8D04118 Наукоемкая экономика и тренды инновационной политики 4.0 (Ғылым Ордасы) в КазНУ им. аль-Фараби

Цель - изучение вопросов функционирования наукоемкой экономики, ее специфики, теории и практики формирования наукоемких отраслей. Результатами обучения являются способности: Формулировать основные принципы и условия; Анализировать и давать оценку методам классификации отраслей и производств по уровню наукоемкости; Развивать методологию исследования и измерения наукоемкой экономики; Проводить оценочные исследования.

Цель – изучение экономической сущности и содержания современных технологий, овладение знаниями в области экономической и инновационной оценки новых технологий. Результатами обучения являются способности: Применять принципы инновационного бизнес-планирования, маркетинга и менеджмента в инновационном предпринимательстве; Bладеть методами экономической, технологической экспертизы научных проектов; Разрабатывать стратегии продвижении технологии, инновации на рынок.

Цель – углубление теоретических знаний и практических навыков применения статистического и эконометрического анализа. В ходе изучения дисциплины докторанты будут способны: Формировать план проведения эконометрического и статистического анализа; Разрабатывать и описывать методику проведения эконометрического анализа; Разрабатывать альтернативные сценарии и прогнозы развития; Профессионально владеть приложениями и программами.

Цель – формирование знания об эволюции и современном содержании методологии экономических исследований, использование методов в исследованиях. В результате освоения дисциплины докторант будет способен: Формировать методологические подходы к решению экономических проблем; Оперировать теоретическими методами экономических исследований; Разрабатывать аналитические модели; Разрабатывать и использовать качественные и количественные методы и инструментарий.

Цель – сформировать навык применять методы и механизмы зеленой экономики для повышения эффективности экономических показателей. В результате обучения магистрант будет способен: Использовать методы для развития зеленой экономики; Оценивать методики гармоничного развития экономики; Проводить оценочные исследования в области зеленой экономика; Разрабатывать рекомендации об обеспечении рационального уровня качества жизни людей.

Цель - изучение современной методологии анализа и моделей формирования пространственных и региональных систем. Результатами обучения являются способности: Владеть методами исследования и инструментами анализа регионов, пространств и территорий; Разрабатывать модели пространственного анализа с учетом типов регионов; Разрабатывать принципы формирования региональной политики; Разрабатывать механизмы реализации пространственной экономики.

Цель дисциплины: Формирование способности использовать методы научных исследований для критического анализа и оценки современных научных достижений, генерирования новых идей при изучении современных экономических проблем.Дисциплина «Методы научных исследований» направлена на формирование у докторантов способности к независимому критическому мышлению и пониманию ключевых научных методов и подходов экономических исследований

Цель дисциплины: Формирование способности профессионально составлять и оформлять научно-техническую документацию, научные отчеты, представлять результаты исследовательской работы в отечественных и зарубежных изданиях с учетом специфики исследования теории и практики экономической науки.Дисциплина «Академическое письмо» направлена на формирование у докторантов способности профессионально составлять и оформлять научно-техническую документацию, научные отчеты, представлять результаты исследовательской работы в отечественных и зарубежных изданиях с учетом специфики исследования теории и практики экономической науки.

Разрабатывать программы научных исследований в области экономики на основе знаний о закономерностях развития, тенденциях, перспективах и вызовах современной экономики для резуль-тативного менеджмента научными проектами.

Разрабатывать адаптированные программы и проекты с учетом выявления и структурирования причин и социально-экономических последствий системных изменений в экономическом развитии стран и регионов.

Представлять рекомендации по результатам проведенных приклад-ных исследований в области на основе анализирования, критически оценивая и сравнивая различные подходы и методы экономических исследований.

Самостоятельно определять и формулировать программу исследований, цели и задачи научного исследования, этапы исследования, оценивать и интерпретировать полученные результаты, интегрировать знания из смежных научных отраслей и направлений для выра-ботки системных знаний, реализации междисциплинарных исследований.

Проводить научные исследования в области экономики, используя результаты фундаментальных и прикладных исследований, а также материалы из баз данных, необходимых для анализа социально-экономических процессов на микро-мезо и макроуровне.

Генерировать научные гипотезы, определять и описывать методологию исследования, использовать различные методы и инструменты экономических исследований.

Разрабатывать проекты НИР, формировать программу исследований, календарные планы, планировать результаты.

Разрабатывать предложения и рекомендации для государственных органов по различным направлениям экономической политики.

Аргументированно представлять собственное научную позицию, транслировать знания путем активного участия в открытых науч-ных мероприятиях, в образовательном процессе.

Организовать занятия в высших учебных заведениях в офлайн и онлайн форматах по учебным дисциплинам экономики, разрабатывая методическое пособие учебных курсов в соответствии с совре-менными педагогическими стратегиями обучения, используя знание основных экономических теорий и подходов, применимых к процессу обучения.

Работать в проектных группах, определять задачи участников проектных групп, осуществлять их координацию и интеграцию результатов.

Реализовывать организацию и координацию научно-исследовательской деятельности в области экономики как в академической среде, так и в производственной сфере на основе исполь-зования методов экономических исследований.