6B07301 Архитектура в Торайгыров университет

Знакомство с основными закономерностями рисунка и композиции, формирование знаний, умений и навыков использования различных графических приемов изображения. В основе обучения рисунку лежит рисование с натуры, по памяти, по представлению и по воображению объектов реальной живой и неживой природы в реалистическом стиле с использованием различных графических средств и материалов. Непосредственное изображение действительности формирует необходимые профессиональные умения и навыки, развивает зрительную память и воображение, активизирует процесс эстетического восприятия окружающего. Процесс обучения рисованию с натуры, по памяти и представлению неразрывно связан с умением применять знания построения предметов, линейной и световоздушной перспективы, принципов и методов реалистического изображения объемной формы, которые составляют научную основу рисунка. Активное рисование предусматривает анализ объекта изображения, определение его внешней формы на основе внутреннего строения. У студентов развивается художественная наблюдательность, зрительная память, образное мышление, творческое воображение, овладение навыками последовательной работы над произведением от эскиза – до его завершения в тоне.

Цель данной дисциплины – дать целостное представление о композиционном построении архитектурного объекта, о приемах его графического и макетного изображения, о решении композиционных задач, применяемых в практике архитектурного проектирования. Также данная дисциплина формирует знания и навыки составления эскизов и проектов, в которых применяются и учитываются правила композиции, овладение комплексом приемов и средств объемно-графического моделирования формы, необходимых для реализации проектных идей на всех стадиях работы над проектом. Развитие понимания чувства гармоничности, масштабности, пропорциональности, соотношений сооружения и его частей

Цель дисциплины - развитие художественной наблюдательности, зрительной памяти, образного мышления, творческого воображения, овладение навыками последовательной работы над произведением от эскиза до его завершения. Последовательное, начиная с изучения основных законов и правил построения реалистической формы подойти к пониманию и решению проблем творческого восприятия натуры. Изучение цветовой гармонии, умение создавать и корректировать цвет. В процессе создания цветовой перспективы исследуется влияние воздушного пространства на цвет. Специальные задания позволяют распознавать цвета и особенности архитектурных объектов городской среды.

Архитектурная графика – совокупность средств, при помощи которых изображается архитектурный объект. Освоение этого предмета начинается уже на первом, важнейшем этапе обучения архитектурному мастерству и включает в себя знакомство с архитектурным чертежом, архитектурным эскизом и архитектурным рисунком. Средства и приемы графического искусства в процессе архитектурного проектирования. Линейная архитектурная графика, тональная графика, графический анализ природных форм, основы макетирования, бумажная пластика, моделирование пространственных форм. Курсовая работа «Архитектурная деталь. Отмывка.»

Последовательно, начиная с изучения основных законов и правил построения реалистической формы, подойти к пониманию и решению проблем творческого восприятия натуры. Изучение приёмов изображения трёхмерного пространства и форм предметов в нем. Линейно-конструктивное построение античных гипсовых изделий; Работа на стилизацию натюрморта из геометрических тел. Работы на перспективное построение Основные законы и правила композиции.

Рисование с натуры, по памяти, по представлению. Изучение приёмов изображения трёхмерного пространства и форм предметов в нем. Формы живого мира и человека, архитектурных сооружений. Закономерности построения форм предметов посредством графики. Линейно-конструктивное построение античных гипсовых изделий; Работа на стилизацию натюрморта из геометрических тел. Работы на перспективное построение Основные законы и правила композиции.

Пробретение минимума практических навыков работы в академической системе изобразительного искусства, частью которого является живопись. Основные задачи дисциплины – обретение студентами навыков изобразительной грамоты от натюрморта к интерьеру, от портрета к фигуре человека. Знакомство с цветовой палитрой, овладение основами технических приемов в живописи, определение пропорций предмета, его место в пространстве, обретение умения проводить творческий сравнительный анализ, используя весь творческий багаж, приобретенный в процессе обучения.

Целью архитектурного рисунка является подготовка студентов к активной практической и творческой деятельности. Чтобы сотворить нечто прекрасное, необходимо уметь пропускать информацию через себя и излагать ее на бумаге. Для качественного выполнения любой проектной задачи, архитектор должен владеть искусством рисования. Дисциплина ориентирована на изучение законов и правил изображения архитектурных объектов как моделей, нацелена на развитие объемно-пространственного мышления, развитие изобразительных навыков, освоение принципов конструктивно-структурного рисунка, построения композиции. Специальные задания (наброски архитектурных деталей, рисунки улицы, здания, городской панорамы и т.п.) повышают способность студентов мыслить творчески. Предмет «Архитектурный рисунок» поможет будущему архитектору создавать профессиональные эскизы высочайшего уровня в проектировании.

Первый этап обучения в будущих архитекторов сопряжен с процессом адаптации студентов к новым для них условиям обучения, знакомством и овладением азами весьма специфической профессиональной культуры. Специфика профессии архитектора определяется невозможностью разделения в процессе его работы понятий "технического" и "художественного". Цель данной дисциплины - знакомство с кругом тем и вопросов, раскрывающих проблематику профессии архитектора как сложного социально-исторического, культурного явления (гуманизация, профессионализм, творческий поиск). Особого внимания заслуживают: - история становления профессии; - следование и отрицание традиции в архитектуре; - роль архитектуры в формировании современного общества; - связь архитектуры с другими видами искусств, наукой и техникой; - образ в архитектуре; - диалог в архитектуре как характерная черта проектного мышления; - особенности профессиональной деятельности архитектора - тенденции развития проектной деятельности; - вопросы профессиональной этики; - ведущие дисциплины; - исследовательский метод в архитектуре. Так же изучаются вопросы научно-исследовательской работы. Научно-исследовательская работа является для студентов важным средством повышения качества подготовки. Основными задачами освоения основ научных исследований в архитектуре и градостроительстве является: - обучение методологии рационального и эффективного получения и использования знаний; - повышение навыков научной, творческой и исследовательской деятельности; - знакомство с современными научными методологиями, работа с научной литературой; - выработка умения применять теоретические знания и современные методы научных исследований. Основной целью научной работы студентов выступает переход от усвоения готовых знаний к овладению методами получения новых знаний, приобретение навыков самостоятельного анализа с использованием научных методик.

Цель дисциплины: - изучение основных достижений архитектуры и искусства, исторических этапов, архитектурных школ, наиболее характерных памятников и прогрессивных тенденций традиционного зодчества регионов, генезиса архитектурных форм сооружений с древнейших времен до начала ХХ века. Изучить процесс и основные этапы возникновения и развития научных знаний об искусстве. Познакомить с методологией истории искусства и искусствоведения.

Изучение основных правил оформления чертежей: форматы, масштабы, линии чертежа, шрифты чертежные, правила нанесения размеров. Методы проецирования. Проецирование точки, прямой. Следы прямой. Плоскость. Линии и точки в плоскости. Главные линии плоскости. Поверхности и тела. Аксонометрические проекции. Технический чертеж и его назначение: виды, разрезы, сечения. Построение теней в прямоугольных проекциях. Тень от точки и отрезка прямой. Падающие тени от геометрических тел. Падающие тени от выступающих частей здания. Тени на проекциях здания. Перспектива, тени в перспективе. Основные понятия и определения. Построение перспективного изображения здания. Построение чертежей в программе AutoCAD. Принцип построения чертежа в AutoCAD. Графические примитивы: точка, отрезок. Построение основной надписи, шрифты, нанесение размеров, редактирование чертежей.

Краткая история развития греческой и римской ордерной модульной системы, как конструктивной стоечно-балочной системы с модульной структурой.. Особенности декоративной пластики, закономерности построения элементов. Изучение пропорциональных закономерностей целого и частного в архитектурных ордерах, построенных на основе модуля. В частности: правила построения энтазиса; разбивка каннелюр дорического и сложных ордеров. Построение архитектурных обломов. Курсовая работа «Архитектурные ордера» в карандашной линейной графике.

Изучение и построение классических архитектурных ордеров, как конструктивной стоечно-балочной системы с модульной структурой. Краткая история развития ордерной модульной системы. Особенности декоративной пластики, закономерности построения элементов на основе модуля. Построение ордеров в массах. Правила построения энтазиса. Разбивка каннелюр дорического и сложных ордеров. Построение архитектурных обломов. Капители и планы ордеров, их пропорциональная и проекционная связь. Курсовая работа «Архитектурный ордер».

Целью преподавания дисциплины является получение студентами знаний о принципах проектирования зданий и сооружений, об основах архитектурно-строительного проектирования жилых и общественных зданий. Ознакомление с принципами архитектурно-строительного проектирования гражданских зданий. Основные объемно-планировочные и конструктивные решения гражданских зданий. Конструктивные схемы зданий, элементы архитектурно-строительных конструкций и их взаимную связь, узлы соединения конструктивных элементов зданий.

На всех этапах обучения архитектурному проектированию студенту необходимо овладеть методами информационных технологий в проектировании, знаниями законов информационного моделирования, BIM (Building Information Model). В ходе освоения данной дисциплины студент приобретает фундаментальные и прикладные знания в области трехмерной компьютерной графики; вырабатывает умения по моделированию трехмерных объектов; получает навыки использования графических информационных технологий, знакомится с программой 3D компьютерной графики и анимации; изучает возможности и особенности популярной программы ArchiCAD; знакомится с BIM моделированием; так же знакомится с методами текстурирования, визуализации в популярной программе трехмерной графики - Lumion; знакомится с технологическим оборудованием для представления архитектурных проектов. В процессе прохождения дисциплины происходит передача студентам базовых сведений, норм и правил о проектировании зданий – как программе архитектурного проектирования; об особенностях и структуре учебного проектирования; об использовании архитектурной и компьютерной графики в проектном творчестве.

Компьютерная графика в архитектуре – важный инструмент проектирования и художественной подачи архитектурной идеи. Возникающие в представлении проектировщика образы архитектурных объектов быстрее и выразительнее реализуются в 2D-3D графике. В связи с быстрым развитием вычислительной техники и ежегодным повышением мощности компьютеров, знание графических программ становится одним из основных требований при приёме на работу по данной специальности. В первой части дисциплины основное внимание уделяется изучению основ растровой и векторной графики, поскольку изображения, полученные в 3D редакторах требуют графической доработки и изготовления двумерных текстур. Теоретические знания и практические навыки, полученные студентами, применяются ими в процессе выполнения курсовых работ по дисциплинам «Архитектурное проектирование».

Дисциплина "Проектирование малых архитектурных форм" относится к профессиональному циклу обучения. Имеет логическую и содержательно-методическую взаимосвязь со следующими дисциплинами: «Проектирование малоэтажного жилья», «Проектирование монофункционального здания», «Проектирование блокированного жилого дома», «Проектирование учреждений культуры и досуга», «Проектирование жилого дома повышенной комфортности». «Проектирование дошкольных и общеобразовательных учреждений». Во всех перечисленных дисциплинах проектируется и ландшафтное оформление земельного участка, в котором и будут применяться малые архитектурные формы. В данной дисциплине изучаются профессиональные представления об архитектурном сооружении при разработке детской игровой площадки, остановочного павильона, или малой архитектурной формы. Знакомство с методикой проектирования, изучение простейших архитектурных элементов, методики анализа формы, стилевых особенностей. Особое значение придается осмыслению архитектурной среды, в которой данное сооружение проектируется, умению учесть градостроительную ситуацию. Приобретенные знания, навыки и умение будут использованы и получат дальнейшее профессиональное развитие в работе над курсовыми и дипломным проектами.

Формирование у студентов отчетливого представления о генезисе концепций формообразования с древнейших времен до архитектуры ХХ века, приведших к нынешнему многоаспектному пониманию архитектуры и отдельных ее составляющих на примерах официальных памятников архитектуры, воспитание безупречного художественного вкуса, умения логически мыслить и ясно и четко излагать свои мысли. Творчество мастеров архитектуры.

Экологический менеджмент как часть системы корпоративного управления. Экология и проблемы современной цивилизации. Концепция устойчивого развития. Этапы развития экологического менеджмента. Функции, инфраструктура и принципы экологического менеджмента. Менеджмент в экологии и природопользовании. Экономическая оценка природных ресурсов, экологических ущербов, издержек и вопросы финансирования и отчетности. Экологический аудит и аудит природопользования в менеджменте.

В дисциплине «Техническая механика 1» изучается раздел «Теоретической механики» «Статика». Излагаются аксиомы статики и основные понятия, условия равновесия плоской и пространственной систем сходящихся сил, плоской и пространственной систем параллельных сил, плоской и пространственной систем произвольно расположенных сил. При использовании различных, в зависимости от расположения действующих на тело сил, условий равновесия рассматриваются задачи определения реакций наложенных на него связей.

Цель преподавания дисциплины является изучение методов и средств компьютерного проектирования; пакетов прикладных программ для построения 3D моделей; изучение возможностей системы Revit для подготовки и редактирования чертежей и других иллюстрированных материалов, практическое освоение возможностей программы Revit для подготовки и редактирования 3D чертежей. Задачи изучения дисциплины задачами изучения дисциплины являются: - основы векторной графики; - освоить и совершенствовать практические навыки работы в программе RevitArchitecture.

Изучение основных достижений архитектуры Казахстана, исторических этапов развития архитектуры Казахстана, архитектурных школ, наиболее характерных памятников и прогрессивных тенденций традиционного зодчества регионов, генезиса архитектурных форм сооружений с древнейших времен до начала XXI века. Вклад известных архитекторов в развитие культуры республики. Знания могут быть в определенной степени применены как база при интерпретации национальных архитектурных форм в заданиях курсового проектировании.

Целью изучения дисциплины является ознакомление студентов о нормативно-допустимых уровнях воздействия негативных факторов на человека и среду обитания, изучение, классификация и систематизация сложных событий, процессов, явлений в области обеспечения безопасности и комфортных условий деятельности человека на всех стадиях его жизненного цикла, выработка мер по упреждению, локализации и устранению существующих угроз и опасностей.

Данная учебная дисциплина формирует и развитие у студентов знаний, умений и навыков практической работы в среде Revit по созданию и редактированию чертежей строительных конструкций, зданий и сооружений. Программа Revit – это мощнейшая платформа BIM моделирования, которая автоматизирует решение архитектурных и инженерных задач в совместной работе всех специалистов над проектом; современные инструменты BIM технологий высокого уровня, благодаря которым можно сосредоточиться на решении как архитектурных так и конструкторских задач. В результате освоения дисциплины студенты должны научиться эффективному применению этих инструментов в области проектирования архитектурных объектов; приобрести знания и умения, а также получить практические навыки по созданию и редактированию чертежей различной направленности, отвечающих требованиям стандартизации и унификации в современной системе автоматизированного проектирования – Revit.

Студент овладевает методикой сбора и анализа исходных материалов для дисциплины «Проектирование монофункционального общественного здания». Знакомится с принципами творческого поиска рациональной проектной концепции, поэтапной разработки и содержанием разделов. Отрабатывает наиболее наглядные формы графического и пластического отображения проектных элементов в соответствии с содержащейся в них информацией. Курсовая работа «Кафе на 100 мест»

В дисциплине «Основы механики твердого тела» рассматриваются как абстрагированные, абсолютно твердые (абсолютно жесткие), так и реальные – деформируемые тела, излагается общее учение о силах, изучаются условия равновесия различных систем сил, при использовании которых определяются реакции на нагруженное тело контактирующих с ним других тел, а также внутренние усилия (внутренние силовые факторы) в поперечных сечениях нагруженных стержней, необходимые для их механического расчета.

Целью преподавания дисциплины является решение геодезических задач, связанные с построением опорной геодезической основы для проведения съемочных и разбивочных работ; составлением крупномасштабных планов и профилей для проектирования инженерных сооружений; выполнение геодезических измерений и обработка их результатов.Состав и технологию геодезических работ, обеспечивающих изыскания, проектирование, строительство, эксплуатацию сооружений. Основные требования к решению наиболее распространенных в строительной практике типовых инженерно-геодезических задач, их геометрическая сущность.

Понятие предпринимательства – определение, виды, тенденции развития, роль предпринимательства. Основные понятия рыночной экономики. Организационные основы бизнеса. Финансовые основы бизнеса. Разработка стратегии развития бизнеса. Государственное регулирование предпринимательской деятельности.

Инженерная геодезия одно из основных направлений современной геодезии. Изучение методов измерений и инструментов, используемых при изысканиях и строительстве инженерных зданий и сооружений. Составные части инженерной геодезии: топографо-геодезические изыскания, инженерно-геодезическое проектирование, разбивочные работы, выверка конструкций, наблюдения за деформациями зданий и сооружений. Основные требования к решению в строительной практике типовых инженерно-геодезических задач, их геометрическая сущность.

Понятие Предпринимательского права. Виды субъектов предпринимательского права. Создание, реорганизация и ликвидация коммерческих юридических лиц. Банкротство. Правовой режим имущества в предпринимательской деятельности. Предпринимательские договоры: виды, содержание и порядок заключения. Ответственность в сфере предпринимательской деятельности. Правовые формы участия государства в хозяйственном обороте. Антикоррупционное просвещение как средство противодействия коррупции: понятие и содержание.

Дисциплина предусматривает выполнение курсовой работы двухэтажного индивидуального жилого дома в соответствии с климатическими, этническими, конструктивно-техническими особенностями, организацию зонирования внутреннего пространства исходя из функциональных и санитарно-гигиенических требований к современному жилищу. Соответствие конструктивно-технического, образного решения архитектуры жилого дома, разработка объемно-планировочного решения, обладающего специфической функционально-планировочной структурой, ознакомление с нормами проектирования малоэтажного жилого дома.

Знакомство обучающихся с разнообразными комплексами, видами и классификацией современных строительных отделочных материалов, необходимых для реализации проектных идей на всех стадиях разработки и совершенствования проектного замысла в строительстве зданий и сооружений, отделках поверхностей экстерьеров и внутренних пространств интерьеров. Современные технологии получения материалов для отделочных работ жилых и общественных зданий и помещений.

В дисциплине «Техническая механика 2» рассматриваются некоторые виды деформации прямых стержней из курса «Сопротивление материалов» (центральное растяжение – сжатие, кручение, прямой (плоский) изгиб). Излагаются основные понятия «Сопротивление материалов» и принимаемые допущения, определение внутренних усилий в поперечных сечениях стержней и геометрические характеристики этих сечений, расчеты на прочность и жесткость при данных видах деформации стержней, расчеты центрально сжатых стержней на устойчивость.

Обучающийся осваивает методику совмещения архитектурно – планировочного решения общественного здания с функциональными требованиями, предъявляемыми к досуговому центру. Познает решение пространственных и функциональных задач, характерных для небольшого общественного здания. Развивает навыки творческого поиска рациональной проектной концепции, использования архитектурных конструкций, строительных и отделочных материалов. Курсовая работа «Досуговый центр жилого района» выполняется в профессиональных компьютерных программах.

В дисциплине «Механика материалов» изучаются механические характеристики материалов при различных видах деформации (растяжении, сжатии, срезе, кручении, изгибе), излагаются расчеты на прочность и жесткость прямых стержней произвольного поперечного сечения при их центральном растяжении – сжатии и прямом (плоском) изгибе, прямых стержней (валов) круглого или кольцевого поперечного сечения при кручении, а также расчеты прямых центрально сжатых стержней на устойчивость.

Дисциплина «Основы градостроительства» изучает основные этапы и планировочную организацию системы расселения и населенных мест, особенности их формирования, функционирования и развития во взаимосвязи с социально-экономическими и природными условиями. Целью преподавания дисциплины является подготовка высококвалифицированных бакалавров, владеющих основами градостроительства. Сформировать у обучающегося градостроительное мировоззрение, направленное на понимание социальных проблем, структуры расселения, пространственной организации жизненной среды.

Ознакомить обучающихся с основными положениями архитектурной типологии зданий и сооружении, с характером исследовательских задач, стоящих перед проектировщиком, сформулировать градостроительное мировоззрение студента, направленное на понимание социальных проблем, типологической классификации зданий и сооружений, пространственной организации жизненной среды, выявить основные тенденции развития процесса формирования жилища и общественных зданий. обучение студентов решению сложных объёмно-планировочных задач, умению добиться решению художественной выразительности зданий и сооружении и составляющих его элементов, ознакомить с социальными, технико-экономическими и архитектурно-планировочными аспектами современной типологии.

Изучение основ архитектурной типологии зданий и сооружений, рассмотрение структуры знаний типологической классификаций, содержание исследовательских задач, направленных на обоснование проектных решений и разработку фундаментальных знаний в области развития расселения и населенных мест. Основная ориентация направлена на обоснование проектных решений и факторов, функционально-практических задач обуславливающих принятие решений, методов и оценки решений. Рассмотрены социально-экономические, экологические, технические эстетические основы градостроительства, даны основы функционально- пространственного и композиционного анализа градостроительных систем разного типа и иерархического уровня.

Проектирование блокированного жилого дома в соответствии с художественными особенностями и размещением в структуре города или села. Блокированный жилой дом с приусадебным участком предназначается для проживания одной или нескольких семей. Планировочная структура подчиняется задаче формирования среды для комфортного проживания и время провождения всех членов семьи. Изучение норм проектирования. Курсовая работа «Блокированный жилой дом».

Цель: сформировать навыки написания текстов для социальных сетей и сайтов. Создание текстов под разные медиазадачи. Создание постов для социальных сетей. Корректура и редактирование текстов. В результате изучения курса студенты должны усвоить теоретико-методологические представления о сущности текста, основные стратегии их создания, а также овладеть навыками практической работы по генерированию творческих идей и воплощению их в рекламных и PR текстах.

Подготовка бакалавров архитекторов, владеющих методологией творческого процесса проектирования малых поселений. Подготовка по проектированию градостроительных объектов среднего масштаба, характеризующихся сложными функциональными связями и многоуровневой иерархией объектов. Теоретические сведения по размещению малых поселений в схеме региональной планировки, взаимосвязи функциональных зон. Нормативные документы по проектированию малых поселений. Курсовой проект «Поселок на 5000 жителей»

Цель курса: формирование навыков разработки 3D сцен и анимации в видео. Познакомить с Adobe After Effects, научить дополнять видео эффектами, анимировать текст и фотографии. Стилизовать видео и сделать его оригинальным. формирование системы знаний об основных видеостандартах, а также приемах, этапах и комплексном применении инструментария наиболее популярных программ видеомонтажа; приобретение студентами необходимых навыков для создания собственных мультимедийных проектов.

Цель изучения дисциплины: формирование навыков выбора оборудования для звукозаписи, синтезирование музыки. Студент должен знать и разобраться в характеристике звукового оборудования. Правильно подбирать оборудования под цель использования исходя из полученной информации о будущем их месторасположении. Должен знать после обучения Архитектурную акустику, Геометрическую акустику, Статистическую акустику. Инженер определяет выбор и размещение оптимального звукового оборудования для лучшего звука.

Основы предпринимательского мышления, рыночная система и механизм её функционирования, предпринимательская деятельность и организационные формы, экономические основы предпринимательской деятельности, издержки производства и доход фирмы, рынки факторов производства (земля, труд, капитал), предпринимательская идея и ее выбор, ценностное предложение, товар, бренд, брендинг, виды и типы, планирование и управление бизнес деятельностью, маркетинг предпринимательской деятельности.

Целью данной дисциплины является формирование и развитие у студентов интеллектуальных и практических компетенций в области создания пространственных моделей. Формирование положительного отношения к алгоритмам трехмерного моделирования. Изучение принципов работы основных инструментов программ для 3D-моделирования. Развитие логического мышления для выбора эффективного алгоритма построения объемного объекта. Формирование устойчивых навыков по созданию простых трехмерных моделей.

Цель дисциплины: сформировать у студентов навыки подготовки медиа-контента для социальных сетей и веб-сайтов. В результате изучения курса студенты должны знать: - важные правила съемки - композицию, свет - портретная съемка - предметная съёмка уметь: - создать аудиовизуальный контент для социальных сетей - редактировать изображения и рисунки - Работать в приложениях

Целью данной дисциплины Целью данной дисциплины является - овладение технологией проектирования статических и динамических web-сайтов средствами программирования на стороне клиента. В результате изучения курса студенты должны знать и понимать: - Основы языка JavaScript . - Операторы, выражения, функции. - Объектную модель. Классы и объекты языка JavaScript. - Экранные формы. - Классы для программной обработки данных

Формирование навыков записи и компьютерной обработки звука. Основы теории и практики записи и обработки звука. Содействие становлению специальной профессиональной компетентности студентов с основами профессиональной аранжировки оригинального произведения с помощью специализированного компьютерного программного обеспечения. Формирование представлений о функциях прикладных компьютерных технологий, используемых для создания, обработки и аранжировки музыкальных композиций; развитие умений и навыков работы с музыкальными и прикладными программными средствами;

Целью данной дисциплины является – овладение судентами технологией HTML, как основой, для разработки web-сайтов. В результате изучения курса студенты должны знать и понимать: - Язык разметки гипертекста HTML. - Создание HTML-документа. - Конструкции языка HTML: блоки, таблицы, фреймы. - Форматирование текста, таблиц, изображений, рисунков.. Гиперссылки. - Применение каскадных таблиц стилей CSS.

Дисциплина Reading/Writing направлена на развитие коммуникативных умений в таких видах речевой деятельности, как чтение и письмо. Цель курса - формирование навыков письменного вербального общения.

Дисциплина рассматривает классификацию и общие принципы проектирования жилых зданий повышенной комфортности и их конструктивных элементов исходя из функциональных, технических, экономических и эстетических требований в соответствии с климатическими и местными природными условиями. Также рассматривает требования к застройке, размещению жилых зданий и благоустройству прилегающих территорий. Курсовая работа «Элитный жилой дом средней этажности»

Цель курса: Овладение практическими навыками видеомонтажа. Овладение принципами монтажа и основами монтажной съемки. Овладение программами нелинейного монтажа формирование навыков создания и монтажа видео. Освоите Adobe Premiere на продвинутом уровне, научитесь монтировать яркие ролики с чистым звуком и писать сценарии для съёмок. Поймёте, как удержать внимание зрителей, и сможете привлечь новую аудиторию.

Требования к строительным конструкциям. Типы строительных конструкций в зависимости от назначения здания и сооружения и условий строительства. Нагрузки и воздействия. Физико-механические свойства строительных конструкционных материалов. Основные положения и методы расчета строительных конструкций. Расчет и проектирование отдельных элементов стальных, железобетонных, деревянных элементов строительных конструкций (балки, колонны, монолитные перекрытия) с применением компьютерных технологий (Excel, Mathcad, AutoCAD, Revit, SCAD).

Целью данной дисциплины является формирование у студентов представление о значении программирования и проектирования в сфере разработки интерактивных приложений, знать базовые приемы программирования на C# и работы в Unity 3D; уметь реализовывать полный цикл разработки интерактивного приложения с помощью среды разработки Unity 3D; уметь пользоваться профессиональными инструментами разработки интерактивных приложений в Unity 3D.

Цель: формирование навыков создания и продвижения бренда в социальных сетях. В результате изучения курса должны знать: Основные принципы и методы по продвижению информации, услуг с помощью социальных сетей, освоить основные понятия, направления и модели социальных сетей Уметь: - использовать на практике знания по завоеванию цифрового внимания аудитории, предупреждению цифровых рисков. - выбирать инструменты продвижения - Планировать и организовывать продвижение

Целью дисциплины является формирование дизайнерских знаний и умений. В результате изучения курса должны знать и понимать: основные виды, понятия дизайна; базовые требования дизайна к промышленным изделиям; основы цветоведения и композиции; основные стили и направления современной моды; должны уметь: анализировать промышленные изделия в соответствии с требованиями дизайна; учитывать формообразующие, эргономические, антропометрические, эстетические, технологические факторы при художественно-конструкторском проектировании; проводить анализ и синтез.

Целью является формирование профессиональных компетенций, связанных с использованием алгоритмических основ компьютерной графики, технологий формирования и обработки графических изображений развитие умений, основанных на полученных теоретических знаниях, позволяющих на творческом уровне создавать и применять эффективные алгоритмы и приложения для решения задач компьютерной графики; получение студентами навыков самостоятельной исследовательской работы, предполагающей изучение специфических алгоритмов, инструментов и средств, необходимых для решения задач компьютерной графики

Среды применения – Интернет технологий. Основы WEB-технологий. Технологии создания Интернет – приложений – РНР. Статические и динамические HTML – страницы cо сценариями – РНР. Язык разметки гипертекста HTML. Создание HTML-документа. Конструкции языка: блоки, таблицы, фреймы. Форматирование текста, таблиц, изображений. Гиперссылки. Применение каскадных таблиц стилей CSS. Технология использования – РНР. Технологии, исполняющиеся на стороне сервера – РНР. Web - технологии стороны сервера. Общий интерфейс шлюзов CGI.

Целью дисциплины является изучение основ формирования, распространения и восприятия звуковых волн, специфики деятельности звукорежиссера в музыкально-акустическом пространстве. После изучеия дисциплинныс студент будет: Знать физические составляющие звука, частоты и единицы измерения частоты, длина волны; Знание ультразвука, инфразвука, тон и обертон. Октава. Тембр. Шум. Понимать фазы и противофазы звуковой волны, звисимость громкости, интенсивность звука, звуковое давление. Основные акустические качества музыкальных инструментов

Целью преподавания дисциплины является получение студентами теоретических знаний и практических навыков проектирования промышленных зданий и сооружений. Ознакомление с объемно-планировочными решениями различных объектов промышленности, удовлетворяющие требованиям передовой технологии производства с учетом ее особенностей и перспектив развития. Понятия унификации, типизации строительства. Тенденции развития современного проектирования промышленных зданий, промышленных комплексов. Изучение специальной терминологии.

Целью данной дисциплины является получение основ теоретических знаний и практических навыков в области создание виртуальной реальности с использованием Unreal Engine и изучение общих парадигм человеко-машинного взаимодействия и реализация их средствами Unreal Engine , формирование и развитие у студентов интеллектуальных и практических компетенций в области создание виртуальной реальности, способностью разрабатывать, внедрять и адаптировать прикладное программное обеспечение, программировать приложения.

Дисциплина Listening/Speaking направлена на развитие коммуникативных умений в таких видах речевой деятельности, как аудирование и говорение. Цель курса - формирование навыков устного вербального общения.

Цель курса: сформировать необходимые компетенции по созданию, записи и манипуляциям со звуковыми эффектами для любых мультимедийных сред, видео, анимации, видео игр, программного обеспечения, формирование навыков звукового дизайна для различных целей. Краткое содержание: Введение в звуковой дизайн , Техника и программы для создания звуков , Запись и обработка ,Звуковые спецэффекты , Интерактивный саунд-дизайн , Музыка в саунд-дизайне.

Изучение дисциплины обеспечивает формирование осознанного экологического мировоззрения как необходимого атрибута качественно новой идеологии управления природоохранной деятельностью, внедрения эффективных управленческих решений при оценке экологических рисков, выявления экологических значимых аспектов деятельности организаций и решений экологических задач. Включает изучение этапов развития, функции, инфраструктуру и принципы экологического менеджмента, экономическую оценку природных ресурсов, экологических ущербов, издержек и вопросы финансирования и отчетности.

Дисциплина Vocabulary/Grammar направлена на формирование лексических и грамматических навыков. Цель курса - развитие лексических и грамматических навыков как важнейших компонентов продуктивных и рецептивных видов речевой деятельности.

Целью изучения дисциплины является формирование у студентов углубленных навыков создания собственных мультимедиа материалов для высокотехнологичных устройств путем освоения 3D-графики. Курс содержит теоретические основы инженерной и компьютерной графики для построения трехмерных изображений и практические методы построения технических чертежей. Компьютерная графика и инструменты 3d моделирования, изучает методы геометрического моделирования в пространстве и является основой для автоматизированного решения задач прикладной геометрии

Данная учебная дисциплина позволит обучающимся уяснить общую концепцию положений институтов предпринимательского права РК и антикоррупционного законодательства, научиться соотносить нормы предпринимательского кодекса с нормами других НПА в сфере предпринимательской деятельности. Изучение специфики предпринимательских отношений и особенностей их правового регулирования, формирование системы знаний по противодействию коррупции. А также привить навыки решения конкретных ситуаций в бизнес-среде.

В процессе изучения дисциплины ОРСК на многочисленных примерах дается представление о многообразии строительных конструкций как в отношении материалов, так и конструктивных схем. Анализируются основные нагрузки и воздействия на строительные конструкции. Основной упор делается на расчет таких конструктивных элементов, как балка, колонна, плита, стена, выполненных из разных материалов – металла (стали), дерева, камня (кирпича), железобетона. Также дается представление о конструировании соединений элементов друг с другом. Показаны принципы формирования строительных конструкций в целом, в том числе большепролетных, пространственных и высотных. При расчете и проектировании строительных конструкций широко применяются компьютерные технологии (Excel, Mathcad, AutoCAD, Revit, SCAD)

Start up проекты как инструмент современного бизнес-предпринимательства. Методика построения алгоритма разработки стартап-проекта. Бизнес-моделирование. Оценка инвестиционных затрат в основной капитал предприятия. Оценка инвестиционных затрат в оборотный капитал. Оценка инвестиционных затрат в формирование HR-ресурсов предприятия. Экономическое обоснования издержек, себестоимости и расходов периода. Ценообразование. Финансовое планирование. Инвестиционный анализ стартап-проекта. Защита стартап-проекта.

Цель: ознакомление студентов с основными типами интерьеров и с особенностями их проектирования. - Ознакомить студентов с основными особенностями проектирования различных типов интерьера. - Показать как интерьер отражает различные сферы жизнедеятельности человека. - Выработать умения и навыки самостоятельного проектирования различных типов интерьеров. - владения инструментами и операциями, используемыми в компьютерных редакторах.

Цель курса: формирование навыков продвижения созданного видео в YouTube. Достигнуть результаты: Составление бриф для производства видео; Написание сценарий; Рассчитать смету производства, Составление контент-плана для YouTube, Составление медиаплана с расчётом стоимости продвижения; Ключевые навыки: Определение стратегии видеопроизводства; Создание брифа; Базовые навыки монтажа; Создание контент-плана; Подготовка к съёмке; Понимание рынка influence-маркетинга; Работа с инструментами аналитики; Оформление роликов и каналов на YouTube.

Цель изучения дисциплины: формирование навыков микширования звука в студии. Знание и понимание Знать технологии синтеза звука, знать правовые аспекты использования звука, авторские права. Умение пользоваться и создавать собственные библиотеки - осуществлять оптимальное хранение данных - пользоваться инструментарием для быстрого редактирования - Будут уметь пользоваться профессиональным студийным оборудование; Создавать качественное звучание; Слушать и "Слышать" музыку; Создавать свой микс.

Целью преподавания дисциплины является формирование профессиональных знаний методов и технологий строительных работ по реконструкции зданий и сооружений различного назначения. Ознакомление с принципами реконструкции зданий и сооружений. Переустройство гражданских зданий с целью частичного или полного изменения функционального назначения, улучшения застройки территорий, приведения в соответствие с современными возросшими нормативными требованиями. Расчет несущей способности конструкций здания в связи с реконструкцией.

Цель дисциплины - овладение технологией проектирования структуры web-сайта как информационной системы, технологией создания web-сайта средствами программирования на стороне клиента и сервера. В результате изучения студент должен знать: механизмы взаимодействия web-сервера и клиента. - синтаксис языка, управляющие конструкции, правила создания пользовательских функций, методы работы с массивами и строками, методы работы с файловой системой, взаимодействие PHP и MySQL.

Цель преподавания дисциплины «Проектирование дошкольных и общеобразовательных учреждений» состоит в освоении специфики проектирования учебно – воспитательных зданий со сложной функциональной организацией. Задачей подготовки архитектора широкого профиля, способного профессионально решить разнообразные задачи, возникающие в ходе социального и экономического развития общества. Курсовая работа «Общеобразовательная школа на 24 класса» выполняется в профессиональных компьютерных программах.

Цель курса: формирование навыков продвижения сайтов в поисковых системах и в контектной рекламе с использованием SEO. В результате изучения курса должны знать: - основные средства и инструменты продвижения и продаж в Интернете, инструменты лидогенерации, SEO – оптимизации, повышения конверсии; уметь: - делать выбор среди современных инструментов интернет-маркетинга для реализации маркетинговых задач организации, владеть методами анализа эффективности результатов деятельности компании в Интернете

Цель получение основ теоретических знаний и практических навыков в области разработки приложений с иммерсивным контентом - среды, позволяющей человеку воспринимать себя включенным и взаимодействующим с искусственно созданной реальностью. Изучение аспектов технологий виртуальной и расширенной реальности, функциональных возможностей фреймворков для создания VR, AR приложений. Формирование навыков конструирования аппаратной и программной составляющей формирования иммерсивного контента с разной степенью погружения в виртуальное пространство.

Данный курс имеет целью дать студентам необходимые знания и практические навыки в решении инженерных вопросов организации рельефа, поверхностного стока и благоустройства, решения инженерных вопросов, транспортных проблем, возникающих при планировке городов. Ознакомление с принципами вертикальной планировки, благоустройства и решение транспортных проблем, пользование нормативной и технической документации. Инженерная подготовка и благоустройство территории. Формирование схемы уличной сети города. Планировка транспортных узлов и пересечений. Поперечные профили улиц и дорог.

В рамках курса студенты знакомятся со структурой международных стандартизированных тестов на знание английского языка. Цель курса Preparation for IELTS and TOEFL- подготовка к экзаменам международного уровня, тестирующие знание английского как иностранного.

Цель - подготовка бакалавра архитектора к профессиональной творческой деятельности. Сбор и анализ исходных материалов для проектирования многофункционального жилого комплекса. Знакомство с принципами творческого поиска рациональной проектной концепции, этапами разработки и содержанием разделов, отработка наиболее наглядных форм графического и пластического отображения проектных элементов многофункционального жилого комплекса. Курсовой проект «Многофункциональный жилой комплекс»

Разработать проект «Паркинг на 300 автомашин», исходя из требований АПЗ. Знакомство с нормативными требованиями при проектировании автомобильных стоянок гаражного типа, с характером исследовательских задач, стоящих перед проектировщиком. Научиться сочетать объемно−пространственную структуру сооружения с утилитарной планировкой проектируемого объекта, учесть при проектировании объекта требования тектоники, композиционного равновесия, конструктивной устойчивости, экономической и функциональной целесообразности. Обеспечить правильное функциональное зонирование здания и схем движений автомашин.

Изучаются современные технологии возведения зданий и сооружений. Основные методы выполнения отдельных видов и комплексов строительно-монтажных работ, методы технологической увязки строительно-монтажных работ, методику проектирования основных параметров технологического процесса на различных стадиях возведения здания, содержание и структуру проектов производства работ на возведение зданий и сооружений, теоретические основы, методы и способы выполнения отдельных производственных процессов.

Формирование у будущих специалистов знаний и навыков предпроектного исследования в архитектурном проектировании, овладение комплексом приемов и средств необходимых для реализации проектных идей на всех стадиях работы. Идеи формирования пространств, предметов и образов, систематизация ранее полученных знаний и навыков проектирования для решения поставленных задач. Овладение навыками практического проектирования и обоснования проектов.

Освоение теоретических основ методов выполнения отдельных производственных процессов с применением эффективных строительных материалов и конструкций, современных технических средств, прогрессивной организации труда рабочих. Умение запроектировать общий и специализированные технологические процессы; разрабатывать графики выполнения строительно-монтажных работ; строительный генеральный план разных стадиях возведения зданий и сооружений; формировать структуру строительных работ; осуществлять вариантное проектирование технологий возведения зданий и сооружений разрабатывать проекты производства строительно-монтажных работ, параметры различных технологий возведения зданий и сооружений.

Формирование у студентов отчетливого представления о роли зеленых насаждений в жизни человека, методах планировки зеленых устройств, правильном подборе ассортимента растений в соответствии с биологическими и экологическими условиями среды обитания на озелененной территории. Дать, по возможности, систематизированные знания из обширного материала истории архитектуры, рассмотреть вопросы развития архитектурного творчества, формирования архитектурных стилей конкретного времени, ознакомиться с творчеством известных мастеров садово-паркового строительства

Целью преподавания дисциплины изучение теоретических основ практических навыков в области водоснабжения, канализации, газоснабжения, теплоснабжения, внутреннего устройства водопровода, канализации, газопровода, вентиляции, теплоснабжения и инженерного оборудования гражданских зданий, умения пользоваться специальной научно-технической литературой. Теоретические основы расчета и проектирования инженерных сетей, систем и оборудования; принцип работы оборудования зданий, сооружений водоснабжения, канализации, теплогазоснабжения зданий

Научные исследования по теме дипломного проекта. Сбор и уточнение исходных данных на дипломное проектирование. Идеи формирования пространств, предметов и образов, систематизация ранее полученных знаний и навыков проектирования для решения поставленных задач. Аналитический этап, обоснование темы, методы и способы архитектурно-строительного проектирования. Изучение необходимой нормативной и справочной литературы, всех функционально-технологических процессов и создания архитектурно-планировочного решения.

Изучение методов проектирования комфортной звуковой среды в городских пространствах и интерьерах зданий. Изучение количественных и качественных характеристик звуковых процессов в закрытых помещениях, в архитектурных конструкциях и материалах. Изучение методов снижения шума в застройках, а также распространение и проникание городских, производственных и бытовых шумов во внутриквартальные пространства и помещения, и влияние всех этих факторов на архитектурную среду.

Изучение основ архитектурной акустики. Естественное и искусственное освещение. Теплотехнические параметры строительных материалов. Подбор и теплотехнический расчет конструкции стены.. Архитектурная светотехника и акустика в творческом методе архитектора. Овладение методами проектирования рациональной естественной и искусственной светоцветовой среды в пределах части оптического спектра излучений с учетом ахроматического и цветового зрения. Расчет естественного и искусственного освещения помещения. Умение применять оптимальные проектные решения для обеспечения комфортной среды жизнедеятельности человека.

Вопросы планирования ландшафтной среды архитектура открытых пространств. Формирование гармоничной среды для человека, используя для этого ландшафтные компоненты и искусственные объекты. Садово-парковое искусство, озеленение и благоустройство жилых территорий, улиц и дорог, городских центров, промышленных районов, сельскохозяйственных предприятий, исторических ландшафтов, охраняемых территорий. Функционально-планировочная организация садов, парков и их размещение в структуре города и села. Специальные виды озеленения.

Изучается структура и организация проектного дела в государстве по отраслям, регионам и уровню проектирования. Проводится классификация проектных организаций по характеру проектных работ: типового проектирования, отраслевое проектирование, зональное проектирование. Дисциплина освещает особенности предпроектной и проектной подготовки строительства, экспертизы проектной документации, а также осуществления авторского надзора за строительством и специфику избранной профессии, а также помогает утвердиться и ориентироваться в учебном процессе.

Особенности предпроектной и проектной подготовки строительства, экспертизы проектной документации, а также осуществления авторского надзора за строительством. Классификация проектных организаций по характеру проектных работ: типового проектирования, отраслевое проектирование, зональное проектирование."Проектное дело", подготовить будущего специалиста-архитектора к самостоятельной работе в условия рынка проектных услуг, формирование у студентов полноценного и объектного представления о сущности профессии, об основных направлениях специализации в деятельности архитектора. Дисциплина освещает все многообразие проблем и специфику избранной профессии, помогает утвердиться и ориентироваться в учебном процессе.

Эволюционное развитие науки и технологий от осознания необходимости экономии энергоресурсов до системного подхода к решению проблемы повышения энергетической эффективности зданий. Систематизация знаний для решения проектных задач проектирования совокупность планировочных, конструктивных и инженерных решений которого обеспечивает необходимый потребительский уровень комфортности при нормативных или меньших затратах на энергоресурсы на протяжение всего жизненного цикла.

Основные проблемы экономического развития, специфические методы изучения экономических процессов. Основные модели экономического развития, роль и значение товарно-денежных отношений рынка в экономическом развитии. Методы определения сметной стоимости строительной продукции в условиях рыночных отношений. Определение сметной стоимости на стадии технико-экономического обоснования. Усвоение основных понятий и категорий по курсу. Изучение отраслевых особенностей и их влияние на результаты деятельности проектных и строительных организаций, на эффективность использования ресурсов.

Основные модели экономического развития, роль и значение товарно-денежных отношений рынка в экономическом развитии. Региональные коэффициенты, укрупненные показатели. Расчет сметной стоимости на стадии технико-экономического обоснования проектов. Ознакомление с основными законодательными и нормативными актами по вопросам функционирования строительного комплекса. Изучение особенностей формирования и путей наиболее эффективного использования основных элементов производства в строительстве. Развитие навыков работы с нормативной, специальной и законодательной литературой.

Основная цель изучения дисциплины - сформировать у студентов - стратегическое мышление в области энергосбережения, необходимое для проектирования и возведения архитектурно-строительных объектов, для оценки эффективности инженерных вариантов при решении конкретных задач по экономии энергоресурсов на объектах городского хозяйства; развить у студентов - способность представлять себе локальную проблему и предвидеть последствия инженерных решений по экономии энергии в будущем.

Показывает владение основными навыками коммуникации в устной и письменной формах на государственном, русском и иностранном языке (уровень А2, B1, B2), в том числе в профессиональной сфере для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия, уважительно и бережно относится к архитектурному и историческому наследию, культурным традициям

Демонстрирует пространственное воображение, развитый художественный вкус, мыслит творчески, инициирует новаторские решения и осуществляет функции лидера в проектном процессе

Определяет потребность общества, конкретных заказчиков и пользователей, проводит оценку контекстуальных и функциональных требований к искусственной среде обитания применяя анализ и критически оценивая проделанную работу

Имеет математическое мышление необходимое для решения производственных задач в повседневных ситуациях для применения математических способов мышления в профессиональной деятельности

Владеет наблюдательностью, способностью к интерпретации, анализу, выведению заключений, способностью давать оценки, владеет навыками критического мышления, креативностью, способен к саморазвитию

Демонстрирует лидерские качества на основе идей гражданственности и патриотизма, понимание роли творческой личности в устойчивом развитии полноценной среды жизнедеятельности и культуры общества, модернизации общественного сознания-Рухани Жаңғыру, третьей модернизации Казахстана.

Разрабатывает стартап-проекты с учетом действующих нормативно-правовых актов Республики Казахстан по направлению профессиональной деятельности, в том числе в области экологии, природопользования, обеспечения жизнедеятельности и реализовывает их в различных отраслях

Разрабатывает архитектурные проекты, согласно функциональным, эстетическим, конструктивно-техническим, экономическим требованиям на всех этапах предпроектного и проектного процессов, с применением современных основ проектирования в профессиональных компьютерных программах с элементами BIM проектирования, согласования и защиты проектов в вышестоящих инстанциях, на публичных слушаниях и в органах экспертизы и после осуществления проекта в натуре, используя накопленные знания и умения в профессиональной деятельности

Представляет архитектурный замысел, предает идеи и проектные предложения, изучает, разрабатывает, формирует и транслирует их в ходе совместной деятельности средствами устной и письменной речи, макетирования, ручной и компьютерной графики, количественных оценок

Проводит анализ и оценку здания, комплекса зданий или фрагментов искусственной среды обитания, применяя знания смежных и сопутствующих дисциплин, использования строительных технологий, материалов, конструкций, систем жизнеобеспечения и информационно-компьютерных средств инновационно и технически грамотно

Умеет адекватно ориентироваться в различных социальных ситуациях, способен работать в команде толерантно воспринимая социальные и культурные различия, корректно отстаивать свою точку зрения, предлагать новые решения

Владеет информационно-коммуникационными технологиями для организации работы и решения стандартных профессиональных задач, понимает сущность и значение информации в развитии современного общества, осознание опасностей и угроз, возникающих в этом процессе, соблюдает основные требования к информационной безопасности, защиты государственной тайны

Умеет использовать основные законы естественно-научных дисциплин и технических наук, способствующих формированию высокообразованной личности с широким кругозором и культурой мышления, применяет методы анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования в профессиональной деятельности