навыков совершенствования техники как средства воплощения художественного замысла исполняемого произведения; интерпретационных умений. Подготовка к конкурсному или концертному выступлению.

Курс «Камерный ансамбль» направлен на формирование базовых профес-сиональных компетенций, необходимых для деятельности в качестве солиста камерного ансамбля. В курсе изучаются произведения, принадлещие к главным стилистическим направлениям в истории развития жанра камерного ансамбля.

Цель дисциплины – на примере изучения дуэтов и арий из опер, романсов инструментальных концертов и разнохарактерных концертных пьес западноевропейских, русских и казахстанских композиторов овладеть спецификой работы концертмейстера с солистом в русле осмысления стилистических и образных задач, знаний спектра технических особенностей солиста, единства исполнительских звуковых и технических решений; Проводить репетиционно-концертную деятельность в качестве концертмейстера.

Предметом изучения в курсе анализа являются формы и жанры музыкальных произведений. Овладение анализом музыкальных произведений необходимо в профессиональной подготовке студентов для успешной музыкально-педагогической деятельности. Формирует -- знание музыкальных форм и жанров; - навыки анализа музыкальных произведений на уровне жанра и музыкально-выразительных средств, умения излагать историко-музыкальных сведения о произведении.

Цель дисциплины – в процессе работы над: вокальным циклом, сценами с хором из оперных клавиров, классическими арииями и песнями, инструментальными концертами и разнохарактерными концертными пьесами западноевропейских, русских и казахстанских композиторов овладеть спецификой работы концертмейстера с солистом в русле осмысления стилистических и образных задач, знаний спектра технических особенностей солиста, единства исполнительских звуковых и технических решений; Проводить репетиционно-концертную деятельность в качестве концертмейстера.

Цель дисциплины – в процессе изучения фортепианных миниатюр русских композиторов эпохи Романтизма, европейских композиторов-импрессионистов и композиторов ХХ века, этюдов, циклических произведений крупной формы - сформировать знания, умения и навыки исполнительского мастерства; самостоятельного музыкального мышления, понимания содержания, формы и стиля произведения; способности к обобщению и практическому применению профессиональных знаний, умений, понимания музыкального языка, его закономерностей, выразительных возможностей и конструктивных связей; знаний технологии репетиционного процесса; навыков совершенствования техники как средства воплощения художественного замысла исполняемого произведения; интерпретационных умений. Подготовка к конкурсному или концертному выступлению.

Курс «Фортепианный дуэт» направлен на формирование знаний специфики ансамблевой игры на двух фортепиано и в четыре руки на одном фортепиано, способности к обобщению и практическому применению полученных знаний, умений и навыков игры в фортепианном дуэте, развитие навыков чтения с листа в фортепианном дуэте, знания ансамблевого репертуара.

Цель дисциплины – расширение концертного и педагогического репертуара, музыкальной эрудиции, совершенствование исполнительских умений и навыков, воспитание индивидуальности музыканта-художника (эмоциональность, артистизм, воля, музыкальное мышление) в процессе работы и исполнения клавирных транскрипций композиторов различных эпох и стилей; анализ изучаемого произведения; слушание изучаемого произведения в исполнении выдающихся пианистов.

«История Современной музыки» направлена на изучение особенностей музыкальных культур XX века. В курсе изучаются основные направления и художественные тенденции музыке XX века, а также наиболее яркие образцы музыкального искусства Формирует: - знание основных этапов развития культуры XX века и ее ярких образцов; -умения применять терминологический и понятийный аппарат дисциплины в исполнительской деятельности - навыки работы с музыковедческой литературой. Формирует: - знание основных этапов развития культуры XX века и ее ярких образцов; -умения применять терминологический и понятийный аппарат дисциплины в исполнительской деятельности - навыки работы с музыковедческой литературой.

Цель дисциплины – в процессе работы над: вокальным циклом, сценами с хором из оперных клавиров, классическими арииями и песнями, инструментальными концертами и разнохарактерными концертными пьесами западноевропейских, русских и казахстанских композиторов овладеть спецификой работы концертмейстера с солистом в русле осмысления стилистических и образных задач, знаний спектра технических особенностей солиста, единства исполнительских звуковых и технических решений; Проводить репетиционно-концертную деятельность в качестве концертмейстера.

Программа курса СПП ориентирована на изучение, обобщение и анализ методик преподавания специальных дисциплин и педагогической практики студентов-пианистов, владение современными прогрессивными методами музыкального обучения. высокопрофессионального педагога-пианиста. Системное представление об общих принципах и методах обучения исполнителя, знание дидактических приемов, умение взаимодействовать с обучаемым с учетом его музыкальных и психологических особенностей и требований учебных программ.

Цель дисциплины – в процессе изучения фортепианных миниатюр русских композиторов эпохи Романтизма, европейских композиторов-импрессионистов и композиторов ХХ века, этюдов, циклических произведений крупной формы - сформировать знания, умения и навыки исполнительского мастерства; самостоятельного музыкального мышления, понимания содержания, формы и стиля произведения; способности к обобщению и практическому применению профессиональных знаний, умений, понимания музыкального языка, его закономерностей, выразительных возможностей и конструктивных связей; знаний технологии репетиционного процесса; навыков совершенствования техники как средства воплощения художественного замысла исполняемого произведения; интерпретационных умений. Подготовка к конкурсному или концертному выступлению.

Курс «Камерный ансамбль» направлен на формирование базовых профес-сиональных компетенций, необходимых для деятельности в качестве солиста камерного ансамбля. В курсе изучаются произведения, принадлещие к главным стилистическим направлениям в истории развития жанра камерного ансамбля.

Учебная дисциплина формирует знания по интерпретации нотного текста; редакциям и редакторам клавирных и фортепианных произведений; тенденциям развития различных подходов к проблеме интерпретации фортепианной музыки, изучения различных стилей и направлений в интерпретации фортепианных произведений композиторами, исполнителями и слушателями.

Курс «Фортепианный дуэт» направлен на формирование знаний специфики ансамблевой игры на двух фортепиано и в четыре руки на одном фортепиано, способности к обобщению и практическому применению полученных знаний, умений и навыков игры в фортепианном дуэте, развитие навыков чтения с листа в фортепианном дуэте, знания ансамблевого репертуара.

Цель дисциплины – расширение концертного и педагогического репертуара, музыкальной эрудиции, совершенствование исполнительских умений и навыков, воспитание индивидуальности музыканта-художника (эмоциональность, артистизм, воля, музыкальное мышление) в процессе работы и исполнения клавирных транскрипций композиторов различных эпох и стилей; анализ изучаемого произведения; слушание изучаемого произведения в исполнении выдающихся пианистов.

Курс «Камерный ансамбль» направлен на формирование базовых профес-сиональных компетенций, необходимых для деятельности в качестве солиста камерного ансамбля. В курсе изучаются произведения, принадлещие к главным стилистическим направлениям в истории развития жанра камерного ансамбля.

Курс «Фортепианный дуэт» направлен на формирование знаний специфики ансамблевой игры на двух фортепиано и в четыре руки на одном фортепиано, способности к обобщению и практическому применению полученных знаний, умений и навыков игры в фортепианном дуэте, развитие навыков чтения с листа в фортепианном дуэте, знания ансамблевого репертуара.

Содержание дисциплины включает информацию по оформлению, редакции, структуре исследования, его обязательных разделов и подразделов, выбор и формулирование темы для научной работы. Формирует знания проведения научных исследований; умения отбирать и анализировать необходимую научную информацию; навыки ведения библиографической записи, оформления научных работ.

Программа дисциплины направлена на практическое применение теоретических знаний и практических умений и навыков, полученных в процессе обучения. Целью производственной практики является адаптация высокопрофессионального педагога-пианиста к профессиональной деятельности, творческое решение задач, которые поставит перед ним будущая профессия.

Цель дисциплины – подготовка к ИГА обширной программы, состоящей из одного из трех вариантов: 1) арии композитора эпохи Барокко, арии западноевропейского или русского композитора, романса европейского или русского композитора, произведения казахстанского композитора 2) арии композитора эпохи Барокко, арии казахстанского композитора, романса русского композитора, романса западноевропейского композитора 3) арии композитора эпохи Барокко, вокального цикла западноевропейского или русского композитора; в русле осмысления стилистических и образных задач, знаний спектра технических особенностей солиста, единства исполнительских звуковых и технических решений.

Цель дисциплины – расширение концертного и педагогического репертуара, музыкальной эрудиции, совершенствование исполнительских умений и навыков, воспитание индивидуальности музыканта-художника (эмоциональность, артистизм, воля, музыкальное мышление) в процессе работы и исполнения клавирных транскрипций композиторов различных эпох и стилей; анализ изучаемого произведения; слушание изучаемого произведения в исполнении выдающихся пианистов.

Цель дисциплины – в процессе подготовки к ИГА, изучить программу, включающую произведения различных форм, стилей и направлений композиторов-представителей разных эпох и школ; развивать знания, умения и навыки исполнительского мастерства; самостоятельного музыкального мышления, понимания содержания, формы и стиля произведения; способности к обобщению и практическому применению профессиональных знаний, умений, понимания музыкального языка, его закономерностей, выразительных возможностей и конструктивных связей; знаний технологии репетиционного процесса; навыков совершенствования техники как средства воплощения художественного замысла исполняемого произведения; интерпретационных умений. Подготовка к конкурсному или концертному выступлению.

Систематизация имеющихся знаний по истории интерпретации. Основы профессионального и творческого подхода к процессу интепретации, навыки анализа и художественной оценки. Изучение различных стилей в интерпретации музыкальных произведений композиторами, исполнителями и слушателями, личность музыканта-исполнителя и ее влияние на интерпретацию. Знакомство с аудио и видеозаписями выдающихся музыкантов. Изучение исполнительской деятельности выдающихся пианистов, типология музыкантов-исполнителей, интерпретация нотного текста, редакторы и редакции.

Курс «Камерный ансамбль» направлен на формирование базовых профес-сиональных компетенций, необходимых для деятельности в качестве солиста камерного ансамбля. В курсе изучаются произведения, принадлещие к главным стилистическим направлениям в истории развития жанра камерного ансамбля.

Владеть системными знаниями по истории фортепианного искусства Казахстана, основами профессионального, творческого подхода к процессу интерпретации произведений отечественных композиторов, анализу интерпретации казахстанской фортепианной музыки и критериев ее художественной оценки.

Цель дисциплины – расширение концертного и педагогического репертуара, музыкальной эрудиции, совершенствование исполнительских умений и навыков, воспитание индивидуальности музыканта-художника (эмоциональность, артистизм, воля, музыкальное мышление) в процессе работы и исполнения клавирных транскрипций композиторов различных эпох и стилей; анализ изучаемого произведения; слушание изучаемого произведения в исполнении выдающихся пианистов.

Курс «Фортепианный дуэт» направлен на формирование знаний специфики ансамблевой игры на двух фортепиано и в четыре руки на одном фортепиано, способности к обобщению и практическому применению полученных знаний, умений и навыков игры в фортепианном дуэте, развитие навыков чтения с листа в фортепианном дуэте, знания ансамблевого репертуара.

Цель дисциплины – в процессе подготовки к ИГА, изучить программу, включающую произведения различных форм, стилей и направлений композиторов-представителей разных эпох и школ; развивать знания, умения и навыки исполнительского мастерства; самостоятельного музыкального мышления, понимания содержания, формы и стиля произведения; способности к обобщению и практическому применению профессиональных знаний, умений, понимания музыкального языка, его закономерностей, выразительных возможностей и конструктивных связей; знаний технологии репетиционного процесса; навыков совершенствования техники как средства воплощения художественного замысла исполняемого произведения; интерпретационных умений. Подготовка к конкурсному или концертному выступлению.

Цель дисциплины – подготовка к ИГА обширной программы, состоящей из одного из трех вариантов: 1) арии композитора эпохи Барокко, арии западноевропейского или русского композитора, романса европейского или русского композитора, произведения казахстанского композитора 2) арии композитора эпохи Барокко, арии казахстанского композитора, романса русского композитора, романса западноевропейского композитора 3) арии композитора эпохи Барокко, вокального цикла западноевропейского или русского композитора; в русле осмысления стилистических и образных задач, знаний спектра технических особенностей солиста, единства исполнительских звуковых и технических решений.

Владение навыками игры на фортепиано, уметь работать над музыкальным произведением, исполнять репертуар на высокохудожественном уровне, с соблюдением стилистических норм, владеть фортепианной техникой. Уметь самостоятельно мыслить, профессионально анализировать фортепианную музыку, ориентироваться в музыкальных стилях и направлениях, обладать устойчивым стремлением к постоянному профессиональному росту, осваивать новые приемы рациональной пианистической техники; приобретать новые знания, самосовершенствоваться. Вести концертную деятельность в качестве солиста (при наличии 100 баллов на ИГА)

Владение разносторонними знаниями о репертуаре для камерного ансамбля. Способность к практическому применению знаний, умений и навыков игры в камерном ансамбле. Вести концертную деятельность в качестве солиста камерного ансамбля (при наличии 100 баллов на ИГА)

Владение знаниями специфики ансамблевой игры на двух фортепиано и в четыре руки на одном фортепиано, способностью к практическому применению полученных знаний, умений и навыков игры в фортепианном дуэте в педагогической и исполнительской деятельности

Цель изучения дисциплины «Орган» - подготовка органистов-интерпретаторов в соответствии с современными требованиями к концертному исполнителю, обладающему техникой игры на органе, художественно-образным мышлением, широкой профессиональной эрудицией, знаниями о закономерностях органной регистровки, различных жанрах и стилях в органном искусстве; Цель дисциплины - сформировать знание клавирных транскрипций как значительной части фортепианной литературы; расширить знания о стилевых особенностях и приемах исполнительского мастерства на базе изучения фортепианных транскрипций композиторов разных эпох

Знать специфику методической деятельности в области фортепианной педагогики; Уметь планировать учебный процесс в классе фортепиано, знать педагогический репертуар, грамотно составлять индивидуальный план обучаемого, анализировать тенденции развития его музыкальных способностей, стимулировать их рост. Владеть стилевым подходом, а также техникой его реализации в фортепианном классе. Составление бизнес-планов, нахождение путей его реализации. Знание основы финансирования и государственного регулирования предпринимательства.

Владеть спецификой работы концертмейстера с солистом в русле осмысления стилистических и образных задач, знаний спектра технических особенностей солиста, единства исполнительских звуковых и технических решений. Проводить репетиционно-концертную деятельность в качестве концертмейстера

Владеть навыками сценического публичного исполнения на различных концертных площадках. Знать и реализовывать условия предконцертного режима, исполнять концертную программу с учетом слушательской аудитории, уметь передавать художественное содержание исполняемых произведений Составление бизнес-планов, нахождение путей его реализации. Знание основы финансирования и государственного регулирования предпринимательства.

Практическое применение теоретических знаний и практических умений и навыков, полученных в процессе обучения, адаптация к профессиональной деятельности, творческое решение задач, которые поставит будущая профессия.

Владение музыкально-историческими знаниями с целью их творческого использования в исполнительской и научной деятельности

Владение систематизированными теоретическими и практическими знаниями анализа музыкальных произведвнеий с целью их использования в профессиональной деятельности

Владеть знаниями истории исполнительского искусства. Осуществлять собственную интерпретацию произведения на основе художественно-исполнительского анализа

Систематизировать имеющиеся знания по истории интерпретации; как основы профессионального, творческого подхода к процессу интерпретации исполняемого произведения

Ориентироваться в творчестве казахстанских композиторов и исполнителей-пианистов, их идейных и эстетических принципах; выполнять анализ интерпретации казахстанских произведений искусства и литературы; Иметь целостное представление о процессах и явлениях, происходящих в культурной жизни Казахстана, необходимое для решения профессиональных задач

Ориентироваться в интерпретации нотного текста, в редакциях музыкальных произведений; тенденциях развития различных подходов к проблеме интерпретации инструментальной музыки различных стилей и направлений в системе «Композитор-нотный текст-редактор-исполнитель-слушатель»

Эффективно решать практические вопросы в области музыкального искусства и культуры. Проявлять ответственность за выполняемую работу, стремление к творчеству и постоянному профессиональному росту и самосовершенствованию