6B01507 Информатика в КУАМ

Раскрытие социально-экономической значимости образования в современном мире. Сформирование знаний о педагогической культуре учителя. Развивать у обучающихся познавательный интерес к изучению современных достижений педагогической науки и практики. Способствовать осознанию обучающимся творческого характера будущей профессиональной деятельности.

Формирование современных представлений об экологии и безопасности жизнедеятельности, как междисциплинарной науке, о взаимосвязях природы и общества;рассмотрение этапов развития экономической науки, формы и юридические аспекты собственности, механизмы ценообразования, роль малого предпринимательства и развития экономики; формирование системы знаний в области методов научных исследований; по противодействию коррупции и выработка устойчивой нетерпимости к коррупции; применение Конституции РК и других нормативных актов; обеспечение законности в деятельности государственных органов.

Формирование системы знаний общих основ педагогики, методологии научных исследований в педагогике, теоретических основ и методики воспитания, основ социальной педагогики, педагогики межнационального общения, формирование умений использования категориального аппарата, основ теории и методики при моделировании воспитательных систем, проектировании деятельности педагога-воспитателя, конструировании педагогического взаимодействия субъектов воспитательного процесса, формирование ценностного отношения к профессионально-педагогической деятельности, потребности и готовности к профессионально-личностному саморазвитию и самосовершенствованию.

В ходе изучения данной дисциплины формируются навыки логического мышления, применение полученных знаний и умений для решения прикладных задач. Рассматриваются такие разделы как: ряды, кратные интегралы, теория поля, уравнения математической физики, теория вероятностей и математическая статистика, теория функций комплексного переменного.

Дисциплина представляет собой целостный и фундаментальный курс, единый в своих частях и демонстрирующий роль физики как основы всего современного естествознания. Содержание материала и логика его изложения подчинена перечисленным целям и задачам.

Данная дисциплина предусматривает изучение основных, фундаментальных понятий и методов дискретной математики, обеспечение математическим аппаратом, используемым в базовых и профилирующих дисциплинах, обучение рациональному и эффективному использованию полученных знаний при решении типовых задач по дискретной математике, а также для решения прикладных и научных задач

Данная дисциплина изучает теоретические основы курса векторной алгебры, методы решения задач с использованием свойств векторов, векторных, скалярных и смешанных произведений предназначенные для освоения техники и стандартных приемов векторной алегбры.

Данная дисциплина предусматривает изучение методов решения задач интерполяции, аппроксимации, приближённого решения уравнений, возникающих при работе с данными. Формирование у обучающихся практических навыков работы с данными и приближённого решения частых практических задач в области машинного обучения, оптимизации и имитационного моделирования.

Получение представления об основных понятиях, методах и результатах теории вычислимости; получение представления об основных понятиях и методах булевой алгебры; получение представления об основных понятиях формальных исчислений.

Дисциплина позволяет овладеть основными принципами разработки алгоритмов и их программной реализации на процедурных языках высокого уровня, приобрести навыки в разработке абстрактных типов данных и алгоритмов для выполнения операций над ними на языке программированиея Python

Данная дисциплина изучает основные идеи, лежащие в основе линейной алгебры, роль этих методов в других науках, их практическое применение и возможности в решении систем линейных уравнений; теории арифметических линейных пространств и теории линейных операторов на арифметических линейных пространствах

Основной целью дисциплины является формирование навыков коммуникативного общения на казахском (русском) языке, базового категориально-понятийного аппарата и терминов данной образовательной ориентации на казахском (русском) языке и обеспечение профессионально-ориентированной языковой подготовки обучающихся по данной образовательной программе.

Основной целью курса является практическое формирование языковой компетенции выпускников, т.е. обеспечение уровня знаний и умений, который позволит пользоваться иностранным языком в различных областях профессиональной деятельности, научной и практической работе, в общении с зарубежными коллегами, для самообразовательных и других целей. Наряду с практической целью, курс реализует образовательные и воспитательные цели, способствуя расширению кругозора студентов-историков, повышению их общей культуры и образования, а также культуры мышления и повседневного и профессионального общения, воспитанию терпимости и уважения к духовным ценностям народов других стран.

Дисциплина направлена на формирование навыков применения алгоритмов для написания программ и приложений, базовые конструкции изучаемых на языке программирования Pascal

Задачей курса является формирование систематических знаний в области теоретических основ информатики (хранение, передача и обработка информации), а также методов решения задач, связанных с представлением и обработкой дискретной информации.

Предметной областью дисциплины является часть реального мира, которая описывается или моделируется с помощью информационных систем и разрабатываемого программного обеспечения. Информационные системы разного класса и назначения, предназначены для оперирования особо интенсивными потоками информации и олицетворяют собой новую человеко-машинную технологию сбора, обработки, передачи информации.

Дисциплина посвящена изучению основных понятий банков данных и знаний, изучаются информация и данные, предметная область банка данных, роль и место банков данных в информационных системах, преимущества централизованного управления данными, администратор базы данных; архитектура банка данных, инфологическое проектирование базы данных, модели и типы структур данных и тенденции развития банков данных.

В ходе освоения дисциплины обучающиеся преобретают знания основ и технологий программирования, знакомятся с возможностями языка программирования и овладеют навыками создания различных программ и приложений.

Дисциплина направлена на формирование систематизированных знаний конструирования роботов и технологии готовых конструкций. Рассматривается современное состояние и перспективы развития образовательной робототехники в школе как интегративной учебной дисциплины, ее место и роль в системе общего образования, а также стандарты школьного образования, методика использования средств робототехники, требования к комплектации учебного оборудования для занятия робототехникой.

Формирование системы знаний в сфере религиозной и этнической толерантности, организацию целенаправленной познавательной деятельности студентов по освоению религиозной и этнической истории, осуществляется обзор ценностей, идей, существующих на культурной арене, проводится компаративистский подход относительно мировых канонов религий.

Предмет изучает основные понятия баз данных как объект, сущность, параметр, атрибут, триггер, правило, ограничение, хранимая процедура, ссылочная целостность, нормализация, первичный, альтернативный и внешний ключи. Рассматриваются типы моделей данных, информационная модель предприятия, информационная модель данных и ее состав, диалектический переход от одной модели данных к другой, управление базами данных в языке SQL.

Данная дисциплина предполагает изучение объектно-ориентированного языка программирования С++, библиотеки стандартных модулей и принципов разработки программных систем. В рамках данного курса обучающиеся должны получить представление об основных синтаксических конструкциях языков программирования С++

Дисциплина позволяет изучить содержание математического анализа и применение его на практике. В рамках данного курса предполагается рассмотрение такиех разделов, как теория пределов, непрерывность функции, дифференциальное и интегральное исчисление, исследование функций с помощью производных.

Данная дисциплина рассматривает понятия в области программного обеспечения, назначения и видов программного обеспечения, методов анализа прикладной области и информационных потребностей, формирования требований к ПО и знаний в области методов информационного обслуживания.

Данная дисциплина изучает дифференциальные уравнения первого порядка и высших порядков, линейные дифференциальные уравнения с постоянными коэффициентами, системы дифференциальных уравнений, ряды.

Содержание данной дисциплины включает в себя изучение современных беспроводных технологии, умения пользоваться беспроводными технологиями на практике. Рассматриваются основные понятия, технологии, стандарты, протоколы и платформы теспроводных технологий, аппаратное и программное обеспечение БТ, области применения, практическая реализация БТ

Данная дисциплина позволяет ознакомиться с таким подходом к введению инноваций, оптимизации работы в области ЗИ и ИБ, как, изучить основные методы и концептуальные модели безопасности, а также основы построения защищенных информационных систем.

Дисциплина направлена на подготовку кадров, умеющих проектировать эффективные алгоритмы решения поставленной задачи, выбирать наиболее подходящие структуры данных, программные и технические средства его реализации и с учетом требований образовательных организаций

Данная дисциплина предполагает изучение объектно-ориентированных языков программирования Java, Python, библиотеки стандартных модулей и принципов разработки программных систем. В рамках данного курса обучающиеся должны получить представление о структурном и объектно-ориентированном стиле программирования, получить базовые навыки разработки программ, использования структур данных, массивов, файлов, библиотек, построении графического интерфейса приложений, использовании апплетов и сервлетов, написанных на языках программирования Java,Python

Целью дисциплины является повышение уровня психологической компетентности студентов, формирование целостного представление о личностных особенностях человека как факторе успешности овладения и осуществления ими учебной и профессиональной деятельностями, развитию умений учиться, культуре умственного труда, самообразования; умений более эффективно принимать решения с опорой на знание психологической природы человека и общества.

Данная дисциплина предусматривает изучение содержания дополнительных глав математического анализа и применение их на практике. Способность применять естественнонаучные и общеинженерные знания, методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования в профессиональной деятельности

Фундаментальный общепрофессиональный курс, направленный на овладение обучающимися основных понятий, теоретических знаний психологических закономерностей и механизмов когнитивных процессов. В курсе рассматриваются отдельные когнитивные процессы, а также основные отечественные и зарубежные теории когнитивных процессов.

Данная дисциплина изучает основные понятия и компоненты теории личности, критерии оценки теорий личности, основные положения, касающиеся природы человека, психодинамическое направление в теории личности и основные коцепции и принципы психоанализа.

Данная дисциплина позволяет изучить работу системного программноного обеспечения. Получить навыки устанавки и настрайки системного программного обеспечения, проектирования архитектур компонентов аппаратно-программных комплексов и человеко-машинного интерфейса аппаратно-программных комплексов, применение средства ВТ и средств программирования для эффективной реализации аппаратно-программных комплексов.

Данная дисциплина рассматривает теоретические основы в области операционных систем и ее настройки. Основу курса составляет систематическое изложение теоретических и практических вопросов построения современных операционных систем, концепций и алгоритмов управления локальными и распределенными ресурсами.

Данная дисциплина предпологает изучение современных телекоммуникационных техонологии, применяемые в экономических информационных сетях. Анализ эффективности применения телекоммуникационных технологий в экономических информационных сетях.

Содержание данной дисциплины включает в себя основные сведения о компьютерных сетях и сетевых технологиях обработки информации, настройки сети и средств телекоммуникации, комплексирования и эксплуатации программно-аппаратных средств в создаваемых вычислительных и информационных системах и сетевых структурах

Данная дисциплина изучает функционирование параллельных вычислительных систем. Методы организации работы параллельных вычислительных систем и особенности их взаимодействия.

Данная дисциплина предполагает изучение и применение инновационных методов преподавания информатики, в том числе умение придавать методам преподавания информатики свои индивидуальные особенности и знание специфики инновационных методов преподавания информатики для повышения эффективности преподавания.

Изучение данной дисциплины позволяет овладеть основными категориями специальной педагогики и психологии, воспитания, образования и развития детей с особыми образовательными потребностями как целенаправленный процесс формирования личности и деятельности. Рассмотреть принципы, формы и методы воспитания детей с ООП, понятие коррекции и компенсации.

Курс направлен на формирование у будущего учителя знаний в области архитектуры компьютера, компонентов компьютерных систем, принципов взаимодействия и технических характиристик компьютерных систем. Обучающиеся получают навыки построения компьютерных систем на практике.

Данный курс предусматривает изучение основных понятий микропроцессорных систем, построения и реализации микроэлектронных устройств на основе микропроцессоров и кроконтроллеров, систем с программируемой структурой. Рассматривает особенности их режимов работы и сфер применения.

При изучении данной дисциплины рассматриваются теоретико-методологические основы инклюзивного образования, этапы становления и развития системы инклюзивного образования в Республике Казахстан и за рубежом, нормативные казахстанские и международные документы по правам ребенка с особыми образовательными потребностями, основы содержания инклюзивной педагогики, инклюзивное образование в разных возрастных периодах, содержательные и методические основы инклюзивного обучения детей.

Ознакомление обучающихся с психологическими особенностями детей, имеющих различные аномалии психического развития или находящихся в пограничном состоянии. Студенты изучат особенности психического развития ребенка, соответствие уровня сформированности знаний, умений, навыков, развития познавательных процессов, личностных образований и межличностных особенностей возрастным ориентирам и требованиям общества, а также диагностику, коррекцию и профилактику различного рода отклонений в поведении и развитии ребенка. Рассматривается психологическая помощь в обеспечении интеграции детей с отклонениями в социум

Содержание данной дисциплины включает в себя теорию дистанционного обучения, методики дистанционного обучения, а также получение навыков использования дистанционных технологий для организации и повышения эффективности образовательного процесса.

Дисциплина предусматривает изучение современных средств вычислительной техники в гуманитарной отрасли, проведение анализа эффективности применения средств вычислительной техники в гуманитарной области и осуществить межпредметную связь с информатикой, вооружения знаниями, умениями, навыками, необходимыми при организации обучения информационно-коммуникационным технологиям в гуманитарной области

Изучение данной дисциплины позволяет раскрыть суть лигвистического метода преподавания информатики. Проводится анализ эффективности применения лингвистического метода преподавания информатики. Прививаются навыки применения лингвистического метода преподавания информатики.

В рамках данной дисциплины изучается содержание ИКТ в начальных классах, в том числе учебники и программы для обучения, а также методики обучения ИКТ в начальных классах. Целью данной дисциплины является предоставление будущим учителям основ и понятий школьной информатики, осуществлять межпредметную связь с информатикой при изучении других дисциплин в начальной школе, вооружить знаниями, умениями, навыками, необходимыми при организации обучения информационно-коммуникационным технологиям.

Данный курс позволяет проанализировать требования к разработке приложений для мобильных операционных систем Android, сформировать навыки создания приложенй для мобильных операционных систем Android, работать в среде разработке Android Studio, проектировать дизайн пользовательского интерфейса приложений по средствам Android XML Layout Editor, изучить элементы языка программирования Kotlin

Данная дисциплина предполагает изучение процессов создания web-сервисов, а такэе приобретение практических умений создания программных приложений на основе современных языков программированя Python и JavaScript .

Изучение данного курса позволяет сформировать представление об основных базовых информационных процессах, структурах, моделях, методах и средствах базовых и прикладных информационных технологий. Программирование с использованнием современных языков программирования

В рамках данной дисциплины изучаются методы подготовки научных проектов и формируются умения работать с информацией индивидуально и в группах, в том числе навыки написания и оформления научного текста, а также научного анализа.

Содержание данной дисциплины предполагает изучение основных понятий векторной графики и методик изучения векторной графики, а также совершенствование умений работы с векторной графикой в графических редакторах.

При изучении данной дисциплины обучающиеся знакомятся с исследовательскими компетенциями в профессиональной и учебной деятельности и инновационными методами их развития, а также формируют в себе навыки самостоятельного решения проблем, принятия решений, поиска, анализа и обработки информации, коммуникативные навыки, навыки сотрудничества.

Данная дисциплина включает в себя состав и содержание технологических операций пpоектиpования на различных уровнях иеpаpхии, а также ознакомление с современными средствами визуального проектирования и формирование навыков визуального проектирования.

Данная дисциплина предусматривает изучение процесса управления программными проектами, приобретение знаний и практического опыта в области управления программными проектами с использованиями современного комплекса задач, методов и стандартов в управлении ИТ проектами и усовершенствование навыков анализа специфики управления программными проектами в северном регионе РК.

При изучении данной дисциплины формируются теоретические представления о процессе проектирования интернет-ресурса и практических навыков по разработке веб-сайта, навыки элементарного проектирования, конструирования, размещения и сопровождения веб-сайта, первичные навыки программирования на языках HTML, CSS;

Данная дисциплина предназначена для изучения процесса разработки электронных образовательных ресурсов, формирования умений и навыков составления содержания электронных образовательных ресурсов, разрабатывать электронные образовательные ресурсы с помошью программ.

Курс направлен на фомирование теоретических знаний о принципах управления информационными системами для эффективной организации процессов управления информационными ресурсами и системами предприятия в соответствии с лучшими мировыми практиками, государственными и международными стандартами. Обучающиеся познакомятся с современной методологией и технологией управления ИС, получат представления о роли управления ИС в бизнесе.

Данная дисциплина подразумевает изучение видов компьютерной графики и развитие навыков создания и обработки графических объектов в графиеских радекторах. Рассматриваются матоды и средства изучения компьютерной графики в школьном курсе.

Данная дисциплина предусматривает изучение процесса управления информационными проектами и ресурсами; определение роли и функции участников в управлении информационными проектами и ресурсами; рассмотрение этапов организации, планирования, руководства, координации трудовых, финансовых и материально-технических ресурсов на протяжении проектного цикла, направленных на эффективное достижение его целей путем применения современных методов, техники и технологии управления для достижения определенных в проекте результатов по составу и объему работ, стоимости, времени, качеству и удовлетворению участников проекта.

В рамках данного курса изучается базовое устройства платформы Android и возможности, которые предоставляет данная платформа для разработки мобильных систем, получение практических навыков по созданию пользовательских интерфейсов, сервисов, а также по использованию сигнализации, аппаратных сенсоров и стандартных хранилищ информации в рамках указанной платформы.

Данный курс предусматривает изучение теоретических основ и формирования практических навыков создания мобильных приложений, а так же закрепление навыков проектирования приложений и разработки пользовательских интерфейсов в контексте разработки мобильных приложений и современных платформ.

Данная дисциплина предполагает изучение современных средств информатизации и развитие умений работы с техническими средствами информатизации, а также владение основными методами, способами и средствами технических средств для получения, хранения, обработки информации и анализа различных данных

Данная дисциплина включает в себя изучение процессов создания интернет-технологий и получение навыков разработки программ на языке программирования Python.

Изучение данного курса дает полное понимание механизмов работы веб-приложений, а также знаний, умений и навыков для написания собственных приложений. Задачами дисциплины являются: углубление знаний и практических навыков использования протоколов сетевого взаимодействия с учетом современных web‑технологий; применение современных методов проектирования и разработки сайтов и web‑приложений для конкретных задач; изучение возможностей web‑средств для организации удаленного управления и контроля технологических процессов и производств.

В рамках данной дисциплины изучаются элементы компьютерной графики и анализируются проблемы, связанные с изучением элементов компьютерной графики.

Владеть государственным, русским и иностранными языками как средством межличностного и делового общения.

Применять математические модели, задачи, а также численные методы с использованием современной вычислительной техники для решения задач, проводить качественные математические исследования.

Владеть знаниями в области самопознания, психологии и инклюзивного образования.

Владеть навыками административно-управленческой, коммуникативной и координационной работы по проектированию, согласованию и взаимодействию со специалистами смежных областей, общественными организациями и организациями образования, демонстрировать умения согласовывать и защищать проекты в вышестоящих инстанциях, на публичных слушаниях и в органах экспертизы.

Уметь применять педагогические навыки в профессиональной коллективной и индивидуальной деятельности.

Использовать архитектуры компьютерных и операционных систем функционального назначения и их логические составляющие, примененять структуры данных в параллельном окружении и обеспечивать безопасность программного обеспечения.

Использовать свои навыки в сфере управления программными проектами, телекоммуникациями, подготовки научных и исследовательских проектов, демонстрировать практические умения в области робототехники.

Применять в сфере профессиональной деятельности компьютерные методы сбора, хранения и обработки информации.

Применять новые технологии и методики в преподавании информатики и ИКТ, в том числе при изучении языков программирования и компьютерной графики. Применять современные языки программирования при разработке Web-приложений и мобильных приложений

Вести здоровый образ жизни в соответствии с требованиями гигиены, охраны труда и правилами защиты от возможных негативных внешних воздействий.

Знать базовые основы в области естественно-научных дисциплин, способствующих формированию высокообразованной личности с широким кругозором и культурой мышления.

Демонстрировать профессиональную компетентность педагога по теоретическим основам и методике преподавания информатики.