6B07330 Архитектура зданий и сооружений

Формирование у обучающихся умений, навыков при использовании фундаментальных законов, теорий классической и современной физики, а также методов физического исследования, мышления, научного мировоззрения, при самостоятельной познавательной деятельности, уметь моделировать физические ситуации с использованием компьютерных технологий и представления о современной естественнонаучной картине мира. В рамках дисциплины выполняется расчетно-графическая работа. Лабораторные работы выполняются на платформе Coursera. Методы активного обучения – командная работа, "мозговой штурм".

Формируются компетенции о назначении средств моделирования, технических и программных средств, а также в разработке моделей объектов для различного назначения, а также языки программирования Python, Java и т.д. В рамках дисциплины используются интерактивные методы обучения, расчетно-аналитический метод, метод кейс-заданий, игровые методы.

Освоение математического аппарата для решения теоретических и прикладных задач конкретного профиля, получение представления о математическом моделировании и интерпретации полученных решений. Рассматриваются вопросы линейной алгебры, аналитической геометрии, математического анализа, дифференциальных уравнений, теории рядов. В рамках дисциплины выполняется расчетно-графическая работа. Методы активного обучения – командная работа, "мозговой штурм".

Изучение основных экологических понятий, экологических проблем и подходов к их решению, источников и видов загрязнения окружающей среды предприятиями, принципов нормирования качества атмосферного воздуха и воды, основных положений законодательств в различных областей, чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера, их причин, способов профилактики и защиты. Методы обучения - анализ конкретных ситуаций (case-study).

Дисциплина изучает изображения проекта для развития навыков профессионального художественного языка в технологии профессиональной деятельности, которая помогает выражать идеи с помощью художественных приемов, оценивать архитектурный проект методами моделирования и гармонизации искусственной среды обитания при разработке проектов на основе анализа данных об аналогичных по функциональному назначению и месту застройки, условиям градостроительного проектирования объектов капитального строительства

Изучает теоретические основы и методы проведения расчетов на прочность, жёсткость, долговечность и устойчивость элементов конструкций транспортных сооружений, основные виды механизмов, деталей и узлов машин, общие принципы проектирования и конструирования, что необходимо при оценке надежности действующего оборудования в условиях эксплуатации. Методы активного обучения – выполнение индивидуальных расчетно-графических заданий.

Формирование логического мышления и научного фундамента инженерного образования. Изучение законов движения и равновесия материальных тел, построение математических моделей поведения механических систем с применением теорем механики. Применение методов исследования равновесия и движения механических систем для решения технических задач. Методы активного обучения – использование интерактивных средств, блиц опрос – серия коротких вопросов, выполнение индивидуальных расчетно-графических работ.

Изучает деятельность предприятий на различных типах рынка, модель равновесия и функционирования рынка, государственное регулирование цен и тарифов. Рассматривает понятие предпринимательства и пределы его правового регулирования, условия развития предпринимательства, организационно-правовые формы ведения бизнеса, бизнес-планирование, предпринимательская тайна, социальную ответственность предпринимательства. Активные методы обучения: кейс-методы; деловые ролевые игры, групповая работа.

Повышение общественного и индивидуального правосознания и правовой культуры студентов, а также формирование системы знаний и гражданской позиции по противодействию коррупции как антисоциальному явления. В результате изучения курса обучающийся должны освоить фундаментальные понятия права, конституционные устройство государственной власти Республики Казахстан, права и свободы граждан, закрепленные в Конституции, механизм и защиты законных интересов человека в случае их нарушения.

Получение студентами теоретических и прикладных знаний по методам научного исследования проблем в изучаемой области, подготовка специалистов, имеющих навыки познавательной деятельности в сфере науки, формирование глубоких представлений о содержании научной деятельности, её методах и формах знания.

Формирует основные знания о видах строительных материалов, способах их получения, свойствах и областях применения различных строительных материалов, ознакомление со стандартными методами испытания строительных материалов и определением их свойств, стандартизацией требований, предъявляемых к строительным материалам в зависимости от условий их применения. В рамках дисциплины используются интерактивные методы обучение кейс-обучения, дискуссия.

Дисциплина изучает компьютерные технологии в практической деятельности, основные направления их развития, возможности САПР на базе ArchiCAD и AutCAD, обзор возможностей для инженерно-строительного конструирования, компоновки и расчета инженерного оборудования в зданиях и сооружениях, подготовке территории и работе с генеральным планом геоинформационные системы, решении архитектурных задач прививает навыки создания информационной среды. В рамках дисциплины предусмотрено программное обучение, компьютерное моделирование и практический анализ результатов.

Дисциплина формирует навыки владения программными продуктами, работы с элементами BIM, умение цифрового моделирования используя интерфейс ArchiCAD, 3D-элементов, правила работы пространства 3D-слоя, типы проекций, используя инструменты 3D-моделирования при зонировании и экспликации помещений, спецификации, правила работ со сложной геометрией 3D-элементов, основных направлений компьютерных технологий в архитектурном проектировании с использованием BIM технологий. В рамках дисциплины предусмотрено программное обучение, компьютерное моделирование и практический анализ результатов.

Дисциплина изучает основные живописные техники, инструменты, материалы, приёмы при проектировании архитектурной среды, закономерности восприятия и построения колорита, методы изобразительного языка академической живописи и наглядного моделирования трехмерной формы и пространства, виды пластического выражения, актуальные средства развития, выражения архитектурного замысла развивая творческие способности и практические навыки в области искусства и архитектуры. Используемые методы и технологии обучения: интерактивная лекция, интерактивный семинар, кейс-стадии и метод проектов. Использование платформы Coursera.

Формирует основные знания расчета и конструирования несущих конструкций с применением компьютерных технологий (Excel, AutoCAD, Revit). Также научить правильно выбрать материалы, форму сечений, расчетную схему конструкции, исходя из назначения и целей эксплуатации, разрабатывать конструктивные решения для вновь возводимых или усиливаемых транспортных сооружений. В рамках дисциплины используются интерактивные методы обучения, расчетно-графический метод.

Дисциплина ставит целью изучение памятников истории, искусства, градостроительства и архитектуры, в качестве которых выступают сооружения, исторические места и предметы связанные с этапами развития страны общества, культурно-бытовых особенностей народов Казахстана, исторических площадей и центров, архитектурных ансамблей и комплексов, архитектуры культовых сооружений, монументального декоротивно- прикладного и иных видов искусства. Используются активные методы обучения такие как, интерактивные и цифровые технологии, проектные методы обучения, технология проблемного обучения и геймификация.

Дисциплина предусматривает основные виды и категории архитектурного рисунка, методы и средства наглядного изображения, линейно-конструктивное и светотоновое моделирование трехмерной формы и пространства на плоскости, что, в дальнейшем, необходимо для повышения способности автора демонстрировать пространственное воображение и качественного выражения им художественного замысла рассматриваемого предмета (объекта) при его архитектурном проектировании. В рамках дисциплины используются интерактивные методы обучения, расчетно-графический метод.

В дисциплине предусмотрено изучение закономерностей композиции в декоративно-прикладном искусстве (ДПИ) и дизайне, какую роль и значение имеет эскиз в понимании замысла и ДПИ, различать пластическое разнообразие форм и способность воплощать их в произведении, в необходимых ситуациях стимулировать форму, знать пошаговое построение, последовательную методологию исполнения шедевра в искусстве, различных художественных материалов, приемов изображения монументально-декоративной построения. Активные методы обучения - совместная работа в парах, группах и коллективе, дискуссии, ролевые игры.

Дисциплина ставит целью изучения исторических периодов и главных успехов архитектуры, наиболее значимых памятников и прогрессивных достижений регионального народного зодчества, архитектурных направлений, зарождения архитипов зданий и сооружений с позднего периода до начала XXI века, характерных отличий и поступательные тенденции в эволюции зодчества РК для дальнейшего их использования в современных реалиях. Используются активные методы обучения такие как, интерактивные и цифровые технологии, проектные методы обучения, технология проблемного обучения и геймификация.

В дисциплине рассмотрены вопросы решения чертежно-графических задач средствами двумерной графики, типовые вопросы подготовки конструкторской документации, способы решения задач проектирования строительных сооружений методами трехмерного твердотельного моделирования, применения компьютерных технологий в изучении геометрических и графических задач.

В дисциплине предусмотрено изучение основ формирования архитектурно-пространственной среды с учетом законов архитектурной композиции, теории конструирования, методики архитектурного проектирования согласно функциональным, эстетическим, конструктивно-техническим, экономическим и другим основополагающим требованиям, нормативам и законодательству на всех стадиях: от эскизного проекта – до детальной разработки и оценки завершенного проекта согласно критериям проектной программы. В рамках дисциплины предусмотрено программное обучение, компьютерное моделирование и практический анализ результатов.

Изучение общего сведения о геоинформационных системах, основные термины и понятия, вопросы ввода и вывода данных, их оцифровки, способы представления пространственной и атрибутивной информации, краткие характеристики основных ГИС, их преимущества и недостатки, общие представления о программном обеспечении ГИС, основные геоинформационные технологии и приемы подготовки исходной информации, создание и редактирование объектов. В рамках дисциплины используются интерактивные методы обучения.

Изучает состав и технологию геодезических работ, обеспечивающих изыскания, проектирование, строительство, эксплуатацию сооружений, основные требования к решению типовых инженерно-геодезических задач, их геометрическую сущность. Получает навыки чтения топографической карты, решая на ее основе соответствующие задачи как графического, так и математического расчетного характера. В рамках дисциплины используются интерактивные методы обучения.

Изучает основные виды композиции, свойства и закономерности объемно-пространственных форм, основные теоретические положения решения композиционных задач, характерные приемы эскизного поиска композиционных идей и последующего за этим макетирования, объективные законы в построении объемно-пространственных форм в архитектурно-дизайнерском проектировании с целью понимания методологии архитектурного творчества, составляющего основу профессиональной проектной культуры специалиста в области архитектуры. В рамках дисциплины используются интерактивные методы обучения.

Формирование у студентов знаний и умений в области компьютерного моделирования различного рода процессов (физических, технологических, экономических и др.) с использованием средств и методов трехмерной визуализации цифровых моделей местности и цифровых моделей рельефа местности с целью использования нормативных документы по качеству, стандартизации в практической деятельности специалиста в области архитектуры и градостроительстве. В рамках дисциплины используются интерактивные методы обучения.

Дисциплина рассматривает виды общественных зданий, их классификацию, технологический процесс и его влияние на объёмно-планировочное и конструктивное решение, методы проведения инженерных изысканий, основы проектирования деталей и конструкций в соответствии с техническим заданием с использованием стандартных прикладных расчетных и графических программных пакетов и предъявляемые требования к строительной индустрии. В рамках дисциплины предусмотрено программное обучение, компьютерное моделирование и практический анализ результатов.

Дисциплина рассматривает изображения в архитектурно-строительных чертежах, материалы, используемые в строительстве, их конструктивные особенности и условные обозначения, формы здания, последовательность выполнения архитектурно-строительных чертежей, уточнение отметок уровня, архитектурную графику, ортогональное рисование, перспективу, аксонометрию, основы теории построения теней, основные методы пространственных построений на плоскости, законы линейной перспективы,технику архитектурного рисования, знание еврокодов. Используются интерактивные методы обучения, расчетно-аналитический метод.

Изучение видов и типов конструктивных и расчетных схем, методологии проектирования производственных и гражданских зданий и сооружений. Ознокомление студентов с методом статического расчета и конструирования основных видов в плоскостных и пространственных железобетонных, каменных и деревянных конструкциях, их видов и способов усиления применяемых для различных объектов строительства. В рамках дисциплины используются интерактивные методы обучения, расчетно-аналитический метод, метод кейс-заданий.

Формирование понятийного аппарата и развития навыков экономического анализа с использованием современных моделей и закономерностей экономической науки, рассмотрения экономических проблем и задач, стоящих перед руководителем фирмы. Изучение данной дисциплины позволит студентам получить и развить знания в области аналитических исследований экономических, технологических и технических параметров предприятия, а также позволит овладеть навыками применения специальных методов экономического обоснования управленческих решений и оценки их последствий. Применяются методы активного обучения - ситуационные задачи, кейс-метод.

Дисциплина предназначена для изучения тенденции развития современной архитектуры и градостроительства, проектно-сметной документации, используемой в архитектурной деятельности, методы и правила архитектурного проектирования жилых зданий, аульных округов, поселков и районов, особенностей проектирования многофункционального жилого здания с отделкой интерьера, принципов и методик архитектурного проектирования реконструкции и реставрации одноэтажных и многоэтажных жилых зданий. В рамках дисциплины предусмотрено программное обучение, компьютерное моделирование и практический анализ результатов.

Формирование у студентов общих представлений о сущности и типах управления временем, принципах и способах управления временным ресурсом для более успешного осуществления профессиональной деятельности. Применяются методы активного обучения - ситуационные задачи, кейс-метод.

Дисциплина изучает нормативные и методические документы, в том числе строительных норм по подсветке транспортных автомагистралей, наземных и внеуличных пешеходных переходов, основные принципы организации светового и цветового пространства, как важного средства в формообразовании архитектурно-дизайнерских предложений, методику анализа освещения территорий открытых городских и интерьерных пространств, алгоритм проектного процесса в световом дизайне среды. Методы активного обучения – выполнение индивидуальных расчетно-графических заданий.

В дисциплине предусмотрено изучение значений, функции систем водоснабжения и водоотведения, технологии монтажа и эксплуатации, основных направлений и перспектив развития систем водоснабжения предприятий различных отраслей промышленности транспорта и сельского хозяйства, методов решения типовых задач в области проектирования и расчета систем водоснабжения с учетом новейших достижений науки и техники. В рамках дисциплины используются интерактивные методы обучения, расчетно-аналитический метод.

Сформировать необходимый набор знаний о инженерно-геологических процессах и явлениях, свойствах грунтов, дефектах, возникающих при совместной работе грунтов, оснований и фундаментов, напряженных условиях грунтов оснований, принципах работы сооружений на современных полевых и лабораторных установках и приборах, для решения задач геотехники, об общих закономерностях и принципах возведения сооружений. Используются гостевые лекции, расчетно-аналитический метод.

Дисциплина изучает основы конструирования систем отопления, вентиляции, методы расчета установочной тепловой мощности систем тепло и газоснабжения зданий различного назначения, кондиционирования воздуха, принципы проектирования и реконструкции систем обеспечения микроклимата помещений для поддержания заданных параметров воздуха в помещениях в любое время года, применение оборудования и технологии в системах удаления вредных веществ. В рамках дисциплины используются интерактивные методы обучения, расчетно-аналитический метод.

В дисциплине предусмотрено изучение представления о световом климате в пространстве здания, улиц, формирование понятий о влиянии света на композиционное построение внутреннего пространства, методики архитектурно-дизайнерского проектирования, методов и принципов организации светоцветового пространства, как главного средства в формировании архитектурно-дизайнерского окружения, технологии световой организации пространства и владение техническими средствами их проектирования. Методы активного обучения – выполнение индивидуальных расчетно-графических заданий.

Изучение основных положений транспортного обеспечения логистических систем, деятельности в области перевозок, охватывающей весь комплекс операций и услуг по доставке товара от производителя продукции к потребителю, принципов проектирования и построения логистических систем. Овладение навыками оптимизации и организации рациональных грузопотоков, их обработки в специализированных логистических центрах, обеспечивая повышение их эффективности, снижения непроизводительных издержек и затрат. Методами обучения являются: решение задач, проведение тематических коллоквиумов, семинаров «мозговой штурм». В рамках дисциплины реализуется проведение гостевых лекций ведущими специалистами транспортно-логистических компаний.

Дисциплина базируется на кратком историческом обзоре и перспективах развития архитектуры и планировки сельских поселений в единой системе расселения, архитектурно-планировочной структуре сельского поселения, организации транспорта и пешеходного движения, архитектуре общественного центра, архитектурно-планировочной структуре жилищного строительства, планировке зеленых насаждений в архитектурно-планировочной организации поселков, характеристике пригодности территории для строительства по природным условиям. Методы активного обучения – выполнение индивидуальных расчетно-графических заданий.

Дисциплина обучает формированию профессиональных навыков проектирования интерьеров общественных и жилых домов ,знакомству с общими принципами и средствами создания интерьеров, использованию различных методов композиционного моделирования в процессе проектирования, развитию навыков проведения сравнительного анализа интерьеров архитектурных объектов, созданию внутреннего пространства зданий с использованием методов моделирования и гармонизации интерьеров общественных и жилых домов. В рамках дисциплины предусмотрено программное обучение, компьютерное моделирование и практический анализ результатов.

Дисциплина изучает основы, определяющие интерьер, требования к интерьеру, природу и градостроительные условия как основу формирования интерьера, требования к интерьеру психологии и физиологии человека, интерьер и оборудование основных предметов помещений здания, функционально-планировочная организацию основного помещения и его элементы, приемы организации интерьера, связь с окружающей средой, использование цвета, трансформация пространства. В рамках дисциплины предусмотрено программное обучение, компьютерное моделирование и практический анализ результатов.

Дисциплина включает теоретические и практические основы проектирования промышленных зданий, сооружений и комплексов, размещение, классификацию и группировку предприятий, архитектурно-планировочное формирование промышленных районов и зон , их влияние на планировочную структуру городов, строительство в экстремальных условиях, архитектурное формирование генеральных планов, объемно- планировочных , промышленных зданий, конструктивные и композиционные решения, вопросы экономики проектных решений. Предусмотрены гостевые лекции специалистов.

Изучает современные методы диагностики, мониторинга и испытаний строительных обектов с применением инновационных технологий, современных геодезических средств периодического и автоматического мониторинга (GPS измерения, тахеометрия, нивелировка, лазерное сканирование). Применяются методы активного обучения - ситуационные задачи, кейс-метод.

Формирование у студентов навыки и знания собирать, анализировать и структурировать данные, чтобы строить интерактивные дашборды, программировать на современном уровне развития языка анализа многомерных данных MDX, строить модели и алгоритмы проектов по актуальным направлениям технологии BI, уметь анализировать суть предметного поля проекта и принимать решения. Применяются методы активного обучения - мозговой штурм, работа в малых группах.

Дисциплина изучает основы архитектурно-дизайнерского проектирования интерьеров, скетчинг, колористику интерьера, конструирование в проектировании интерьеров со знанием технологии изготовления авторских предметов на заказ и составлением техзаданий, определив зоны участия и ответственности архитектора в реализации проекта с умением правильно выстроить стадии проектирования, наполненность проекта, реализовывать задуманную идею от эскиза до воплощенного проекта. В рамках дисциплины предусмотрено программное обучение, компьютерное моделирование и практический анализ результатов.

Дисциплина изучает основы, определяющие интерьер, требования к интерьеру, природу и градостроительные условия как основу формирования интерьера, требования к интерьеру психологии и физиологии человека, интерьер и оборудование основных предметов помещений здания, функционально-планировочная организация основного помещения и его элементы, приемы организации интерьера, связь с окружающей средой, использование цвета, трансформация пространства. В рамках дисциплины предусмотрено программное обучение, компьютерное моделирование и практический анализ результатов.

Дисциплина изучает вопросы антропогенного ландшафта, природно- антропогенного пространства, благоустройства и озеленения среды, системы поселения, ландшафтного искусства и дизайна, формирования ландшафтной организации пространства, системы городских зеленых насаждений, стилистических приемов ландшафтного проектирования, учета санитарно-гигиенических факторов и нормирования паркостроения, визуального анализа и ландшафтной композиции садово-парковых объектов, природной составляющей парков, искусственных компонентов ландшафтной среды. В рамках дисциплины предусмотрено программное обучение, компьютерное моделирование и практический анализ результатов

Изучение основных видов и характеристик энергетических ресурсов, нормативно-правового обеспечения энергосбережения, повышения энергетической эффективности перевозочного процесса; энергосберегающих технологий в ремонтном производстве и при эксплуатации объектов транспортной инфраструктуры; организации и методов управления энергосбережением. Применяются решение задач, проведение тематических коллоквиумов, диспутов. Реализуется проведение гостевых лекций ведущими специалистами транспортно-коммуникационной отрасли.

Изучает вопросы реконструкции эксплуатируемой среды, основные положения действующей системы законодательной и нормативно-технической литературы в области проведения реконструкции и реновации, формирует навыки проектной работы по улучшению архитектурно-пространственной среды жилых районов, общегородского центра и других районов общественного обслуживания, а также функционально-территориальных зон сложившейся части города с целью улучшению архитектурно-пространственной среды жилых районов. В рамках дисциплины используются интерактивные методы обучения.

В дисциплине предусмотрено изучение эстетики дизайна и композиции в системе гуманитарного знания, предмет эстетики, системы эстетических понятий и категорий «Эстетическое» как особая форма отношений человека к действительности, основные эстетические категории искусство- эстетическое явление культуры, особенности архитектуры и дизайна как эстетических явлений, художественный образ в архитектуре и дизайне. Методами обучения являются: решение задач, проведение тематических коллоквиумов, семинаров «мозговой штурм».

Изучает назначение и использование городских улиц и дорог, их инженерную систему и оборудование включающие следующие элементы: освещение, озеленение, водоотводящие устройства, подземные коммуникации различного назначения, транспортное оборудование, сооружения для транспорта и пешеходов (тоннели, эстакады, пешеходные переходы, виадуки, акведуки, транспортные развязки и т.п.), мосты и путепроводы в целях организации безопасности движения транспорта. В рамках дисциплины используются интерактивные методы обучения.

Дисциплина изучает основы существующих и перспективных методов реставрации, основы адаптивной методики, использование различных методов при работе по реставрации памятников, способы максимального сохранения подлинных элементов памятника, исторические сведения о конструкциях древних зданий и сооружений, обучает конструктивному укреплению ,типов куполов, арок и перемычек, подлинного материала в памятниках. Используются интерактивные методы обучения, расчетно-аналитический метод.

Дисциплина направлена на обучение основным понятиям эстетики, специфики видов зодчества, особенностей изобразительного, художественного искусства, архитектурно-художественного изображения ХХ века, прогнозов XXI века, особенностей дизайна в проектировании, художественной деятельности и изображения в дизайне монументальной среды, требованиям с использованием методов интерпретации эмпирических данных в творческом процессе, учитывая особенности зарубежной и национальной эстетической культуры общества. Используются интерактивные методы обучения, расчетно-аналитический метод.

Дисциплина изучает основы скульптурных навыков, развивает умение самостоятельно создавать художественные образы предметно-пространственной среды и объектов декоративно-прикладного искусства, различные способы выражения архитектурного замысла, включая пластические, графические и макетные образы, оптимальные методы изображения и создания архитектурной формы и пространства с использованием методов отображения и моделирования градостроительной среды и форм. Предусмотрены гостевые лекции специалистов.

Дисциплина изучает принципы планирования благоустройства территорий и меры охраны окружающей природной среды с учетом особенностей инфраструктуры городских территорий и сельских населенных мест, рассматривает вопросы государственного регулирования в области благоустройства и озеленения городских и сельских территорий с выбором эффективных методов обеспечения социально-культурного сервиса на территории архитектурного комплекса. Используются активные методы обучения такие как, интерактивные и цифровые технологии, проектные методы обучения.

Дисциплина дает представление о взаимосвязи скульптурной и архитектурной форм, основах строения, пропорциональных соотношениях объектов, построении основных отношений, пропорции больших объемов, их разбивки на детали, подчинении деталей большому объему, их взаимосвязи, видах пластического выражения и объемно – пространственных решений архитектурно – скульптурной среды, композиционных принципах основных стилеобразующих направлений используя средства монументально-декоративной скульптуры и архитектуры. В рамках дисциплины предусмотрено программное обучение, компьютерное моделирование и практический анализ результатов.

Спрогнозировать философско-культурологические и нравственно-физическое состояние личности для изучения истории архитектуры, сохранения архитектурных памятников, решения задач, стоящих при ландшафтно-архитектурном проектировании, отвечающим эстетическим и нормативным требованиям ландшафтного искусства и дизайна

Составлять архитектурные проекты согласно функциональным, эстетическим, конструктивно-техническим, экономическим требованиям, применяя пространственное воображение, творческое мышление,новаторские решения с использованием знаний методики территориального зонирования и планирования развития населенных пунктов, установления их границ

Обосновать выбор интерьеров основных помещений и элементов общественных и жилых зданий, их сравнительного анализа и связи с окружающей средой, с соблюдением основ архитектурно-дизайнерского проектирования интерьеров, нормативно-технической литературы в период рекострукции и реновации по улучшению архитектурно-пространственной среды и реставрации памятников с закреплением навыков в период практики

Решить технические и прикладные задачи с учетом законов, теорий классической и современной физики, математики , а также методов физического исследования, мышления применяя компьютерные технологии и теоремы механики в исследовании движения и равновесия механических систем

Выбирать строительные материалы по условиям назначения и использования, химическим свойствам и гранулометрическому составу для проектирования прочных, устойчивых и долговечных плоскостных и пространственных железобетонных, каменных и деревянных конструкций для художественной идеи в объектах капитального строительства.

Рассчитывать системы отопления, вентиляции, газоснабжения, водоснабжения зданий различного назначения, освещения, озеленения, водоотводящих устройств городских улиц и дорог с соблюдением охраны природной среды с единым центром управления через мобильное приложение- бытовую технику, систему безопасности, освещение, климат-контроль, аудио-систему, энерго- и водоснабжение, закреплением навыков во время практики.

Составлять нормативные и методические документы по подсветке автомагистралей, наземных и подземных переходов, о принципах светового и цветового пространства методами научных исследований, отвечающим требованиям эстетики дизайна и композиции в зодчестве, взаимосвязи скульптурной и архитектурной форм и пространства

Практиковать владение современными языками компьютерных технологий и государственным, русским и английским языками для анализа данных, композиционного и виртуального компьютерного моделирования при решении архитектурных задач, с учетом природного окружения,городского контекста и внутреннего пространство помещений с использованием бизнес аналитики

Организовать геодезическую съемку объекта с использованием основ геоинформатики в проектировании, компьютерном моделировании информационно-коммуникационных технологий для архитектурной среды с закреплением теоретических знаний дальнейшего использования в практике

Продемонстрировать навыки в выборе видов и категории архитектурного рисунка, методах и средствах наглядного изображения в архитектурно-строительных чертежах и архитектурной графике, приемов при проектировании архитектурной среды, закономерностях восприятия и построения колорита и композиции в декоративно-прикладном исскустве (ДПИ) и дизайне

Применять навыки аналитического мышления и анализа экономических, технологических и производственных проблем и задач, стоящих перед руководством и коллективом, ориентирования и обоснования управленческих решений и оценки их последствий, с учетом временных ресурсов и защиты конституционных прав человека, исключая коррупционные нарушения