8D01601 Новая социальная история Казахстана в КазНПУ им. Абая

Цель: овладеть навыками создания академических текстов докторантами. Содержание: Навыки письменного изложения результатов исследования. Виды оформления академических текстов. Понятия, функции и жанры академических текстов. Компетенции: формирование навыков написания и форматирования научных статей, диссертаций и представления эмпирических данных исследований.

Цель: формирование практических навыков, умений использования результатов научных исследований в учебном процессе. Содержание дисциплины: Методология и организация научного исследования. Организация научно­исследовательской работы в вузе. Методика выполнения научно­исследовательской работы. Формируемые компетенции: - планировать научно-исследовательскую работу; - организовывать научно-исследовательскую работу; - проводить научные исследования по проблематике; - предлагать новые методы исследования.

Цель: Формирование профессиональной компетентности в сфере социальной теории, исследований социальной истории. Содержание: Понятие социальной истории. Структура социологического знания, его функции. Социальные институты как фактор жизнеспособности общества. Социальные реформы и революции. Классический эволюционизм в социологии: О. Конт, Г. Спенсер, Л. Морган, Э. Дюркгейм. Формируемые навыки: профессиональная компетентность по социальной истории.

Цель: Формирование навыков изучения визуальных источников по новой социальной истории Казахстана. Содержание: Особенности визуальных источников истории Казахстана нового, новейшего времени. История повседневности в фото - и кинодокументах. Проблема интерпретации визуальных материалов. Когнитивный потенциал, композиционная интерпретация, контент-анализ, семиология, психоанализ, дискурсивный анализ. Формируемые навыки: освоение методов интерпретации визуальныхх источников по истории Казахстана.

Цель: Совершенствование профессиональной подготовки в социальных исследованиях на конкретных исторических материалах. Содержание: Общество и социальная реальность. Исследования социальной динамики Казахстана в XIX-XX вв. Социокультурная среда и ее роль в развитии личности. Диалектика личных, групповых и общественных интересов. Социологические теории социальной стратификации и социальной мобильности. Навыки: применение методов изучения социальной динамики.

демонстрирует системное понимание профессионально-педагогической сферы и предметной области «История», владеет навыками и методами исследования, используемыми в современной исторической науке;

- планирует и проводит исследования, связанные с определенным периодом культурной и социальной истории Казахстана нового и новейшего времени, применяет междисциплинарные и трансдисциплинарные методы и практики исследований;

критически анализирует, оценивает и сравнивает различные теоретические концепции в области исторических наук, в том числе по новой социальной истории синтезируя новые и сложные идеи;

генерирует собственные новые научные гипотезы, излагает свои заключения и выводы научному сообществу и широкой общественности, расширяя границы познания;

разбирается в разных видах исторических источников по новой социальной истории Казахстана, в том числе в нарративных, визуальных, статистических и других, осуществляет компаративный анализ полученных данных;

анализирует образовательные ресурсы, используя стратегии преподавания и оценивания, способствующие развитию критического и творческого мышления, личного образования и профессионального роста;

использует инновационные технологии и средства обучения (ИКТ, мультимедийные программы и интернет ресурсы) для активной исследовательской и учебной деятельности по сбору информации и апробации научных результатов;

разбирается в истории формирования различных социальных групп общества, в экономических, культурных взаимоотношениях, в их влиянии на ход исторического развития Казахстана в XIX- XX вв.;

применяет приемы смыслового, коммуникативного анализа текста на казахском, русском и иностранном языках; определяет стилистическую и жанровую принадлежность текста сферы профессиональной информации.