7M02133 Кинотеледраматургия в КазНУИ

Философия науки является открытой и непрерывно обновляющейся системой знания как по отношению к конкретным научным дисциплинам, так и по отношению к социальной и культурной практике. Освоение курса подразумевает включение магистрантов в живой философский дискурс, в диалог с великими учеными и мыслителями. Сам способ изучения истории и философии науки призван способствовать развитию свободы мышления и способности аргументировать свои мысли, понимать стратегии научного исследования, наработанные в ходе исторического развития науки. Центральной з��да��ей данного курса является знакомство магистрантов с фундаментальными составляющими истории и философии науки: историей возникновения и развития научных программ в контексте развития культуры и философии, структурой научного знания и динамикой его развития, факторами социокультурной детерминации познания, научной этикой, спецификой дисциплинарных и междисциплинарных исследований, стратегиями научного поиска и научного исследования на современном этапе развития науки.

При изучении предмета профессиональный иностранный язык необходимо проводить интеграцию с предметами: казахский , русский языки, профильные дисциплины. Изучение материала помогает излагать грамотно и профессионально читать и переводить профессиональные тексты, вести диалог по заданной теме, оперируя профессиональными терминами. Изучение курса способствует написанию грамотно и на научном языке результатов научного исследования, а также обсуждению вопросов научного исследования на широкой научной публике, как на казахском, так и на русском и англиском языках.

Представление об основных понятиях теории драмы, уметь профессионально и четко анализировать отдельные произведения драматургии с помощью полученных знаний и приобретенных навыков. Самостоятельно осуществлять инсценировки небольших литературных произведений на основе знания законов построения драматургии

Программа дисциплины ориентирована на теоретическую и практическую подготовку магистрантов в сфере психологии управления, знания, полученные в ходе освоения дисциплины расширят профессиональные горизонты магистрантов и сформируют их социально- психологическую компетентность, которая выступает одним из профессионально - значимых качеств современного менеджера. Знания и навыки, полученные в ходе освоения курса составляет основу для формирования готовности руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия.

Освоение основ теории искусства, рассмотрение искусства как феномена культуры; знание видов и форм искусств; формирование понятия художественной культуры. Разбираться в ведущих направлениях и проблемах искусства прошлых веков и современности. Знание теоретико-методологических подходов к изучению искусств. Характеристика актуального искусства, направлений и школ в искусствознании.

Актуальность дисциплины «Педагогика высшей школы» обусловлена необходимостью подготовки магистров к педагогической деятельности, включая средние и высшие профессиональные учебные заведения. Предлагаемый курс направлен на знакомство магистров с научными подходами в организации педагогического процесса, проблемами развития личности студентов, саморазвития и самовоспитания, факторами и условиями, возрастными и индивидуальными характеристиками личности обучающихся, а также с ведущими характеристиками и принципами педагогической деятельности, осуществляемыми в системе профессионального образования

Предметом изучения языка для академических целей является формирование представления о культуре академического общения: речевом этикете, национально-культурной специфике речевого поведения в академической среде

Знание устойчивых элементов (герои, темы, образы) фольклора и мифологии в драматургии, методика исследования фольклоризма в драматическом произведении. Характер Казахской фольклорной драматургии. Комплексное изучение мифо-ритуального и фольклорного контекста, включая достижения психоаналитического, ритуально-функционального, структурно-семиотического и литературоведческих подходов к драме.

Дисциплина направлена на ознакомление студентов с теоретическими основами обучения и воспитания, повышение уровня педагогической компетентности, формирование целостного представление о личностных особенностях человека как факторе успешности овладения и осуществления им учебной и профессиональной деятельностями, развитие умений учиться, культуры умственного труда, самообразования; умений эффективно принимать решения с опорой на педагогические знания.

Один из важных компонентов подготовки высококвалифицированных кадров. Изучение курса направлено на формирование теоретической и практической базы для самостоятельной исследовательской деятельности, позволяющей ориентироваться в проблематике современной драматургии, оценке различных методов научного исследования.

Главная цель данной дисциплины заключается во всестороннем и глубоком ознакомлении студентов с процессом зарождения и развития отечественной драматургии, её эволюции и художественного обновления. Изучение теоретических и практических аспектов драмы.

Один из важных компонентов подготовки высококвалифицированных кадров. Изучение курса направлено на формирование теоретической и практической базы для самостоятельной исследовательской деятельности, позволяющей ориентироваться в проблематике современной драматургии, оценке различных методов научного исследования.

Дисциплина рассматривает современное кино с точки зрения формирования новых тенденций и принципов, дает прекрасную возможность полнее понять происходящие процессы и проблемы в области современного киноискусства. Занимается исследованием современного мирового кинопроцесса, тенденций и направлений в развитии.

Рассматриваются современные проблемы театрального искусства. Знание основных тенденций развития театрального искусства и особенностей современного театрального процесса. Способность понимания художественной ценности театральной драматургии.

Знакомство и анализ современных концепий в драматургии, систематизация и конкретизация информации в области филологического анализа драмы. Способность видеть и выделять новые тенденции и новаторские приемы в современной кинотеледраматургии

Исследование и раскрытие смысловой объемности и функциональной универсальности кинематографического образа в контексте освоения содержания гуманитарного знания в высшей школе. Одновременно рассматриваются, классифицируются и формулируются в виде методических рекомендаций: 1) многообразие интерпретационных практик в процессе понимания кинотекста; 2) способность кинематографического образа аккумулировать и транслировать знание о культуре, социуме и человеке; 3) специфика процедуры освоения содержания гуманитарного знания в контексте глобальной визуализации культуры.

Умение разбираться в многообразии задач и функций редактирования, в практике печати, издательского дела, кино, радиовещания и телевидения. Знание методики редактирования, умение выделять «плюсы» и «минусы» в содержании произведений. Умение устранять недостатки и объединять отдельные части в целостную композицию.

Способность критически оценивать современные научные достижения; ориентировка в выборе наиболее эффективных стратегий междисциплинарного поиска. Обладание аналитическими способностями, позволяющими грамотно обрабатывать эмпирические и экспериментальные данные, умение объединять свое личное направление в научном исследовании с ответственностью за результат коллектива. Владение навыками восприятия и анализа текстов, имеющих философское содержание, приемами ведения дискуссии и полемики, навыками публичной речи и письменного аргументированного изложения собственной точки зрения.

Свободное владение нормами межнациональной коммуникации, свободное изложение научных докладов и статей на казахском, русском и английском языках, ведение деловых переговоров.

Систематизация и анализ профессиональной деятельности в области культурологии, способность работать коллективно и разрешать конфликтные ситуации, владение практическими умениями психологического сопровождения управленческой деятельности, методами работы с функциональными состояниями в деятельности в области культуры.

Обладать углубленными знаниями по теории и истории искусства, в частности по киноискусству

Различать и систематизировать многочисленные тенденции отечественной кинотеледраматургии

Обладание углубленными знаниями по проблематике современной драматургии, методологии научного исследования в драматургии. Применять фундаментальные знания основ истории и теории искуствоведческих наук в профессиональной деятельности

Знать об основных тенденциях в развитии театрального искусства, об особенностях этого процесса на современном этапе. Понимать художественную ценность произведений театральной драматургии.

Умение оценивать роль фольклорных традиций в жанровом и идейно-композиционном построении литературных и сценарных произведений. Возможность на примере культурного фольклорного наследия создавать исторические и современные образы времени и пространства.

Анализировать, умение выделять «плюсы» и «минусы» в содержании произведений.•Умение устранять недостатки и объединять отдельные части в целостную композицию.

Владеть информацией, разбираться и изучать основные концепции современной кинотеледраматургии, выделять актуальные проблемы современного киноискусства.