6B05211 Экология в Баишев Университет

Формирует знания о строении, функции и развитии тканей животных и человека, изучает основные этапы эмбрионального развития позвоночных.

Ботаника изучает анатомию и морфологию растений, их жизненные формы и экологические группы растений

Обучающиеся систематизируют знания об уровнях организации биологических систем; наследственность и изменчивость, биологическая эволюция, основные концепции и методы биологии; перспективы развития биологических наук, роль биологического знания в решении социальных проблем

Выясняет влияние экологических факторов на растения и животных, определяет биотические взаимодействия между организмами, классифицирует экологические группы растений и животных по отношению к факторам среды

Химия изучает типы химических реакций, периодический закон и периодическую систему элементов, строение веществ, химическую связь, кинетику и механизмы химических реакций, химическое равновесие, растворы.

Целью дисциплины является изучение основ экологических явлений, проблем, процессов формирования химических свойств, состава объектов окружающей среды, проблемы экологических изменений, происходящих в результате антропогенного нарушения естественных химических равновесий, в том числе «кислотных дождей», смог, химия тропосферного и стратосферного озона, аэрозольная составляющая атмосферы.

Дисциплина направлена на формирование знаний об особенностях распространения живых организмов на материках и океанах, мировой фауны и флоры, биомах суши, также изучаются биогеографическое деление суши и океана, эндемизм, возраст фауны и флоры, типы фауно- и флорогенеза, островные фауны и флоры, ареалы

В процессе освоения курса обучающиеся учатся использовать академическую лексику с учетом специфики профессиональной деятельности. У обучающихся формируются навыки подготовки, написания и публикации художественных и научных текстов по темам дисциплин изучаемой образовательной программы, разработки и представления проектов и презентаций. В процессе обучения профессиональному казахскому (русскому) языку, профессионально-ориентированному иностранному языку в рамках профессиональной деятельности будущего специалиста формируются коммуникативные компетенции профессиональной лексики.

В курсе изучается многообразие живой природы, развитие систематических представлений, царств живой природы, естественная система классификации живых организмов, актуальные проблемы современной систематики.

Определяется панорама современного естествознания, корпускулярная и континуальная концепции описания природы, корпускулярно-волновой дуализм, порядок и беспорядок в природе и хаос.

Экологические аспекты естествознания формирование экологического общественного сознания. Проблемы современной цивилизации. Биологическое и ландшафтное разнообразие. Экологически опасные факторы окружающей среды. Региональные проблемы экологии человека

Курс рассматривает вопросы о техногенных системах и их воздействии на человека и окружающую среду, технически безопасного развития общества и основные принципы обеспечения экологической безопасности

Модуль «Экономико-правовых, экологических знаний и методов научных исследований (Методы научных исследований, Основы права и антикоррупционной культуры, Основы экономики и предпринимательства, Экология и безопасность жизнедеятельности)» .+направлен на освоение методологической базы научного исследования, понятийного аппарата научной работы, основных этапов исследовании, основных понятии права и правовых отношений Республики Казахстан, особенностей формирования правовой и антикоррупционной культуры, а также теоретических и практических основ в области экономики и предпринимательства, основных экологических понятии и закономерностей функционирования природных систем, проблем и методов охраны окружающей среды, способов безопасного взаимодействия юридических и экономических санкции к производствам, загрязняющим среду, правовые аспекты охраны природы.

Курс знакомит студентов с перспективными образовательными технологиями и фокусируется на их творческом и продуктивном использовании технологий в своей будущей профессиональной деятельности, а также в процессе самообразования и профессионального развития. В ходе курса студенты смогут получить доступ к широкополосному Интернету на всей территории, облачным технологиям, новым презентационным средам, сервисам портала e-Gov, получению и использованию цифровых подписей, совершенствованию инфраструктуры мобильной связи, созданию «умных». город », возможности и способы улучшения любых производственных процессов. Курс знакомит студентов с перспективными образовательными технологиями и направляет их на творческое и продуктивное использование этих технологий в учебе, будущей профессиональной деятельности, а также в процессе самообразования и профессионального развития. Содержание дисциплин, включенных в модуль, охватывает использование облачных технологий в качестве услуги хранения данных в облаке OwnCloud, ИТ-инфраструктуру мобильных телекоммуникаций, интеллектуальные технологии, 3D-печать и онлайн-торговлю. В ходе изучения дисциплин модуля студенты развивают практические навыки получения услуг через портал электронного правительства e-Gov, использования электронных цифровых подписей в документообороте, практического использования мобильного банкинга и других цифровых сервисов.

В дисциплине излагаются вопросы организации деятельности по охране окружающей среды при эксплуатации промышленных предприятий в соответствии с требованиями природоохранного законодательства.

Изучение дисциплины ориентировано на изучение генезиса, строения, состава и свойства,плодородия, закономерностей географического распространения почвы и путей наиболее рационального его использования, вопросов охраны почв и их изменение под влиянием антропогенного воздействия.

Ознакомление студентов с аспектами профессиональной деятельности эколога и учебными дисциплинами как объектом требований к экологам со стороны науки, бизнеса, общества. Специалист-эколог в современных условиях рыночной экономики.

В курсе изучения определяется экологическое состояние воздушного бассейна, земельных и водных ресурсов Казахстана, причины истощения ресурсов, радиационного загрязнения территории, характеры природопользования и их влияние на региональную экологическую политику, изучаются законодательные акты и постановления, регламентирующие природопользовательскую деятельность в РК, соблюдение Орхусской конвенции

Дисциплина формирует знания по применению биотестов на бактериях, биоиндикации с использованием водорослей, лихеноиндикации, биоиндикации с использованием высших растений в различных экосистемах.

Человек как экологический фактор. Современное состояние отношений «человек природа». Законы системы «человек-природа». Адаптация человека к среде обитания. Экологические характеристики человеческих популяций. Экология популяций человека. Адаптивные типы людей. Антропоэкосистемы. нтропоэкосистемы. Экологическая дифференциация человечества. Эколого-гигиеническая оценка качества питьевой воды.Эколого-гигиеническая оценка качества питьевой воды. Биотические связи в антропоэкосистемах. Взаимоотношения человека с живыми организмами.

Дисциплина определяет индикаторы природной среды, общие основы и методы биотестирования, стандарты сравнения при биологической индикации, требования к биоиндикаторам.

Обучающиеся знакомятся с разнообразием ресурсов растительного и животного мира Казахстана, с основными этапами истории изучения и хозяйственного освоения отдельных групп и видов полезных растений и животных в Казахстане, а также с методами получения сырья и областями их применения.

Дисциплина формирует представления и знания о современных экологических проблемах в мире и определяет пути и методы достижения сбалансированного сосуществования окружающей природной среды и хозяйственной деятельности человека

Изучает методы экологического мониторинга, виды и методы биоиндикации, экологические факторы и их влияние на живые организмы, оценивает последствия влияния различных факторов на окружающую среду

Дисциплина изучает современные методы и технологии защиты атмосферы, гидросферы и литосферы от загрязняющих веществ, пути решения безопасности жизнедеятельности и инженерную защиту окружающей среды.

Дисциплина изучает вопросы, связанные с использованием живых организмов или продуктов их жизнедеятельности для решения технологических задач, а также возможности создания живых организмов с необходимыми свойствами методом генной инженерии.

Дисциплина формирует знания о природно-географических и ресурсных факторах в развитии человеческих сообществ, о физических и химических поллютантах городской среды, методах очистки и предотвращения загрязнений природы..

Дисциплина рассматривает исторические корни и философские основания социальной экологии, взаимодействие общества и природы в различных социальных, этнических и культурных системах в контексте истории природопользования

Дисциплина обеспечит изучение проблем взаимодействия природы и техники, закономерностей формирования природно-технических систем и возможные способы управления этими системами для обеспечения экологической безопасности и защиты природной среды.

Дисциплина обеспечит изучение взаимодействие промышленности и окружающей среды, влияние условий природной среды на функционирование предприятий и их комплексов.

Дисциплина изучает механизмы антропогенного воздействия на биосферу, способы предотвращения негативных процессов и принципы рационального использования природных ресурсов без деградации среды обитания, выясняет различные аспекты воздействия факторов окружающей среды на биосистемы.

В дисциплине рассматриваются основные среды жизни и адаптации к ним организмов, экология особей, популяций, сообществ и экосистем, дается концепция ноосферы, освещаются экологобиохимические взаимодействия организмов, эколого-биохимические аспекты трансформации ксенобиотиков

Целью дисциплины является формирование знаний о строении и жизни растений, об эволюции растительного мира, о связи растительного организма с окружающей средой, об общих закономерностях сложения растительных сообществ, о расселении растений по земной поверхности, об использовании растительных ресурсов и их охране

Рассматриваются современные представления о системе животного мира и основных систематических группах животных, о популяциях и сообществах в мире животных, об охране и воспроизводстве фауны Земли, о значении животных в системе биосферы

Изучает влияние жизни на природные процессы, на распределение жизни в биосфере, геохимическую работу живого вещества, его свойства и функции, глобальные биогеохимические круговороты веществ на планете, развитие биосферы, ее эволюцию в ноосферу.

Дисциплина изучает современные тенденции и перспективы развития технологий очистки воды, источники водообеспечения, водопользование и водопотребление, физико-химическая и биологическая очистка воды, технологические схемы очистки природных и сточных вод

Дисциплина изучает методы обезвреживания, утилизации и захоронения промышленных отходов и пути рационального использования минеральных ресурсов

Дисциплина дает знания о регулировании отношений в сфере организационно-методических проблем охраны природы и улучшения использования природных ресурсов, охраны и рационального использования вод, защиты атмосферы, охраны и рационального использования почв, улучшения использования земель, охраны флоры, фауны, охраны и преобразования ландшафтов, рационального использования и охраны недр.

Изучает историю становления эволюционных учений, основные теории и направления эволюционного развития органического мира, генетические основы эволюционного процесса, концепцию видообразования, особенности микро – и макроэволюций.

Дисциплина описывает окружающую среду как сферу обитания и производственной деятельности человека, дает понятие о географическом пространстве, общие географические закономерности, формы взаимодействия общества и природной среды.

Рассматривает спектр морфологических, прогнозных вопросов и проблем, связанных с обеспечением биоты (живых организмов) и, в первую очередь, человеческого сообщества минерально-сырьевыми ресурсами литосферы и ресурсами геологического пространства с позиций использования его для нужд человечества в эпоху активного техногенеза.

Загрязнение воздушного бассейна Актюбинской области. Загрязнение водных ресурсов и сбросы загрязняющих веществ со сточными водами. Состояние загрязнения почвы Актюбинской области.

При изучении курса обучающиеся рассматривают, сравнивают и оценивают различные теории происхождения биосферы, пути неорганической эволюции и условия возникновения Солнечной системы, геологические эры Земли

Цель изучения дисциплины - обоснование политики и стратегии в области охраны окружающей среды, анализ и оценка экологических аспектов хозяйственных проектов, анализ и оценка нормативных актов в области охраны окружающей среды, обоснование экологической деятельности, идентификация экологических проблем производств и территорий и принципы ведения документации в производстве.

Дисциплина освещает процедуры подтверждения соответствия продукции, услуги, объекта предъявляемым экологическим требованиям, классификации объектов экологической сертификации.

При изучении курса рассматриваются экологическое обоснование хозяйственной деятельности, проектирование природоохранных и защитных объектов, приводятся основные понятия и концепция нормативно-правовой базы и практика экологической экспертизы.

В дисциплине рассматриваются основы техногенеза и техносферы, геоэкологические аспекты функционирования природно-техногенных систем, методы анализа геоэкологических проблем

Изучается предельно-допустимая экологическая нагрузка, поля воздействий, поля концентраций, диагностика и эффективный химико-аналитический контроль объектов окружающей среды, количественная оценка опасных воздействий, анализ и оценка риска, наиболее опасные факторы воздействия на здоровье населения и окружающую среду

В дисциплине раскрываются особенности внедрения и функционирования систем экологического менеджмента на предприятиях, экологическое право, оценка эколого-экономической эффективности, экологические отчетность и маркетинг, финансовые инструменты экологизации производства.

Цель дисциплины – определение норм и принципов, регулирующих международные отношения в сфере защиты окружающей среды, в целях охраны и рационального использования природных ресурсов, вопросы международного сотрудничества, объектов международно-правовой охраны.

Дисциплина изучает принципы комплексного наблюдения за состоянием окружающей среды, в том числе компонентов природной среды, естественных экологических систем, за происходящими в них процессами, явлениями, оценка и прогноз изменений состояния окружающей среды

Рассматриваются значение экологических карт и основные принципы их составления, виды экологических карт, этапы работ при экологическом картографировании, с ииспользованием ГИС-технологий

Дисциплина изучает экологическое нормирование и государственный контроль состояния окружающей среды, принципы и методы оценки воздействия хозяйственной деятельности на окружающую среду

Изучает структуру, функционирование и эволюцию географической оболочки, взаимодействие и распределение в пространстве природных и природно-общественных геосистем и их компонентов.

В дисциплине изложены вопросы организации, функционирования и результативности систем экологического мониторинга атмосферного воздуха, гидросферных объектов и почвы, классификация загрязнителей, нормирование загрязнителей и оценка экологического состояния экосистем.

В дисциплине усваиваются необходимые сведения об экологической безопасности человека, биосферы и промышленных объектов, инженерных устройствах, о новых экологически чистых производствах

Рассматриваются концепция и структура системы биосферы, принципы ее функционирования, определяется роль мониторинга в анализе и предупреждении опасного развития последствий глобальных проблем

Дисциплина обеспечит приобретение теоретических и практических навыков по контролю качества окружающей среды с использованием норм и правил, нормативной документации, нормативов качества окружающей среды, средств инструментального контроля

Изучает методы изображения географических и геометрических элементов местности на основе съёмочных работ и создания на их основе топографических карт и планов.

В изучении дисциплины внимание уделено вопросам организации наблюдений, проведению пробоотбора и пробоподготовки, устройствам и аппаратуре пробоотбора, а также методам и средствам контроля окружающей среды.

Целью курса является создание математических моделей для изучения экологических проблем, использование в области экологии компьютерных программных систем, проведение расчетного опыта при решении экологических задач с помощью языков универсального программирования.

Курс направлен на освоение студентами знаний об истории становления правового регулирования деятельности государства в сфере природопользования и охраны окружающей среды, усвоения знаний об общественных отношениях, складывающихся в сфере взаимодействия общества и природы, об эколого-правовом методе регулирования прав и обязанностей субъектов экологических отношений, правового регулирования статуса субъектов экологического права

Исследует социально-экономические процессы, определяющие глобальные изменения, геосферные оболочки Земли, влияние на них человека

Цель дисциплины - экологическое воспитание, просвещение, образование и пропаганда экологического мировоззрения и определения места человечества в природе и личном благополучии каждого из людей.

Раскрывает образовательное и воспитательное значение биологии и экологии, изучает инновационые методы обучения и суть ведения научно-исследовательской работы

В дисциплине рассматриваются вопросы экологизации и гуманизации, системного и интегрированного подходов к реализации экологического, биологического образования, развития личностно-ориентированной направленности обучения, эмоционально-ценностного отношения к миру, природе, обществу и личности

Работает с информацией из различных источников для решения профессиональных и социальных задач, с базой данных, используя ресурсы Интернета, мобильные технологии, Smart-технологии, электронное правительство.

Практикует современные технологии обучения биологии и экологии , применяет теоретическую базу для выработки профессиональных навыков преподавания, систематизирует научные и практические знания и умения, пропагандирует нравственно-этические отношения, обеспечивающие экологическую ответственность личности за состояние и улучшение социоприродной среды

Осуществляет функции государственного контроля в области охраны окружающей среды и рационального использования природных ресурсов, контролирует соблюдение установленных нормативов качества окружающей среды, применяет нормативно-правовую базу геоэкологического проектирования и экспертизы, владеет правовыми и экономическими основами экологической сертификации и стандартизации

Знает фундаментальные основы, современные достижения и проблемы экологической науки, способствует реализции проекта о комфортном и безопасном взаимодействии человека со средой обитания, обладает способностью к использованию организационно-управленческих навыков в профессиональной и социальной деятельности, владеет антикоррупционным сознанием.

Понимает социальную значимость будущей профессии, описывает основные аспекты естествознания, осознает принципы и законы распространения живых организмов, оперирует знаниями о химических процессах в окружающей среде в связи с деятельностью человека, определяет строение, состав, генезис, географическое распространение и пути рационального использования почв

Обладает базовыми знаниями основных разделов химии и биологии для решения профессиональных задач, владеет методами химического анализа и отбора проб, определяет взаимозависимость и взаимодействия между организмами и средой их обитания.

Рассматривает различные аспекты взаимодействия природы и общества, может предоставлять информацию схематически, создает экологические карты с использованием ГИС-технологий с целью изучения состояния геосферных оболочек Земли.

Рассчитывает экологические показатели природоохранных мероприятий по снижению негативного воздействия выбросов, проверяет математическими моделями варианты процессов в экосистемах, ход восстановления систем при разных формах нарушений, использует полученные знания для решения практических задач в рамках своей профессиональной деятельности

Анализирует экологическую ситуацию исследуемых территорий для решения проблем защиты и сохранения природных ресурсов, применяет в профессиональной деятельности правовые, экономические и экологические аспекты утилизации промышленных отходов, обеспечивает соблюдение работы очистных сооружений, обезвреживания отходов от техногенных загрязнений окружающей среды

Применяет навыки коммуникации в устной и письменной формах на русском (казахском) и иностранном языках для общения на темы учебного, общенаучного и профессионального общения

Объясняет происхождение, эволюцию и строение биосферы, оценивает реальную угрозу изменения природных процессов и анализирует протекание экологических процессов, связанных с антропогенным воздействием на окружающую среду, объясняет биосоциальную природу человека