8D02314 Лингвистика в КазНПУ им. Абая

Цель предмета: исследование языковой связи, проявляемой при пояснении аксиологических принципов виртуальной языковой формы и ценностного потенциала исходных текстовю (?) Содержание: взаимосвязь между языком и национальными ценностями. Абсолютные общечеловеческие ценности. Природа и значение ценностей. Категории, образующие потенциал аксиологического поля. Формируемые компетенции: освоение методов и теоретической основы анализа аксиологической детерминации дискурса.

Цель: дать представление о материально-идейной структуре языковых единиц, отражающей предмет, его свойства, отношение к бытию. Содержание: набор языковых знаков-система особых знаков. Обе стороны языкового знака. Асимметрическая общая закономерность на языке. Наиболее часто встречающаяся форма языкового знака . Формируемые компетенции:уметь анализировать особенности языкового знака.

Цель предмета: освоение связи между такими науками как теория коммуникации, лингвистика и медиакоммуникация. Содержание: Язык электронных СМИ, медиа-информационная грамотность, информационно-коммуникационное поле, коммуникативная компетентность, язык Интернета, система медиа текстов, теория неологии. Формируемые компетенции: освоение способов достижения коммуникативных целей с использованием языковых и невербальных инструментов

анализирует и сравнивает материалы юридического и лингвистико-правового содержания, использует их в научных исследованиях;

анализирует существующие методики и принципы разработки новых методик лингвистических исследований, подводит итоги и делает заключения, внедряет и использует их в научных исследованиях;

анализирует проблемы новых направлений в лингвистике, историю развития прагматического направления, основы медиа лингвистики и лингвоаксиологии;

различает основы семиотического анализа текста, включая рекламную, визуальную, невербальную и т.д. формы текста;

анализирует особенности различных подходов к анализу текста, такие как структурный, имманентный, интертекстуальный, семиогонический, семиотический;

владеет ,критически анализирует, сравнивает и осмысливает. теоретической основой исследования коммуникативных ситуаций на языке прессы, телерадио, интернета и социальных сетей; научно-теоретческой основой изучения коммуникационного языка СМИ;

умеет различать систематические, теоретические и практические знания лингвистики в решении профессиональных вопросов в процессе формирования целей и задач экспериментальных исследований;

оценивает связь лингвистики с другими науками;

принимает решения и берет на себя ответственность за результаты своих научно-исследовательских работ.