7M03107 Психологическое консультирование в Университет "Туран"

Цель освоения дисциплины состоит в изучении закономерностей развития и функционирования психики в контексте обусловленности её формирования социальными, культурными и экологическими факторами. В рамках изучения дисциплины магистранты познакомятся с основными положениями современных базовых концепций кросс-культурных исследований, научатся проводить экспериментальные и кросс-культурные исследования для выявления этнических и психологических характеристик представителей различных этносов.

Учебный курс формирует навыки анализа индивидуальных черт, параметров, особенностей личности для осуществления эффективного межличностного взаимодействия. Дисциплина направлена на изучение: системы индивидуальности, темперамента, характера, способностей, личностных, возрастных и гендерных особенностей человека.

Цель изучения дисциплины состоит в формировании у магистрантов целостного, системного представления о содержании, структуре, закономерностях управленческой деятельности. В рамках освоения дисциплины магистранты получат знания о психологических факторах, обеспечивающих эффективность менеджера; о психологии мотивации людей в процессе их деятельности; об особенностях психологического климата в коллективе, о психологических аспектах лидерства.

Цель дисциплины - изучение современного состояния методологии психологических исследований. Владение данной методологией рассматривается как ключевое условие организации деятельности практико-ориентированного психолога-исследователя. В ходе обучения магистранты обучатся технологии организации и проведения эмпирических исследований, научатся выделять методологические основы данных исследований, научатся видеть целесообразность и результативность прикладного применения разнообразных методов и методик экспериментальных исследований.

Цель курса - формулирование научных идеи, актуализация исследовательских проблем, формировать структуру и композиционный дизайн магистерской диссертации. Полученные знания и навыки позволят апробировать на научно-теоретическом и практическом уровнях результаты исследования посредством выступлений на научных мероприятиях и подготовки письменных научных работ (статей, тезисов, презентаций). Обучающиеся будут корректно проявлять академическую этику.

Цель дисциплины усовершенствование владением иностранным языком (английский). Магистранты должны обогатить активный запас общественно-политической лексики, уметь переводить и анализировать профессиональную литературу по специальности, принимать участие в политических дискуссиях и дебатах на иностранном языке, выступать на публике с докладом, вести переговоры и проводить синхронный перевод устной речи на иностранном языке.

Цель изучения дисциплины состоит в формировании у магистрантов целостного представления о принципах построения, формах организации научного познания, а также о способах установления степени достаточной обоснованности знаний, получаемых в процессе научного исследования психологических явлений. В рамках освоения дисциплины магистранты рассмотрят теоретико-методологические основы современной научной психологии, уровни методологического анализа научных исследований. Используемые методы обучения: работа с первоисточниками, кейсы.

Данный курc изучает закономерности и тенденции развития особой деятельности по производству научных знаний, взятых в их исторической динамике. Задачей курса является выявление специфики и взаимосвязи основных проблем, тем философии науки и истории науки. Способствует развитию навыков написания научных статей, тезисов, выступлений на конференциях, дискуссиях, а также ведения самостоятельной научно-исследовательской деятельности.

Цель освоения дисциплины состоит в формировании у магистрантов знаний о закономерностях, факторах и фактах этнических общностей и этнических процессов. В процессе изучения дисциплины магистранты рассмотрят особенности поведения, эмоциональных реакций, психики и характера различных народов и культур, а также получат сведения о закономерностях формирования и функциях национального самосознания, национального мировосприятия.

Цель дисциплины - сформировать навыки самосовладания магистрантов в целях личного сохранения психического/психологического здоровья и в практическом применении данных умений в профессиональной деятельности психолога.

Целью дисциплины является изучение понятий медицинской и психологической реабилитации, концепций, основных принципов, форм и методов реабилитации, освоение понятий о психогигиене и психопрофилактике, психогигиена умственного труда, психогигиена и психопрофилактика психических заболеваний в различных возрастных группах, психогигиеническое просвещение населения. Психопрофилактика вредных привычек

Целью изучения курса «Психология самосознания личности» является формирование у магистрантов целостного представления о процессе развития самосознания, являющейся сущностью человека. В рамках освоения дисциплины магистранты рассмотрят структуру, функции самосознания, его характеристики и свойства. Важнейшей жизненной задачей современного человека является постоянное самосовершенствование, развитие своих личных и профессиональных качеств.

Целью курса является формирование умений подбора и использования методов статистической обработки к результатам экспериментальных и научно-практических исследований, а также навыков обработки и анализа экспериментальных данных. Дисциплина предлагает освоение основных методов статистической обработки, широко применяемых в психологических исследованиях. Становление психологии как науки неразрывно связано с накоплением и обработкой данных психологических наблюдений и экспериментов.

Цель курса - иметь возможность применять гибкие методологии управления проектами, чтобы: соблюдать сроки, бюджет и качество проекта в условиях постоянно меняющихся требований и непрогнозируемых технических рисков; синхронизировать работы в нескольких командах; управлять ожиданиями заказчика, использовать ПО MS Project. Используемые методы обучения – «мозговой штурм», кейсы, деловые игры.

Цель дисциплины сформировать способность системно анализировать «психические состояния» как психические явления, прослеживать их взаимосвязи с психическими процессами, свойствами, сознанием и пр. Учебный курс формирует навыки классификации, анализа психических состояний. Дисциплина направлена на изучение: психических состояний мотивации, воли, эмоций, стресса; основных теорий эмоций и мотивации; особенностей психической деятельности при волевых состояниях; структуры стрессовых состояний, копинг-стратегий.

После завершения курса магистранты будут знать закономерности супружеских и детско-родительских отношений и способы психологической диагностики и коррекции в семейном консультировании. В процессе изучения дисциплины магистранты рассмотрят этапы развития семьи, типы конфликтов, социально-психологические факторы, приводящие к дисгармонии и разводам; освоят современные подходы исследования семьи, диагностические и психотерапевтические методы в работе семейного психолога.

Цель курса - умение инициировать проект; определять масштаб и содержание проекта; создавать иерархическую структуру работ; определять требования к ресурсам и назначать их; разрабатывать расписание, бюджет, план проекта; толковать процессы управления рисками использовать ПО MS Project. Обучающиеся могут по окончании курса пройти сертификацию на присуждение профессиональной квалификации «Ассистент менеджера проектов». Методы обучения – «мозговой штурм», кейсы, деловые игры.

Целью изучения дисциплины является развитие навыков консультирования/психотерапии в рамках экзистенциального подхода. В процессе обучения магистранты рассмотрят основные понятия, положения, принципы и категории экзистенциальной парадигмы, освоят на практике способы работы с базовыми экзистенциальными данностями, специфику применения экзистенциального подхода в различных жизненных ситуациях клиента.

В рамках данного курса предлагается изучение принципов продуктивного преодоления кризисных ситуаций, программ формирования совладеющего поведения, расширение представлений о феноменологии, механизмах формирования и развития посттравматического стресса, анализ исторических и эмпирических результатов, посвященных проблеме, обучение навыкам психологической диагностики и оказания психологической помощи лицам с посттравматическими стрессовыми расстройствами.

Целью изучения дисциплины является рассмотрение предмета, структуры и практическое освоение методов транзактного анализа в их связи с целями и задачами психологического консультирования в различных областях человеческой деятельности. В ходе обучения магистранты научатся сопоставлять категории транзактного анализа с актуальными запросами практики психологического консультирования и реализовывать на практике наиболее оптимальные.

Цель дисциплины: овладение магистрантами знаниями и навыками в области современных теоретико-методологических основ в области консультирования и терапии, применение актуальных методик и технологий в практической работе психологов. В ходе обучения магистранты изучают основные закономерности процесса психологического консультирования и психотерапии и специфику их воздействия на личность клиента, знакомятся с психологическими механизмами, лежащими в основе коррекционного эффекта методов психотерапии и психологического консультирования

Цель освоения дисциплины –освоение базового набора психологических теорий и терапевтических техник, которые берут свое начало в трудах и теориях Зигмунда Фрейда. Формирование понимания психологических проблем лежащих в корне бессознательного - как происходит высвобождение подавленных эмоций и переживаний в психике человека.

Цель изучения дисциплины: формирование у магистрантов основ профессионально-педагогической культуры, освоение теоретических основ современной педагогической науки. В рамках изучения дисциплины магистранты рассмотрят содержание и структуру образовательного процесса в высшей школе, пути его прогрессивного развития и повышения эффективности, теоретические и практические проблемы развития личности студентов и их профессиональной подготовки в вузе.

Владеет навыками научного письма и коммуникации, способен аргументировать свои выводы, демонстрировать и отстаивать их в профессиональных дискуссиях.

Способен осуществлять индивидуальную и групповую формы психологической работы в различных форматах и с использованием методов различных психологических направлений.

Способен самостоятельно определять собственные цели обучения и профессиональной деятельности, овладеть системой знаний о применении методов научного и психологического анализа, уметь интепретировать результаты исследования.

Умеет системно анализировать классические и современные психотерапевтические концепции, определять эффективность хода консультативного процесса и применять различные техники психотерапевтической работы.

Демонстрирует способность к самостоятельному обучению, социальной адаптации, самосовершенствованию, саморазвитию, нахождению и принятию решений в нестандартных ситуациях при неполной или ограниченной информации в профессиональной и личностной сферах

Демонстрирует готовность к участию в проектировании и реализации обучающих программ и инновационных технологий для повышения квалификации и переподготовки психологических кадров.

Умеет проводить психологические исследования с применением инновационных научно-психологических технологий и осуществлять статистическую и научно-обоснованную обработку результатов исследования с помощью современных методов.

Владеет навыками в подготовке, организации и проведении различных форм учебной деятельности с использованием современных методов активного обучения в системе высшего и дополнительного образования.

Способен проводить собственные научные исследования, реализовывать проектную деятельность, самостоятельно анализировать и представлять полученные результаты, продвигать идеи и воплощать достигнутые результаты.

Умеет сопоставлять различные научно-психологические теории и анализировать психологические проблемы индивидуальных особенностей в контексте онто- и филогенеза, оперируя концептуальными психологическими понятиями.

Способен выявлять проблемы в профессиональных областях, определять стратегии, находить способы и пути их решения с учетом социальной ответственности на основе системного научного мышления.

Демонстрирует умение руководить различными видами коллективов, осуществлять менеджерские функции на различных уровнях, способен к самоорганизации и организации деятельности других.

Демонстрирует навыки в оценке, подборе и развитии персонала организаций с применением знаний в области психологии управления и развития человеческого капитала.

Способен осуществлять профессиональную деятельность с применением новейших научных концепций теорий и психотехнологий, способен внедрять инновации.