8D02102 Инструментальное исполнительство в КазНацКон

Дисциплина «Философия искусства» является обязательным учебным компонентом образовательной программы докторантуры искусствоведческих специальностей, рекомендованных ГОСО РК. Необходимость в изучении данной дисциплины продиктовано логикой системного видения подготовки специалистов высшей ступени образования (научно-педагогической и исследовательской) в сфере теории и практики искусства и культуры. Философия искусства является теоретико-методологической базой изучения, осмысления искусства как особого феномена человеческой деятельности и культуры во всем многообразии своего бытия.

Курс «Хордофоны Центральной Азии: аспекты изучения» представляет собой комплексную дисциплину. Она посвящена всестороннему изучению составных хордофонов – струнных инструментов типа лютни, получивших широкое распространение у многих народов Центральной Азии. Особое внимание уделяется народной терминологии, морфологии и эргологии смычковых и щипковых инструментов, их звуковому строю. Используются образцы инструментальной музыки тюркских, иранских и монгольских народов.

Подготовка и формирование высококвалифицированного музыканта -специалиста, способного в своей профессиональной деятельности целенаправленно решать нравственные, художественные и эстетические задачи. Курс «Специальность 1» опираясь на полученные преемственные связи по изучению специального фортепиано в бакалавриате и магистратуре, формирует дальнейшие умения и знания музыканта-исполнителя в его профессиональной деятельности. Этот курс «Специальность в докторантуре 1» призван определить четкое видение и понимание целей, являющихся залогом успешного освоения всего образовательного цикла докторанта.

Дисциплина «Стратегии исследования современных культурных процессов» предполагает ознакомление докторантов с современными методологическими изменениями научной парадигмы науки, с совокупностью теоретических концептов, лежащих в основе осмысления современной культуры и ее многогранных и многоуровневых процессов.

Дисциплина призвана дать представление об основных принципах научного исследования механизмах и его функционирования системе современных методов и форм научного познания в сфере музыкальной культуры и искусства, правилах написания и оформления

Курс призван показать своеобразие музыки тюркских народов, прежде всего в аспекте ее звукового выражения. Комплексная дисциплина, связанная с привлечением данных музыкальной теории, музыкальной акустики, а также смежных наук – истории, этнографии, культуры, языка тюркских народов.

В процессе изучения данной дисциплины производится тщательный анализ многолетнего опыта искусства игры на инструменте; подробное изучение этапов в развитии исполнительского стиля; изучение методов реконструкции исполнительского стиля; изучение актуальных вопросов музыкально-исполнительской педагогики.

В этой части процесса обучения, в первую очередь, необходимо очертить основные компоненты круга, такие как освоение, наработка и закрепление значительного объема исполнительской литературы, а также накопление и формирование собственной высоконравственной эстетической позиции по широкому кругу музыкальных проблем

Академическое письмо – дисциплина, устоявшаяся в академической среде англоязычных вузов. Её предмет – любые формы письменных высказываний, предназначенных для использования в академической среде, включая НИР обучающихся, исследовательские публикации (книги, статьи, учебники, рецензии, доклады и т.п.). Изучаются методы структурирования, содержательного наполнения, стили изложения, подходы к дедуктивному обоснованию исследования и др.

В содержании дисциплины большое место занимает рассмотрение понятий «документ» и «текст» в музыковедении. Особое внимание уделяется стратегии поиска источников для научных изысканий. В процессе обучения совершенствуются навыки владения текстологическими принципами музыковедческого исследования в применении к традиционным (текстовым) и специфическим (нотным) формам фиксации произведений.

Умение определить ключевые вопросы в своей области обучения, рассматривать их критически и находить инновационные решения.

Способность находить возможности для использования и дальнейшего развития знаний, полученных из проведенного исследования.

Умение принимать во внимание воздействие их исследования/изучения на разнообразную аудиторию и содействовать появлению правильного понимания у аудитории специалистов и любителей.

Способность определять и согласовывать с контекстом проблемные вопросы предмета изучения, опираясь на свою художественную практику или музыкальное пространство, чтобы расширить понимание и создать новые знания и продукты изучения.

Умение поддерживать, руководить и сотрудничать с коллегами, используя широкий диапазон практических, коммуникативных и сетевых навыков, чтобы оказать влияние на практику и методы достижения результатов в разносторонней среде.

Способность рассматривать, интерпретировать, анализировать, оценивать, управлять, сохранять и передавать другим знания, полученные из соответствующей литературы и / или других ресурсов по мере необходимости в пределах своей области изучения и / или художественной практики.

Способность интерпретировать и анализировать музыку на высоком профессиональном уровне, через призму собственных художественных концепций.

Способность определять ценность результатов изучения/исследования в социальном, культурном, художественном, этическом и экономическом аспектах.

Умение документально фиксировать и демонстрировать оригинальное понимание и инновационные решения в реализации, воссоздании, создании, обработке и /или продуцирования в рамках творческой деятельности/практики.

Умение наметить, запланировать, выполнить и предоставить результаты исследования и проекты, отбирая и используя соответствующие методологические процессы и ресурсы, включая возможные источники финансирования, оценивая любые возможные риски и/или негативные воздействия.

Готовность принимать во внимание профессиональные стандарты в исследовательской практике, сознавая этические и правовые последствия проведенных исследований, национальный и международный контекст, и права собственности всех лиц, затронутых исследованиями.

Способность систематически и критически анализировать и оценивать свои собственные результаты изучения/исследования и результаты других.

Умение определять, выбирать и использовать эффективные и соответствующие методы и техники осведомления и распространения информации относительно результатов исследования, принимая во внимание потребности целевых аудиторий.