7M03105 Культурная антропология в КазНУ им. аль-Фараби

Назначение дисциплины направлено на формирование способности объективно, критически исследовать различные типы и виды мифологии, ее взаимосвязи с наукой, искусством, философией, религией, роль мифологии в условиях современной социокультурной реальности, особенности механизмов функционирования мифологического сознания в контексте мульти-медиа-культуры, применять концептуальный аппарат антропологических теорий в исследовании мифа, ритуала, способов символизации жизнедеятельности человека

Назначение дисциплины направлено на формирование у магистрантов способности применения качественных методов применительно к анализу объектов культурной антропологии, с их помощью обобщать полученные результаты в ходе научного исследования, магистранты также овладеют такими методами: наблюдение, опрос, ведение дневниковых записей, интервью, мемуарные методы, анализ фотографий, сравнительный и компаративистский анализ, SWOT-анализ, нарративный метод, интервью, биографический и картографический методы.

Дисциплина направлена на формирование социально-психологической компетенции по объективной оценке психологических теорий управления и лидерства, динамики группового развития и командообразования, особенностей психологии масс и толпы, психологических теорий коммуникации и стратегии разрешения конфликта, необходимых для своей профессиональной деятельности в рамках управленческих взаимоотношений

Дисциплина направлена на формирование языковой, коммуникативной компетенции для общения на иностранном языке в своей профессиональной деятельности в соответствии с международными стандартами иноязычного образования, для выстраивания профессиональных отношений в контексте межкультурной, научной коммуникации, расширения научных связей и развития исследовательской деятельности на основе освоения новых информационных ресурсов, технологий

Профессиональная подготовка по дисциплине направлена на формирование способности у магистрантов оценивать основные научные методы, методологические принципы, подходы, концептуальный аппарат для исследования проблем культурной антропологии; критически оценивать различие культурного анализа, его структурных составляющих, необходимых для проведения культурантропологического исследования, выявления социокультурных последствий, способы моделирования культурных процессов

Назначение дисциплины направлено на формирование способности объективно оценивать основные понятия, направления теории и практики культурной антропологии, формирование умения применять знания по методологии культурно-антропологических исследований, приобретенное целостное знание по теории отечественной и зарубежной культурной антропологии применительно к объекту культурной антропологии, формирование навыков компаративистского, культур-релятивистского анализа различных культур и разных культурных сообществ

Назначение дисциплины направлено на формирование системы базовых знаний и навыков для организации и проведения научных исследований. Дисциплина обеспечивает необходимый инструментарий для формирования ряда общекультурных, профессиональных компетенций: обладание навыками организации, проведения научных исследований; способность управлять организациями, проектами, соцсетями; готовить аналитические материалы для управления научными процессами и оценки их эффективности

Назначение дисциплины направлено на формирование способности у магистрантов применять знание основных компьютерных программ, методов в исследовании культурантропологических проблем, применять, адаптировать программы «С++», «Python», основные цифровые технологии, способы применительно к исследованию культурантропологических проблем, использовать методы моделирования культурной, семиотической, социальной, экономической антропологии, на их базе создавать прогнозы, определять возможные социокультурные риски

Назначение дисциплины направлено на формирование способности у магистрантов объективно оценивать роль языка в процессе инкультурации, интеграции человека в культуру, применять полученное антропоцентрически-ориентированное знание о языке применительно к анализу его роли в передаче социокультурной информации, в формировании этнической картины мира, формировании способности применять методы полевых исследований лингвистической антропологии

Назначение дисциплины направлено на формирование способности у магистрантов применять знания об основных методологических подходах, методах исследования проблем экономической антропологии, результатах основных направлений исследовательских программ Швейцарской школы применительно к изучению актуальных проблем ведения хозяйства, способов организации, управления хозяйственной деятельностью народов Центральной Азии, особенностей организации быта, методов количественного измерения эффективности ведения хозяйства

Назначение дисциплины направлено на формирование способности у магистрантов применять количественные методы, способы расчета, обобщения, измерения объектов культурной антропологии, способы классификации, статистической обработки артефактов традиционной культуры, применять способы построения диаграмм, методы шкалирования, социометрию и другие методы ведущих школ культурной и социальной антропологии применительно к предметной области культурной антропологии

Дисциплина направлена на формирование навыков использования в своей профессиональной исследовательской деятельности методологии, методов, принципов философии науки в решении мировоззренческих и методологических проблем социальных наук, способности к критическому анализу и оценке научных достижений, генерированию новых идей при решении исследовательских и практических задач в сфере профессиональной деятельности

Дисциплина формирует способности педагогической деятельности в вузе на основе знаний дидактики высшей школы, теорий воспитания и менеджмента образования, анализа и самооценки преподавания, проектирования образовательной деятельности будущего преподавателя с применением кредитной технологии обучения, реализации Болонского процесса, овладения лекторским, кураторским мастерством с использованием стратегий и методов обучения/воспитания и оценивания(TLA-стратегий) в своей профессиональной сфере.

Назначение дисциплины направлено на формирование способности применять знания основных теоретико-методологических подходов, полевых методов применительно к исследованию традиционной культуры народов Азии: Индии, Китая, Кореи, Японии, Таиланда на примере ведущих школ Китая, Республики Корея, Японии, способности демонстрировать знание особенностей повседневной культуры, межкультурной коммуникации, оздоровительных систем, техник измененного состояния сознания, кросс-культурных исследований гендера, идентичности

Назначение дисциплины направлено на формирование способности применять основные теоретико-методологические подходы в исследовании сущности символов в жизни людей, символических аспектов культурного поведения человека, демонстрировать глубокое понимание бытия человека через роль символов в его жизни, влияние ритуалов, обрядов на социальное поведение человека, изоформизма ритуала и литературного творчества, ритуала и театрального представления

Назначение дисциплины направлено на формирование способности у магистрантов применять знание основных методологических подходов в антропологических исследованиях насельников Центральной Азии, применять методы, принципы к исследованию традиционной культуры, различных форм мироотношения, повседневной культуры, этнической, религиозной, культурной идентичности, пути развития моделей толерантности в межкультурной, межконфессиональной коммуникации, сохранения культурного наследия населения Центральной Азии

Назначение дисциплины направлено на формирование способности у магистрантов применять знания по проблеме взаимодействия человека и цифровых технологий к анализу антропологических аспектов медиа-культуры, основных направлений влияния медиа- и мультимедиа-культуры на процессы инкультурации, социализации человека, психологическое равновесие, мирооотношение, систему ценностей, поведенческие структуры, коммуникации современного человека

Назначение дисциплины направлено на формирование способности у магистрантов применять знание основных методологических подходов в антропологических исследованиях традиционной культуры прототюрков, тюрков Центральной Азии, использовать методы, принципы в исследовании ценностей традиционной культуры, ритуальной и повседневной культуры, этикета кочевой жизни, системы ценностей культуры батыров тюркских народов, методы, практики актуализации их культурного наследия.

Подготовка квалифицированных специалистов на основе формирования способности анализировать достижения, ценности традиционной музыкальной культуры тюркских народов, новые формы музыкальных практик, техник исполнений, стилей, направлений, народных исполнителей, особенностей традиционной музыкальной культуры тюркских народов, их различие и смыслы, связанные со сложностью и скоростью изменений современного общества

Назначение дисциплины направлено на формирование применения основных методологических подходов и методов исследования проблем социальной и структурной антропологии. Дисциплина направлена на формирование способности к критическому анализу основных методов, условий проведения полевых исследований на примере изучения теоретических работ антропологов Франции, Германии, Англии, анализа ритуалов и традиций в повседневной жизни людей

Назначение дисциплины направлено на формирование способности применять знание основных теорий и методологических принципов к исследованию семиотических аспектов казахской культуры, применять способы символического обозначения элементов применительно к анализу повседневной жизни, приемы сакрализации жизненного пространства, способы восприятия пространства и времени, интерпретировать особенности их символического обозначения, способы мироотношения и особенности ментальности казахского народа

1. Критически оценивать и презентовать научные теории и методологии по философии науки, культурной антропологии по приоритетным направлениям исследования культурантропологических проблем на основе освоения новых информационных ресурсов, технологий на иностранном языке, применения принципов психологии управления и проектирования образовательной деятельности

2. Адекватно применять категориальный аппарат, принципы, методы лингвистической антропологии в контексте современных направлений и тенденций развития научного знания в области культурной антропологии в контексте исследования механизмов создания и функционирования мифов, ритуалов, символических объектов культуры в современной казахстанской культуре и обществе для решения вопросов культурного кода нации;

3. Использовать количественные методы, принципы организации и методы проведения культурантропологических исследований для определения механизмов и факторов развития отдельных регионов страны для проведения прикладных исследований;

4. Формулировать проблемы и задачи научного исследования в контексте культурной антропологии на основе выбора соответствующей методологии и количественных методов, этапов исследования, оценки, интерпретации полученных результатов исследования в формате разработки методических рекомендаций по решению культурантропологических проблем ;

5. Использовать качественные методы исследовании актуальных проблем культурной антропологии, символических аспектов традиционных формообразований культуры тюркских народов, медиа-и цифровой культуры в контексте различных направлений и ведущих школ культурной антропологии для прогнозирования возможных сценариев развития современной казахстанской культуры, социокультурных ситуаций в целях обеспечения безопасности национальных интересов страны;

6. Критически оценивать существующие методы цифровых технологий применительно к исследованию предметной области культурной антропологии для разработки компьютерных моделей исследования социокультурного поведения людей, для создания цифровых порталов по ангажированию ценностей казахской культуры;

7. Использовать нарративные методы для интерпретации теоретических и практических знаний символической, медиа-антропологии, культурантропологической проблематики в решении, нестандартных, социокультурных, этических задач в междисциплинарном контексте;

8. Находить новые решения и самостоятельного применения методов ведущих школ и научных направлений культурной, лингвистической антропологии, методов цифровых технологий, лингвистических исследований для интерпретации и анализа новейших моделей поведения, коммуникаций в различных сферах социума в контексте разработки научно-обоснованных прогнозов развития социокультурных процессов, предотвращения социальных конфликтов и определения потенциала человеческого капитала казахстанского общества;

9. Системно представлять программы планирования и организации исследования актуальных проблем культурной, экономической антропологии, традиционных форм культуры для практической реализации образовательной деятельности по культурантропологическим дисциплинам в организациях высшего образования с целью повышения качества механизмов организации учебного процесса на основе современных подходов педагогического менеджмента в контексте применения знаниевого капитала и методологических принципов по психологии управления и менеджмента образования;

10. Систематизировать научные знания и результаты научного исследования по актуальным проблемам культурной, экономической антропологии, традиционной культуры в контексте участия и подготовки экспертных заключений по актуальным задачам культурантропологических наук на основе принципов планирования и организации научного исследования, методов антропологической науки и научного инструментария (качественного и количественного методов, SWOT анализа и компаративистики);

11. Генерировать научные знания в собственное научное исследование по актуальным направлениям культурной антропологии на основе применения методологии, методов, принципов теоретических положений культурной, социальной антропологии, философии науки, психологии управления, менеджмента образования, языковой компетенции в области иностранного языка в формате научных статей и магистерской диссертации;

12. Обобщать результаты аналитических и исследовательских работ по актуальным проблемам культурной антропологии и других исследовательских программ на основе применения методологии культурной, семиотической антропологии, философии науки, методов цифровой технологии, развития навыков языковой компетенции иностранного языка для решения поставленной научной задачи профессиональной деятельности.