7M01503 Информатика в КарГУ им. Букетова

"Визуализация данных. 3D визуализация, визуальные образы. Создание объемных изображений, анимаций и диаграмм, различных типов графиков (точечных и линейных графиков; гистограмм; круговых диаграмм). Методы выразительности и анализа данных. Алгоритмы визуального представления численных решений. Трехмерное моделирование. Перспективные направления развития концепций и методов визуального представления.

История и философия науки как изучение общих закономерностей научного познания в его историческом развитии и изменяющемся социокультурном контексте. Философия науки и методология науки. Особенности научного познания. Историческое развитие институциональных форм научной деятельности. Научные сообщества и их исторические типы. Подготовка научных кадров. Изменение места и роли науки в жизни общества.

Платформы для онлайн-образования. Обзор интернет-ресурсов с образовательным контентом. Создание онлайн-курсов. Платформа iSpring Online. Инструменты для создания онлайн-курсов, сервисы для размещения курсов и создания учебного портала: LearningApp, Wordscloud, Kahoot!, Prezi.

Виды цифровых образовательных ресурсов (ЦОР). Классификация цифровых образовательных ресурсов по направлениям. Основы педагогического проектирования. Проектирование содержания цифровых образовательных ресурсов: принципы проектирования содержания ЦОР, принципы представления учебного материала. Дидактические требования к ЦОР. Технологии создания базовых компонентов ЦОР. Средства и этапы создания ЦОР.

Предмет и основные задачи психологии управления. Личность подчиненного. Психология управления его поведением. Психология управления групповыми процессами. Психологические особенности личности руководителя. Психологическое влияние в управленческой деятельности. Коммуникативная компетентность руководителя. Психология управления конфликтными ситуациями.

Педагогика высшей школы, ее специфика и категории. Современные образовательные парадигмы. Сущность и задачи высшего и послевузовского профессионального образования. Характеристика казахстанской системы высшего и послевузовского профессионального образования. Дидактика высшей школы. Цели, содержание и нормативно-правовые основы высшего профессионального образования. Компетентностный подход в подготовке профессионалов. Понятие и структура педагогического общения.

Формирование межкультурно-коммуникативной компетенции обучающихся в процессе иноязычного образования; формулирование и аргументированное высказывание своей позиции, применяя языковые средства изучаемых языков; владение навыками деловой речи в профессиональной сфере общения.

Инновационное развитие: основные подходы и новые парадигмы. Инновационная инфраструктура. Инновации: определения и классификация. Стадии коммерциализации и бизнес-модели стартапов. Управление IT-проектами в образовании. Жизненный цикл ИТ-проекта. Инициация проекта. Планирование проекта. Разработка расписания проекта. Управление рисками проекта. Управление качеством. Образовательные проекты.

Английский язык в сфере IT: работа и профессиональное общение. Международное общение. Профессиональная терминология на английском языке по направлениям ИКТ: основные виды персональных компьютеров, апаратное и программное обеспечение, операционные системы, программирование, проектирование программного продукта, использование ресурсов Интернета в профессиональной деятельности.

Компьютерные технологии, основные понятия, наука как объект компьютеризации. Виды научно-технической информации и ее обработка. Компьютерные технологии в теоретических исследованиях. Состав и методы теоретических исследований. Компьютерная поддержка теоретических исследований. Компьютерные технологии в научном эксперименте, моделировании и обработке результатов научных исследований

Метод проектов. Структурная логика учебного проектирования. Интеграция ИКТ и современных образовательных технологий. Этапы работы над проектом с применением ИКТ. Формирование проектных групп. Виды проектов: информационный, творческий, игровой, ролевой, исследовательский, прикладной (практико-ориентированный). Оформление и представление результатов проектной деятельности.

Понятие и основные элементы ИТ-инфраструктуры предприятия. Жизненный цикл ИТ-проекта. Инициация проекта. Планирование проекта. Разработка расписания проекта. Управление человеческими ресурсами проекта. Управление стоимостью проекта. Управление рисками проекта. Управление качеством. Управление взаимодействием. Реализация ИТ-проекта.

Особенности академического письма. Общие требования к научной работе. Виды академических текстов. Стиль изложения. Ошибки в письменных научных работах. Работа с источниками. Ссылки и правила цитирования. Плагиат. Отношение автора к цитируемому материалу. Различные способы цитирования. Структурирование и подготовка к написанию научного текста. Эссе. Практические рекомендации к написанию научного текста.

Модели развёртывания облаков: частное облако, публичное облако, гибридное облако, общественное облако. Основные модели предоставления услуг облачных вычислений. Обзор решений ведущих вендоров – Microsoft, Amazon, Google. Разработка Web-приложений для развертывания в облачной среде. Технологии виртуализации.

Введение в программирование на Java. Основные понятия и определения. Синтаксис и структура языка. Java и объектно-ориентированное программирование. Наследование и изменение класса. Полиморфизм. Интерфейсы. Инструменты разработки. Работа с текстом и многоязычная поддержка. Графический интерфейс пользователя. Коллекции.

Основные положения теории информационной безопасности. Модели безопасности и их применение. Обоснование проблемы защиты информации в информационных системах. Теоретические и практические методы защиты информации. Криптографические модели. Симметричные криптосистемы. Криптографические средства защиты информации. Системы с открытым ключом. Основные технологии построения защищенных систем.

Робототехника в образовании: направления и тенденции. Введение в LEGO Mindstorms EV3. Программное обеспечение роботов LEGO MINDSTORMS EV3. Знакомство с датчиками EV3: датчики касания, цвета, гироскоп и операции над ними. Программирование EV3. Проектная деятельность.

Устройство платформы Android. Обзор сред программирования. Основные виды Android-приложений. Архитектура приложения Android. Основные компоненты. Манифест приложения. Ресурсы. Основы разработки интерфейсов мобильных приложений. Элементы управления и дизайн навигации. Основы разработки многооконных приложений. Использование возможностей смартфона в приложениях. База данных и мультимедиа в Android.

Теоретические основы коммерциализации результатов научной деятельности, включая этапы разработки и проведения проекта, систематизацию понятий и основные теоретические концепции; творческая реализация теоретических и прикладных знаний в практической деятельности (в организации проектной работы).

Классификация и виды Web-приложений. Инструменты разработки Web-приложений: HTML, HTML5, CSS3. Клиент-серверное взаимодействие. Технологии разработки клиент-серверных приложений. Web-дизайн. Библиотеки JavaScript и jQuery. Платформа Node.js. Фреймворки Vue.js, Angular2 и React 15. Системы CMS. Программный интерфейс для доступа и управления содержимым Web-страниц DOM API. Прототипирование интерфейсов приложений и программных комплексов: инструменты Axure, Adobe Experience Design, Figma, Sketch.

Принципы построения систем криптографической защиты информации; ключевые системы, криптоалгоритмы и криптопротоколы, составляющие основу криптографической защиты информации в современных компьютерных сетях и их криптографические свойства; общие подходы относительно выбора параметров криптосистем, алгоритмы их построения и тестирования; основные понятия защиты информации, средства разграничения доступа, криптографические методы.

Изучение сущности, содержания и характеристик наукоемкого производства, бизнеса. Основы, инфраструктура и тенденции развития современного инновационного предпринимательства. Методы, стратегии, особенности функционирования и управления наукоемкого бизнеса. Характеристики, критерии, особенности деятельности малого наукоемкого бизнеса.

Базовые структуры и стандартные модули Python. Встроенные типы объектов. Численные алгоритмы. Матричные вычисления. Обработка текстовой информации. Создание приложений с GUI. Обзор графических библиотек: Tkinter, PyQT. Объектно-ориентированное программирование. Классы в Python. Определение данных, методов, операций. Наследование. Множественное наследование. Композиция при разработке классов. Функциональное программирование. Разработка Web-приложений.

Применяет на практике современные методы анализа инновационных решений прикладных и научных задач сферы образования, методы и модели коммерциализации инновационных технологий в сфере ИТ и образовании, владеет методами организации и эффективного управления ИТ-проектами

Применяет информационно-коммуникационные технологии для проектирования, разработки и использования цифровых образовательных ресурсов и робототехники в образовании, владеет методами анализа и визуализации больших данных

Владеет английским языком и техникой перевода на уровне понимания функциональных особенностей устных и письменных профессионально-ориентированных текстов

Владеет современными языками программирования для разработки кросс-платформенных образовательных ресурсов для решения научных и образовательных задач с учетом требований информационной безопасности

Владеет навыками анализа методологических проблем, возникающих при решении исследовательских и практических задач, в том числе, в междисциплинарных областях.

Демонстрирует актуальные знания современной истории и философии науки, прикладных естественно-научных дисциплин, способствующих реализации основных направлений модернизации общественного сознания

Владеет способами и методами планирования деятельности организации образования в соответствии с требованиями учебных программ, нормативных документов, с учетом индивидуальных и особых образовательных потребностей обучающихся, методикой проведения учебных занятий