8D04108 Государственное управление в Университет Нархоз

Педагогическая практика направлена на формирование и развитие общепрофессиональных компетенций преподавателя вуза, обеспечивающих готовность к проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с профилем подготовки докторанта. Проведение учебных занятий во время педагогической практики позволит докторантам выработать навыки творческого подхода к решению научно-педагогических задач, приобрести навыки структурирования и преобразования научного знания в учебный материал.

Данный курс нацелен на исследование современных концепций в области инвестиций, анализ государственной политики по привлечению и управлению инвестициями, анализ эффективности использования инвестиций, выявление и решение актуальных вопросов инвестиционной политики. Практические задания по курсу направлены на разработку концепции оптимизации инвестиционных проектов и улучшения механизмов управления отраслями национальной экономики. Докторанты освоят принципы и методы прогнозирования ключевых направлений инвестиционной стратегии в приоритетных областях экономики.

Курс предполагает освоение навыков письменной научной коммуникации. Тематика курса включает общие проблемы научного стиля и научных жанров, анализ и использование на практике различных форм исследовательского письма, а также изучение стратегий передачи научной информации специалистам и более широкой аудитории. Интерактивное критическое обсуждение, анализ научных статей, решение практических ситуационных задач позволит докторантам получить навыки в области академического письма и научного стиля изложения.

Курс направлен на исследование проблем стратегического развития социальной сферы государства. Используя технологии бенчмаркинг анализа, докторанты проанализируют и критически оценят модели социальной политики стран с передовой экономикой. Применение современных методов исследований, проведение собственного эмпирического анализа и оценки современного состояния отраслей социальной сферы, позволят докторантам разработать перспективные направления и определить приоритеты социальной политики государства.

Курс предполагает освоение методологии и методов качественного анализа данных в исследованиях социальных процессов. Программа сфокусирована на методах, сборе, анализе и интерпретации социологических качественных данных с применением статистических пакетов: INVIVO и Atlas-ti. Критическое обсуждение практических кейсов позволит докторантам проводить самостоятельный анализ качественных данных в социальных науках, а также интегрировать современные теории менеджмента для выявления и решения проблемных вопросов.

Данный курс направлен на освоение современного универсального инструментария проектного менеджмента, анализ методов адаптации данного инструментария в системе государственного управления. В рамках курса исследуются современные теории и подходы к государственному управлению. Используя научные знания, докторанты разработают новые подходы к внедрению принципов проектного менеджмента на основе анализа эффективности макроэкономической политики государства.

Данный курс направлен на освоение статистических методов исследования для оценки и тестирования экономических отношений. Докторанты построят эконометрические модели, основываясь на различных формах регрессионного анализа, проверке гипотез коэффициентов регрессии, фиктивных переменных. В решении практических задач и анализе экономических данных предусмотрено использование компьютерных программных продуктов, включая статистические пакеты, такие как STATA, EVIEWS, R, SPSS.

Дисциплина охватывает актуальные проблемы исследования в управленческих науках. Докторанты проведут анализ современных концепций управления. Интерактивное обсуждение опубликованных результатов исследований позволит докторантам критически оценивать, моделировать и прогнозировать сценарии развития организации с учетом изменений внешней среды и выявлять актуальные проблемы в различных областях процесса управления с целью оценки собственного исследования и его соответствия глобальным вызовам.

Курс систематизирует проведение научного исследования, содержит методологии экономического исследования, определения и решения актуальных проблем, постановки задач, дизайна, методов и методики научного исследования, сбора первичных и вторичных данных. Интерактивное критическое обсуждение и анализ современного инструментария исследований позволят докторантам обоснованно выбирать методологии для проведения самостоятельного научного и прикладного исследования.

Исследовательская практика докторантов направлена на углубление и систематизацию научного исследования докторанта в контексте особенностей объекта исследования, включая социологический и эмпирический анализ актуальности существующих теоретико-методологических концепций научного исследования, формирования доказательной базы результатов диссертационного исследования.

Способен применять научный подход к выявлению и решению неструктурированных проблем в системе госуправления, опираясь на современные теории и концепции государственного управления, используя последние достижения мировой науки.

Способен разрабатывать новые нестандартные подходы к обеспечению эффективности государственного управления на основе анализа эффективности макроэкономической политики государства, использования принципов проектного менеджмента, учитывая альтернативные возможности и риски.

Способен определять перспективные направления стратегии социальной политики государства, используя современные научные методы анализа и оценки состояния отраслей социальной сферы, и применяя ключевые концепты, парадигмы и теоретические разработки в функциональных областях государственного управления.

Способен разрабатывать ключевые направления инвестиционной стратегии государства на основе анализа эффективности использования инвестиций в приоритетных областях материального производства и социальной сферы.

Способен управлять инновационными («прорывными») индивидуальными и групповыми научными проектами в сфере государственного управления, творчески применяя современные методологии исследований и коммуникаций, опираясь на теории экономики развития, проводя эмпирический анализ объектов исследования.

Способен находить нестандартные решения неструктурированных проблем в профессиональной и научной сферах, проводя моделирование объектов исследования и применяя программные продукты и информационно-коммуникационные технологии.

Способен осуществлять педагогическую деятельность, проектируя образовательные программы, адаптируя и разрабатывая технологии обучения.

Способен использовать техники в области академического письма и научного стиля изложения; разнообразными способами представлять на разных языках в высокопрофессиональной среде результаты самостоятельных научных исследований.