6B02168 Режиссура анимационного фильма в КазНУИ

Предмет, позволяющий увидеть и проследить историческую ретроспективу и историю развития изобразительного искусства со времён Эпохи Возрождения до современного авангарда и видеоарта.

Графическое осмысление как конкретно изображаемых объектов, так и всего окружающего и внутреннего мира в целом.

ознакомление студентов с теоретическими основами режиссуры анимации

Цель курса - познакомиться с профессией "режиссёр игрового кино", особенностями работы режиссёра при постановке игрового фильма.

Изучить основы рисунка как дисциплины, определяющей всю творческую деятельность творца, имеющего дело с самыми различными материалами и технологиями.

студенты знакомятся с методами создания анимации с использованием современных художественных и технологических средств

Цель курса - формирование и совершенствование теоретической и практической готовности режиссеров к осуществлению успешной профессиональной деятельности в области кинопроизводства.

приобретение навыков визуализации и анимации, приобретение знаний, необходимых для работы с трёхмерной графикой вне зависимости от приложения

способность формировать и последовательно реализовывать замысел будущего аудиовизуального произведения, развивать и обогащать его в процессе создания в сотрудничестве с художником

Дисциплина предназначена для углубленного изучения исто-рии, стилей, направлений и тенденций развития кинематографа, и применения данных знаний в актуальной дизайнерской и креативной деятельности.

История возникновения и развития музыки, начиная с древних времен и заканчивая современной симфонической и эстрадной музыкой.

Учебная дисциплина основывается на комплексе общественных наук, таких как политология и правоведение, предметом которых являются правовые отношения между членами общества и их взаимодействие. Содержание учебной дисциплины направлено на формирование основных понятий и закономерностей правовых антикоррупционных отношений. Акцентируется внимание на академическую честность, влияние явления коррупции на экономическую, политическую и социальную составляющую человека и государства. Формирование базовых представлений о сущности и факторах коррупции, развитие умения критического анализа коррупционных явлений, развитие антикоррупционной культуры личности.

Подготовка в области техники рисунка, а также обучение элементарной композиции предмета (или групп предметов) в листе и основам перспективного построения.

Знать теорию общей режиссуры мирового и отечественного кинематографа.Знать основы и законы режиссуры.

Специфика специальной живописи, методы и формы активизации творческого процесса, концептуальные основы и принципы творческого мышления, материалы и инструменты живописи и их выразительные свойства

Ознакомление с техникой и приемами построения трехмерных сцен; формирование практических навыков работы в современных программных средствах создания трехмерной анимации

Постановочные работы с натуры фигуры человека в национальтном костюме, с применением стиля и техники декортивной живописи. Составление композиций с помощью стилизованных элементов растительного и животного мира. Сложная по цвету композиция в жанре тематические картины

Познакомить студентов с многообразием идей, изобразительных, игровых и звуковых решений, научить будущих режиссеров формулировать замысел в законченной форме, используя все возможные выразительные средства: литературу, изображение, движение, ритм, кинокомпозицию, звук, технологию.

Способность и готовность творчески работать над анимационным фильмом в широком диапазоне современных компьютерных и анимационных технологий

формирование у студентов общих знаний и умений в области компьютерной анимации и получение навыков практической работы в современных графических редакторах по 2Dи 3D графике

История возникновения и развития литературы на Западе и Востоке на примерах знаковых фигур литературно-письменного творчества, начиная с античных времен и древнего Востока и кончая современной мировой литературой

Подготовка творческого специалиста , личности, обладающего широким кругозором , устойчивым мировоззрением , образным и аналитическим мышлением , способность к импровизации , навыками руководителя творческо-производственного процесса создания фильмов , телевизионных , сценических постановок

Сценарий - основа кинопроизведения, специфическая область литературного творчества, звукозрительный прообраз фильма. Создание, разработка и фиксирование сюжетов.

Мелодический язык, гармония, инструментовка используются композитором для характеристики сценических ситуации, определения логики чувств и действия персонажей. Замысел композитора и детальный действенный анализ партитуры. Идеи произведения сценическое решение. Фантазия режиссера и идейное, образное и эмоциональное содержания музыки.

Уметь применять опыт великих режиссеров мирового и отечественного кино на практике, открывать свой собственный неповторимый авторский стиль и почерк в неигровом кинематографе. Подготовка творческого специалиста , личности, обладающего широким кругозором , устойчивым мировоззрением , образным и аналитическим мышлением , способность к импровизации , навыками руководителя творческо-производственного процесса создания фильмов.

Звук-как один из главных элементов фильма. Синхронные авторские и дикторские тексты, шумы, музыка, звуковые эффекты . Основные этапы работы со звукорежиссером. Создание экспликации звука-запись, озвучивание, подбор фонограмм, переписывание, специальные электронные шумы и звуковые эффекты.

Целью настоящей дисциплины является эффективное обучение будущих режиссеров анимационных фильмов особенностям изобразительного решения для практической реализации творческих идей в широком диапазоне современных анимационных технологий.

Изучение теоретических и практических основ создания плоской и объемной анимации с использованием существующих программных средств для решения творческих задач, стоящих перед режиссером.

создание базы необходимых системных знаний по истории мировой живописи

Ознакомление с техникой и приемами компьютерной анимации с освоением современных программных средств ее разработки.

Овладение методами создания цветовой гармонии, воздушной перспективы, фактуры в живописных работах

создать структуру заний о телевизионной коммуникации как процессе обмена информацией между экраном и зрителем.

Творческое осмысление структуры и системных особенностей внутренних пространств, возможностей их компоновки, художественной гармонии и взаимосвязей

Использование в процессе создания мультимедийного произведения современных технических и технологических возможностей интерактивных средств аудиовизуального повествования с элементами графического дизайна и моделирования сложнокомбинированного пространства мультимедийного произведения, грамотная постановка задач техническим службам.

Преподнести студентам из множества программ по обработке и записи звука несколько, ориентированных на работу со звуком в кино. Режиссёры мультимедиа должны иметь общее представление о всех этапах работы со звуком начиная от поиска шумов, их записи, процесса записи диктора, подбора и монтажа музыки. В процессе работы над фильмом или анимацией студент должен выработать собственную концепцию звучания фильма.

Практическая работа над дипломным проектом фильма, который включает в себя экспликацию

Практические аспекты режиссуры. Многокамерная съемка. Планирование съемочного периода. Смета и бюджет. Подбор творческой группы.

Работа режиссера документалиста в разных жанрах: работа режиссера с героями, оператором, художником, звукорежиссером.

Имеет интегративный характер, основанный на комплексе общественных наук, таких как экономика, правоведение, предметом которых являются научные знания о различных аспектах жизни, развитии человека и общества, влиянии социальных факторов на жизнь каждого человека. Содержание учебной дисциплины направлено на формирование основных понятий и закономерностей рыночной экономики и предпринимательства. Предпринимательство – это и наука, без знания которой трудно ориентироваться в современной экономической жизни. Однако быть экономически грамотным человеком, иметь представление об основах бизнеса, маркетинга, менеджмента, бухгалтерского учета – требование времени, особенно для молодежи

Знание о принципах функционирования программных пакетов компьютерной графики в составе операционной системы компьютера.

Специфика документального фильма. Выбор героя, композиция, ритм, монтаж документального фильма. Основные жанры документального кино. Авторская позиция визуальной антропологии. Работа режиссера на площадке. Тенденции развития документальной режиссуры. Взаимосвязь документального кино с ТВ

Скрытая камера, провоцированные ситуации. Прямой эфир. Натура, студия. Официальные программы. Съемка концертов. Спортивных мероприятий. Массовых празднеств. Конкурсов, телеигр. Камерная съемка. Один на один. Расстановка камер.

Технологический и творческий процесс соединения отдельно снятых кадров в единое идейно-художественное целое – фильм. Композиция кадра. Мизансцена. Межкадровый монтаж – сочетание мизанкадров. Единая монтажная система фильма. Монтажные стили.

Применяет и придерживает этические и правовые норм поведения в области борьбы с коррупционными действиями. Составляет бизнес-планы, находят пути его реализации. Знает основы финансирования и государственного регулирования предпринимательства.

знает проблемы современного анимационного искусства; историю анимационного кинематографа; владеет навыками создания анимационного движения; методами создания анимации с использованием современных художественных и технологических средств

умеет использовать методы и приемы создания, модификации, анимации и визуализации трехмерных сцен и персонажей; владеет навыками разработки анимационного персонажа; знает принципы функционирования программных пакетов компьютерной графики в составе операционной системы компьютера.

знает специфику выразительных средств киноизображения; умеет реализовывать художественный замысел средствами киноизображения; владеет навыками чувственно-художественного восприятия мира и образного мышления.

способен к анализу произведений литературы и искусства и их экранной интерпретации; способен к работе с научной и искусствоведческой литературой с использованием профессиональных понятий и терминологии, с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности

Знает теорию общей режиссуры мирового и отечественного кинематографа; знает основы и законы режиссуры; владеет практическими навыками владения этой профессией, принципами работы со всеми творческими профессиями.

Знает основы и законы искусства монтажа. Умеет применять их на практике в своих съемочных работах. Владеет теорией и практикой нелинейного монтажа. Умеет использовать полученные знания в практической работе для создания аудиовизуальной программы; применять полученные знания и навыки на практике.

Способен работать в многонациональном коллективе, в том числе, над инновационными проектами, способность в качестве руководителя подразделения, лидера группы, сотрудников формировать цели команды, принимать решение в ситуациях риска, учитывая цену ошибки, вести обучение и оказывать помощь сотрудникам. Возглавляет съемочный процесс, руководствуясь концепцией будущего фильма, творческими решениями, принятыми при подготовке съемок, режиссерским сценарием и календарно постановочным планом. Осуществляет оперативное планирование

Владеет методами и приемами изобразительной деятельности; Умеет использовать изобразительную граммоту в решении творческих задач и собственного произведения

Знает основные художественные приемы и способы проектирования интерьеров различного назначения; владеет основами теории пространственных искусств, в контексте развития мировой культуры.

Изучил авторский и дикторский тексты, шумы, музыку, звуковые спецэффекты . Знает основные этапы работы со звукорежиссером; создание звуковой экспликации - запись, озвучание, подбор фонограмм, перезапись, специальные электронные шумы и звуковые эффекты.

Знает законы драматургии и основы сценарного мастерства, технологию создания киносценария от заявки фильма и по эпизодного плана сценария к литературному и режиссерскому сценарию