7M04105 Менеджмент 2 г в КазУЭФМТ

Данный курс дает представление об общесистемых закономерностях, закономерностях развития, различных видах систем, основных принципах системного подхода, системном подходе в целеполагании и в определении эффективности инвестиций, системном подходе к прогнозированию, а также способствует овладению навыками системного анализа деятельности организации, в том числе в области управления

Целью дисциплины является овладение основами организации и проведения научных исследований, формирование представлений об основных методах научных исследований, знакомство с теоретическими основами проектирования с учетом новейших достижений в изучаемой области. Уделяется внимание умениям и навыкам овладения разнообразной информацией, самостоятельной работы с научной литературой и выбора целесообразных и эффективных методов изыскания для решения практических задач в области экономики.

Курс «Психология управле-ния» посвящен ключевым ас-пектам формирования у маги-странтов способности анали-зировать профессиональную деятельность, использования психологических законов профессиональной деятельно-сти, технологии организаци-онного поведения личности и установления межличностных отношений, выявления психо-логических особенностей управленческих функций и их влияния на профессиональ-ную деятельность.

В рамках дисциплины изучаются актуальные проблемы стратегического менеджмента; концепции, методы теории и практики принятия стратегических управленческих решений; особенности реализации стратегических изменений в организации; методология оценки их результативности и эффективности; основы диагностики внешней и внутренней среды современной организации; опыт стратегического менеджмента современных организаций, что способствует развитию навыков разработки стратегий компании

История и философия науки является наукой о развитии методологии исследования и получения новых знаний, применения исследовательских разработок и их развития. На основе уже имеющегося знания история и философия науки дает свою интерпретацию как существующим методам и приемам так и формирует предпосылки для получения новых ранее неизвестных подходов

Целью курса является обучение письменному эксплицированию научной информации в иностранном языке в общепринятых основных формах; -изучение лингвистических характеристик жанров деловой речи официально-делового и научного функциональных стилей по профилью подготовки специалиста; -совершенствование навыков перевода текстов с иностранного языка на язык обучения и с языка обучения на иностранный язык на материале аутентичных текстов общенаучной и профессиональной направленности

Цель преподавания курса "Педагогика высшей школы" является формирование основ профессионально-педагогической культуры преподавателя высшей школы, формирование педагогической компетентности,ознакомление будущих преподавателей с общёй проблематикой, методологическими и теоретическими основами педагогики высшей школы, современными технологиями анализа, планирования и организации обучения и воспитания, коммуникативными технологиями субъектного взаимодействия преподавателя и студента в образовательном процессе вуза.

Дисциплина направлена на ознакомление с процессами организации и управления инновационной деятельностью современных организаций с технологических, организационных, управленческих, инвестиционных и социально-психологических позиций, что способствует приобретению практических навыков создания организаций инновационного типа, овладению методологией формирования конкурентной инновационной стратегии, обучению основам разработки и внедрения инновационных программ, методам оценки эффективности инновационно-инвестиционных программ и проектов

Целью дисциплины является подготовка обучающихся к изучению экономических и организационно-правовых основ развития управленческой деятельности при реализации различных проектов на основе овладения методологией управления проектами, методическими основами рыночного подхода к системе экономики планирования реализации проектов, методами анализа и синтеза управленческих решений, основанных на идеях достижения максимального результата в условиях ограниченности имеющихся ресурсов

Курс ориентирован на формирование понимания роли проектного управления для обеспечения устойчивого развития и сохранения конкурентоспособности компании в долгосрочной перспективе, на изучение теоретических основ, моделей и инструментария проектного менеджмента, осуществление анализа подходов к организации проектного управления в зарубежных и казахстанских компаниях, на развитие навыков управления проектами в компании

Целью курса является формирование у обучающихся системного представления о современном состоянии и тенденциях развития теории стратегического управления компанией, приобретение ими знаний и навыков в области формирования стратегии развития компании, а также осмысление возможностей, особенностей и ограничений практического применения основных концепций, методов и инструментов теории стратегического управления в современных условиях

Цель изучения дисциплины состоит в ознакомлении с ролью и местом управления человеческими ресурсами в общеорганизационном управлении, условиями формирования структуры и типовой организации кадровой службы; овладении навыками разработки системы мероприятий по реализации стратегии управления человеческими ресурсами, анализа и совершенствования кадровой политики организации, применения различных подходов к управлению человеческими ресурсами

Целью изучения дисциплины является формирование системы знаний по особенностям венчурного предпринимательства, что позволяет овладеть практическими навыками организации венчурного предпринимательства, анализа эффективности внедрения объектов венчурного предпринимательства, а также формирование теоретических основ и практических навыков в области организации и управления рисками в деятельности хозяйствующих субъектов, разработки экономически эффективных финансовых и инвестиционных решений

Целями освоения дисциплины являются формирование у обучающихся необходимых теоретических знаний о сущности стратегических изменений, их влиянии на эффективность деятельности организации, а также практических навыков в области осуществления стратегических изменений, что позволяет разрабатывать организационную структуру, адекватную стратегии, целям и задачам компании; распределять функции, полномочия и ответственность между исполнителями; разрабатывать системы стратегического, текущего и оперативного контроля

Целью освоения дисциплины является совершенствование коммуникативной компетентности обучающихся, которое базируется на осознании поведения в различных ситуациях и оптимальном использовании существующих личностных ресурсов, использовании методов и способов эффективного общения, способов предупреждения конфликтов и выхода из конфликтных ситуаций, правил активного стиля общения и успешной самопрезентации в деловой коммуникации

Курс знакомит с фундаментальными концепциями инвестиционного менеджмента; теоретическими и методическими основами управления инвестициями; подходами к выработке инвестиционных решений; возможности регулирования и управления инвестициями на разных уровнях различными формами; порядком формирования инвестиционных портфелей и инвестиционных программ; управлением инвестициями через источники финансирования и инвестиционные проекты

Дисциплина направлена на формирование системного представления об основных понятиях, принципах и особенностях моделирования бизнес-процессов организации; об использовании различных методов моделирования бизнес- процессов; об анализе и совершенствовании бизнес-процессов; об анализе, оценке, выборе и работе с современными технологиями в электронной коммерческой деятельности, что способствует формированию навыков применения методов и инструментальных систем моделирования и управления бизнес-процессами

Цель курса заключается в формировании целостного представления о назначении, функциях и методологии стратегического планирования в системе государственного, регионального управления и на уровне отдельной организации; изучении теоретико-методологических основ стратегического планирования и управления на предприятии; усвоении базовых методологических вопросов проведения системного анализа предприятия; освоении теории и практики реализации стратегических планов предприятия

В рамках дисциплины изучаются параметры и уровни креативности, методы креативного менеджмента; рассматриваются практические приемы активизации творческого мышления, вопросы управления и развития командной креативности, в том числе развития креативности в организации, способы и методы формирования креативной организационной культуры; изучаются современные прикладные методики управления творческими коллективами и развития индивидуальных креативных способностей управленческого персонала

Курс дает представление о теоретико-методологических основах проектной деятельности в социальной сфере, рассматривает проблематику управления проектами в экономике с позиций системного подхода, организационные структуры реализации социальных проектов, жизненный цикл проекта и его основные этапы, основные модели реализации государственно-частных проектов, систему управления проектными рисками, методики проведения комплексных экспертиз социальных проектов

Дисциплина дает представление о теоретико-методологических основах стратегического управления персоналом, основных подходах и методых стратегического управления персоналом, содержании основных методов управления персоналом; понимание и осознание процессов формирования различных подходов к стратегическому управлению персоналом, роли и места стратегий развития персонала, а также методов и подходов стратегического управления в системе управления персоналом

Дисциплина позволяет изучить основные понятия управления качеством, различные виды систем обеспечения качества; методы осуществления контроля и анализа качества в производственных и сервисных системах, проектах; методы организации работы по совершенствованию качества; основные виды затрат на качество; международные стандарты по обеспечению качества продукции; современные методы прогнозирования и обеспечения заданного уровня качества проектов

Описывает развитие научного знания, формы и методы познания; понимает методологическую роль философского знания. Анализирует основные проблемы и дискуссии о методах и стратегиях ведения научных исследований и закономерностях развития науки. Критически оценивает явления и факты псевдонаучных и паранаучных исследований. Применяет полученные теоретические знания в различных формах поисковой деятельности и межкультурной коммуникации

Применяет методы и приемы исследовательской деятельности и педагогического исследования. Систематизирует необходимую информацию для формирования ресурсно-информационной базы с целью осуществления практической деятельности в различных сферах. Стремится к самоорганизации, личностному и профессиональному саморазвитию, самообразованию в течение всей жизни. Использует развивающие технологии, направленные на повышение профессионализма. Знает основы академической этики и способен следовать им в профессиональной деятельности; готов продолжить обучение в докторантуре

Владеет иностранным языком как средством профессионального общения. Аргументированно излагает собственное мнение, обосновывает свою точку зрения, дает оценку событиям, четко формулирует свои мысли. Ведет живой интерактивный диалог с аудиторией; привлекает и удерживает внимание аудитории; правильно реагирует на критику. Применяет методы ведения научной коммуникации. На профессиональном уровне осуществляет общение с участниками коммуникационного процесса

Описывает закономерности функционирования современной экономики, сферы применения современной микроэкономики. Анализирует стандартные и нестандартные ситуации; выявляет проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций. Предлагает способы решения ситуаций с учетом критериев социально-экономической эффективности. Готов принимать обоснованные, экономически и организационно верные управленческие решения в нестандартных ситуациях. Несет социальную и этическую ответственность за принятые решения; оценивает возможные социально-экономические последствия принятых решений

Использует источники экономической, социальной, управленческой информации. Осуществляет поиск информации по полученному заданию, сбор и анализ данных, необходимых для решения поставленных задач. Пользуется современными методами сбора, обработки и интерпретации комплексной социальной информации. Стремится повышать качество управленческих решений. На основе стандартных теоретических и эконометрических моделей прогнозирует поведение экономических агентов, развитие экономических процессов

Описывает принципы взаимодействия организации и общества, особенности новой управленческой парадигмы, принципы формирования рабочих групп (команд) и особенности их функционирования. Организовывает эффективную работу в рамках управления организациями, подразделениями, командами работников, проектами и сетями. Принимает участие в формировании и целенаправленном использовании финансовых ресурсов организации. Применяет современные методы управления корпоративными финансами для решения стратегических задач. Принимает участие в разработке корпоративной стратегии

Выявляет перспективные направления научных исследований; планирует и проводит эмпирические и прикладные исследования, обрабатывает полученные данные. Применяет различные инструменты, методы и подходы при проведении исследований в менеджменте. Осуществляет количественный и качественный анализ для принятия управленческих решений. Проводит количественное прогнозирование и моделирование управления бизнес-процессами, проектами. Применяет организационный инструментарий управления проектами. Оценивает экономическую эффективность реализации стратегических планов и программ, мероприятия в области экономической политики и принятия стратегических решений

Обобщает и критически оценивает результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями. Выявляет и формулирует актуальные научные проблемы. Готов генерировать новые идеи при решении исследовательских и практических задач в избранной области научного знания, а также в междисциплинарных областях. Применяет теоретические знания в практической деятельности

Готовит аналитические материалы для оценки мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на микро- и макроуровне. Проводит структурный и функциональный анализ качества продукции, процессов, проектов. Применяет методы экономического анализа поведения экономических агентов и рынков в глобальной среде. Использует вероятностно-статистические методы оценки уровня качества процессов и продукции, изменения качества на различных этапах жизненного цикла, продукта, проекта. Разрабатывает программы организационного развития и изменений, а также обеспечивает их реализацию

Применяет основные методы, способы и средства получения социально-экономической и иной деловой информации в ходе проведения исследования. Использует количественные и качественные методы для проведения научных исследований и управления проектами, бизнес-процессами. Применяет основные способы и методы оценки результатов исследования и диагностики управленческих ситуаций. Использует современные методы управления проектом, направленные на своевременное получение качественных результатов, определение рисков, эффективное управление корпоративными ресурсами

Проводит научные исследования по сформулированной тематике; самостоятельно составляет план исследования. Разрабатывает гипотезы исследования; выбирает методы исследования. Проводит пилотные исследования. Применяет методы сравнения, анализа и прогнозирования процессов. Выбирает оптимальные пути и методы решения теоретических и экспериментальных задач. Обрабатывает и анализирует полученные данные, аналиризует и интерпретирует результаты исследования. Готов получать новые научные и прикладные результаты. Представляет результаты проведенного исследования в виде научного отчета, статьи или доклада

Применяет способы систематизации и структурирования необходимой информации. Использует современные методики и технологии организации образовательной деятельности. Применяет современные методы и методики преподавания управленческих дисциплин; современные методики и технологии оценки качества образовательного процесса по различным образовательным программам. Осуществляет методическое обеспечение для преподавания управленческих дисциплин. Руководит исследовательской работой обучающихся