6B04103 Менеджмент в ЗКГУ им. М. Утемисова

Целями управления персоналом предприятия (организации) являются:- повышение конкурентоспособности предприятия в рыночных условиях; -повышение эффективности производства и труда, в частности достижение максимальной прибыли; -обеспечение высокой социальной эффективности функционирования коллектива. Задачами управления персоналом являются: обеспечение потребности предприятия в рабочей силе в необходимых объемах и требуемой квалификации.

В результате изучения курса «Организация бизнеса» студенты должны знать: принципы, способы и методы организации бизнеса как современной науки, сущности современной организации в контексте внешнего окружения; уметь ставить четкие определенные цели; определять экономические, социальные и правовые условия, иметь представление об организационных структурах бизнеса, месте и проблемах малого и среднего бизнеса .

Основным содержанием практики является проектно- творческая деятельность, организационно- производственная деятельность,, экспериментально – исследовательская и методическая деятельность они все напралвлена на решение актуальыных проблем истории и теории ДПИ разработка и внедрения технологии и методики по организации производственных предприятии , структур фирм, творческих студии и реклам��ых агенствах и т.д.

Экономическая теория - раздел экономической науки, изучающий общие проблемы экономической организации общества, формирующий базисные представления об основах экономики. Изучение данного курса предшествует обучению специальным курсам экономического профиля: микро- и макроэкономике, менеджменту, маркетингу и др.Студент, изучивший дисциплину должен знать: основные экономические категории и законы;структуру и тенденции развития экономических систем; экономические потребности человека и общества и пути их удовлетворения; экономические ресурсы и проблемы их рационального распределения и использования; основные этапы развития экономической теории и ее методы, фундаментальные проблемы функционирования экономики; воспроизводство на уровне национальной экономики.

Человек вступает в различные социальные отношения. Они формируются в результате взаимодействия между людьми, понимания, заботы и помощи. Регулируются общественные отношения социальные нормы, нормы права, среди которых особое место занимает. Законов и нормативных правовых актах нормы права отражаются. И общечеловеческих ценностей-справедливости, гуманизма, равенства, свободы и являются основой для идеи права.

Определение экологии как науки. Цели, задачи и методы экологии. Определение понятия «Устойчивое развитие» и роль экологии в реализации концепции устойчивого развития. Разделы экологии: аутэкология, демэкология, синэкология, глобальная экология. Организм и условия его обитания. Экологические факторы и их классификации. Понятие о популяции и ее характеристики. Биосфера и ее устойчивость.

Изучение дисциплины заключается не только в расширении представлений о мире и повышении уровня культуры студента, но и в формировании мировозрения, понимания интегративной взаимосвязанности и взаимовлияния естественно- научных и художественных способов познания мира.

Идея «Мәңгілік ел» призвана пробудить в сознанииказахстанцев, важные ценности, способствующие сближению людей. В условиях внешних вызовов и угроз, связанных с кризисом в мировой экономике и политике, нашей стране нужны духовные и социальные ориентиры.Процесс духовной модернизации Казахстана предполагает осуществить модернизацию духовной культуры, развитие цивилизованной политической культуры, совершенствование общественных институто

Предпринимательская деятельность-это самостоятельная инициативная деятельность хозяйственной деятельности, направленная на получение прибыли (дохода) субъекта предпринимательской деятельности. В свою очередь, хозяйственная деятельность-это один из видов экономической деятельности, осуществляемый в соответствии с правилами, установленными органами государственной власти и управления по производству товаров, выполнению работ, оказанию услуг, а также участвующими хозяйствующими субъектами.

Курс дает знания о религии как форме общественного сознания, социальном феномене; он предполагает формирование научного гуманистического, толерантного мировоззрения, ценностного отношения к человеку, его правам и свободам, способностей к межкультурному и межрелигиозному диалогу и в итоге – получение профессиональных навыков общения и взаимодействия с представителями разных конфессий и их эффективного использования в решении служебных задач.

Цель дисциплины - углубленное изучение основных базовых понятий и теоретических положений, раскрывающих сущность экономических явлений и процессов, которые определяют функционирование и развитие экономики на уровне домашнего хозяйства, фирмы, страны и мирового хозяйства. Рассмотрены основы общественного производства, отношения собственности, формы общественного хозяйства, характеристика рыночного хозяйства.

Целью изучения дисциплины направлено на формирование у обучаемых базовых знаний в области общей теории финансов, включая основы методологии управления ими на уровне государства и отдельного субъекта хозяйствования. Финансы являются основы теории финансов как одного из наиболее важных элементов рыночной экономики на ее макро- и микроуровне. Финансовые отношения, связанные с формированием и распределением денежных средств, являются необходимой составляющей процесса формирования международных экономических связей, экономической системы общества и отдельного предприятия.

Курс направлен на изучение методов сбора, обработки, анализа и интерпретации полученных результатов для оценки социально-экономических явлений и процессов на макро- и микроэкономическом уровнях; использование базовых знаний и умений математики и информационных технологий в решении статистических задач; выполнение оценочных процедур экономико-статистического анализа.

Предмет экономическая политика позволяет студентам изучать закономерности, стратегические направления, методы и основные механизмы рыночных отношений. Целью изучения данной дисциплины является овладение первоначальными знаниями о сущности экономической политики, о формировании экономической стратегии в переходный период к рыночным отношениям в республике Казахстан; изучение взаимодействия рынка и государства.

Непосредственным предметом микроэкономики являются: экономические отношения, связанные с эффективным использованием ограниченных ресурсов; принятие решений отдельными субъектами экономики в условиях экономического выбора. В результате изучения дисциплины студенты должны иметь представление: об основных закономерностях ограничениях и условиях экономической жизни потребителя, поведение потребителя и производителя на различных формах моделях рынка.

Целью изучения курса является изучение студентами теории системного экономического анализа, а также грамотное диагностирование и анализ финансово-хозяйственной деятельности, выявление резервов повышения эффективности функционирования организации. Задачи изучения дисциплины: определение места экономического анализа в системе управления организацией; раскрытие основных принципов экономического анализа; рассмотрение видов экономического анализа; изучение последствий влияния факторов на результаты деятельности организации.

Целью настоящего курса является:формирование у студентов теоретических представлений о закономерностях становления, функционирования и развития общества;формирование у студентов умений правильно анализировать и точно оценивать сложные процессы социальной деятельности;выработка навыков должной ориентации в системе жизненных ценностей;выработка умений и навыков сбора, обработки и обобщения социологической информации в профессиональной деятельности.обучить основным принципам и методам проведения эмпирического социологического исследования

В результате изучения дисциплины «Менеджмент» студент должен знать: основные этапы развития менеджмента как науки и профессии; принципы развития и закономерности функционирования организации; роли, функции и задачи менеджера всовременной организации; основные бизнес-процессы в организации; принципы целеполагания, виды иметоды организационного планирования; типы организационных структур.

Общие педагогические основы формируют педагогическое мышление и отношение будущих учителей в области педагогической теории и практики, педагогического мышления и отношения будущих педагогов-психологов, знакомство с достижениями современной, педагогической науки, методологии, методов исследования педагогической науки, основы изучения и понимания других разделов педагогики.

Цель: развить языковые компетенции до уровня В2.1 по Европейской шкале языковой компетенции. Задачи: формирование рецептивных и продуктивных компетенций; содействие в формировании коммуникативной, информационной, межкультурной и учебно-познавательной компетенций; формирование социокультурной компетенции. привитие навыков самостоятельной работы над английским языком после окончания курса; формирование устойчивой мотивации к непрерывному изучению английского языка в течение всей жизни.

Целью учебной дисциплины «Макроэкономика» является приобретение студентами: углубленного представления о принципах и законах функционирования рыночной экономики и целостного представления о функционировании экономики как единой системы; знаний о специфике макроэкономического моделирования и анализа; понимания сущности базовых терминов и понятий, используемых при изучении других экономических дисциплин.

Раскрывает комплексное развитие всех видов речевой деятельности и формирует общие и профессиональные коммуникативные компетенции, которое базируется на развитии различных видов речевой деятельности, таких как чтение, говорение, аудирование, письмо, устный и письменный перевод и расширяет знания о фонетическом, грамматическом, лексическом строе изучаемого языка.

Содержание дисциплины: Цели и задачи эконометрики. Количественные характеристики случайных переменных. Симплексный метод. Транспортная задача. Метод аппроксимации. Моделирование процессов потребления. Стационарная траектория развития экономики. Модели общего развития экономики. Моделирование конфликтных ситуаций в экономике.

Целью курса "Методы исследования менеджмента" яв¬ляется формирование у студентов комплексного представления о методах исследований в менеджменте.

В результате изучения дисциплины Маркетинг используется как на уровне отдельных предприятий и организаций, коммерческого и некоммерческого характера, так и на региональном и государственном уровнях. Методы изучения данной дисциплины: анализ, синтез, системный подход, моделирование, экспертные оценки и т.п.

Целью курса является формирование единых подходов в процессе изучения научных терминов на казахском / русском языке, которые можно было бы применять в различных отраслях науки, ознакомление с процессом становления и развития профессионального языка специальности, установление особенностей функционирования терминов и выражений, освоение навыков работы с текстами профессионального содержания.

Операционный менеджмент – управление производством продукции, выполнением работ и оказанием услуг, важная составная часть функции управления предприятием. Цель изучения дисциплины – овладение студентами теоретическими знаниями и практическими навыками в области управленческой деятельности, связанной с операционной системой

Цель: достижение студентами продвинутого порогового уровня В2 владения иностранным языком. Задачи: углубление и расширение продуктивного и рецептивного языкового материала; систематизация и совершенствование грамматических навыков, сформированных на предыдущих ступенях. формирование навыков аудирования в естественном звучании фонозаписи; изучение английского языка для общения в англо-говорящем окружении, а также стилистических и нормативных аспектов русского языка и культуры речи. Программа включает в себя ознакомление с теорией и практикой адаптации иностранных студентов к российской академической и социо-культурной среде.

Формирование общекультурных компетентностей обучающегося посредством освоения им базовых фактических сведений в области культурологии, что создаёт возможность научного осмысления и понимания культуры как совокупности устойчивых форм человеческой деятельности, без которых она не может воспроизводиться и существовать.

Целью дисциплины является формирование специалистов, способных обеспечивать высококачественный письменный и устный перевод при осуществлении разносторонних связей и информационного обмена между представителями разных стран и культур в широких сферах международной, политической, экономической, общественной, научной и культурной жизни. Практические задачи дисциплины перевода состоят в формировании знаний, умений и навыков, относящихся, как к собственно переводческой деятельности, так и к сопутствующим ей аспектам профессиональной работы.

Целями изучения политической науки в вузе является выработка у студентов интереса к политике и формирование у них основ научных знаний о ней, усвоение ими ценностей и норм либерального политического этоса, приобретение умений анализировать политические явления и эффективно организовывать политическое участие.

Производственный менеджмент занимает особое место в цикле организационных дисциплин, так как формирует понятие организационные системы в рамках искусственных формировании. . В изучаемый курс входят: управленческие решения их квалификация и анализ; принципы планирования и формирование рыночной стратегии; ресурсы предприятия и их нормирование; управление инновационной деятельностью и ее цели

Данная дисциплина изучает и рассматривает теоретические и практические основы бухгалтерского учета применительно к условиям функционирования современных организаций. Целью дисциплины является: усвоение студентами основ бухгалтерского учет, получение навыков и техники его ведения в организациях в соответствии с действующими стандартами, принципами бухгалтерского учета, нормативно-правовыми документами.

Цель дисциплины - дать студентам необходимый объем знаний и практических навыков в области корпоративного менеджмента, позволяющий им успешно работать в качестве менеджера высшего или среднего звена на российских предприятиях в соответствии с современными международными требованиями. Задачи дисциплины: изучить принципы, формы и методы корпоративного менеджмента.

Задача освоения учебной дисциплины «Инвестиционный менеджмент» является освоение студентами теоретико-методологических основ осуществления деятельности, получение практических навыков и получение профессиональных компетенций в области управления деятельностью предприятий и организаций. Задачи дисциплины - усвоение теории и методологии менеджмента, изучение подходов к управлению и организации деятельности на предприятиях и в организациях.

Целями освоения учебной дисциплины являются: получение студентами теоретических и практических навыков области управления проектами, чтобы по окончании одного семестра обучения они были в состоянии подготовить и выполнить на качественном уровне свой первый бизнес-проект. Программа курса способствует формированию практических навыков и опыта в решении профессиональных задач при управлении программными проектами с применением программных средств.

Предметом изучения курса «Экономико-математического моделирования» являются способы математической формализации экономических систем, процессов и явлений, сущность которой заключается в применения экономико- математических методов и моделей. После изучения дисциплины студент должен знать: виды математических моделей; порядок построения экономико-математических моделей; базовые математические модели; методы решения оптимизационных задач; порядок анализа полученных результатов.

В результате освоения дисциплины студент должен: знать методику оценки действующего бизнеса, количественные и качественные показатели оценочной деятельности, методы оценки стоимости; использовать методы технического и фундаментального анализа с целью оценки текущей и справедливой рыночной стоимости бизнеса; иметь навыки оценки денежных и имущественных вкладов в уставный капитал компании, дисконтирования будущих доходов от инвестиций, использования результатов оценки текущей и перспективной стоимости бизнеса при принятии предпринимательских решений.

Дисциплина дает возможность студентам ознакомиться с наиболее важными явлениями в сфере трудовых отношений, показать изменения, происходящие в развитии рынка труда и занятости. Задачами курса являются изучение положения о рынке труда и основных условий его функционирования; изучение состава и структуры населения и трудовых ресурсов; виды моделирования и сегментации рынка труда; вопросы производительности труда (факторы и резервы), а также вопросы стимулирующего направления (заработная плата, премии) для эффективной деятельности трудовых ресурсов в условиях рыночных отношений.

Основы международного финансового менеджмента, базовые концепции. Структура капитала и дивидендная политика. Стратегия долгосрочных инвестиционных решений предприятия. Финансовое планирование и прогнозирование. Тактика международного финансового менеджмента. Специальные темы международного финансового менеджмента.

Целью дисциплины «Финансовая отчетность компании» является изучение состава и содержания финансовой отчетности, обучение умению ее прочтения, интерпретации и анализа для формирования комплексного аналитического заключения о финансовом состоянии организации и тенденциях его изменения; а также использование результатов анализа отчетности в процессе обоснования стратегии развития организации, составления бизнес-планов и принятия бизнес-решений.

Целями освоения учебной дисциплины являются: формирование системы теоретических и практических знаний в области управления запасами в логистических системах, знаний и представлений о механизме формирования запасов, принципах и методах управления запасами, развитие навыков в планировании оптимального или рационального уровня запасов и умение управлять процессом формирования запасов, а также владение стратегиями контроля и регулирования запасов.

В этом аспекте осуществляется развитие навыков публичной речи, развитие навыков чтения специальной литературы с целью получения информаци, знакомство с основами реферирования, аннотирования и перевода литературы по специальности, развитьие основных навыков письма для подготовки публикаций и ведения переписки. Обучение языку специальности ведется на профессионально-ориентировованном материале

Цель - сформировать у студентов комплекс знаний по приоритетным направлениям разработки управленческих решений. Задачами курса является изучение сущности и основных характеристик управленческих решений; функций решения в методологии и организации процесса управления. В курсе рассматриваются понятие управленческих решений, процесс разработки и принятия управленческих решений, состав основных управленческих решений для высшего уровня управления предприятием, особенности разработки и принятия решений в группе.

Основная цель преподавания дисциплины «Экономика предприятия» состоит в формировании у учащихся комплексных знаний о связях материально-технических и социально-экономических условий производства с технико-экономическими показателями работы предприятий и приобретении необходимых профессиональных знаний и расчетно-аналитических навыков для выполнения.В результате изучения дисциплины студенты должны знать:-основы хозяйственно-производственной деятельности предприятия; -основные хозяйственные методы и приемы, используемые в практике организации производства продукции.

Цель: сформировать у студентов комплекс знаний и практических навыков о менеджменте как управлении на основе критериев производительности. Задачи: изучение и систематизация знаний по вопросам: основные понятия теории и методологии управления производительностью; анализ основных направлений обеспечения повышения производительности; знакомство с зарубежными моделями управления повышением производительности.

Цель дисциплины «Психология коммуникаций» это определить законы поведения человека, включенного в процесс массовой коммуникаций, изучение качественных особенностей психических процессов в их обусловленности процессами массовой коммуникации, анализ изменения психических явлений в связи с обусловленностью психики объективными факторами развития технических средств коммуникации.

Цель дисциплины: содействие становлению профессиональной компетентности специалиста, определяющей его способность решать профессиональные задачи обучения иностранному языку в высшей школе. По своему содержанию курс является междисциплинарным и позволяет синтезировать и интегрировать имеющиеся у студентов умения и навыки, знания об изучаемом иностранном языке и базовых категориях теории и методике обучения иностранному языку.

Цель дисциплины формирование у студентов представления о предпринимательской деятельности, об основных видах предпринимательства, проблемах и методах разработки предпринимательских проектов в контексте будущей профессиональной деятельности. Дисциплина направлена, на формирование у будущих специалистов способности к креативному мышлению и разработке предпринимательских идей и управления бизнесом.

Целью данной дисциплины является дать студенту инструментарий, с помощью которого можно оценить эффективность разнообразных решений, предлагаемых сегодня по проблем управления изменением и управления работой персонала, сформировать базу для понимания того, как скажутся на управлении персоналом фундаментальные изменения, без которых невозможно представить современную организацию, показать как организации лучше осуществлять обучение, проводить оценку деятельности

Цель курса «Управление конфликтами» - сформировать у студентов знания о сущности, причинах возникновения и закономерностях протекания конфликтов, их роли в функционировании организации; развить аналитические умения в диагностике типов конфликтов и выборе адекватной технологии управления конфликтом. Задачами курса являются: - ознакомление студентов с основными понятиями курса, понятие конфликта как психологического феномена; - ознакомление с особенностями и видами конфликтов, внешними проявлениями путями преодоления конфликтов; должен уметь различать: объективные, организа-ционно-управленческие и социально-психологические условия возникновения и преду-преждения конфликтов.

Основными задачами государственного управления социальной сферы являются: содействие развитию образовательных, медицинских учреждений, разработка программ занятости, проведение культурных мероприятий. Целью государственного управления в социальной сфере является поддержание равновесия и развития общества. К основным концепциям управления социальной сферой относят концепцию развития человеческого потенциала, концепцию качества жизни, теорию человеческого капитала, концепцию базовых нужд.

Цель изучения дисциплины «Основы муниципального менеджмента»: - дать студентам глубокие знания о системе государственного и муниципального управления; ее структуре; иерархии и проблемах взаимоотношений центральных, региональных и местных органов власти; - обучить студента методологии институционального, функционального и организационного анализа; - ознакомить студента с основными направлениями деятельности в системе государственного и муниципального управления;тенденциях и перспективах современного развития государственного и муниципального управления; - научить студента анализировать и применять на практике достижения зарубежных стран в области реформирования государственных и муниципальных структур управления.

Предметом изучения фонетики является вся звуковая система языка: звуки в потоке речи, их закономерные чередования, сочетаемость, акустические и артикуляционные характеристики. Кроме того, в фонетике изучаются звуковое строение слогов и слов, ударение и интонация.

Цель дисциплины: обеспечить фундаментальную, базовую, теоретическую, экономическую подготовку специалистов, получение знаний студентами по основополагающим понятиям теории и практики стратегического планирования. Задачами изучения дисциплины являются: обучение студентов методике составления стратегических планов; освоение составления прогнозов регионального развития; изучение закономерностей, условий, возможностей, социально-экономического и интеллектуального результатов внедрения стратегических планов.

В результате изучения дисциплины студент должен знать: роль бизнес-планирования в области управления инвестиционными проектами, финансами предприятия; структуру и функции бизнес-планов; требования к бизнес-планам; методику разработки разделов бизнес-планов; программные продукты и пакеты прикладных программ по бизнес-планированию; методы продвижения бизнес-планов; уметь правильно оформлять бизнес- планы.

Содержанием курса являются: основные характеристики объекта государственного регулирования;сущность государственного и муниципального регулирования социально-экономических процессов; факторы, обусловливающие формирование функций государства в экономической сфере в конкретных условиях хозяйствования; методы и формы государственного регулирования социально-экономических процессов; основные критерии и показатели эффективного регулирования экономики; законодательные акты, регулирующие отношения государства и бизнеса; способы обеспечения государством национальной экономической безопасности.

В результате освоения дисциплины студент должен знать:теоретическое понятие об этике бизнеса, значение этики в бизнесе, виды этики и элементы делового общения, этические формы и национальные модели делового общения, порядок подготовки и проведения деловых переговоров конфликтные ситуации в деловом общении и пути их разрешения; речевые коммуникации,. риторику, имиджеологию делового человека;этический кодекс бизнесмена, деловой этикет и культуру поведения делового человека.

Цель преподавания курса - формирование у студентов системы знаний о целях, стратегиях, функциях и методах управления корпорациями в Казахстане и за рубежом, а также навыков решения практических задач корпоративного управления. задачи: -изучение теоретических и практических основ управления акционерными обществами; -изучение основных моделей корпоративного управления известных мировой практике.

Цель дисциплины «Документирование управленческой деятельности» является изучение основных требований, принятых в мировой практике к составлению деловых документов на предприятиях и формированию на этой основе практических навыков по разработке и оформлению управленческой документации и ведению переписки.

Цель изучения дисциплины этика менеджмента является изучение норм поведения управляющего (менеджера) в отношении внутренней и внешней среды организации, предписываемых его особым профессиональным статусом. Задачи: дать целостное представление о природе и сущности этики, культуры; раскрыть основные категории этики и культуры применительно к управленческой деятельности; ознакомить с основными направлениями внешних проявлений этических норм морали.

Антикоррупционная политика - это целостная система мер и средств, используемых органами государства и институтами гражданского общества для противодействия коррупции. Целью изучения данной дисциплины является повышение уровня знаний студентов в вопросах противодействия коррупции: а именно, раскрыть понятие, значение, характеристику коррупции, этические и типологические черты и сферы ее распространения.

Цель: обучение студентов базовым знаниям, навыкам и умениям в области управления организационными изменениями. Задачи: -углубленное понимание студентами действия закономерностей и принципов управления организационными изменениями, их взаимосвязи с изменениями внешней среды и жизненным циклом организации. В курсе будут рассмотрены вопросы масштаба изменений в современных организациях, природы процесса изменений, организации процесса изменений, проблемы внедрения, в том числе, сопротивления изменениям.

Предмет менеджмента системы образования дает возможность отличать его от других отраслевых систем управления. Менеджмент системы образования анализирует факты в учебных заведениях, которые осуществляют образование, воспитание и профессиональную подготовку специалистов для хозяйства и других сфер страны. Названные стороны обуславливают самостоятельное содержание сферы образования. Оно не повторяется в других сферах деятельности людей, а поэтому должно исследоваться отдельно по элементам и по функциям и видам труда. Объектамиуправленияируководстваявляютсяорганизации, коллективы, процессы.

Задачами изучения дисциплины являются: изучение правил составления и оформления документации на предприятии, изучение нормативно-прававой базы делопроизводства, организации документооборота, технологии делопроизводства и порядка хранения документации; компьютерной подготовки документов и технические средства офисной деятельности; организацию работы офисного персонала.

Целью изучения дисциплины «Основы антикоррупционной культуры» является повышение общественного и индивидуального сознания и правовой культуры студентов. В результате освоения дисциплины студент должен знать: основные положения Конституции Республики Казахстан; сущность коррупции и причины ее происхождения; меру морально-нравственной и правовой ответственности за коррупционные правонарушения; действующее законодательство в области противодействия коррупции.

Целями освоения дисциплины «Организационное поведение» являются формирование целостного представления о мотивах поведения человека в организации, приобретение умений в части адаптации человека к изменениям внутренней среды организации и навыков управления организационным поведением. Учебный курс дисциплины «Организационное поведение» представляет изложение ключевых вопросов по приобретению и овладение студентами навыков профессионального менеджера как руководителя нового типа, способного грамотно решать вопросы управления персоналом, карьерой, владеющего современными формами и методами воздействия на поведение личности, группы для повышения эффективности работы организации.

Дисциплина «Экономика и организация производства» направлена на изучение вопросов, связанных с организацией, планированием и управлением производством, обеспечивающим эффективное функционирование промышленного предприятия, которое является ключевым элементом материального производства. Цель курса – освоение студентами технических, экономических и управленческих аспектов организации производства.

Цель: изучение методологических вопросов и основных теоретических положений организации труда на предприятиях. Задачи: освоить методы организации труда, анализ уровня организации труда, проектирование организации труда. знать: сущность, содержание и основные направления НОТ

Цель изучения дисциплины: Заключается в последовательном формировании у студентов предметных компетенций в рамках требований учебной программы специальности, необходимых для освоения современных подходов, методов и инструментов создания, внедрения, функционирования и непрерывного улучшения СМК и TQM в различных предприятиях сельского хозяйства страны.

Дисциплина «Организационная культура и лидерство» направлена на изучение вопросов профессионального образования и навыков лидерства в руководстве подразделений, служб аппарата управления организацией и структур собственного бизнеса. Задачи: овладение стилем лидерства, технологиями формирования команды проекта, рабочей группы и руководства (планирования, организация работ, мотивирования, контроль) деятельностью исполнителей в организации.

Цель: ознакомление с методическими положениями, принципами и научно-практическими рекомендациями по повышению эффективности управления конкурентоспособностью организаций. Задачи: изучить основные факторы, влияющие на конкурентоспособность организаций в рыночной среде. После освоения курса студент способен демонстрировать понимание теоретических, методических положений, принципов управления конкурентоспособностью организаций; способен применять полученные знания по управлению конкурентоспособностью в практической работе, навыки уточнения структу��ы и состава стадий жизненного цикла организации, особенностей управления конкурентоспособностью в них.

Цель антикризисного управления – обеспечение прочного положения компании на рынке и его стабильного устойчивого финансового состояния. Задачи антикризисного управления: Предвидение кризиса и адекватная (в соответствии со степенью угрозы) подготовка к нему. Воспрепятствование опасным факторам кризиса. Управление динамикой развития кризиса (ускорить, замедлить, смягчить, усилить). Обеспечение жизнедеятельности организации в кризисном состоянии. Ослабление негативных последствий кризиса. Использованиефакторовипоследствийкризисадляразвитияорганизации

Цель курса- дать знание в области теории и практики стратегического управления, как современной концепции управления организацией в условиях высокой степени изменчивости и непредсказуемости среды. Реализация поставленной цели предполагает развитие у студентов стратегического мышления, необходимого для успешной работы в современном бизнесе; навыков формирования и выбора стратегических альтернатив развития компаний.

Цель дисциплины Коммуникационный менеджмент –освоение студентами теоретических знаний,практических навыков и формирование профессиональных компетенций в системе управления персоналом на основе коммуникативных технологий. Задача дисциплины «Коммункационный менеджмент» это изучение организационно-методические аспекты коммуникационного менеджмента, изучить гуманитарно-личностные аспекты коммуникационного менеджмента ,изучить практико-ориентированные аспекты коммуникационного менеджмента

Данная дисциплина направлена на изучение вопросов логистической организации и управления,основных функциональных областей логистики, такие как закупочная, транспортная, производственная, информационная, распределительная логистика, а также логистики запасов, складирования и сервисного обслуживания

Основная цель курса дать информацию о коммерческой и о банковской индустрии в области банковского обслуживания,в структуированном виде.Основной задачей курса является-дать совокупность теоретических знаний и практических навыков ,необходимых специалистам по организации и развитию банковского дела.

Цель курса «Логистика» - научиться использовать знания в системе создания потоков и получить всестороннее и глубокое понимание природы и методологии логистики предприятия на основе современной теории анализа и практики как сложной системы; ознакомить с историей создания и развития логистики как науки, ее основными концепциями и технологиями, показать ее место в системе современных экономических дисциплин, а также ее роль в формировании глобальных, макро- и микрологистических систем в экономике.

Свободно интерпретировать и творчески использовать в профессиональной деятельности базовые знания в области логики, философии, истории зарубежной и отечественной философии, этики, эстетики и философской антропологии, анализировать основные этапы и закономерности развития общества для формирования мировоззренческих позиций и объяснения социальной реальности; осмысливать теории исторического познания и исторического процесса; понимать методы исторической науки.

Вырабатывать толерантности по отношению к коллегам по профессиональной деятельности, и свободно владение культурой мышления, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, а так же умение общаться на профессиональные и повседневные темы на государственном, русском и иностранном языках осознавая социальную значимость своей профессии и иметь мотивацию к выполнению профессиональной деятельности.

Понимать место и роль человека и общества, государства и права, законности и правопорядка; проявлять моральные, общечеловеские, гуманистические качества и добропорядочность; демонстрировать способность к логическому мышлению, к разрешению конфликтных ситуаций, к нравственному и физическому самосовершенствованию.

Применять методы и инструменты анализа финансовой отчетности и финансового прогнозирования; оценки инвестиционных проектов; учета и распределения затрат, калькулирования и анализа себестоимости продукции; организации планирования операционной (производственной) деятельности для оценки деятельности организации.

Применять нормативно-правовую базу, регламентирующую процесс регистрации и начало деятельности предприятия в различных организационно- правовых формах и сферах деятельности, принципы организации бизнес-планирования, разрабатывать бизнес-планы создания и развития новых организаций (направлений деятельности, продуктов и т.п.); корпоративные, конкурентные и функциональные стратегии развития организации; проводить анализ конкурентной сферы отрасли для моделирования и оптимизации бизнес-процессов

Использовать современные методики принятия и реализации организационно-управленческих решений, стимулирования и мотивации, распределения ответственности, контроля и оценки персонала в соответствии с обязанностями, проводить сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения управленческих задач, разрабатывать должностные инструкции, составлять штатное расписание с расчетом фонда заработной платы

Анализировать состояние макроэкономической среды, динамику её изменения, тенденции развития отраслевых рынков для оценки их влияния на государственные и коммерческие организации, составлять отчеты и предлагать рекомендации для оценки деятельности организации на основе изученных методов и инструментов, формировать инвестиционный и инновационный портфель компании на основе проведения фундаментального и технического анализа рынка и оценки рисков

Аргументировать принятые решения и объяснять их последствия, объяснять управленческие решения, заинтересовывать и мотивировать персонал, учитывая социокультурные различия между людьми в профессиональной деятельности; применять рациональные методы и средства осуществления деловых коммуникаций.

Критически оценивать уровень своей подготовленности для определения траектории дальнейшего саморазвития