6B02121 Архитектурный дизайн в ЕНУ им. Л. Н. Гумилева

Формирование у студентов художественного вкуса, овладение теоретическими и методическими основами рисунка и композиции, творческой деятельности на основе академических требований. Формирование умения создавать зрительные трехмерные образы на двух-мерной плоскости (персонаж, среда, местность, действие, событие и многое другое) в зависимости от назначения. Умение применять полученные знания при создании различных арт-проектов.

Изучение законов пространственного моделирования на плоскости. Понимание и умение применять на практике законов объёмно-пространственного моделирования. Изучение законов изображения на плоскости через объём и конструкцию. Ознакомление с художественными техниками рисование карандашом, углем, ту-шью, сангвиной, цветные мелки, пастелью и в смешанной технике. А также освоения современных материалов и приемов графики. Умение применять полученные знания при создании различных арт-проектов.

Изучить общие закономерности по теории сочетаний цветов и освоить их на практике, основные законы и правила построения цвето-фактурных композиций, развитие художественного вкуса, творческого мышления и фантазии, необходимых для дизайнера. В процессе изучения дисциплины студенты изучают законы и правила построения цветовых гармоний. Знакомится с терминологией по цветоведению. Учится применять цвет как элемент дизайна. Приобретают навыки применения полученных знании при создании различных дизайн-проектов.

Формирование у студентов художественного вкуса, овладение теоретическими и методическими основами живописи и композиции, творческой деятельности на основе академических требований. Уметь правильно и уверенно решать различные изобразительные и творческие задачи, используя закономерности и методическую последовательность разработки композиции в живописи, изучение психологического воздействия живописи на человека, для его применения в учеб-ной и творческой деятельности студентов.

Курс нацелена на формирование знании о значении живописи в изобрази-тельном искусстве, о ее художественных свойствах и о характерных манерах письма. Научить умению правильно и уверенно решать различные изобразительные и творческие задачи, используя закономерности и методическую последовательность выполнения живописной работы, изучение психологического воздействия живописи на человека, для его применения в учебной и творческой деятельности студентов. Формирует профессиональные навыки через ознакомления обучающихся с различными художественными техниками и выразительными средствами, такими как а-ля прима, по сырому и лессировка

Композиции в дизайне – утилитарно оправданная форма пространства, вещи или действия, имеющая функциональную, конструктивную и эстетическую ценность. Структура дизайнерского объекта, формируемая по законам композиции, получает такие функциональные и конструктивные особенности, которые наилучшим образом отвечают назначению вещи. Композиционный поиск в дизайне направлен на придание форме свойств, обеспечивающих получение потребителем полезных эффектов. Композицию – «сочинение» пони-мают в области искусства как систему построения художественного произведения

Формирование у студентов представления об исторических этапах развития мировой художественной культуры, выявление на этой основе законов ее эволюции и одновременно приобретение студентами определенных навыков анализа произведений искусства с использованием некоторых искусствоведческих методических приёмов. Знать историю отечественного и зарубежного изобразительного искусства и обнаруживать связь и традиции в современном процессе. Умение применять полученные знания при создании различных арт-проектов.

Дисциплина "Современный рисунок" направлена на изучение и передачу на плоскости особенности модели, не только следуя академическим правилам, но и добавляя рисункам характерные особенности нашего времени, учитывая особенности восприятия изображения современным человеком. Умение применять полученные знания при создании различных арт-проектов.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь: читать архитектурно - строительные чертежи, проекты, монтажные схемы, схемы производства работ; знать: основные правила построения чертежей и схем, виды нормативно технической документации; виды строительных чертежей, проектов, монтажных схем, схем производства работ; правила чтения технической и технологической документации; виды производственной документации

Уловить наиболее характерные фазы сложных движений и правильно изобразить положение всех членов тела, выделив рельеф наиболее активно работающих мышц, является весьма интересной и сложной задачей для художника. В этом ему поможет правильно проведенный анатомический анализ тела в статике и динамике, наблюдение натуры и изучение произведений мастеров изобразительного искусства.

Изучение способов получения определенных графических моделей пространства, основанных на ортогональном проецировании и получение навыков в решении задач, связанных с пространственными формами и отношениями между ними. Данный курс является теоретической основой построения чертежей по специальности, которые представляют собой графические модели конкретных объектов.

Дисциплина «Предпринимательство и бизнес» через теоретические, научные и практические знания позволит сформировать у студентов готовность к предпринимательской деятельности и к организации бизнеса. Дисциплина представляет собой систематизацию нормативно-правовых, экономических, организационно-управленческих знаний по вопросам становления, ведения предпринимательства и бизнеса, которые станут основой для развития предпринимательского мышления для решения конкретных задач и деловых ситуаций.

Дисциплина рассматривает этапы внедрения и реализации Государственной программы РК «Цифровой Казахстан», цифровые платформы оказания электронных услуг, способы внедрения и использования цифровых технологий в различных профессиональных областях.

Данный курс представляет результаты исследований по истории и теории стилей, рассматриваемых в контексте организации пространственно-вещной среды. В курсе представлены следующие предпосылки возникновения стилей: общеисторическая и экономическая ситуация; географические и климатические факторы, ландшафт; уровень развития науки и техники; тип и направленность духовной культуры; архитектура; семантические системы и комплексы знаков, орнаментов и мотивов; изобразительное и декоративное искусство. Такой подход позволяет в обобщенной форме дать наиболее целостное представление о материальной культуре различных народов.

Курс нацелен на повышение общей культуры речи обучающихся, формирование навыков и умений правильного употребления языковых средств в речи в различных ситуациях коммуникативного взаимодействия. Основные признаки культуры речи. Нормативный, коммуникативный, этический аспекты культуры речи. Этика речевого общения. Речевые стратегии, тактики, приемы. Причины коммуникативных неудач. Культура деловой устной и письменной речи.

Приобретение знаний основ композиционной грамоты: средств выразительности, тектонических закономерностей формообразовании объектов материальной культуры, принципов комбинаторного решения формы объектов проектирования и др.; Формирование умений свободно владеть средствами формально-композиционной выразительности, различными приемами формообразования, способами колористического решения плоской и объектной формы в зависимости от функционального назначения и образной трактовки проектируемого объекта дизайна.

Дисциплина «Архитектурная графика и макетирование» является инструментом выражения профессиональной информации в виде чертежей планов, разрезов, фасадов, генеральных планов, перспектив и выполнение макетов. В курсе обращается внимание главным образом на структурно-композиционную сторону архитектурных объектов и на овладение основными средствами выражения архитектурного замысла.

Решение большинства экологических проблем современной окружающей среды, основанное на осознании общественностью экологической информации путем развития экологической культуры личности с учетом основных ценностей человечества и формирования экологического подхода, зависит от сознательного поведения общества и высокой экологической осведомленности каждого человека.

В программной статье Главы государства "Взгляд в будущее: модернизация общественного сознания" изложены ориентиры духовного развития нашего общества. Поставлена задача опережающей модернизации общественного сознания. В условиях современной реальности, фундаментальным принципом развития общества должно стать стремление молодежи к знанию, к прагматизму, к конкурентоспособности. Восприимчивость и открытость сознания обучающихся – главное условие эффективной реализации модернизации общественного сознания.

При формировании базовой подготовки начинающего дизайнера закладывается основа всего понимания законов изображения на плоскости. Как и все базовые дисциплины, классическая живопись является одной из граней, определяющей профессионализм будущего дизайнера. Дисциплина направлена на формирование умения создавать зрительные трехмерные образы на двухмерной плоскости (персонаж, среда, местность, действие, событие и многое другое) в зависимости от назначения.

Дисциплина «Антикоррупционная культура» направления «Искусство и гуманитарные науки» необходима для всестороннего нравственного развития личности. Изучение законодательного закрепления антикоррупционных норм для гуманитарных специальностей необходимо в связи с деятельностью специалистов в сферах лингвистики, искусство, дизайн и другие. Целью изучения данной дисциплины является формирование основ антикоррупционного законодательства для профилирующих специальностей.

Цифровая живопись – создание электронных изображений, осуществляемое не путём компьютерных моделей, а при помощи использования человеком компьютерных имитаций традиционных инструментов художника. Приобретаются навыки по созданию новых композиции с помощью инструментов графического редактора, по обработке различных растровых изображении и применения специальных эффектов.

Дисциплина формирует необходимые пластические навыки по моделированию объемных объектов и художественных приемов по скульптуре. В ходе изучения данной дисциплины приобретаются навыки по объемно-пространственному мышлению, работы с материалами, пластическому моделированию и созданию трехмерных объектов дизайна. Умение применять полученные знания при создании различных арт-проектов.

Дисциплина «Компьютерное 3D моделирование объектов» направлена на изучение современных методов компьютерного 3D моделирования различных объектов, которое относится к числу важных прикладных задач, наиболее востребованных в современной практике проектирования. Дисциплина позволяет освоить методы моделирования, основанные на современных технологиях.

В ходе изучения данной дисциплины у студентов формируется концептуальное представление об эстетической культуре, эстетическо-художественном аспекте архитектуры и дизайна; вырабатываются навыки практического использования эстетических знаний по архитектурному и дизайнерскому проектированию; способность формировать архитектурную среду как синтез предметных, пространственных, природных и художественных компонентов.

«Эргономические принципы проектирования» – научно-прикладная дисциплина, занимающаяся изучением и созданием эффективных систем, управляемых человеком. Она включает в себя такие понятия, как антропометрия, биомеханика, гигиена труда, физиология труда, техническая эстетика, психология труда, инженерная психология. Приобретаются навыки применения методов создания и проектирования благоприятной среды для жизни и трудовой деятельности человека с учетом эргономических принципов.

Дисциплина «Типология современной среды» направлена на изучение типологической сущности современного дизайна среды, методов формирования предметно-пространственной среды, обладающей высокой степенью комфортности и эстетической упорядоченности. Определяется связь между особенностями процессов жизнедеятельности людей и организацией их материального окружения; выявляются принципы пространственной организации общественных зданий и их основные планировочные параметры; формируются композиционные принципы организации интерьеров зданий различного назначения.

В профессиональном обучении «Проектирование элементов архитектурного дизайна» является профилирующей дисциплиной, интегрирующей в себе комплекс теоретические знаний и практических навыков, приобретаемых студентом в процессе обучения. Объектами проектирования данной дисциплины являются элементы жилой среды, общественных зданий и сооружений, а также градостроительные комплексы в совокупности с предметно-пространственной средой и оборудованием.

Данный курс рассматривает общетеоретические аспекты содержания типографической деятельности и формы шрифта, его отдельных элементов, шрифтовых композиций, а также некоторые принципы применения его в качестве коммуникации в объектах дизайна. Здесь же рассматриваются вопросы происхождения главных категорий шрифтов и обусловленность их развития в историческом формировании изобразительного искусства и дизайна.

Графическое исполнение фрагмента ландшафтной среды с вычерчиванием элементов малых архитектурных форм и оборудования Малые архитектурные формы - рекламная установка как носитель визуальной информации. Архитектурный дизайн. Малые архитектурные формы - беседка в парке или детская игровая площадка. Индивидуальный загородный жилой дом с оборудованием участка. Интерьер жилого дома с разработкой мебели.

В ходе изучения дисциплины «Компьютерное 3D моделирование и визуализация» является знакомство будущих дизайнеров с основными понятиями 3D-моделирования и визуализации, овладение навыками применения технологий 3D-моделирования и визуализации для формирования современной образовательной среды и при реализации задач инновационной образовательной политики.

Дисциплина «Ландшафтный дизайн» направлена на изучение следующих тем: Архитектурно-ландшафтная среда города. Ландшафтный дизайн функционально-планировочный компонентов городской среды. Предметный комплект благоустройства «малого сада». Элементы комплексного ландшафтного дизайна. Экспресс-формы благоустройства и декорирования.

«Проектирование внутреннего пространства» - формирование представлений о компьютерном проектировании, основах культуры зрительного восприятия предметной среды и интерьера в дизайнерской деятельности. В ходе изучения дисциплины предусмотрено ознакомления студентов с эффективными практическими методами и средствами проектирования в архитектурном дизайне при помощи графических программ.

В ходе изучения дисциплины студенты приобретает знания по основам трёхмерного моделирования в программе 3D Studio MAX. Ознакомить студентов с возможностями и областью применения редактора трехмерной компьютерной графики 3DsMAX. Ознакомить с интерфейсом, принципами моделирования, текстурирования, анимации, освещения, визуализации в среде 3DsMAX

Ознакомление с новыми и новейшими материалами в различных специализациях дизайна; овладение навыками поиска новых материалов, конструкций, программ при учебном и реальном проектировании. Изучение свойств изобразительных материалов. Овладение умением правильного применения новых материалов при проектировании и реализации проекта.

В ходе изучения дисциплины «Проектирование жилых зданий» осваиваются основные знания выполнения дизайн-проектов различной сложности и ознакомление будущих дизайнеров с методическим и практическим опытом проектирования жилых зданий и интерьеров.

Ознакомление студентов с путями и направлениями развития зарубежного и отечественного садово-паркового искусства и связями его с градостроительством, архитектурой. Задачи курса: донести до сознания студентов идею о диалектическом единстве этических и эстетических ценностей, в основе которого лежит взаимосвязь морали и искусства, которые во все времена были средством формирования внутренней культуры человека, его нравственности.

В ходе изучения дисциплины "Моделирование объектов архитектурного дизайна" студенты знакомятся с классическими методиками объемно-пространственного моделирования объектов дизайна, а также с новыми технологиями цифрового моделирования, дать основы компьютерного редактирования и хранения изображений в цифровой среде, обучить студентов использованию в процессе моделирования объектов дизайна современные программные средства

Дисциплина "Конструирование объектов архитектурного дизайна" является практическим курсом: аналитическая работа сочетается с выполнением практических заданий. В каждом задании, посвященном определенному объекту, указываются особенности и наиболее характерные для данного объекта черты, что позволит расширить арсенал доступных студенту выразительных возможностей художественного конструирования

В дисциплине обобщаются достижения в области использования законов живой природы в мировой архитектурной практике. Рассматриваются возможности, заложенные в живой природе, которые можно использовать в решении проблем формообразования, технического обеспечения, красоты и гармонии архитектурных форм. Большое внимание уделяется синтезу архитектуры и живого природного окружения, открывающему путь к сохранению природы и организации оптимальной среды существования человека.

Данный курс направлен на развитие декоративно-прикладного искусства в программах «Рухани жангыру» и «Культурное наследие» на государственном уровне, направленных на модернизацию национальной культуры. История развития традиционного национального этнического искусства и применения современных художественных методик проектирования для овладения различными художественными приемами и технологиями.

Дисциплина формирует знания у студентов об исторических этапах становления арт-дизайна как самостоятельной сферы творческой деятельности, возникщей в результате симбиоза изобразительного искусства и дизайна и его современных тенденциях развития и новых стилевых направлениях. А также предусматривает овладения будущими дизайнерами различными художественными приемами и технологиями создания арт-объектов в сферах дизайна.

Дисциплина является одной их основных дисциплин, которая играет существенную роль в подготовке дизайнеров, имеет непосредственное значение в освоении проектного дела. Проектирование, как учебная дисциплина отличается необычным богатством содержания, большим разнообразием выполняемых проектов. Охватывает теоретическую и практическую подготовку студента, способствует развитию восприимчивости к дизайнерским идеям, объемно-пространственного мышления и воображения.

Дисциплина нацелена на формирование представлений о принципах и путях развития дизайна на современном этапе, о его характерных особенностях, понимания основных концепций построения пространства, формы, их взаимосвязи с мировоззрением и мировосприятием человека, развития культуры в целом. Материал охватывает период с конца XIX, XX и начала XXI веков.

Дисциплина «Компьютерное моделирование, визуализация, презентация модели продукта» обеспечить формирование компетенций и индивидуального творческого стиля в сфере визуальной репрезентации информации различных типов для создания модели будущих продуктов. Приобретается умение применять компьютерные технологий позволяющие смоделировать, визуализировать и презентовать прототип продукта. Закладываются навыки проектирования продукта от начала до конца, стремясь максимально приблизить прототип к производственному образцу.

Формирование у студентов знаний об объектах экологического дизайна, ознакомлении с элементами экологического проектирования; с современными тенденциями и перспективными направлениями формирования экологически устойчивой антропогенной среды в архитектуре и градостроительстве.

В дисциплине раскрываются теоретические и практические основы проектирования рекреационных пространств. Виды и классификация рекреационной среды. Изучается история развития, технические требования и современные тенденции формирования рекреационного пространства. Художественно-проектные, конструктивные и функциональные особенности рекреационной среды.

Дисциплина «BIM технологии» - является уникальной в области архитектурно-строительного проектирования благодаря своему подходу к комплексному проектированию через информационное моделирование зданий (BIM). Дает уникальную возможность разработки, управления и документального оформления проектной информации, используя всего один файл. Поскольку все данные находятся в едином файле проекта, возможно работая с виртуальной моделью, просматривать и редактировать ее через планы, фасады, разрезы, трехмерные виды, спецификации, деталировку и даже временные графики.

Дисциплина формирует у студентов комплекса знаний в сфере нормативно-правовой документации в области дизайнерской деятельности и ознакомить с действующим гражданским законодательством, регулирующим отношения интеллектуальной собственности, проблемами и практикой его применения; сформировать практические навыки работы, способствующие формированию единой, целостной системы знаний.

В ходе изучения дисциплины формируются навыки проектирования комфортной светоцветовой, тепловой и акустической среды в городах и зданиях в соответствии с действующими нормативными документами; изучение методов нормирования, расчетов и проектирования ограждающих конструкций, естественного и искусственного освещения, инсоляции, солнцезащиты, цветового решения, акустики, звукоизоляции зданий и борьбы с городскими и производственными шумами

Формирует навыки проектирования комфортной светоцветовой, тепловой и акустической среды в городах и зданиях в соответствии с действующими нормативными документами, а также изучение методов нормирования, расчетов и проектирования ограждающих конструкций, естественного и искусственного освещения, инсоляции, солнцезащиты, цветового решения, акустики, звукоизоляции зданий и борьбы с городскими и производственными шумами.

Содержание дисциплины архитектурного проектирования состоит в подготовке студентов, обладающих глубокими и разносторонними теоретическими знаниями и практическими навыками в области проектирования объектов архитектурного дизайна. Изучение классификации объектов архитектурного дизайна, а также их объемно-планировочных, конструктивных и художественно-композиционных особенностей.

Теоретическое освоение основных её разделов и методически обоснованное понимание возможности и роли курса при решении задач, связанных с инженерным обустройством территории. Освоение дисциплины направлено на приобретение теоретических знаний и практических навыков по проектированию и размещению элементов инженерного обустройства и инженерной подготовки территории

Реконструкции зданий и сооружений представляют собой целый комплекс монтажных и строительных работ, целью которых являются изменения архитектурных решений объектов и создание различных капитальных надстроек, пристроек и мансард. Кроме того, сюда входят и изменения в системе оборудования зданий и несущих конструкций, а также благоустройство прилегающих территорий.

Дисциплина изучает методы управления дизайн-проектом на всех стадиях проектирования: от замысла до реализации. Разработка и утверждение эскизного и рабочего проекта, авторский надзор, работа с документацией, согласование проекта с государственными организациями, комплектация объекта, взаимодействие со смежными организациями-партнерами.

Дисциплина «Свет и цвет в архитектурном дизайне» раскрывает принципы формирования среды интерьера в архитектурно-дизайнерском творчестве с помощью средств колористики; основы организации внутреннего пространства, и специфику взаимосвязей в вопросах формообразования его элементов с помощью цвета, цветовые особенности основных стилей в интерьере

Данный курс знакомит с основными положениями современной психологии по таким те-мам как: психологические теории искусства; психологическая характеристика профессиональной деятельности дизайнера; психологическая характеристика личности дизайнера; психологические основы профессионального общения дизайнеров; деловые переговоры; психологические особенности решения проблемных задач в профессиональной деятельности дизайнера; творчество и его роль в деятельности дизайнера; креативность.

Проектирование городских пространств различного типа и их элементов. Изучение влияния природно-климатических, социально-демографических, экономических, художественно-эстетических факторов на формирование городского пространства. Анализ проблем дизайна среды современных городов, а также тенденции их развития

Дисциплина «Инклюзивный дизайн в архитектурной среде» позволяет выделять различия и особенности проектирования объектов разного значения c учетом потребностей людей с ограниченными физиологическими возможностями. Для успешного решения проектных задач дизайнеру необходимо освоить все основные законы проектирования, и уметь использовать эти знания на практике.

Изучение теоретических и практических основ производства элементов архитектурной среды, принципов художественного конструирования и моделирования предметно-пространственной среды. Ознакомление с историей развития, основными направлениями, средствами, материалами и их свойствами. Изучение технологий производства объектов архитектурного дизайна.

Дисциплина "Концептуальный дизайн-проект архитектурного объекта" направлена на формирование концептуального мышления будущего дизайнера при решении профессиональных задач. Приобретаются умения проектировать различные объекты архитектуры с применением концептуального подхода. Закладываются навыки реализации концептуального объекта архитектуры на практике, умение вести авторский контроль над проектом от начала до конца.

Овладение методикой создания проектно – художественной выразительности, реализации творческого замысла с учетом социальных, технических и художественных особенностей проектируемого объекта. Овладение методикой и последовательностью выполнения курсового проекта, приемами графического оформления и изображения фрагментов архитектурной среды, принципами цветового и конструктивного решения объектов дизайна, на примере проектирования малых форм и элементов дизайн – оборудования

«Современные принципы проектирования» дисциплина, которая рассматривает историю возникновения формообразования, а также специфические приемы и средства, применяемые в процессе работы над художественным образом. Для успешного решения проектных задач дизайнеру необходимо освоить все основные закономерности происхождения и уметь пользоваться ее средствами.

По данной дисциплине студенты изучают требования к проведению научного исследования и его этапы. Знакомятся с отдельными аспектами научного труда и осуществляют собственное исследование, развивают навыки ведения самостоятельной работы, овладение методикой исследования и экспериментирования при решении разрабатываемых в проекте проблем и вопросов в области дизайна.

Дисциплина "Предпроектное исследование и проектная документация" нацелена на формирование необходимых знаний по ведению предпроектного анализа проектируемого объекта, изучения ситуации и предвидения конечного результата. Приобретаются умения ставить исследовательские задачи по анализу ситуации и прогнозировать будущее состояние проектируемого объекта. Закладываются навыки научного подхода и оформлении проектной документации опираясь на результаты предварительного исследования.

составлять спецификации в соответствии с требованиями по дизайн-проекту и разработать полный набор документации по дизайн проекту с основными экономическими расчетами для реализации проекта

применять философские знания для формирования мировоззренческой позиции, анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции.

владеть современными информационными технологиями для создания графических образов, проектной документации, компьютерного моделирования

применять современную шрифтовую культуру и компьютерные технологии в дизайн-проектировании

обладать начальными профессиональными навыками скульптора, приемами работы в макетировании и моделировании

вступать в коммуникацию в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного и профессионального общения;

использовать цифровую технологию, различные виды информационно-коммуникационных технологий по поиску, хранению, обработке, защите и распространению информации и применять предпринимательские знания в различных сферах жизнедеятельности.

обладать достаточным уровнем правосознания, исполнять профессиональные обязанности и принципы культуры поведения и этические нормы общения.

обладать навыками применения методов научных исследований при создании дизайн-проектов и методами проектирования различных объектов архитектурной среды

обеспечить полноценную социальную и профессиональную деятельность методами и средствами физической культуры, владеть культурой безопасности, обладать экологическим сознанием;

использовать рисунки в практике составления композиций и переработкой их в направлении проектирования любого объекта, владеет навыками линейно-конструктивного построения и понимает принципы выбора техники исполнения конкретного рисунка

решать стандартные задачи профессиональной деятельности опираясь на научно-теоретические основы искусства и дизайна с использованием информационно-коммуникационных технологий при сборе данных

выполнять комплексные дизайн-проекты, изделия и системы, предметные комплексы на основе методики ведения проектно-художественной деятельности