6B01507 Физика-информатика в Mardan Saparbaev Instityty

Объясняет этапы развития механики. Описывает основные понятия и методы механики. Рассматривает основные кинематические размеры механического движения. Анализирует механическое взаимодействие материальных тел. Обучает применению на практике элементы механики жидкостей и газов.

Курс направлен на знание этических и законодательных норм, регулирующих отношения человека с человеком, обществом, окружающим миром, повышение общественного и индивидуального правосознания и правовой культуры обучающихся, а также формирование системы знаний и гражданской позиции по противодействию коррупции как антисоциальному явлению, как угрозы для национальных интересов и безопасности.

Курс направлен на теоретическое изучение и практическое применение навыков ведения бизнеса, обеспечение общеэкономической и управленческой подготовки студентов, формирование знаний о сущности и организационных аспектах предпринимательской деятельности и ее назначении в развитии экономики, изучение приемов предпринимательской деятельности по вопросам успешного участия в рыночных отношениях.

Описывает основные направления теоретической информатики. Излагает общие проблемы, проблемы теоретической информатики, основные принципы и этапы информационных процессов. Анализирует знания о научных принципах функционирования компьютера, понятие алгоритма и его оценке. Различает классы информационных моделей и основные математические методы обработки информации.

Дисциплина направлена на формирование экологического мировоззрения студентов и основополагающих знаний по безопасности жизнедеятельности, обеспечивающих безопасные и безвредные условия существования, знание основных закономерностей взаимодействия природы и общества, безопасного поведения человека в опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера, предназначения, структуры, задач гражданской обороны.

Курс направлен на формирование понятий об основных направлениях педагогических исследований в области обучения и воспитания, овладение знаниями об общей характеристике профессиональной педагогической деятельности, предмете, методологии и структуре педагогики, о теории и методике обучения и воспитания, о профессиональном мастерстве и педагогических технологиях, навыками, необходимыми для эффективной организации образовательного процесса в школе.

Разъясняет нормативно-правовую базу и методологические основы инклюзивного образования. Формирует представления о современных моделях психолого-педагогической поддержки детей с ограниченными возможностями. Применяет на практике основы теоретических знаний и технологии коррекционно-психологической деятельности детей с ограниченными возможностями. Проводит работу с детьми и родителями, работниками организаций образования. Организует деятельность психолого – медико - педагогического консилиума.

Определяет основные понятия множеств, эквивалентных множеств. Объясняют методы математической индукции, аксиомы натуральных чисел. Описывает целые числа и их свойства. Классифицирует рациональные и иррациональные выражения. Использует основные методы решения и основных понятия уравнений. Решает тригонометрических неравенств.

Определяет взаимодействие заряда, законы сохранения. Объясняет напряжение электрических и магнитных полей. Анализирует взаимодействие проводников и диэлектриков в поле и их заряд. Рассматривает энергию поля, электромагнитной индукции. Обучает планированию автоматизированного моделирования электрических и магнитных явлений, физических экспериментов.

Рассматривает научные взгляды по физике в современном мире. Объясняет основные законы электромагнитных явлений в обобщенных наблюдениях. Описывает основы экспериментальных методов и обработки результатов измерений. Анализирует работу с физическими инструментами, постановку физических задач и их связь с законами физики.

исциплина направлена на формирование и укрепление гражданской и духовной, этнической и национальной идентичности, нравственно-духовного возрождения Казахстана, базирующегося на самоорганизации интеллектуальной силы казахского народа, мощи казахстанской культуры, обновлении духовного, научно-интеллектуального, научно-творческого и художественного потенциала нации и страны.

В курсе излагаются основные закономерности тепловых явлений, рассматриваются термодинамический и статистический методы описания, формулируются законы термодинамики и статистические постулаты, изучаются физические свойства систем атомов и молекул на основе модельных представлений, даются понятия физики пограничных явлений и фазовых переходов.

Определяет физические свойства веществ в различных агрегатных состояниях по их молекулярному строению. Описывает броуновское движение микрочастиц и молекулярное строение веществ. Критически анализирует развитие молекулярной физики жидкостей и твердых тел.

Курс нацелен на формирование и активизацию интереса к цивилизационным и мировоззренческим корням и духовности народа Казахстана, знание истории мировоззрения и философии как составной части культурной истории этноса, исследование наследия народных мыслителей независимо от современного общественного запроса и контекста, миропонимание смысложизненных перспектив этноса в условиях евразийской духовно-культурной интеграции.

Определяет законы и основные явления, которые наблюдаются в природе света и его взаимодействии с веществом. Объясняет принципы действия основных средств геометрической оптики, поляризации, дифракции, и интерференции. Описывает методы исследования, основанные на поглощении, облучении, рассеянии и отражении света.

Описывает движение внешней скорости от скорости света во внешнем поле нерелятивистской квантовой механики. Определяет законы фундаментальной физической теории микрочастиц. Объясняет законы микропознания. Анализирует физические примеры, которые полностью соответствуют теоретическим принципам.

Дисциплина направлена на формирование профессионально-педагогической компетенции будущего учителя в области теории, методики и техники воспитательной работы с учащимися, вооружение обучающихся общепедагогическими и специальными воспитательными умениями: диагностическими, целеполагания, проектировочными, организаторскими, коммуникативными, аналитическими, развитие ответственного и творческого отношения к организации и проведению воспитательной работы со школьниками, взаимодействию с обучающимися и родителями.

Объясняет основные понятия и законы теории вероятностей и математической статистики и их применение в различных областях. Определяет пути решения задач по полной формуле вероятности. Создает вероятностно-статистические модели процессов и явлений. Объясняет основные понятия и закономерности теории вероятностей и математической статистики при решении практических задач.

Дисциплина формирует представления об областях применения робототехники как одного из направлений деятельности человека, о средствах и методах создания роботов, ознакомление с основными принципами робототехники, историей и современными тенденциями развития робототехники.

Классифицирует методы построения алгоритмов по классам сложности. Объясняет основную структуру различных типов алгоритмов. Знание типовых методик оформления алгоритмов и основных подходов к их проектированию. Объясняет теорию кодирования и методов преобразования информации. Изучает общую свойству и закономерности составления алгоритмов.

Определяет основы современной физики атомов и молекул, атомного ядра. Объясняет квантовые понятия и явления с помощью экспериментов и экспериментальных данных. Рассматривает явления каждого атома, молекулярный и ядерный эффект. Анализируют основные законы атомной физики, конкретные проблемы физики и смежные области образования.

Описывает понятия о парадигмах программирования. Обсуждает алфавит, синтаксис, семантику основных языков программирования. Анализирует основные языки программирования и применяет их на практике. Предоставляет и демонстрирует способность работать с базовыми инструментами языков программирования. Проектирует разработку программного приложения для практической реализации прикладных задач.

Описывает понятие, свойства, виды и методы написания алгоритма. Анализирует методы построения моделей алгоритмов. Объясняет алгоритмические языки и требования к ним. Формулирует языки программирования, адаптированные к процедурам и объектам. Классифицирует программное обеспечение персонального компьютера и типы данных.

Определяет научно-психолого-педагогические основы структуры и содержания курса физики. Описывает методику преподавания в соответствии стандартам образования, планам программы школьного обучения. Обучает проведения научно-методического анализа дидактического материала. Анализирует методологическую и дидактическую сущность методики преподавания физики в современной концепции междисциплинарного подхода, формирование практических умений и навыков критериального оценивания образовательных результатов.

Определяет теоретическую основу использования технических средств обучения. Характеризует проблемы цифрового представления информации, методику применения современных средств обучения: документ-камера, мультимедийный проектор, интерактивная доска, плазменная панель, а также современных технических средств обучения в учебном процессе.

Объясняет механические законы, фундаментальный квант, структуру,свойства и процессы атомных электронных оболочек. Рассматривает контроль экспериментальных исследований, особенности основных физических явлений. Анализирует тенденции и перспективы развития современных инновационных методов атомной и ядерной физики.

Описывает механические, тепловые, электрические и магнитные свойства твердых тел, их контактные, термоэлектрические и гальваномагнитные явления. Рассмотрены силы контакта и внутренняя структура твердых тел. Характеристики энергетических зон, распределение электронной плотности определяют потенциалы межатомных взаимодействий.

Определяет новые средства исследования физических явлений компьютерного моделирования. Сравнивает различные методики моделирование физических процессов. Анализирует программирование численных методов, математических и компьютерных моделей. Обучает пректированию и моделированию относительных движений в классической механике.

Курс направлен на конструирование роботов на базе комплекса Arduino и программирования в среде разработки Arduino IDE. Конструирует отдельные элементы роботов, проводит технико-экономическое обоснование проектов роботизированных систем. Изучение работы алгоритмов управления роботами. Получение практических навыков программирования роботов в различных средах.

Объясняет основные понятия языка ассемблера, архитектуры компьютера на основе процессоров Intel. Представляет в ассемблере основные аспекты современного программирования, в том числе основы системных и прикладных программ для Windows и DOS. Анализирует базовые программно-технические решения при построении программных модулей в средствах вычислительной техники.

Определяет общие свойства поля и вещества и законы их движения. Описывает историю происхождения физических явлений и их связь с другими науками. Систематизирует работы ученых, изучавших и открывших законы и явления физики.

Дисциплина направлена на развитие у обучающихся способности к реализации собственных исследовательских проектов и представлению их результатов в письменной форме в соответствии с нормами международного академического сообщества, применению исследовательских методов, аргументированному изложению положений своего исследования, подбору релевантного инструментария для реализации собственного научного проекта.

Определяет изображение мирового пространства с помощью современной физики. Излагает классические теории основных законов современной физики. Анализирует методы исследований физики как основной системы профессиональной специализации. Оценивает актуальные проблемы прикладной физики, связанные с будущей профессией.

Дисциплина направлена на изучение основ методики информационных коммуникационных технологии, понятий «критерий», «оценивание», «образовательный результат», овладение методикой работы с учащимися на основе ясного понимания стоящих задач, знания возрастных особенностей и возможностей детей, процессом усвоения знаний учащихся, формирование практических умений и навыков критериального оценивания образовательных результатов.

Определяет основные понятия объектно-ориентированного программирования. Объясняет принцип работы современных языков программирования. Описывает основные методы объектно-ориентированного программирования. Обучает программированию в объектно-ориентированной среде программирования. Излагает принципы написание, редактирования, тестирования, дополнения, анализирования и поддерживания безопасности программ на объектно-ориентированных языках.

Определяет направление исследований в области искусственного интеллекта. Описывает интерфейс эвристического программирования, эвристического моделирования и эвристического прикладного программирования. Анализирует модели представления знаний и этапы построения экспертной системы. Рассматривает способы построения экспертной системы с использованием любого языка программирования.

Дисциплина определяет сущность понятий цифровая образовательная среда, электронное обучение, виды аудиовизуальных средств обучения. Критически анализирует основные платформы массовых открытых онлайн-курсов, особенности педагогической коммуникации в дистанционном обучении, современные возможности индивидуализации обучения с применением информационных технологий, особенности корпоративного обучения.

Разъясняет технологии Интернет, принципы организации и функционирования Интернет. Излагает методы проектирования приложений в сетях Интернет. Описывает понятие передачи и обработки информации об интернете. Обучает созданию Web сайта на современном языке программирования, с помощью Интернет технологий. Изучает и сравнивает аспекты информационных технологий.

Объясняет язык декларативного программирования для организации работы человека с компьютером. Ориентирует на изучение языка Visual Prolog. Проверяет результаты применения метода формальной проверки и формулы, математической логики - идейные корни логической программы.

Объясняет назначение основного программного обеспечения для создания Web-объектов. Рассматривает программное обеспечение Интернет-совещаний. Описывает технологию Flash, технологию использования CSS в HTML. Объясняет правила написания алгоритмов на гипертекстовом языке HTML. Рассматривает способ и пути размещения сайта в сети Интернет и выбирает наиболее оптимальную версию внедрения.

Описывает информационные системы с использованием вычислительных систем, теоретические вопросы, связанные с передачей, хранением и обработкой. Использует математические задачи на практике в системе логического программирования. Обучает программированию интерфейса графического приложения, основываясь на аннотации интерпретатора Visual Prolog. Формирует описания, соответствующие информационным элементам программного продукта.

Определяет значение новых терминов и сложных понятий в решении задач. Объясняет физические процессы и законы, рассматриваемые в задачах. Анализирует законность приблизительных физических величин, необходимых для практики. Описывает методы решения задач по физике для самостоятельной работы обучающихся.

Описывает основные принципы компьютерного моделирования. Оценивает параметры модели по числам. Представляет информацию между математическим и компьютерным моделями. Описывает формально текущие структуры и операции с ними. Обучает составлению концептуальной модели для программного продукта. Представляет физическую и логическую структуру схем данных.

Обучение навыкам работы с персональным компьютером на пользовательском уровне, овладение методами и программными средствами обработки деловой информации, навыкам работы со специализированными компьютерными программами. Специфика курса учитывает особенности информационных технологий для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Рассматривает информационные и коммуникационные технологии как средства коммуникации, технологии работы с информацией, адаптивные технологии.

Определяет свойства скалярной, векторной, тензорной областей математического пространства. Описывает концепции, выражаемые интегралами при изучении полей и их частей. Обучает использованию математических знанию для решения прикладных задач. Анализирует принципы теории кристаллического поля.

Определяет взаимодействие электромагнитного поля и его тел с электрическими зарядами. Описывает взаимосвязь между электромагнитными и магнитными явлениями, электромагнитным сиянием, электрическим током и его взаимодействием с электромагнитным полем. Анализирует электромагнитное поле, любые электромагнитные и магнитные взаимодействия между заряженными частицами в современной физике.

Описывает алгоритмы и их качества. Создает линейные, разветвленные и циклические алгоритмы. Изучает условные и параметрические циклы, первичные условия. Анализирует работу с файлами, извлекает фразы, работает со структурами на языках С++, Python, PHP. Разработывает программные модули с использованием многоточечных и условных циклов.

Объясняет явления, происходящие в небе. Описывает знания о физической природе небесных тел. Анализирует явления на планете, влияющие на процессы Земли. Обучает решению проблем возникающих в ходе учебно-экспериментальных исследований. Рассматривает основные проблемы современной астрофизики.

Определяет базовые понятия основы программирования в визуальной среде. Объясняет автоматические основы программирования, классификацию языков программирования, типы данных. Рассматривает основы программирования в объектно-ориентированной среде, основные средства программирования в среде высокого уровня программирования. Обучает созданию и удалению объектов, использованию конструкторов и деконструкторов, динамических объектов.

Определяет методологические основы решения школьных задач. Формирует навыки в школе для решения физических задач. Обсуждает особенности решения различных задач по физике. Использует методы для решения задач школьного курса физики. Анализирует проблему решения школьных задач на конкретных примерах.

Определяет системы отдельных тел в космическом пространстве, их структуру, внешний вид и динамику астрономии. Описывает современную структуру системы Галактики. Объясняет основные принципы Солнечной системы на основе принципов исследования основной небесной механики. Проводит экспериментальное исследование физических свойств различных объектов неба.

Планирует организацию учебно-поисковой работы обучающихся в условиях применения педагогических технологий и различных методов исследования и решения задач с формированием навыков проведения анализа.

Планирует учебные занятия с учетом принципов интеграции и преемственности обучения, использует новые технологии обучения и диагностики в педагогической деятельности с использованием оценочных средств с учетом индивидуальных и возрастных особенностей учебно-познавательной деятельности обучающихся.

Выбирает и применяет методы обучения и воспитания в развитии и становлении личности ребенка, используя дифференцированный и индивидуальный подходы в учебно-воспитательном процессе.

Использует полученные знания для формирования новых идеологических установок и демонстрирует навыки профессиональной устной и письменной речи на государственном, русском и иностранных языках в виртуальной сфере.

Классифицирует задачи исследования и пути их решения на основе моделей и методов производства данных, принципов работы искусственного интеллекта, теории машинного обучения, вычислительной сложности и оптимизации.

Применяет методы научных исследований и академического письма в профессиональной сфере, соблюдает принципы и культуру академической честности, развивает свой интеллектуальный и культурный уровень, проектируя дальнейшее обучение в рамках формального и неформального образования.

Описывает особенности социальных, политических, культурных, психологических явлений в контексте их роли в модернизации казахстанского общества, учитывая специфику исторических процессов и философского осмысления действительности.

Способен всесторонне анализировать проблемы, процессы и явления в области физики, применять физические знания и умения при решении прикладных задач.

Проектирует экологические, социальные процессы и явления в развитии казахстанского общества, демонстрирует устойчивую гражданскую позицию, предпринимательские способности, лидерские качества и навыки критического мышления.

Самостоятельно конструирует алгоритмы решения прикладных практических задач различного уровня сложности в профессиональной деятельности с применением современных технологий.

Объясняет основные понятия и идеи, лежащие в основе теории высшей математики и математической статистики.

Использует фундаментальные знания в области механики и ИКТ, в решение стандартных задач профессиональной деятельности

Решает практические задачи, связанные с интерпретацией данных астрофизических наблюдений переменных и постоянных звезд с помощью законов электродинамики и теории полей.