8D04101 Экономика в КазНПУ им. Абая

Цель: осмысление, поиск эффективных путей инновационного и предпринимательского развития Казахстана в условиях глобализации. Содержание: Национальная инновационная система и инновационная политика. Приоритеты и механизмы инновационного развития в условиях индустриальной модернизации. Модели индустриального развития. Мировой опыт индустриализации догоняющего типа. Компетенции: знать современные концепции инноватики, понимать механизм влияния технологических укладов на экономическую структуру

Цель: раскрыть ключевые факторы эффективности развития территориальных кластеров. Содержание: Основные положения кластерной теории. Современные тенденции и механизмы развития кластеров на государственном, региональном уровнях. Особенности формирования кластеров в отдельных странах. Результаты кластерной политики. Отечественный опыт территориальной организации кластерных систем. Компетенции: знать методы и меры интенсификации процессов кластеризации региональной и национальной экономики

Цель – углубление знаний докторантов и привитие им практических навыков выполнения эмпирических оценок. Содержание: Построение эконометрических моделей, определение возможностей использования моделей для описания, анализа и прогнозирования реальных экономических процессов. Компетенции: способностью обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные направления, составлять программу исследований.

применяет эффективные методы исследования в сфере экономики, планирует и решает задачи собственного профессионального и личностного развития;

организует учебный процесс различных форм в высшем учебном заведении, управляет коллективом, влияет на формирование целей команды, оценивает качество результатов своей деятельности;

осуществляет научный анализ современных достижений в области научно-педагогической дятельности, выявляет и формулирует актуальные научные проблемы, самостоятельно планирует и проводит экспериментальную работу, представляет результаты исследований;

демонстрирует готовность к преподавательской деятельности по образовательным программам высшего образования

критически анализирует и оценивает современные научные достижения, генерирует новые идеи при решении исследовательских и практических задач, организует работу исследовательского коллектива в научной отрасли, соответствующей направлению подготовки обучающегося

использует инновационные технологии в своей профессиональной деятельности, выявляет и формулирует актуальные научные проблемы, самостоятельно планирует и проводит экспериментальную работу, представляет результаты исследований.

участвует в переговорах и выступает с докладами на иностранном языке на международных семинарах и вступает в дискуссию в ситуациях научного и профессионального общения, использует современные методы и технологии научной коммуникации на государственном и иностранном языках;

решает задачи исследования, выбирает методы экспериментальной работы, интерпретирует и представляет результаты научных исследований в отчетах, публикациях и на публичных обсуждениях;