6B06103 Вычислительная техника и программное обеспечение в ЗКГУ им. М. Утемисова

Алгебраическая геометрия — раздел математики, который объединяет алгебру и геометрию. Главным предметом изучения классической алгебраической геометрии, а также в широком смысле и современной алгебраической геометрии, являются множества решений систем алгебраических уравнений. Современная алгебраическая геометрия во многом основана на методах общей алгебры (особенно коммутативной) для решения задач, возникающих в геометрии.

Изучает алгоритмические языки, этапы и уровни разработки программ, основы технологии программирования. Структурное программирование. Программирование на языке С. Состав системы программирования, элементы языка. Типы данных. Объявления. Выражения и присваивания. Операторы языка С. Использование сложных типов в языке С. Одномерные массивы и указатели. Строки. Обработка строк. Двумерные массивы. Структуры данных. Указатели и структуры данных. Особенности программирования на языке С++. Основы Scratch

Ознакомление студентов с основными законами физики и возможностями их применения при решении задач, возникающих в их последующей профессиональной деятельности. Цели преподавания дисциплины связаны с возрастающей ролью фундаментальных наук в подготовке бакалавра.

Раскрывает стратегический подход к современному программированию; базовые методологические навыки программирования; уметь определять в соответствии с постановкой задачи языковое средство для ее решения; создавать правильные алгоритмы программ не допускающие ошибок; решать задачи обработки информации с применением средств современных языков программирования; приобрести практические навыки программирования на языке Python; решение прикладных задач.

Студенты овладевают основными понятиями экологии и закономерностями устойчивого развития природы и общества. При изучении данного курса студенты описывают структуру и динамику биосферы, объясняют глобальную роль живого вещества, анализируют современные проблемы в области экологии, устанавливают взаимосвязь организмов со средой их обитания, оценивают последствия антропогенного влияния на окружающую среду деятельности человека.

При овладении этой дисциплины студенты изучают теоретические основы и практические навыки организации предпринимательской деятельности в конкурентной среде. Выполняя практические задания исследуют природу новых бизнес-концепций, описывают основные ингридиенты которыми управляются успехом в предпринимательской деятельности. Работая в группах, студенты составляют бизнес-проекты и развивают в себе способности критического анализа и разработки или возможностей новых бизнес-планов.

Изучение сущности религии, ее структуры, функций и роли в жизни общества и человека, особенностей ее исторического развития, становления и динамики религий Казахстана, сущности государственной политики в области религии. Направлено на формирование навыков межконфессионального диалога, анализа и оценки религиозной ситуации, критического мышления. Методы: проблемное обучение, сравнительный, аналитический, герменевтический методы, эссе

Целями изучения учебного курса «Основы права» является овладение студентами знаниями в области основополагающих теоретических положений законодательства, приобретение навыков работы с законодательством, понимание главенства закона в государстве, развитие умения ориентироваться в сложной системе действующего законодательства, а также повышение уровня правовой культуры.

В процессе изучения рассматриваются причины, предпосылки, основные методы и формы борьбы с коррупцией. Антикоррупционная культура изучается изнутри, т.е. сами студенты становятся проводниками антикоррупционной политики государства, воспитывается нулевая терпимость к коррупции.

Студенты осваивают основные составляющие здорового образа жизни в соответствии с требованиями гигиены, охраны труда и правилами защиты от возможных негативных внешних воздействий, используют знания в жизненных ситуациях. Работая в группах, студенты овладеют приемами оказания первой помощи, понимают важность профилактических мер для безопасности жизнедеятельности.

Дает студентам представление о цифровой схемотехнике: базовые полупроводниковые приборы и логические элементы полупроводниковые диоды и транзисторы. Функциональные узлы. Регистры. Цифровые счетчики. Полупроводниковые запоминающие устройства. Назначение, основные параметры, классификация запоминающих устройств. Схемотехника аналоговых электронных устройств. Аналого-цифровые и цифро-аналоговые преобразователи. Схемотехника блоков питания и элементы программного управления устройствами ЭВМ. Перспективы развития схемотехники электронных устройств.

Изучая дисциплину, студенты получают знания о современных технологиях объектно-ориентированного программирования и овладеют основными приемами программирования, сформируют навыки разработки кода программного обеспечения с использованием современных средств, приобретают знания о принципах ориентированного проектирования, методах объектно-ориентированного анализа и проектирования программно-аппаратных комплексов

Изучение содержания идеи «Мәңгілік ел», ее ценностного характера, значимость в условиях внешних вызовов и угроз, роли духовных и социальных ориентиров в модернизации страны, содержания Стратегии «Казахстан - 2050», ее экономические, политические и социальные ориентиры, развитие казахстанского общества направлено на формирование у студентов ценностных ориентиров в динамичном мире и казахстанского патриотизма.

Дальнейшее развитие и углубление знаний английского языка, навыков аргументации на английском языке предусматривает освоение его лексики и языковых особенностей, формирование коммуникативно-функциональной компетенции; межкультурной компетенции как способности студентов к межкультурной коммуникации, которые научатся: чёткому произношению, понимать вопросы в ситуации недопонимания, выражать свои мысли, чувства, оперировать основными ситуациями общения; понимать идею текста, различать ударение, звуки и интонацию, читать несложные тексты, понимать их основные идеи; описывать ситуацию, место, человека, формулировать своё отношение к предметам, проблемам и людям, писать о себе, открытку, письмо, запрос, извинение, прошение, чётко, грамматически правильно выстроить предложение.

Формирует представление об этапах и уровнях разработки программ, основах технологии программирования. Дает понятие структурного программирования, программирования на языке С++. Типы данных. Объявления. Выражения и присваивания. Операция языка С++. Операторы и функции языка С++. Формирует представление об использование сложных типов в языке С++. Одномерные массивы и указатели. Особенности программирования на языке С++.

Раскрывает комплексное развитие всех видов речевой деятельности и формирует общие и профессиональные коммуникативные компетенции, которое базируется на развитии различных видов речевой деятельности, таких как чтение, говорение, аудирование, письмо, устный и письменный перевод и расширяет знания о фонетическом, грамматическом, лексическом строе изучаемого языка.

Студенты изучат основные положения языка С# , акцент на изучение массивов: одномерные, двумерные, динамические, а также изучение особенностей работы со строковыми данными, организацией работы с подпрограммами, создание простых, графических изображений, а также создание и применение файлов в языке С#.

Студенты рассмотрят этапы и уровни разработки программ, основы технологии программирования на языках C#, Java. Состав системы программирования, элементы языка. Типы данных. Объявления. Выражения и присваивания. Операции языка С#. Операторы языка C#, Java. Условный оператор. Операторы цикла. Оператор выбора.

Изучение форм и способов научного познания и формирование целостного представления о научной картине мира; изучение существующих путей исследования и познания окружающего мира. Технологическая цель и последовательность исследований, приборы и оборудования. Точность и достоверность. Лабораторные и производственные испытания. Внедрение в производство.

Целью и задачами дисциплины являются приобретение и углубление знаний и умений в области схемотехники цифровых устройств, формирование базовой подготовки в области цифровых устройств и микропроцессорных систем, изучение принципов построения и схемотехника электронных устройств. Результаты обучения: после окончание курса студент должен знать: основные методы схемотехнического проектирования, цифровые (аналоговые) микросхемы; принципы работы мультиплексоров и демультиплексоров, современную схемотехнику цифровых устройств, ее параметры, характеристики, особенности применения, основы схемотехнического проектирования цифровых схем и микроэлектронных устройств; уметь: выбирать, обосновывать и применять современную элементную базу электроники и наноэлектроники для разработки цифровых устройств; измерять и анализировать физические параметры цифровых устройств; владеть навыками использования современной элементной базы электроники и наноэлектроники для разработки цифровых устройств.

Основания методологии научной деятельности в образовании. Понятие о методологии как о системе принципов и способов организации, построения теоретической и практической деятельности. Философско-психологические, системо-технические основания методологии. Понятие «деятельность» Структурные компоненты деятельности. Деятельность и типы организационной культуры. Условия деятельности. Науковедческие основания методологии науки. Научное познание и научное исследование. Общее понятие о науке. Наука как социальный институт. Наука как результат. Структура научного знания. Теоретические и эмпирические исследования, их взаимосвязь. Фундаментальное и прикладное исследование. Формы организации научного знания. Этические и эстетические основания методологии.

Формирование навыков качественного письменного и устного перевода при информационном обмене между представителями разных стран и культур. Формирование знаний, умений и навыков, относящихся, как к собственно переводческой деятельности, так и к сопутствующим ей аспектам профессиональной работы (правильная организация труда, работа со словарями и справочниками, принципы оформления документации, оптимизация самостоятельной работы и др.).

Цель изучения дисциплины - формирование и закрепление общекультурных и профессиональных компетенций в области построения, организации и методов исследования вычислительных систем и сетей разного назначения. В дисциплине изложены принципы освоения архитектурной специфики компьютера на некотором общем уровне с учётом описания пользовательских возможностей, программирования, системы команд, системы адресации, организации памяти, информационных связей и взаимного соединения основных функциональных узлов. Дисциплина позволяет приобрести следующие навыки: знание архитектуры современных процессоров компьютеров и вычислительных систем; организации ввода-вывода информации в компьютерах и системах, а также принципы структурной организации компьютерных систем и комплексов; умение объяснить тенденции совершенствования, проектирования и расширения сферы применения компьютерной техники, вычислительных систем, комплексов и сетей; сформулировать основные принципы построения, методы логического проектирования, номенклатуру элементной базы и функциональных узлов дискретных устройств и систем; организации системы памяти вычислительных систем и комплексов.

Курс направлен на совершенствование у студентов иноязычной коммуникативной компетенции: речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной, учебно-познавательной и способствует овладению новыми языковыми средствами в соответствии с отобранными темами и сферами общения: увеличение объема используемых лексических единиц; развитие навыков оперирования языковыми единицами в коммуникативных целях. Студент систематизирует, совершенствует грамматические навыки, читает и извлекает информацию из аутентичных текстов различных жанров.

Студенты рассмотрят методы защиты информации в компьютерных системах. Понятие корпоративных сетей, многоуровневой безопасности. Защита информации в компьютерных системах. Общие понятия информационной безопасности. Оценка уязвимости компьютерных систем. Защита программ от несанкционированного доступа. Парольная защита с хранимым паролем. Сетевые парольные защиты. Способы выявления несанкционированного доступа

Изучает PHP как язык для программирования приложений, связанных с Интернет: создание приложений интерактивной командной строки; создание кросс- платформенных GUI приложений при помощи библиотеки PHPGTK; автоматизация некоторых задач под Windows и Linux. Синтаксис, особенности PHP.

Использование унифицированного языка моделирования UML и применение CASE-средств (Bpwin, Erwin, Aris, ModelMart, Rational Rose) при проектировании программных систем; выбора инструментального средства, обеспечивающего этапы жизненного цикла программ, при практическом использовании - разработке и реализации программных продуктов; использования стандартов построения программного инструментария;

Целью дисциплины является теоретическая и практическая подготовка студентов в области системного анализа, конфигурации, настройки и разработки системных программных компонентов современных операционных систем (ОС) в такой степени, чтобы они могли самостоятельно выбирать средства реализации, находить необходимые программные и технологические решения для практически важных системных задач В процессе изучения курса студенты рассмотрят вопросы организации и принципы программирования в операционных системах (ОС) семейства Windows, графический оконный интерфейс, использование аппаратных и программных средств современных ОС, предназначенных для управления памятью, динамические библиотеки, управление файлами, создание, управление и взаимодействие процессов и потоков. Ожидаемые результаты: овладение навыками самостоятельного изучения теоретических направлений в области развития теории и практики эксплуатации системного программного обеспечения; умением осваивать методики использования программных средств для решения практических задач; владеть навыками по настройке и наладке программно-аппаратных комплексов; уметь сопрягать аппаратные и программные средства в составе информационных и автоматизированных систем; овладеть навыками, приемами и принципами проектирования структуры системных программ

Студенты изучат теоретические основы, практические методы и средства построения баз данных, средства и методы хранения данных на физическом уровне, поддержки и сопровождения баз данных (БД); рассмотрят основные понятия баз данных, способы их классификации, принципы организации структур данных и соответствующие им типы систем управления базами данных (СУБД), этапы разработки БД, перспективные направления развития СУБД. Студенты сформируют умения и навыки в области проектирования, разработки и администрирования БД; концептуальные представления об основных принципах построения БД, использовании современных инструментальных и методологических средств разработки БД; языке структурированных запросов к базам данных SQL

Студенты освоят технологии и методы проектирования структуры и создания web-сайта как информационной системы, web-технологии и языки web-программирования (HTML, CSS, Java Script, PHP), технологии размещения, поддержки и сопровождения web-сайта на сервере. Научатся использовать графические редакторы для обработки изображений, размещаемых на web-сайте; использовать объектно-ориентированные технологии для создания web-страниц

Студенты рассмотрят базовые понятия информационной безопасности, криптографии и шифрования данных, алгоритмы, стандарты шифрования и их эффективное использование в практической деятельности. Введение в криптографию, обзор криптографических систем, криптографическая защита данных, основные схемы криптографирования, математические проблемы криптологии, симметричные системы, методы криптоанализа, несимметричные системы криптографирования, алгоритмы с открытым ключом, алгоритм RSA, электронно-цифровые подписи, алгоритмы цифровой подписи

В дисциплине изложены принципы работы и построения вычислительных систем, способы их классификации и критерии оценки технических характеристик. Рассматриваются основные научные и практические направления, составляющие основу для совершенствования функциональных характеристик компьютеров и систем на их основе. Дисциплина позволяет приобрести знания по архитектурным особенностям многопроцессорных и многомашинных вычислительных систем, знакомит с основными принципами организации компьютерных сетей. В результате обучения студенты должны: уметь применять методы конфигурирования, правила проектирования элементов математического, информационного и программного обеспечения аппаратно-программных комплексов и сетей; решать задачи размещения компьютерного оборудования, оснащения автоматизированных рабочих мест пользователей вычислительных систем и сетей; применять оценки производственных и непроизводственных затрат функционирования вычислительных систем и сетей.

Рассматривает возможности применения математических пакетов при решении экономических задач и проведении финансовых расчетов, методологию математического моделирования; пользовательские интерфейсы основных математических пакетов; области применения математических пакетов и возможности их использования при решении экономических задач, проведение финансовых расчетов.

Цель изучения дисциплины: научить студентов формализовать реальные экономические задачи в виде математических моделей. При изучении курса рассматриваются методы и модели решения вычислительных задач, алгоритмизация и программирование высокого уровня. После завершения изучения курса студент должен: строить экономико-математические модели задач линейного и нелинейного программирований; освоить симплексный метод решения задач линейного программирования, знать его геометрическую интерпретацию; освоить двойственность симплекс метод; уметь решать задачи на составление уравнений линейной и нелинейной регрессий

Цели освоения дисциплины - профессиональная подготовка высококвалифицированных специалистов в области художественной анимации и компьютерной графики, способных решать комплекс поставленных задач, связанных с созданием профессиональных объектов трехмерной графики и дальнейшим использованием их в своей работе, при выполнении проектов; - овладения культурой моделирования и принципами фотореализма; - приобретение практических навыков работы в трехмерной среде на персональном компьютере. В результате обучения студенты должны: уметь применить свои знания и навыки при создании авторских анимационных произведений; владеть способностью реализовать весь диапазон своих знаний, умений и навыков в области техник и технологий, используемых в творческом процессе при создании авторских произведений и произведений в области анимации и компьютерной графики

Студент получит представление о компьютерной и инженерной графике, специфике графической информации; способах построения изображений, чертежей пространственных фигур на плоскости; навыки работы с современными пакетами компьютерной графики, с основными видами проектно-конструкторской документации на стадиях разработки проекта, навыки технического проектирования, разработки и редактирования чертежей с использованием трехмерного компьютерного моделирования, автоматизации проектирования

Введение в компьютерную графику. Виды компьютерной графики. Цветовое разрешение и цветовые модели. Форматы хранения графических изображений. Графический редактор Corel Draw. Линии. Работа с текстом. Заливка и контуры. Упорядочение объектов. Совокупности объектов. Интерфейс графического редактора Adobe PhotoShop. Работа со слоями. Каналы. Редактирование изображений.

Позволяет освоить технологии компьютерного проектирования, привить навыки использования компьютерных технологий при проектировании предметов и объектов окружающей среды, дать представление о современной компьютерной графике, ее возможностях, изучить возможности графических пакетов AutoCAD, Adobe Illustrator, Adobe Photoshop и получить необходимые знания и навыки работы с двумерными и трехмерными объектами.

Дисциплина имеет целью изучение основ теории и получению практических навыков сетевого администрирования информационной системы организации - управления сетевыми узлами, сетевыми протоколами, службами каталогов, сетевыми службами, управления файловыми ресурсами системы, правами доступа к ресурсам, устройствами печати, системами резервного копирования и восстановления информации, осуществления мониторинга сетевых устройств и служб. Задача дисциплины: получение основополагающих знаний о свойствах, характеризующих защищенность технологии виртуализации, об основных механизмах, применяемых для обеспечения выполнения того или иного свойства безопасности протокола, а также основных уязвимостях протоколов. Краткая характеристика учебной дисциплины: дисциплина формирует и развивает умения и навыки решения стандартных задач, связанных с планированием и внедрением корпоративной сети и обеспечения их безопасности, установки, настройки серверов, программного обеспечения, построения отказоустойчивых систем, внедрения виртуализации.

Дисциплина посвящена практическим аспектам численного решения различных прикладных задач с использованием математических методов. Рассматриваются практические аспекты математической постановки прикладных задач, выбора и численной реализации математических методов их решения. При этом особое внимание уделяется необходимости учета специфики исследуемых проблем, как при постановке прикладных задач, так и при разработке методов их численного анализа. В рамках курса предполагается выполнение студентами индивидуальных заданий, выполнение которых должно способствовать приобретению студентами и закреплению у них практических навыков работы в исследовательской группе, выполняющей прикладные исследования в конкретной области, включающие в себя постановку задачи, выбор численных методов ее решения, компьютерную реализацию этих методов и содержательную интерпретацию полученных результатов.

Дает общее представление об основах видеомонтажа на компьютере, о способах и средствах и принципах создания обучающих видео курсов, необходимом программно-техническом обеспечении и перспективах использования компьютерного видеомонтажа в различных сферах.

Основная цель данного предмета - ознакомить будущих специалистов с трудовым законодательством, производственной санитарией, технической безопасностью, основами пожарной безопасности, научиться видеть опасности в производственной среде и способы их предотвращения. В результате изучения данной темы студенты должны знать следующее: нормативные документы по «Охране труда», опасные производственные факторы и их воздействие на организм человека, методы их снижения до нормальных уровней, организация работы по охране труда, безопасность работников. в каждой области производственной среды, методы защиты и т. д.

Студенты получат систематизированные знания о языках, системах и технологиях искусственного интеллекта, новых методах и подходах к решению традиционных задач разработки искусственного интеллекта. Будут рассмотрены: классификация систем искусственного интеллекта, принципы и структура экспертной системы, инструментальные средства для разработки экспертной системы. Презентационная модель обучения. Модель принятия решений. Методы экспертной оценки.

История основных типов высокопроизводительных вычислений, тенденции развития современных инфраструктурных решений. Виртуализация. Сервисы. Основные направления развития. Введение в понятия облачных вычислений. Экономика облачных вычислений. Достоинства и недостатки облачных вычислений. Обзор существующих сервисов. Обзор существующих платформ. Технологии облачных вычислений. Миграция из стандартной среды в облачные приложения

Дисциплина знакомит с инфраструктурой облачных вычислений, изучение вопросов безопасности, масштабирования, развертывания, резервного копирования в контексте облачной инфраструктуры, изучение приемов облачного программирования, использования облачных сервисов для хранения данных на удаленных серверах. Содержание курса: базовые сведения о появлении, развитии и использовании технологий облачных вычислений. Модели развёртывания облаков: частное облако, публичное облако, гибридное облако, общественное облако. Основные модели предоставления услуг облачных вычислений: Software as a Service (SaaS) (ПО-как-услуга), Platform as a Service (PaaS), Инфраструктура как сервис (Infrastructure as a Service, IaaS), другие облачные сервисы (XaaS). Обзор решений ведущих вендоров – Microsoft, Amazon, Google. Основные преимущества и недостатки моделей облачных вычислений и предлагаемых на их основе решений. Экономика облачных вычислений. Разработка Web-приложений для развертывания в облачной среде, переноса в нее существующих приложений. Приемы программирования, навыки системного администрирования приложений, развертываемых в облаке. Технологии виртуализации. Построение транзакционных Web-приложений, установка виртуальных серверов для их поддержки. Вопросов безопасности, масштабирования, развертывания, резервного копирования в контексте облачной инфраструктуры. Преимущества облачной инфраструктуры в области масштабирования приложений. Особенности аварийного восстановления в облачной среде.

Особенности робототехники. Спецификации, установка аккумуляторов, активация и дезактивация EV3, индикаторы и кнопки, порты. Постройте базовую модель робота. Установка и редактирование программного обеспечения для разработки. Концепция структуры проекта. Обновление программного обеспечения. Моделирование основной модели робота в LEGO® Digital Designer: трехмерное моделирование, сборка шаблона прототипа робота.

Раскрывает основы робототехники, типы и классы роботов. Особенности сборки и производства программируемых роботов. Практическая робототехника на платформе Arduino и raspberry

Дает представление способах и средствах профессионального видеомонтажа о принципах создания видеороликов в сочетании с подвижной графикой, необходимом программно-техническом обеспечении и перспективах использования компьютерного видеомонтажа в различных областях деятельности: в сфере рекламы, в области создания клипов и т.п. Студенты рассмотрят теоретико-методологические проблемы становления и развития компьютерного видеомонтажа, технология создания видеомонтажа.

Цели освоения дисциплины - профессиональная подготовка высококвалифицированных специалистов в области художественной анимации и компьютерной графики, способных решать комплекс поставленных задач, связанных с созданием профессиональных объектов трехмерной графики и дальнейшим использованием их в своей работе, при выполнении проектов; овладения культурой моделирования; приобретение практических навыков работы в трехмерной среде на персональном компьютере. В результате обучения студенты должны: уметь применить свои знания и навыки при создании авторских анимационных произведений; владеть способностью реализовать весь диапазон своих знаний, умений и навыков в области техник и технологий, используемых в творческом процессе при создании авторских произведений и произведений в области анимации и компьютерной графики.

Теория бухгалтерского учета для программиста. Программная платформа системы 1С: Предприятие. Постановка задачи. Синтаксис языка 1С. Справочники. Документы. Отчеты. Регистры. Запросы. Таблица значений. Список значений: Текст. Объект Диаграмма. Формы. Отчеты.

Студенты осваивают основные составляющие здорового образа жизни в соответствии с требованиями гигиены, охраны труда и правилами защиты от возможных негативных внешних воздействий, используют знания в жизненных ситуациях. Работая в группах, студенты овладеют приемами оказания первой помощи, понимают важность профилактических мер для безопасности жизнедеятельности.

Концепции кросс-платформенного программирования. Особенности кросс-платформенного программирования. Фреймворки разработки кросс-платформенных приложений. Паттерны проектирования в разработке кросс-платформенных приложений. Языки и средства кросс-платформенного программирования. Отладка и тестирование кросс-платформенных приложений. Профилирование приложений. Интегрированные среды разработки кросс-платформенных приложений.

Мобильные платформы, обзор возможностей. Сравнительный обзор мобильных операционных систем iOS, Windows mobile, Android. Их распространение, функциональные возможности. Разработка под ОС Android, преимущества. API Android, IDE Android Studio, IDE AppInventor. Среда разработки Android Studio. Модель MVC в мобильной разработке. Активности приложения и их жизненный цикл. Позиционирование элементов интерфейса. Обработка событий TouchScreen.

Концепция системы 1С: Предприятие. Конфигурация «Бухгалтерия для Казахстана». Первоначальные настройки параметров учета и пользователей. Работа со справочниками. Работа с документами и журналами документов. План счетов. Поступление и расход наличных денежных средств. Поступление и списание безналичных денежных средств. Учет торговых операций. Учет основных средств. Нематериальные активы. Учет взаиморасчетов с контрагентами. Кадровый учет. Начисление заработной платы. Учет производства. Формирование отчетов в программе «1С:Бухгалтерия 8 для Казахстана».

Способен принимать решения экономического и организационного характера в условиях неопределенности и риска, опираясь на знания целей и методов государственного регулирования экономики, роли государственного сектора в экономике.

Способен нести ответственность за результаты своей профессиональной деятельности, используя знание правовой системы и законодательства Казахстана, соблюдая нормы деловой этики и академической честности, понимая и принимая языковое разнообразие и мультикультурность общества, проявляя толерантность к культуре других народов мира.

Способен ориентироваться в современных информационных потоках и адаптироваться к динамично меняющимся процессам в мировой экономике, проявляя гибкость и мобильность в различных условиях и ситуациях, связанных с профессиональной деятельностью.

Способен, с применением методов научных исследований, анализировать современные тенденции развития компьютерных технологий и пути их применения в научно-исследовательской, проектно-конструкторской, производственно-технологической и организационно-управленческой деятельности.

Способен повышать профессиональную квалификацию, стремясь к саморазвитию, самообразованию и личностному росту, используя навыки приобретения новых знаний, необходимых для профессиональной и повседневной деятельности.

Способен применять современные инструментальные средства при разработке программного обеспечения; Web-технологии при реализации удаленного доступа в системах клиент/сервер и распределенных вычислений; стандарты и типовые методы контроля и оценки качества программной продукции; современные программно-методические комплексы в исследовании и автоматизированном проектировании объектов профессиональной деятельности, методы и средства защиты интеллектуальной собственности; методы и средства обеспечения информационной безопасности объектов профессиональной деятельности.

Способен применять в исследовательской, профессиональной деятельности и в каждодневных ситуациях базовые знания в области математики и естественных наук, оценивания исходные данные и планируемый результат.

Способен осуществлять наладку, настройку, регулировку и опытную проверку ЭВМ, периферийного оборудования и программных средств; монтаж, наладку, испытание и сдачу в эксплуатацию вычислительных сетей.

Способен профессионально применять методы и средства разработки алгоритмов и программ, современные языки программирования; средства вычислительной техники и программирования; методы и средства защиты информации; элементы математического, лингвистического, информационного и программного обеспечения компьютерных систем обработки информации; способы отладки, испытания и документирования программ. 

Способен осуществлять инсталляцию программ и программных систем, настройку и эксплуатационное обслуживание аппаратно-программных средств; проверку технического состояния и остаточного ресурса вычислительного оборудования, организация профилактических осмотров и текущего ремонта; ввод в эксплуатацию программного обеспечения (инсталляция, настройка параметров, адаптация, администрирование); участие в работе по проведению вычислительных экспериментов с целью проверки используемых математических моделей. профилактическое и корректирующее сопровождение программного продукта в процессе эксплуатации.

Способен к коммуникации, аргументированному и ясному построению устной и письменной речи, устному и письменному общению на профессиональные и повседневные темы на казахском, русском, иностранном языках; корректному отстаиванию своей точки зрения.

Способен применять стандарты, методические и нормативные материалы, определяющие проектирование и разработку объектов профессиональной деятельности; разрабатывать техническую документацию на ремонт; составлять инструкции по эксплуатации оборудования и программ испытаний.