7R01147 Ортодонтия в КазНМУ им. Асфендиярова

Дисциплина формирует клиническое мышление и практические навыки врача-стоматолога по обследованию, диагностике, профилактике и лечению аномалий и деформаций положения зубов у взрослых и детей в разные возрастные периоды, в выборе конструкционных особенностей аппаратов. Совершенствует навыки эффективной коммуникации, ведения медицинской документации, поиска и критической оценки информации в современных информационных базах данных.

Дисциплина формирует клиническое мышление и практические навыки врача-стоматолога по обследованию, диагностике, профилактике и лечению аномалий и деформаций зубных рядов в сагитальной и трансферзальной плоскостях, в выборе конструкционных особенностей аппаратов, ведения медицинской документации.

Дисциплина формирует клиническое мышление и практические навыки врача-стоматолога по обследованию, диагностике, профилактике и лечению детей с аномалией и деформацией прикуса в период временного прикуса, выбор ортодонтических аппаратов. Совершенствует навыки эффективной коммуникации, ведения медицинской документации, поиска и критической оценки информации в современных информационных базах данных.

Дисциплина формирует клиническое мышление и практические навыки врача-стоматолога по обследованию, диагностике, профилактике и лечению аномалий и деформаций зубных рядов в вертикальной плоскости, в выборе конструкционных особенностей аппаратов, ведения медицинской документации.

Дисциплина формирует клиническое мышление и практические навыки врача-стоматолога по обследованию, диагностике, профилактике и лечению детей с аномалией и деформацией прикуса взрослых и детей в период сменного, постоянного прикуса, выбор ортодонтических аппаратов. Совершенствует навыки эффективной коммуникации, ведения медицинской документации, поиска и критической оценки информации в современных информационных базах данных.

Дисциплина формирует клиническое мышление и практические навыки врача-стоматолога по обследованию, диагностике, профилактике и лечению детей и взрослых с аномалией и деформацией зубочелюстной системы, с патологией височно-нижнечелюстного сустава, с врожденными пороками развития челюстно-лицевой области, ведения медицинской документации.

Дисциплина нацелена на формирование клинического мышления в выборе современных методов диагностики, освоение и обоснованное применение специальных методов исследования в ортодонтии, принципов построения и обоснование ортодонтического диагноза.

Дисциплина формирует клиническое мышление и практические навыки врача-стоматолога по обследованию, диагностике, профилактике и лечению детей и взрослых с патологией височно-нижнечелюстного сустава. Выбор методов лечения ортодонтическими аппаратами, способы механотерапии и миогимнастики, совершенствует навыки коммуникации, навыки работы в меж-профессиональной команде.

Дисциплина изучает правовые нормы, регулирующие общественные отношения в сфере стоматологической деятельности; рассматривает системные подходы к управлению трудовой деятельностью и обучению медицинского персонала стоматологического кабинета. Формирует способности к принятию научно обоснованных управленческих решений, разработке продуманных стратегий для удовлетворения нужд и потребностей пациента и непрерывного развития стоматологической клиники; оценки качества стоматологической помощи.

Дисциплина формирует клиническое мышление и практические навыки врача-стоматолога по обследованию, диагностике, профилактике и применению ортодонтических конструкций, показаний, противопоказаний и сроков лечения зубочелюстных аномалий у детей с врожденными пороками челюстно-лицевой области, совершенствует навыки коммуникации, навыки работы в меж-профессиональной команде.

ON8. Планировать и проводить лечение аномалий и деформаций зубочелюстной системы при патологии височно-нижнечелюстного сустава у детей и подростков

ON10. Использовать информационно-коммуникационные и цифровые технологии на этапах диагностики и лечения стоматологических заболеваний у детей и подростков, ведения медицинской документации, поиска и критической оценки информации в электронных базах данных.

ON9. Планировать и проводить мероприятия по профилактике зубочелюстных аномалий и деформаций у взрослых и детей в разные возрастные периоды

ON4. Обосновать выбор метода лечения и конструкционных особенностей аппаратов и проводить лечение аномалий зубных рядов у взрослых и детей в разные возрастные периоды

ON1. Эффективно взаимодействовать с пациентом, его окружением и специалистами из стоматологической и меж-профессиональной команды

ON2. Планировать и проводить обследование детей и взрослых с аномалиями зубочелюстной системы и сформулировать клинический диагноз

ON6. Обосновать выбор метода лечения и конструкционных особенностей аппаратов и проводить лечение аномалий зубочелюстной системы у взрослых и детей в разные возрастные периоды.

ON11. Реализовать на практике врача-стоматолога-ортодонта основные принципы менеджмента, маркетинга, медицинского аудита, медицинского страхования в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан

ON5. Обосновать выбор метода лечения и конструкционных особенностей аппаратов и проводить лечение аномалий и деформаций прикуса у взрослых и детей в разные возрастные периоды.

ON3. Обосновать выбор метода лечения и конструкционных особенностей аппаратов и проводить лечение аномалий и деформаций зубов у взрослых и детей в разные возрастные периоды.

ON7. Планировать и проводить лечение аномалий зубочелюстной системы у детей с врожденными пороками челюстно-лицевой области