7M03102 Психология (1 год) в ГУ им. Шакарима

Предмет и основные задачи психологии управления. понятия «управление персоналом» и «управление человеческими ресур-сами». Личность подчиненного. Психология управления его поведением. Психология управления групповыми процессами. Психологические особенности личности руководителя. Методики планирования подбора, оценки и развития персонала.

Сущность и содержание управленческой деятельности по персоналу. Эволюция управленческой мысли и внутригрупповыми процессами. Организация как система и объект управления персонала. Сущность и классификация функций управления персоналом. Обеспечение организации качественным персоналом, способным выполнять возложенные на него трудовые функции, и оптимальное его использование.

Она является базовой дисциплиной, которая выполняет важную роль и занимает значимое место среди других наук в области современного человековедения и обществознания. Курс позволяет выработать научные представления о современных теориях и подходах в психологии. Дисциплина научит магистрантов все просчитывать на много шагов вперед и уверенно принимать серьезные стратегические решения.

Формирование научно-обоснованных представлений о системе психических явлений, психологических переменах поведения и сознательной деятельности человека в современных условиях. Рассматриваются теоретико-практические проблемы психологической науки, категориальная система психологии управления, утверждается историзм психологического анализа практики управления, раскрываются объяснительные принципы анализа управленческой деятельности, структура психологических учений и школ, и другие вопросы психологической науки в приложении к теории и практике управленческой деятельности. Курс позволяет выработать научные представления о современных теориях и подходах в психологии. Также позволяет научить магистрантов применять полученные психологические знания в психологической деятельности.

Особенности межличностного общения. Профессиональные деформации и деструкции личности и способы их профилактики. Формы и методы работы с зависимыми и созависимыми; способы развития стрессоустойчивости личности в социальном сообществе.

Коучинг как вид и парадигма консультирования. Этапы индивидуального коучинга. Технологии коучинга. Формулировка целей коучинга. Отношения «коуч - ведомый». Коучинг по ходу деятельности. Подведение итогов и окончание коучинга. Оценка эффективности коучинга. Эффективная самодифференциация коуча. Развитие личного присутствия в коучинге.

Данный курс сочетает в себе интегрированное изучение теории, методологии и практики психологического треннинга в рамках различных психологических школ и направлений, предусматривает формирование у студентов индивидуально ориентированного обобщенного теоретико-практического подхода к личности.

Целью обучения иностранному языку в магистратуре является системное углубление коммуникативный компетенции в рамках международных стандартов иноязычного образования на основе дальнейшего развития навыков и умений активного владения языком профессиональной деятельности будущего магистра. Курс иностранного языка в магистратуре отвечает требованиям преемственности является одним из звеньев трех ступенчатого высшего образования

Применение методов, инструментов, техник и компетенцией к подготовке и реализации проекта. Управление проектами в соответствии с определением национальным стандартом. Определение плана, минимизации рисков и отклонений от плана, эффективного управления изменениями.

Демонстрирует способности решать проблемы высшего психологического образования и перспектив его дальнейшего развития

Управляет мультикультурными командами, применяя современные подходы к мотивации, осуществлении коммуникаций в кризисных ситуациях, контроля и комплексного управлениям качеством

Демонстрировать знания основных аспектов психологии управления; потребность в осмыслении собственных перспектив управленческого роста

Демонстрирует знания основных аспектов менеджмента и психологии управления; потребность в осмыслении собственных перспектив

Управляет внутригрупповыми процессами (на внутриличностном, межличностном, групповом уровнях) и организует тренинговую группу, отслеживает динамику ее развития и и внедряет в практическую деятельность

Демонстрирует и интерпретирует знания в области психологии на основе исследовательской деятельности

Конструирует инструментальные средства для обработки данных в соответствии с поставленной целью и задачами, анализирует результаты и обосновывает выводы

Разрабатывает план организации и осуществления эффективного коучинга, установления и поддержания помогающих отношений

Прогнозирует, исследует и оформляет результаты проекта и презентует

Владеет приемами психологической поддержки персонала в процессе осуществления профессиональной деятельности