6B11405 Социальная работа в ЕНУ им. Л. Н. Гумилева

Данный курс направлен на изучение концептуальных идей социальной работы как профессии, основных историко-теоретическиех моделей социальной работы, факторов, исторических этапов особенностей становления и развития социальной работы

Этот курс основан на изучении мониторинга социальных служб государства, неправительственных организаций и частного сектора посредством обучения, стандартизации и мониторинга социальной помощи.

Данный курс направлен на изучение механизмов, истории и моделей социальной политики, социальной защиты населения, государственной политики на рынке труда, финансирования социальной политики, опыта формирования и реализации социальной политики в развитых с

Курс направлен на формирование компетенций проведения глубинной оценки потребностей ребенка и клиента, социальной работы в целом, использование инструментов оценки, треугольника потребностей членов семьи.

Курс «Общая и социальная психология» направлен на формирование знаний у студентов базовых теоретических положений общей и социальной психологии, психических процессах, социально-психологических феноменах, проблемах личности, психологии развития, социально

В программной статье Главы государства "Взгляд в будущее: модернизация общественного сознания" изложены ориентиры духовного развития нашего общества. Поставлена задача опережающей модернизации общественного сознания. В условиях современной реальности, фундаментальным принципом развития общества должно стать стремление молодежи к знанию, к прагматизму, к конкурентоспособности. Восприимчивость и открытость сознания обучающихся – главное условие эффективной реализации модернизации общественного сознания.

Курс направлен на изучение основных вопросов организации, управления и администрирования с учетом современных особенностей и развития социальной работы, теоретических аспектов и прикладных моделей организации, управления и администрирования социальной работы.

Данный курс направлен на изучение теоретико-методологических основ социального института общества – системы охраны здоровья, состояние общественного здоровья и организации медицинской помощи, как в Казахстане, так и за рубежом, роли здравоохранения в жизни общества.

Целью освоения курса является формирование у студентов целостного представления о теоретических концепциях социальной работы как интегративной дисциплины, назначении, формах методах, технологиях и правовом обеспечении социальной работы. Это дает возможность лучшей ориентации специалистов в проблемах клиента, групп риска и социальной защиты, социальной безопасности, социального обеспечения населения, а так же необходимые навыки профессиональной деятельности обучающегося.

Изучение курса направлено на формирование знаний у студентов о теоретико-методологических основах технологий социальной работы, инструментариях работы с различными социально-уязвимыми категориями граждан по их социальному обеспечению и защиты.

Цель: дать знания способов безопасного взаимодействия человека со средой обитания, безопасность окружающей среды человека, экологические факторы и глобальные изменения качества ОС и их последствия. Вопросы: экобезопасность водных ресурсов, воздушного бассейна, деградация истощение земельных ресурсов, экологические риски, продовольственная безопасность, природные и техногенные бедствия, связанные с антропогенной деятельностью и способы защиты от них. Инструменты достижения цели: мотивация обучающихся к научным исследованиям, СРСП.

Деловое общение содействует установлению и развитию отношений сотрудничества и партнерства между коллегами по работе, руководителями и подчиненными, партнерами, соперниками и конкурентами. Оно предполагает такие способы достижения общих целей, которые не только не исключают, но, наоборот, предполагают также и достижение лично значимых целей, удовлетворение личных интересов.

Обладать достаточным уровнем правосознания и правовой культуры, исключающим совершение коррупционных правонарушений и преступлений, исполнять профессиональные обязанности и принципы культуры поведения и этические нормы общения

Формирование у студентов навыков и практических умений оказания консалтинговых услуг применительно к предметной области социальной сферы.

Данный курс направлен на ознакомление студентов с основными правилами ведения документов в социальной работе и с правилами текущего делопроизводства в соответствии со стандартами, принятыми на законодательно-нормативном уровне РК.

Изучение дисциплины «Культура речи» преследует цели формирования современной языковой личности, повышения общей речевой культуры студентов, совершенствования владения нормами устного и письменного литературного языка; развитие навыков и умений эффективного речевого поведения в различных ситуациях общения. Внимание уделяется также приобретению навыков публичного выступления, ведения спора и делового общения.

Целью курса “Кейс-менеджмент в социальной работе” является формирование у обучающихся представлений о приемах и технологиях управления случаем (кейсом), обстоятельствами, которые ухудшают или могут ухудшить условия жизнедеятельности семьи и разработка стратегий и тактик социальной работы для выхода семьи из трудной жизненной ситуации

Данный курс предпринимательства и бизнеса включает в состав три направления: бизнес-администрирование, экономика, социальные и экологические рамки жизнедеятельности; экономика, бизнес-идея и разработка большого бизнес-плана. Особое значение в курсе уделяется важности формирования таких позиций, как персональная ответственность, мотивация, дух инноваций, любопытство и ответственность перед обществом

Дисциплина рассматривает основные этапы внедрения и реализации Государственной программы РК «Цифровой Казахстан», цифровые платформы оказания электронных услуг, различные способы обработки цифровой информации в различных профессиональных областях.

Данный курс учит понимать сущность правового регулирования в сфере социальной работы: обеспечивать усвоение содержания законодательства в области социальной защиты, оказания социальных услуг и социальной поддержки населения, формировать умение анализировать источники и нормы закона для оказания социальной и правовой помощи клиенту в трудной жизненной ситуации; разрабатывать механизмы привлечения граждан к правовой ответственности.

Знакомства с концепциями адвокации и расширения возможностей, роль социальной работы в осуществлении контроля за социальными изменениями.

Целью освоения дисциплины: формирование целостного, системного представления о ценностно-этических основаниях социальной работы как деятельности и профессиональной морали специалистов социальной работы; раскрытие сущности и обоснование необходимости этико-аксиологического подхода в осмыслении и организации профессиональной деятельности; формирование основ ценностно-этического мышления.

Данный курс направлен на развитие знаний студентов о месте и роли науки в современном обществе; освоение основных положений методологии, методов научных исследований; обучение студентов учебной и научно-исследовательской работе и исследованиям; поиск самостоятельного решения научных проблем; выбор темы исследования; Регистрация студенческой научно-образовательной работы; защита и подготовка студенческих научных исследований.

Обучить студентов законам и подходам, которые помогают выявлять и стабилизировать социальные проблемы при изучении курса развития человека, его роли в изменении качества жизни, социальных, психологических и медицинских условий.

Курс направлен на познание и изучение студентами своих эмоций и чувств как будущих специалистов; способность распознавать эмоции и чувства других людей; овладение методиками саморегуляции; умение применять различное поведение в проблемной ситуации; способность выражать агрессию в приемлемой форме; навыки конструктивного взаимодействия; коррекционная работа по обучению навыкам борьбы с гневом и управления (навыки саморегуляции).

Изучение дисциплины призвано сформировать у студентов умения анализировать и проектировать межличностные, групповые и организационные коммуникации, способности к снижению уровня конфликтогенности в социальных сообществах, укреплению их стабильности и бесконфликтности взаимодействий, способности к организационно-управленческой, информационно-аналитической и предпринимательской деятельности, обеспечивающей эффективное управление социальными службами, умение управления социальными службами в сфере социальной работы.

Целью курса является изучение теории и практики организации супервизии в системе юстиции, понимание и применение методов и техник супервизии для мониторинга и оценки результатов в системе правосудия, обеспечение социального работника знаниями, навыками для формирования компетенций разработки и управления собственным планом «Индивидуального развития специалиста».

Этот курс дает студентам возможность раскрыть понятие инклюзии и социально-правовые аспекты инклюзии как нового кода социального равенства, тенденции и модели инклюзивного образования, психолого-педагогическое сопровождение обучения инвалидов, подходы к стандартизации инклюзивного образования и мониторинг качества инклюзивного образования.

Важность изучения данного курса обусловлена тем, чтобы студенты имели целостное представление о важности продуктивной коммуникации для эффективных результатов посещений на дому, о влиянии вербальных и невербальных, кинесических и проксемических средств на процесс коммуникации, о важности социокультурных особенностей и эффективного контакта с клиентами на основе эмпатии и сочувствия, как характеристики поставщика патронажных услуг, ориентированного на семью

Oзнакомление студентов с основными методами психологической науки такими как эмпирические методы, методы обработки данных и интерпритационные методы, способами работы с ними, их классификацией и особенностями применения, а также овладение знаниями и базовыми умениями научного изучения психологических законов экспериментальной работы.

Овладение студентами системой научных представлений об изменениях психической деятельности человека при патологических состояниях мозга, связанных с психическими или соматическими заболеваниями.

В ходе данного курса профессиональные квалификации и обязанности социального работника основаны на выявлении специфических особенностей личностного развития, психологических открытий, уровня развития, уровня образования, особенностей и различной подготовленности и другой ориентации. Что касается психологических навыков или появления внутренних проблем, связанных с психодиагностикой, клиент в настоящее время работает в центре работы любого социального работника.

В этом курсе дается обзор особенностей экономики социальной работы и ее основ, влияния экономических факторов на общество, социального и человеческого потенциала личности и общества, а также взаимосвязи и взаимной осуществимости социальной защиты и экономической политики государства.

Учит знаниям и навыкам, которые помогут будущему социальному работнику использовать психологические приемы и методы взаимодействия с клиентом, помогая клиенту правильно и эффективно решать социальные и личностные проблемы.

Этот курс предусматривает содержание системы социального обеспечения и социального страхования, международный опыт социального страхования, систему социального страхования в Казахстане, службы социального обеспечения, социального страхования и социального работника в системе социального страхования.

В ходе этого курса студенты могут использовать доноров и спонсоров в сфере связей с общественностью, информации и социального маркетинга для внедрения технологий сбора средств в своей работе в учреждениях. В рамках этой дисциплины теория благотворительности анализирует такие методы, как правильное использование Интернета в благотворительности, связи с общественностью и социальная реклама.

В ходе курса волонтерство рассматривается как технология социальной работы, роли и миссии волонтерского движения в Казахстане.

Данный курс направлен на изучение дивергенции и конвергенции, видов глобализации социальных процессов в современном обществе.

Данный курс учит понимать сущность правового регулирования в сфере социальной работы: обеспечивать усвоение содержания законодательства в области социальной защиты, оказания социальных услуг и социальной поддержки населения, формировать умение анализировать источники и нормы закона для оказания социальной и правовой помощи клиенту в трудной жизненной ситуации; разрабатывать механизмы привлечения граждан к правовой ответственности.

При изучении данного курса рассматриваются сведения о формировании представлений об особенностях социальной работы в группах риска по трем основным направлениям: социальная профилактика, адаптация, реабилитация; освоение основных принципов и технологий социальной работы в группе риска, необходимых для эффективной образовательной и профессиональной деятельности, развитие навыков социальной работы с группой риска.

Курс охватывает теоретические и методологические аспекты социальной работы с пожилыми и пожилыми людьми, их сущность и содержание, основные направления государственной социальной политики и социальной работы пожилых людей, социальные и психологические проблемы пожилых людей, механизмы реализации социальной политики, методы и технологии социальных и других услуг для пожилых людей.

Формирование академической культуры обучающихся и навыков работы с академическим текстом, развитие навыков написания научного текста как центральной компетенции исследователя

Этот курс будет посвящен особенностям организации социальных услуг, практическому опыту управления в организациях, учреждениях и службах в системе социальной работы.

В ходе этого курса студенты приобретают практические навыки применения теоретических знаний в области кризисного управления и технологии кризисного вмешательства, чтобы расширить свои возможности для улучшения условий жизни и самореализации путем мобилизации своих физических, умственных и социальных ресурсов.

Курс направлен на изучение единую технологию социальной работы с уязвимыми мигрантами и унифицировать систему миграции. В рамках данной дисциплины будут рассматриваться такие темы: понятие мигрант, виды миграции, законодательно-нормативные основы миграции, технологии миграции.

Изучение основ научного проектирования и прогнозирования социальных процессов, различных видов и типов прогнозов и проектов в системе социальной работы,создание своего проектов, написание грантовых проектов.

Курс направлен на изучение методы и технологии осуществления социальной работы с осужденными на различных этапах отбывания наказания и сотрудниками УИС; на умение применять технологии и методы пенитенциарной социальной работы для решения социальных проблем осужденных и сотрудников с учетом специфики их различных категорий; на владение навыками организации и проведения социальной работы с осужденными и сотрудниками учреждений УИС различных категорий

Формирование навыков полевого исследования, обработки и анализа данных, написание отчета

В ходе изучения курса у студентов рассматриваются принципы технологических, технических принципов профессиональной деятельности, четкая методика работы с клиентами, условия жизни, способы воплощения человека в жизнь; решение социальных проблем общества, систематизация знаний о группах, индивидах, о методах, освоение технологических моделей, организация обеспечения категорий клиентов профессиональными кадрами и помощь в их организации.

pазрабатывать, реализовывать социальные технологии, учитывающие особенности глобального, национального, регионального социокультурного развития общества.

обеспечить полноценную социальную и профессиональную деятельность методами и средствами физической культуры, владеть культурой безопасности, обладать экологическим сознанием;

демонстрировать знания основных исторических парадигм, моделей и теоретических направлений социальной работы, использовать полученные знания в научной и практической деятельности, владеть технологиями формирования профессиональной мотивации в области социальной работы;

обладать достаточным уровнем правосознания, исполнять профессиональные обязанности и принципы культуры поведения и этические нормы общения.

Проводить комплексную оценку трудной жизненной ситуации разных социальных групп населения с целью выявления их жизнедеятельности и разработки программы социальной помощи и защиты, участвовать в создании социальных проектов для обеспечения физического, психологического, социального здоровья людей, оказавшихся в трудной жизненной ситуациях.

применять знания в области экономики, психологии, социальной медицины для решения задач общественного, государственного, национального, личностного развития, проблем социального благополучия;

применять философские знания для формирования мировоззренческой позиции, анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции.

использовать цифровую технологию, различные виды информационно-коммуникационных технологий по поиску, хранению, обработке, защите и распространению информации и применять предпринимательские знания в различных сферах жизнедеятельности.

Выявлять, формулировать, разрешать проблемы в сфере социальной работы на основе проведения прикладных исследований, в том числе опроса и мониторинга, использовать полученные данные и результаты статистической отчетности для повышения эффективности социальной работы, участвовать в пилотных проектах по созданию инновационных площадок в сфере социальной работы, составлять научную документацию и публикации исследовательских проектов, представлять результаты исследований в форме отчетов, публикаций, обсуждений.

использовать результаты научных исследований для обеспечения эффективности деятельности социальных работников, профессиональной поддержки благополучия различных слоев населения.

вступать в коммуникацию в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного и профессионального общения;

исследовать особенности социальной работы в условиях семьи и групп на протяжении жизни в определенном социокультурном пространстве, поведения различных групп населения, социального благополучия; решать проблемы клиента с привлечением специалистов за счет мобилизации его собственных сил; -исследовать особенности социальной работы в условиях семьи и групп на протяжении жизни в определенном социокультурном пространстве, поведения различных групп населения, социального благополучия; решать проблемы клиента с привлечением специалистов за счет мобилизации его собственных сил;