6B03106 Психология в КарГУ им. Букетова

Изучается с целью формирования знаний о психологических закономерностях функционирования личности и ее свойств, познавательной деятельности. Рассматриваются вопросы роли психологических знаний в становлении профессионального образа мира специалиста, формирования умений и навыков системного анализа психологических явлений.

Изучается с целью формирования знаний о закономерностях и механизмах возникновения, развития и преодоления стресса в учебной деятельности. Рассматриваются вопросы копинг-ресурсов, профилактики и коррекции негативных психоэмоциональных состояний, возникающих вследствие повышенной учебной нагрузки, экзаменационной тревожности, дезадаптивных личностных характеристик.

Курс изучается с целью формирования знаний об истории развития психологии; об основных этических и профессиональных принципах, регулирующих деятельность психолога. Рассматриваются вопросы закономерностей, направлений деятельности психолога в различных сферах жизни общества, профессионального и личностного роста психолога.

Изучается с целью формирования представлений о психологических теориях профессионального стресса, его классификациях и особенностях, стрессогенных факторах. Рассматриваются вопросы психологической профилактики, психологических способов преодоления негативных последствий профессионального стресса, развития личностных ресурсов, укрепления психологического здоровья.

Изучается с целью формирования знаний о личности, ее структуре и природе, о теоретических направлениях и концепциях личности, о методологических принципах изучения личности. Рассматриваются вопросы специфики психологических исследований личности, возможностей их применения в психологической практике.

Изучается с целью формирования представлений о предмете и истории развития психологии здоровья, знаний о психологических составляющих здоровья, негативном воздействии на здоровье психоактивных веществ, психологических основах здорового образа жизни. Рассматриваются вопросы психологических, социальных, гендерных, профессиональных факторов и аспектов здоровья.

Изучается с целью формирования знаний о задачах и месте антропологии в системе наук о человеке, методах антропологического исследования, концепциях антропогенеза, стадиях эволюции человека, морфологии человека. Рассматриваются вопросы возрастной, конституциональной антропологии, расоведения и расообразования.

Изучается с целью формирования навыков использования психологических методов и методик на практике; профессионального мышления, анализа, синтеза и обобщения психологических фактов; умения делать выводы и логически сопоставлять полученные с помощью экспериментальных и психодиагностических методов результаты.

Изучается с целью формирования представлений о психологических подходах и концепциях, составляющих, объективных и субъективных источниках удовлетворенности жизнью. Рассматриваются вопросы методологической базы для исследования удовлетворенности жизнью, особенности удовлетворенности жизнью в различных этнических, конфессиональных, социально-экономических группах.

Изучается с целью формирования знаний о причинах, типах, личностных особенностях, специфике суицидального поведения в разных возрастных группах. Рассматриваются вопросы признаков готовящегося суицидального акта, постсуицидального психологического сопровождения, психологической превенции и профилактики суицида, укрепления психологического здоровья.

Изучается с целью формирования знаний о теориях психического развития, закономерностях, движущих силах, механизмах, источниках процесса психического развития, специфике ведущей деятельности на различных этапах развития человека, об особенностях поведения и психических состояний человека в разных возрастах.

Изучается с целью формирования представлений о психологических теориях учебной мотивации, ее роли в образовательном процессе, классификациях и особенностях, мотивационных факторах. Рассматриваются вопросы психологических способов развития учебной мотивации, эффективные условия и технологии обучения.

Дисциплина изучается с целью формирования знаний о правовом воспитании, правовой и антикоррупционной культуры, повышении правосознания. Курс предназначен для изучения основных отраслей современного права, понимания законодательства РК, критического анализа коррупционных явлений и выработке собственной гражданской позиции по отношению к данному явлению.

Изучается с целью формирования знаний о предметной области дисциплины; статистических подходах к научному исследованию; количественной и качественной обработке результатов исследования; применении математической статистики в психологии. Рассматриваются вопросы описательной статистики, параметрические и непараметрические критерии, корреляционные методы математической статистики.

Изучается с целью развития навыков научно-исследовательской деятельности и готовности студентов к проведению научно-исследовательских работ. В рамках курса рассматриваются место науки в системе общественных отношений, методы и уровни научного познания, основные этапы реализации научного исследования.

Изучается с целью формирования представлений о социальных группах, социально-психологических закономерностях развития личности, своеобразии деятельности личности в группе, методах психологического воздействия. Рассматриваются вопросы поведения и психических состояний личности с учетом социальной среды и социально-психологических закономерностей общения.

Изучается с целью формирования представлений об эмоциональном интеллекте, его типах, механизмах и развитии; теоретических и практических знаний, навыков и умений в области применения технологий эмоционального интеллекта. Рассматриваются вопросы социальных факторов и условий для развития эмоционального интеллекта.

Изучается с целью формирования знаний и представлений об основах развития природы и общества. Рассматриваются теоретические законы и современные подходы рационального использования природных ресурсов. Курс предназначен для изучения правил поведения в чрезвычайных ситуациях, прогнозирования развития негативных воздействий антропогенной деятельности .

Дисциплина изучается с целью формирования знаний в области экономических основ построения и ведения собственного бизнеса, начиная от генерации идей, составления ценностного предложения, исследования рынка, определения потребителя, ресурсов и заканчивая презентацией готового стартап проекта, а также получения практических навыков на основе изучения теории и практики бизнеса.

Изучается с целью формирования знаний о психологических закономерностях развития правосознания человека, становления и динамике его правового поведения и деятельности. Рассматриваются вопросы правовых отношений с другими людьми, с обществом и природой в психологическом аспекте.

Изучается с целью формирования знаний о человеческой индивидуальности и закономерностях ее формирования; основных уровнях организации человеческой индивидуальности. Рассматриваются вопросы индивидуальных различий на нейрофизиологическом, конституциональном, половом уровнях; основных факторов развития индивидуальности.

Изучается с целью формирования знаний о психологических теориях гендера, психологических особенностях мужчин и женщин; закономерностях гендерной социализации; гендерной стереотипизации. Рассматриваются вопросы проявления гендерных особенностей в различных сферах жизнедеятельности человека; чувствительности к проявлениям сексизма.

Изучается с целью формирования знаний о видах семьи и семейных отношений; о клинических, социальных, социально-психологических и психологических основах семейного консультирования. Рассматриваются вопросы методов диагностики и консультации в семье, областей применения психологического консультирования в семейных взаимоотношениях.

Изучается с целью формирования психологических знаний, позволяющих анализировать и соотносить теоретические представления об основных научных понятиях психологии с практическими аспектами деятельности психолога. Рассматриваются вопросы направлений, групповой и индивидуальной арт-терапевтической работы, основных теоретических и практических достижений науки.

Изучается с целью формирования представлений о структуре, динамике и функциях конфликта; процессе медиации, ее этапах; личности медиатора; психологических средствах работы медиатора. Рассматриваются вопросы специфики организации и проведения процесса медиации на производстве, в семье.

Изучается с целью формирования представлений о проблемах и теориях экзистенциальной психологии: стремление к смыслу, концепция смысла жизни, учение о свободе воли. Рассматриваются экзистенциальные вопросы удовлетворенности жизнью, любви и одиночества, ответственности и выбора, существования каждого человека.

Изучается с целью формирования представлений о системе психологических знаний перинатальной психологии; о компетенциях психолога, позволяющих грамотно работать с психической реальностью беременных женщин. Рассматриваются вопросы методологии перинатальной психологии, теоретического базиса, направлений, основ, аспектов перинатальной психологии.

Изучается с целью формирования знаний о нейропсихологии, патопсихологии, клинике соматических заболеваний, аномалий развития, об основах их профилактики и коррекции. Рассматриваются вопросы теоретических и методологических проблем современной медицинской психологии, психологических принципов работы медицинских психологов.

Изучается с целью формирования представлений о психологических особенностях коммуникации в сети Интернет и пользователей, влиянии кибертехнологий на человека, использовании кибертехнологий в развивающей, коррекционной и терапевтической деятельности. Рассматриваются вопросы видов, способов и принципов применения социальных сервисов, психологических аспектов кибербезопасности.

Изучается с целью формирования представлений о взаимосвязи теоретического знания и практики его использования. Рассматриваются вопросы возможностей психодиагностики в интеграции теоретического и практического знания в единую систему знаний о психологии человека; задач и перспектив развития психодиагностики.

Изучается с целью формирования представлений о религиозной личности, о социально-психологической природе феномена веры; особенностях религиозных культов, формировании личности верующего. Рассматриваются вопросы влияния веры на поведенческий, познавательный и эмоциональный уровень самосознания.

Дисциплина изучается с целью формирования культуры профессиональной коммуникации обучающегося, последовательного использования отраслевых терминов, отработки навыков написания документов, относящихся к профессиональной сфере, в соответствии со стандартами и нормами, совершенствования словарного запаса, говорения, письма, повествования на казахском языке, расширения и развития социально-коммуникативной деятельности государственного языка.

Изучается с целью формирования представлений о теоретических подходах и практических достижениях мировой и отечественной этнопсихологической науки, единстве общечеловеческого и этноспецифичного в личности; теоретическом и практическом значении этнопсихологии, проблемах этнопсихологии. Рассматриваются вопросы возникновения этнопсихологических знаний, национальных обычаев и традиций.

Изучается с целью формирования знаний о процессе, проблемах и этических принципах психологического консультирования. Рассматриваются вопросы роли и места психолога в процессе консультирования, влияния профессиональной подготовки и личности консультанта на процесс и результат консультирования.

Изучается с целью формирования знаний о предметной области психологии труда; психологических подходах к проблеме организации эффективной трудовой деятельности, психологических методах исследования трудовой деятельности. Рассматриваются вопросы психологических аспектов организации трудовой деятельности профессионалов в различных сферах занятости.

Изучается с целью формирования знаний об основах взаимодействия оппонентов в ситуации конфликта, о закономерностях протекания межличностного конфликта и способах выхода из конфликтной ситуации для успешного ведения переговоров и эффективного выхода из конфликтной ситуации.

Изучается с целью формирования психологических знаний в области межличностных коммуникаций, позволяющих грамотно анализировать взаимодействие людей и соотносить теорию с практическими аспектами деятельности психолога в межличностных коммуникациях. Рассматриваются вопросы функций, видов, средств межличностных коммуникаций.

Изучается с целью формирования знаний о закономерностях развития людей с физическими и психическими особенностями (аномальным развитием). Рассматриваются вопросы особенностей лиц разного возраста с различными отклонениями в психическом, соматическом, сенсорном, интеллектуальном развитии.

Изучается с целью формирования научных представлений о специфике личностных деформаций при различных вариантах расстройств, не нарушающих функционирование когнитивной, перцептивной и мнестической сфер. Рассматриваются вопросы нарушений личности и ее различных подсистем, этиологии и патогенеза пограничных расстройств.

Изучается с целью формирования представлений о психологических подходах к проблеме управления, практических методах ведения научно-практической деятельности психолога в организациях, психологическом сопровождении управленческой деятельности. Рассматриваются вопросы и психологические аспекты теоретических и практических проблем, возникающих в управлении.

Изучается с целью формирования знаний о психодиагностической и коррекционно-развивающей работе с детьми разного возраста; психологической работе с администрацией школы, педагогическим коллективом, родителями. Рассматриваются вопросы просветительской, психодиагностической, консультационной деятельности психолога в образовании.

Изучается с целью формирования знаний о психологических закономерностях саморегуляции, навыков анализа эмоциональных состояний, личностных качеств, мотивации в целях саморегуляции. Рассматриваются вопросы тайм-менеджмента, эффективного использования времени, управления эмоциональным состоянием, самопрезентации, саморегуляции, развития собственных психологических ресурсов.

Изучается с целью формирования знаний о психологических подходах к проблеме организации, практических методах ведения научно-практической деятельности и анализа ее результатов в организационной психологии. Рассматриваются вопросы теоретических, практических и методологических проблем, возникающих при работе в организациях.

Изучается с целью формирования знаний о пенитенциарной системе, об использовании психологических знаний в работе правоохранительных органов, при ресоциализации осужденных. Рассматриваются вопросы особенностей работы психолога в пенитенциарной системе; типологии личности и групп осужденных.

Изучается с целью формирования представлений об основных направлениях, методах, техниках психокоррекции, направленной на развитие у человека психологических качеств, необходимых для социализации и адаптации. Рассматриваются вопросы, раскрывающие основы мирового опыта в области психокоррекции.

Изучается с целью формирования и развития умений, навыков коммуникации, что предполагает тесное взаимодействие различных видов теоретического познания и практических занятий. Благодаря освоению новых форм поведения в различных ситуациях общения, студенты смогут проанализировать возможности и ограничения в общении.

Изучается с целью формирования знаний об особенностях психодиагностической работы в трудовой сфере, навыков работы с психодиагностическими методами и методиками на производстве, в организациях. Рассматриваются вопросы профессионального отбора; организации профессионального обучения; профессионального консультирования; психологической пригодности к профессии.

Изучается с целью формирования знаний о психологических теориях и закономерностях развития и обучения; развитии знаний, умений и навыков в учебной и профессиональной деятельности. Рассматриваются вопросы теории и методологии, развиваются практические навыки преподавания психологии.

Изучается с целью формирования представлений об организационно-правовых и методологических основах проведения различных видов судебно-психологических экспертиз. Рассматриваются вопросы психической деятельности подследственного, осужденного, свидетеля и потерпевшего.

Изучается с целью формирования представлений о специфике деятельности менеджера по персоналу, взаимодействии с представителями различных специальностей, повышении ответственности за состояние кадрового потенциала организации. Рассматриваются вопросы результативности деятельности, характера работы при дефиците информации, времени и средств.

Изучается с целью формирования знаний об основных этапах и периодах развития мировой психологической науки, современных тенденциях развития психологического познания и его методологических оснований, закономерностях формирования предмета психологии. Рассматриваются вопросы закономерностей развития методов психологического изучения реальности.

Изучается с целью формирования представлений о динамике психопатологических последствий стресса, социально приемлемых вариантах психопатологической эволюции личности участников чрезвычайной ситуации. Рассматриваются вопросы психических и психосоматических расстройств; социально негативные варианты психопатологической эволюции личности участников чрезвычайной ситуации.

Демонстрирует актуальные знания естественнонаучных дисциплин, способствующих реализации основных направлений модернизации общественного сознания путем воспитания антикоррупционной культуры, применяет способы и механизмы и Start-Up проектов.

Оценивает реальные и виртуальные ситуации с точки зрения их гендерной направленности с позиций психологической науки в системе образования, семьи и в других направлениях психологии.

Изучает и применяет практические методы и средства работы практических психологов с учетом цифровых технологий, smart приложений.

Строит программы психоконсультативной и психокоррекционной работы при психологическом сопровождении клиентов с различными проблемами.

Владеет коммуникативными навыками, умеет работать в команде, развивает социальный и эмоциональный интеллект; оценивает и корректирует свое поведение в ситуации общения на основе знаний приемов коммуникаций.

Выбирает эффективные способы ориентировки в различных социальных ситуациях, изучает основные подходы к анализу трудовой деятельности и психологии управления в организации трудового процесса.

Осуществляет сбор и интерпретацию информации для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений; утверждает в своей профессиональной деятельности собственную гражданскую позицию на приоритетах конкурентоспособности, прагматизма, взаимопонимания, толерантности и демократических ценностей современного общества.

Применяет полученные знания и умения в практической деятельности психолога в различных направлениях и сферах практики, показывает навыки постановки конкретных задач психологического исследования трудового процесса.

Демонстрирует знания и понимание, основанные на цифровых технологиях в области обучения; описывает результаты исследования: свободно использует методы количественной и качественной обработки результатов психологического исследования, классифицирует и обобщает информацию, интерпретирует суждения по важным психологическим вопросам.

Применяет теоретические и практические знания для решения учебно-практических и профессиональных задач в изучаемой области; определяет основы системного анализа психологических научных категорий; понимает значение принципов и культуры академической честности.

Знает методы научных исследований и академического письма, применяет понятийный аппарат, описывает этапы построения, методы и методики психологического и кросскультурного исследования, показывает знания в области экзистенциализма, религии и психологии здоровья.

Определяет и объясняет теоретические положения по основным психологическим направлениям, описывает индивидуальные различия людей в различных сферах деятельности; применяет знания и понимание фактов, явлений, теорий и сложных зависимостей между ними в изучаемой области.