7M06107 Медиа технологии в Astana IT University

Данный курс предназначен для укрепления научных и сквозных навыков магистрантов, особенно в отношении научных исследований и общения в среде английского языка. Дисциплина охватывает несколько областей научных навыков, включая навыки научного общения и презентации, теорию науки, научную методологию и навыки командной работы

Целями освоения дисциплины «Педагогика высшей школы» являются – предоставить магистрантам знания о теоретических основах педагогической теории и педагогического мастерства, управлении учебно-воспитательным процессом для преподавания в высшей школе, дать представление об основных категориях педагогики, о месте, роли и значении педагогики высшей школы в системе наук о человеке и в практической деятельности педагога, сформировать понимание о базовых принципах современной педагогики и методических подходах к решению педагогических задач высшей школы.

Курс нацелен на формирование у обучающихся широкого понимания методологии исследований, навыков критического чтения научной литературы и разработки научного инструментария

Данная дисциплина предполагает ознакомление обучающихся с основными ресурсными возможностями человеческого фактора в управлении организациями в современных условиях. В рамках дисциплины рассматриваются психологические характеристики объектов управления как персонала, так и организации в целом, и субъектов управления, которыми выступают менеджеры разного уровня, с целью раскрыть психологические механизмы, обеспечивающие эффективность деятельности управленческих систем.

Дисциплина предполагает изучение основ проектирования, разработки API и стандартов веб-безопасности и направлено на формирование навыков и умений эффективно применять основы проектирования на практике

Данная дисциплина включает в себя аспекты разработки программного обеспечения и применяет их к проблемам инфраструктуры и эксплуатации. Изучает создание масштабируемых и высоконадежных программных систем.

Целью профессионально ориентированного английского языка является развитие профессиональных компетенций специалистов; формирование иноязычной профессионально ориентированной коммуникативной компетенции магистрантов, позволяющей им интегрироваться в международную профессиональную среду и использовать профессиональный английский язык как средство межкультурного и профессионального общения.

Курс нацелен на приобретение магистрантом знаний о свойствах науки как вида познания и как социально-культурного феномена в её историческом развитии. В ходе освоения курса магистрант изучает как проблемы философского осмысления науки в целом, так и специфику проблем биологической отрасли научного познания. Важность курса обусловлена тем, что подготовка в рамках магистратуры кадров, способных к самостоятельной научно-исследовательской деятельности, требует глубокого и многогранного понимания философии биологического познания на основе представлений об общей сущности феномена науки. Курс направлен на формирование у магистрантов системных естественнонаучных представлений о взаимодействии человека с природным окружением, на формирование умения применять теоретические знания для их гармонизации.

Курс нацелен на изучение технологий и технологических изменений и рассматривает культурные, экономические и социальные процессы как следствие интеллектуальной деятельности человека. Изучаемые процессы анализируются через призму междисциплинарного подхода и теоретических инструментов в таких направлениях науки, как история, культурология, социология, политология и экономика.

Курс представляет пять различных повествований, каждое из которых основано на определенной стратегии, способствующей созданию искусства. Каждая из этих стратегий не зависит от дисциплины и, таким образом, объединяет изобразительное искусство, музыку, литературу, медиа искусство и многое другое. Кроме того, стратегия имеет сходство со стратегиями, используемыми в исследованиях. Курс показывает различные способы, которыми исследования и искусство образуют континуумы

Педагогическая практика представляет собой вид практической деятельности магистрантов, включающий в себя преподавание специальных дисциплин, организацию учебной деятельности магистрантов, научно-методическую работу по предмету, получение умений и навыков в работе преподавателя

Содержание курса включает компьютерную графику, моделирование для игр, графику в реальном времени и спецэффекты, создание сюжета и развитие персонажей. Особенности игр и способы их создания: обучающие игры, детские игры, социальные игры, правила игры и игровой опыт.

На этом курсе магистранты начинают изучать язык и искусство киноэстетики с точки зрения режиссера. Они учатся объединять несколько концепций из искусства, поведенческих наук и гуманитарных наук для достижения максимального психологического воздействия, изучая решения режиссера в размещении камеры, блокировке, постановке и визуальном дизайне изображения. На курсе обучающиеся выступают в роли не только компетентных режиссеров, но и убедительных рассказчиков, используя передовые выразительные визуальные инструменты и медиа технологии для рассказа своих историй. Под руководством режиссеров, практикующих искусство визуального повествования, магистранты узнают об уникальных способах, которыми режиссеры создают сцены и выбирают определенные ракурсы для создания сложной мизансцены.

Курс предлагает изучение основополагающих принципов проектирования компьютерного интерфейса и взаимодействия человека с ним и включает аспекты человеческого восприятия, когнитивных процессов и памяти, а также понятия, непосредственно связанные с дизайном интерфейса (метафоры, виджеты, оконные системы и объектная ориентация).

Курс охватывает расширенные концепции визуализации информации, включая конвейер визуализации, типы данных, преобразования данных, модели данных, визуальные сопоставления, визуальные структуры, преобразования представлений и методы оценки. Магистранты будут разрабатывать проекты с использованием веб-инструментов визуализации.

Курс нацелен на изучение взаимосвязи между медиатехнологиями и устойчивым развитием. Магистранты будут изучать основные термины и понятия устойчивого развития и экологичности; вырабатывать умение анализировать текущее положение дел в сфере СМИ, и влияние СМИ на информационно-коммуникационные технологий (ИКТ) с точки зрения устойчивости развития общества.

Курс применяет «центрированное обучение» к реальным проблемам из области медиатехнологий. Работа выполняется в малых группах, где учащиеся под руководством преподавателя приобретают и применяют новые знания в контексте решения проблем на основе методических знаний для проектной работы. В этих группах проблема определяется, предлагаются решения и подтверждаются созданием прототипов. Результаты работ (видео, аудио или фото продукция) представляются и документируются.

Цель и задачи курса - знакомство с сущностью и инструментарием проектного управления, позволяющего квалифицированно принимать решения на разных фазах проектного цикла, грамотно выполнять функции управления проектами, создавать проектную команду и выстраивать проектную структуру, а также проводить экспертизу проектных решений

Этот курс учит обучающихся оценивать рыночный потенциал бизнес-идей. Будет сделан большой акцент на знакомстве с клиентами; на тщательном анализе всех потенциальных конкурентов; и на понимании внешней среды и того, как она может повлиять на медиа рынок. Все медиа продукты и услуги поддержки должны быть разработаны с учетом потребностей клиентов и должны использовать их сильные стороны для создания убедительного конкурентного преимущества; проводится анализ стратегий, на основе рыночных и финансовых прогнозов

Цель и задачи изучения дисциплины заключается в формировании у магистрантов, знаний, умений и навыков применения методов и техник управления медиа проектами

Целью изучения курса является освоение магистрантами методов, принципов экономической оценки инвестиций и приобретение будущими специалистами знаний для принятия эффективных решений при управлении медиа проектами

Курс охватывает: Анимация: типы анимации и методы их создания, инструменты для создания 2D-анимации и морфинга. Рендеринг: техники картографирования, фрактальные методы сегментации текстурных изображений. 3D, виртуальные среды (VR) и визуализация: разные модели 3D-взаимодействия, оборудование для 3D и VR, возможности и ограничения VR, методы, инструменты. Визуализация. Мультимодальные интерфейсы: несколько режимов взаимодействия, звуковые интерфейсы, тактильные ощущения. Система зрительного восприятия человека: цвет, перцептивная графика.

Курс охватывает исторический обзор того, как искусственный интеллект развивался с момента его становления и до наших дней. Критические взгляды на искусственный интеллект и его развитие, возможности и риски в СМИ. Этические аспекты, связанные с искусственным интеллектом сегодня и в будущем.

Этот модуль предназначен для укрепления научных и сквозных навыков магистрантов, особенно в отношении научных исследований и общения в среде английского языка. Курсы охватывают несколько областей научных навыков, включая навыки научного общения и презентации, теорию науки, научную методологию и навыки командной работы

Применяет знание историко-философских и духовных процессов в современном обществе, подходы к решению задач, возникающих в ходе научно-исследовательской деятельности.

Применяет иностранный язык на необходимом академическом уровне для получения профессиональной информации и достаточными коммуникативными навыками для межличностного общения с использованием общей, деловой и профессиональной лексики для специальных целей в сфере медиа технологий, деловых встреч и переговоров, ведения креативных проектов на национальном и международном уровне.

Применяет основные положения, методику и дидактику, проектирует и организует педагогический процесс в вузе с использованием современных образовательных и коммуникационных технологий, основанных на междисциплинарном и проблемно-ориентированном обучении

Владеет основными положениями психологических закономерностей управленческой деятельности в сфере медиа, спецификойи использования социально-психологических знаний и анализа социально-психологических принципов, лежащих в основе производства контента и ведения креативных проектов

Выбирает методов, принципов и культуру современного управления креативных проектов и контента; гибких подходов и инструментариев технических и теоретических решений в медиа; организационно-управленческих решений и организационных преобразований в процессе управления креативными проектами

Управляет инструментами и методами производства медиа контента, процедурой организации съемочного процесса, продюсирования и разработки сметы проекта, временем и стоимостью медиа проекта, контролирует за ходом реализации проекта, расчета графика и съемочного расписания проекта

Владеет основами создания полноценных полномасштабных медиа проектов международного уровня

Применяет инструменты креативного мышления, исследования и анализа медиа продуктов, с целью реализации качественных проектов различного направления.

Проводит оценку и продюсирование медиа проектов.

Моделирует креативные и технические продукты для выполнения задач производства медиа контента, с применением современных подходов и использованием информационных технологий.

Владеет креативными навыками производства и управления медиа проектами

Управляет командой в процессе разработки программной системы.

Разрабатывает архитектуру программной системы, обеспечить безопасность и надежность системы.