7M01704 Орыс тілінде оқытпайтын мектептеріндегі орыс тілі мен әдебиеті (1.5) в Қазақ ұлттық қыздар педагогикалық университеті

Басқарудың ғылыми-әдістемелік негіздері. Басқарудың психологиялықтеорияларының дамуы. Басқару психологиясының жалпы теориялық мәселелері. Басқарушылық ісәрекетті талдау. Менеджердің тұлғалық ерекшеліктері. Басқару міндеттерінің психологиялық ерекшеліктері. Меншік психологиясы. Басқарушының кәсіби іс-әрекеті. Басқару субъектісінің қызметтері. Басқарушылық қарым-қатынас психологиясы. Қызметкерлердің психологиялық сипаттамалары. Қызметкерлерді ынталандыру психологиясы. Ұйымның адам ресурстарын басқару технологиясы. Ұйымның кадрлық саясатын психологиялық қолдау. Ұйымдағы дау-дамалар психологиясы. Тұлғаның кәсіби деформациясының алдын алу технологиялары.

Курс теориялық идеяларды, әдебиеттерді зерттеу тұжырымдамаларын, ежелгі дәуірден бүгінгі күнге дейінгі белгілі бір әдебиеттану ерекшеліктері туралы идеяны қалыптастырады, әдебиеттанудың негізгі бағыттары мен мектептерін, жеке ғалымдардың қызметімен, әдебиет ғылымында қолданылатын негізгі әдістердің сипаттамаларын ұсынады.

Курс менеджменттің мазмұнын ашып, қазіргі заманғы басқарудың негізгі принциптері мен әдістерін, сондай ақ ұйымның өмір сүруін және бәсекеге қабілеттілігін қамтамасыз етудегі рөлін, басқарушылық қызметтің әртүрлі түрлерін жүзеге асырудың нақты дағдыларын, басқару жүйелерін және жобалық талдауды қалыптастырады, сондай-ақ басқарудың даму тарихын қарастырады. болашақ менеджерлердің кәсіби біліктілігі мен дағдыларын қалыптастыруға қызмет етеді.

Курстың мақсаты: әдебиеттанудың өзекті мәселелерін қарастыру, қазіргі әдебиеттанудың құрылымы мен негізгі әдістемелік бағыттары туралы түсінік беру. Зерттеу пәні қазіргі заманғы әдеби сынның өзекті мәселелері болып табылады.

Меңгерілген тілдік білім мен сөйлеу біліктерін жүйелеу. Шет тілінде ауызша қарым-қатынас формаларының дағдыларын жетілдіру, баяндамалар мен хабарламалармен таныстыру, кәсіби қарым-қатынасты жүзеге асыру. Жазбаша дағдыларды жетілдіру. Қазіргі заманғы техникалық құралдар мен ақпараттық технологияларды пайдалана отырып, кәсіби саладағы коммуникативтік міндеттерді шешуді жетілдіру.

Курс пәнаралық зерттеулер теориясымен, дискурс-талдау технологиясымен таныстырады. Оны зерттеу институционалдық дискурсты, оның жанрларын, лингвостилистикалық ерекшеліктерін ғылыми талдаудың базалық дағдыларын меңгеруді көздейді; семиозистің конструктивистік аспектісін анықтау қабілетін қалыптастырады, ол әлеуметтік-мәдени шындықты құрастыруды және қайта құруды көздейді; кешенді (пәнаралық) зерттеуді жүзеге асыруға дайындықты әзірлейді .

"Әдеби үрдістің эстетикалық негіздері" оқу пәнінің мақсаты: - әдеби үрдістің құрылымы, факторлары және формалары туралы тарихи-теориялық түсініктерді қалыптастыру, - еуропалық және орыс әдебиетіндегі көне дәуірден жаңа уақытқа дейінгі көркемдік жүйелердің, бағыттардың, стильдердің пайда болуы, дамуы мен ауысуының Тарихи реттілігі туралы білімді тереңдету.

зерттелетін пәннің орталығы - прозаның мифопоэтика ретінде белгілі қасиеттерін зерттеу. Гуманитарлық ғылымдар үшін философиялық, әлеуметтік және әлеуметтік, мәдени, әдеби және лингвистикалық аспектілерде миф пен мифопоэкти зерттеу білімнің басым бағыттарының бірі болып табылады. Жалпыланған көркемдік пішіндегі миф қоғамның рухани тарихын және оның моральдық-этикалық көзқарастары туралы ақпаратты қамтиды.

Пәнді меңгеру мақсаты: мәтіннің өзіндік интертекстуалды талдауын, сонымен қатар коммуникативтік және әлеуметтік-мәдени жағдайларды қалыптастыру. Интертекстуалдылық туралы білімді қазіргі әдебиеттің анықтаушы қасиеттерінің бірі ретінде жүйелеу. Интертекстуалды механизмдерді түсінуге негізделген оқытудың қосымша мүмкіндіктерін және басқа да коммуникативтік өзара іс-қимылды ашу.

Пән лингвистикалық зерттеулерді жүргізуде компьютерлік технологияларды қолдану кезінде қажетті құзыреттілікті қалыптастыруды көздейді. Курс компьютерлік технология құралдарымен лингвистикалық материалмен жұмыс істеудің техникасы мен тәжірибесін меңгеруге, Лингвистикада зерттеудің статистикалық және математикалық әдістерін қолдана білуге ықпал етеді.

Интермедиялықтың өзекті мәселелерін қарастыру, әдебиеттанудың құрылымы мен негізгі әдіснамалық бағыттары және интермедиялықтың теориясы туралы түсінік беру. Курста көркем шығармашылық және өнер табиғатымен байланысты теориялық сұрақтар қарастырылады.

Курс инновациялық іс-әрекетке дайындайды: оларды педагогикалық инноватиканың теориясы мен тәжірибесі туралы, орыс тілін біртегіс емес ретінде жүзеге асыру ерекшелігі туралы мәліметтермен қаруландырады; білім алушыларда тілдік оқыту аспектісінде алдыңғы қатарлы педагогикалық технологияларды қабылдауға, кәсіпте шығармашылық тұрғыдан өзін-өзі көрсетуге инновациялық дайындықты қалыптастыруға мүмкіндік береді.

Курстың мақсаты-филологиялық зерттеу әдістері туралы жүйелі түсінік қалыптастыру. Теориялық курстың міндеттері: дать туралы жалпы түсінік әдіснамасы ғылыми ізденіс және филологиялық зерттеу әдістері; туралы түсінік қалыптастыру ерекшелігі әдістерін филология зерттеулер; орны мен рөлін анықтау филологиялық зерттеулердің жалпы процесінде ғылыми ізденіс

Білім алушыларды тіл туралы ғылымды дамытудағы негізгі кезеңдермен таныстыру, тіл білімінің тарихи даму үрдісін көрсету; негізгі мәселелер туралы жалпы түсінік береді тарих тіл білімі, таныстырады негіздері ғылыми-зерттеу фактілерге қатысты жұмыстар тіл туралы білім тарихы.

Курс теориялық және әдіснамалық аспектілерде әдебиет туралы ғылымның дамуының негізгі үрдістерімен таныстырады. Әдебиетті оқыту концепцияларының дамуы, нақты әдебиеттанулық зерттеулердің ерекшеліктері туралы түсінік қалыптасады. "Мәтін" ұғымының тарихына, ұғым мәндерінің ауқымын кеңейтуге және шығарманың шығармашылық тарихын ұғынуға баса назар аударылады.

Курстың мақсаты: магистранттарды инновациялық қызметке дайындау: педагогикалық инновациялар теориясы мен тәжірибесі туралы ақпаратпен қамтамасыз ету, лингводидактикадағы инновациялық әдістерді енгізудің ерекшеліктері; болашақ тіл мұғалімдерін жаңадан қабылдау, шығармашылықпен өзін-өзі тану үшін инновациялық дайындықты қалыптастыру.

Курс лингвистикалық зерттеулердің әдістері мен технологиялары туралы түсініктерді қалыптастыруға бағытталған. Пәнді оқу нәтижесінде магистранттарда зерттеудің паспорттық деректерін (өзектілігі, мақсаттары, міндеттері, жаңашылдығы және т.б.) қалыптастыру; зерттеу мақсатына жету кезеңдерін анықтау, әр кезеңнің әдіснамасын негіздеу қабілеті әзірленеді.

Пәннің мақсаты - мәдениетаралық коммуникация бойынша лингвистикалық білім жүйесінде кәсіби құзыреттілікті қалыптастыру, кәсіби қызметтің түрлі салаларында, сондай-ақ ғылыми-зерттеу саласында тілдік, әлеуметтік-мәдени , мәдениетаралық, ұлтаралық коммуникацияны қамтамасыз ету, мәдениетаралық интеграция жағдайында болашақ магистрлердің коммуникативтік құзыреттілігінің негіздерін қалыптастыру.

Курс гуманитарлық ерекшеліктер туралы қазіргі теориялық ойларға негізделген. Пәннің мақсаты - семиотиканың, нарратологияның және дискурс талдауының, олардың тұжырымдамалық және категиялық аппаратының, принциптері мен негізгі мәселелерінің, дамудың үлгілерінің жүйелік көзқарастарын қалыптастыру, сондай-ақ олардың әдіснамалары мен әдіснамалық ерекшеліктерін пәнаралық сипаты.

Курстың мақсаты: магистранттарды инновациялық қызметке дайындау: педагогикалық инновациялар теориясы мен тәжірибесі туралы ақпаратпен қамтамасыз ету, лингводидактикадағы инновациялық әдістерді енгізудің ерекшеліктері; болашақ тіл мұғалімдерін жаңадан қабылдау, шығармашылықпен өзін-өзі тану үшін инновациялық дайындықты қалыптастыру.

Қазіргі заманғы ғылым философиясының өзекті мәселелерінде бағдарлау және сөйлеу коммуникациясының кәсіби негіздерін меңгеру (тыңдау, оқу, сөйлеу, жазу) іскерлік хат-хабармен жұмыс істеу дағдысы (жазу, электрондық пошта және т.б.).

Педагогика және психология ғылымын дамытудың теориялық-әдіснамалық негіздерін, оқыту әдістерін басқару және меңгеру процестерін, психологиялық-педагогикалық зерттеулердің мәні мен мазмұнын ұсыну;

Қазіргі педагогикалық ғылымның теориялық-әдіснамалық негіздерін, оқыту теориясын, тәрбие мен оқыту заңдылықтарын, педагогикалық процестің теориясы мен практикасын, педагогикалық зерттеулердің мазмұны мен мәнін білу және түсіну;

Қазіргі тіл білімі мен әдебиеттанудың теориясы мен бағыттарымен өзара байланыста орыс тілі мен әдебиеттегі белсенді үрдістерді талдай білу;

Қазіргі пәнаралық ғылыми парадигмалар мен филологиялық білімдерді ескере отырып, тілдік және әдеби фактілер мен құбылыстарды түсіндіру;

Педагогикалық пәндерді оқыту әдістері мен құралдарын пайдалану, Білім берудегі инновациялар; қазіргі заманғы білім беру технологияларының мәнін бағдарлай білу және оларды кәсіби қызметте қолдану;

Әдеби-сыни талдау дағдыларын меңгеру, әдеби сынның тарихпен, философиямен, әлеуметтанумен, эстетикамен, журналистикамен, әдебиет теориясымен байланысын қадағалау қабілеті;

орыс лингвистикалық ойдың тарихын білу және қазіргі орыс тілінің даму ерекшеліктері мен үрдістерін анықтау; институционалдық дискурсты, оның жанрларын, лингвостилистикалық ерекшеліктерін ғылыми талдаудың базалық дағдыларын меңгеру; кәсіби қызметте, сондай-ақ зерттеу саласында мәдениетаралық коммуникация саласында ғылыми мәліметтерді пайдалану;эементтерін көрсету;