6B06101 Информатика в Алматы экономика және статистика академиясы

Механика. Материалдық нүктенің динамикасы. Айналмалы қозғалыс динамикасы. Гармоникалық тербелістер. Молекулалық физика. Термодинамика негіздері. Электростатика. Тұрақты электр тогы. Электромагниттік толқындар. Электрмагнетизм. Оптика. Жарық дифракциясы. Атомдық және кванттық физика. Кванттық механикадағы негізгі ұғымдар. Атом ядросы және элементар бөлшектер физикасы

Сызықты және векторлық Алгебра элементтері. Матрицалар. Сызықтық теңдеулер және теңсіздіктер жүйесі. Аналитикалық геометрия. Жазықтықтағы сызық теңдеуі. Талдауға кіріспе. Дифференциалдық есептеулер. Функционалды тәуелділік түсінігі. Шектер. Түсінігі туынды және дифференциал функциясы. Функцияны зерттеу. Бірнеше айнымалы функциялар. Интегралдық есептеу. Белгісіз интеграл. Белгілі интеграл. Дифференциалдық теңдеулер. Сандық қатардың түсінігі.

Ауызша және жазбаша кәсіби қарым-қатынасқа оқытудағы сөйлеу орны мен рөлі. Оқушыларды жаңа фонетикалық материалмен таныстыру. Шет тілдерін оқытуда арнайы лексика мен грамматиканың рөлі мен орны. Әдістемелік түсіндірудегі шет тіліндегі лексика мен грамматиканың қысқаша сипаттамасы. Өнімді және рецептивті лексика мен грамматиканы іріктеу.

Электрлік өлшеу және аспаптар. Электрлік машиналар. Электрониканың физикалық негіздері. Заманауи электронды құрылғылардың элементтік базасы. Электр сигналдарын күшейткіштер. Екінші реттік электрмен қоректендіру көздері. Интегралды операциялық күшейткіштер негізіндегі электрондық құрылғылар. Электрондық кілттер. Типтік комбинациялық сұлбалар. Электротехниканың физикалық негіздері. Электр тізбектерінің топологиялық параметрлері және есептеу әдістері.

Электротехниканың физикалық негіздері. Электр тізбектерінің негізгі анықтамалары, топологиялық параметрлері және есептеу әдістері. Айнымалы токтың сызықты тізбектерін талдау және есептеу. Айнымалы токтың үшфазалы тізбектері. Периодтық синусоидалы емес әсер ету кезіндегі электр тізбектерін есептеу. Электрлік өлшеу және аспаптар. Электрлік машиналар. Электрониканың физикалық негіздері. Заманауи электронды құрылғылардың элементтік базасы. Электр сигналдарын күшейткіштер.

ДЭЕМ-де шешу үшін есептерді дайындау кезеңдерін зерделеуді қарастырады: нақты есепті тұжырымдау (бағдарламаға қойылатын талаптарды анықтау), алгоритмді жобалау (Алгоритмдеу), бағдарламаны кодтау (бағдарламалаудың таңдалған тілінде, атап айтқанда Pascal тілінде алгоритмді іске асыру), баптау және тестілеу (дұрыс нәтижелерді алу мақсатында).

Ақпараттық процестердің негізгі үлгілерімен танысу, физикалық және арналық деңгейде ақпараттық процестерді ұйымдастыру, әр түрлі ақпараттық жүйелерді құрудың заманауи әдістері мен модельдерін зерттеу.

Ақпараттық инфрақұрылымды басқаруда теория және практика негіздерін оқыту, кәсіпорынның дамуының қазіргі заманғы үрдістері туралы, кәсіпорынның архитектурасына ақпараттық-телекоммуникациялық технологиялардың көпжақты әсер етуі туралы, кәсіпорынның ұйымдық-басқарушылық және ақпараттық жүйелерін құрудың ұйымдастырушылық және заңнамалық аспектілері туралы, стратегиялық жоспарлау әдістері туралы теориялық білім алу

Оқу практикасы алдыңғы қатарлы кәсіпорында оқытушының басшылығымен екі апта ішінде топпен жүргізіледі. Бұл тәжірибе студенттердің тоқыма және жеңіл өнеркәсіп кәсіпорындарында жұмыс технологиясы , ұйымдастыру және механикаландыру туралы алғашқы түсінік алу мақсатында жүргізіледі.

Жүйелік талдау және шешім қабылдау теориясы-бұл күрделі объектілерді зерттеу принциптерін, әдістері мен құралдарын оларды жүйе ретінде ұсыну және осы жүйелерді талдау арқылы зерттейтін ғылыми-әдістемелік пән.

Пәнді оқытудың мақсаты: экономикалық теорияның жалпы негіздерін ашу; шаруашылық жүргізу заңдарын және шаруашылық жүргізуші субъектілердің әр түрлі деңгейлерде рационалды мінез-құлқын зерттеу; экономикалық дамудың принциптері мен заңдарын анықтау; негізгі экономикалық ұғымдар мен категорияларды ашу.

Экономикалық-математикалық әдістер құрамындағы Имитациялық модельдеу орны. Әлеуметтік экономикалық жүйелердің ойлы және машина модельдері. Әлеуметтік-экономикалық процестер модельдеу объектілері ретінде. Имитациялық модельдердің құрылымы мен жіктелуі. Имитация процесінің негізгі кезеңдері. Жүйені анықтау, есеп қою, үлгіні қалыптастыру және оның барабарлығын бағалау.

"Компьютерлік графика" пәні студенттерді компьютерлік графика негіздерімен таныстыруға, өзінің кәсіби қызметінде векторлық және растрлық графикалық редакторларды меңгеруге және пайдалануға бағытталған.

Жүйені анықтау, есеп қою, үлгіні қалыптастыру және оның барабарлығын бағалау. Оларды пайдалана отырып эксперименттеу, регламенттеу механизмі, нәтижелерді түсіндіру және іске асыру. Имитациялық модельдеудің ұйымдастырушылық аспектілері. Форрестердің динамикалық әлемдік моделінің негізгі компоненттері. Кері байланыс ілмегі тұжырымдамасы . Әлемдік жүйе моделінің құрылымы. Кәсіпорынның канондық моделі. Кәсіпорын шығындарын модельдеу.

Бұл курстың тақырыптары нарықтық құрылымдарды: монополияны, олигополияларды, монополистік бәсекені, бәсекелестерді, олардың бәсекелестік ортадағы тиімді позицияларды сақтаудағы ерекшеліктерін талдауды қамтиды. Бұдан басқа, нарықтық қатынастардың жетілмеуін жою үшін мемлекеттің қызметі қарастырылады: сыртқы әсерлерді реттеу құралдары, ассиметриялық ақпаратты жою жөніндегі шаралар, қоғамдық игіліктерді ұсыну.

Интегралдық есептеу-бұл Математикалық талдау бөлімі, онда интегралдар, олардың қасиеттері, есептеу тәсілдері және қосымшалар зерттеледі. Дифференциалдық есептеумен бірге ол Математикалық талдау аппаратының негізін құрайды. Интегралдық есептеу көмегімен бірыңғай көптеген теориялық және қолданбалы есептер

Дифференциалдық есептеу-математикалық бөлім, онда туынды, дифференциал ұғымдары және оларды Web – бағдарламалау және ақпараттық бизнесті жүргізу әдістерін және зерттеу тәсілдерін ,web-беттерді жобалауды, программалау және қазіргі заманғы программалау тілдері, Web – бағдарламалау, мультимедиа технологиялары негізінде объектілерді құру және Web-беттерді жобалау үшін шаблондарды пайдалану;

Пән "нақты" және "виртуалды" ойындарға қатысты "ойын" ұғымының мәдениеттанулық талдауын оқытады;В) видео-(компьютерлік) ойындардың жанрлық және құрылымдық талдауын; мультимедиялық ойын кеңістігін дамыту туралы тарихи-мәдени түсініктерді жасауды; күнделікті мәдениетіндегі бейне-(компьютерлік) ойындарды қолдану мәселелерінің өзектілігін зерттейді.

Курстың құрылымы тұтынушының мінез-құлық теориясын, фирманың теориясын, өндіріс факторларының нарығы теориясын және олардың баға құрудағы мәселелерін оқытудан тұрады. Бұл курстың тақырыптары нарықтық құрылымдарды: монополияны, олигополияларды, монополистік бәсекені, бәсекелестерді, олардың бәсекелестік ортадағы тиімді позицияларды сақтаудағы ерекшеліктерін талдауды қамтиды. АЕЖ мәні кәсіпорынның барлық ақпараттық процестерін орталықтандыру болып табылады.

Жобалық басқарудың технологиялары, әдістері мен құралдары. Жобаны, жобалық тәсілді анықтау, жобаларды басқару мен функционалдық менеджменттің өзара байланысы. Жобаларды жіктеу. Жобалардың ортасы. Жобалық цикл. Жобаны басқару, ұйымның құрылымдық схемасы. Басқарудың ұйымдық құрылымдарын құру принциптері. Жобаларды басқару жүйесі. Желілік жоспарлау. Сметалық және күнтізбелік жоспарлаудың байланысы. Жобаның құнын басқару.

Пәнде қазіргі уақытта өндірісте басым болып табылатын және ақпараттық жүйелерді ұйымдастырудың сервистік-бағытталған тәсілінің негізінде жатқан бағдарламалық қамтамасыз етуді әзірлеуге объектілі-бағытталған тәсіл қарастырылады. Мақсаттары пәнді оқыту болып табылады: бағдарламалық қамтамасыз етуді әзірлеудің объектілі-бағытталған тәсілінің ерекшеліктері мен тонкосын зерттеу;

Дисициплина жүйелік талдау ұғымы сияқты тақырыптарды қамтиды. Бағдарламалық бұйымның өмірлік циклі және оның сыни кезеңдері. Құрылымдық жүйелік талдау принциптері. Құрылымдық жүйелік талдау құралдары және олардың өзара қатынастары. Деректер ағындарының диаграммалары. Негізгі символдар. Контекстік диаграмма және детализация. Деректер декомпозициясы және деректер ағындарының диаграммаларына сәйкес кеңейтулер. Модель құру.

Пән мынадай тақырыптарды қамтиды: жақсы іске асыру моделінің сипаттамалары. Транзакциялық және трансформациялық талдау. Құрылымдық әдіснамалардың жіктелуі. Құрылымдық әдістемелердің мысалдары. Йодан де Марко мен Гейн-Сарсонның құрылымдық жүйелік талдауының әдіснамасы. SADT-құрылымдық талдау және жобалау технологиясы. SADT – модельдерді және ағынды модельдерді салыстырмалы талдау.

Корпоративтік желілерді құру. Корпоративтік желілік инфрақұрылым. Корпоративтік желіде Адресация. Корпоративтік желіде бағыттау. WAN арналарын жасау. Корпоративтік желіде коммутациялау. Қатынауды бақылау тізімдерін пайдаланып трафикті сүзгілеу. Корпоративтік желідегі ақауларды жою. Желі құрылымының концепциялары. Клиенттерден ақпарат жинау. Әр түрлі қосымшалардың желі конструкциясына әсері.

Бағалау процесінің категориялық-ұғымдық аппаратын меңгеру; - білім берудегі бақылау функцияларымен, түрлерімен, формаларымен және құралдарымен танысу; білім берудегі оқыту нәтижелерін бағалаудың қазіргі заманғы құралдарымен танысу, Оқытудың техникалық құралдарын және оқу-тәрбие, ғылыми-әдістемелік, ұйымдастыру-басқару, әлеуметтік-педагогикалық, мәдени-ағартушылық қызметте заманауи ақпараттық технологияларды пайдалану

Операцияларды зерттеуге кіріспе. Операцияларды зерттеу пәні. Операциялық зерттеудің негізгі кезеңдері. Типтік есептер кластары. ОЗ-де шешім қабылдаудың кейбір принциптері. Нақтылық жағдайында шешімдер қабылдау. Тиімді стратегияларды есептеу. Шектеулермен ойындар. Шексіз ойындар. Шаршының ойындары. Үздіксіз ядросы бар ойындар. Иілген-дөңес ойындар.

Бұл пән операциялық жүйелерді (ОЖ) жобалау, қызмет ету және пайдалану негіздерін, олардың архитектурасын және қолданылатын алгоритмдерді оқытады. Қазіргі заманғы ОЖ-мен танысу: MS Windows, UNIX (FreeBSD, Linux), MacOS, нақты уақыт ОЖ, ұялы құрылғылар ОЖ (Android, iOS), Орнатылатын ОЖ.

С++бағдарламалау-қазіргі заманғы аспаптық құралдар мен бағдарламалау тілдерін, бағдарламалық жүйелердің архитектурасы мен дизайнын жасаудың аспаптық құралдарын, аудио, дизайнавидео және бейне өнімдерін өндіруде нақты пәндік салаларда бағдарламалауда ;Java - да жобалауда, с++негізінде алгоритмдерді әзірлеуде және бағдарламаларды жүзеге асыруда

Электрлік өлшеу және аспаптар. Электрлік машиналар. Электрониканың физикалық негіздері. Заманауи электронды құрылғылардың элементтік базасы. Электр сигналдарын күшейткіштер. Екінші реттік электрмен қоректендіру көздері. Интегралды операциялық күшейткіштер негізіндегі электрондық құрылғылар. Электрондық кілттер. Типтік комбинациялық сұлбалар. Электротехниканың физикалық негіздері. Электр тізбектерінің топологиялық параметрлері және есептеу әдістері.

Шектеулермен ойындар, шексіз ойындар, шаршы ойындар, үздіксіз ядро бар Ойындар, қисық-дөңес Ойындар, уақыт сәтін таңдаумен ойындар, құмар ойын, инвестициялау міндеті, мақсатқа жету ықтималдығын максималдау. Аралас стратегиялар, минимакс туралы Теорема, оңтайлы стратегияларды есептеу, шектеулермен Ойындар, шексіз ойындар, шаршы Ойындар

Пән студенттерді мультимедиялық нысандарды құру үшін компьютерлік техниканы қолдануға үйретеді; қазіргі заманғы программалау тілдерінде қойылған міндеттерді шешу үшін өз алгоритмдерін құру, оларды оңтайландыруды жүргізу, бағдарлама түрінде алгоритмді кодтауды орындау;бағдарламаларды әзірлеу, бағдарламаны түзету және тестілеу, бағдарламалық құжаттарды рәсімдеу

Пәнді оқу кроссплатфорлы Мобильді қосымшаларды құруға бағытталған. HTML5 негіздерін біле отырып, Сѕѕѕи JavaScript Android ОЖ жұмыс істейтін мобильді қосымшаларды құруға болады, iоѕи т.б. яғни студент әр түрлі ұялы платформалар үшін компиляцияланатын бір ғана кодты жазуды үйренеді.

-- ақпараттық жүйелердің сенімділігін талдаумен байланысты сенімділік теориясының негізгі түсініктерін және есептерді қоюды меңгеру; - күрделі жүйелердің сенімділік сипаттамаларын есептеудің аналитикалық әдістеріне үйрету; - олардың сенімділігін арттыру мақсатында ақпараттық жүйелердің құрылымын және техникалық қызмет көрсету процесін оңтайландыру дағдыларын меңгеру.

Білім алушыларды оқыту мен тәрбиелеуді жүзеге асыруға дайын болуы тиіс орта оқу орындарының болашақ информатика мұғалімін даярлау; әлеуметтендіруге,тұлғаның жалпы мәдениетін қалыптастыруға, кәсіптік білім беру бағдарламаларын саналы таңдауға және кейіннен меңгеруге ықпал ету; оқытудың әртүрлі тәсілдерін, әдістері мен құралдарын пайдалану; мемлекеттік білім беру стандартының талаптарына сәйкес келетін білім алушылардың дайындық деңгейін қамтамасыз ету.

Бұл курста веб-сайтты немесе веб-қосымшаны жасау процесі қарастырылады. Процестің негізгі кезеңдері веб-дизайн, беттерді беттеу, клиент пен сервер жағында веб-бағдарламалау, сондай-ақ веб-серверді конфигурациялау болып табылады

Бұл курста веб-сайтты немесе веб-қосымшаны жасау процесі қарастырылады. Процестің негізгі кезеңдері веб-дизайн, беттерді беттеу, клиент пен сервер жағында веб-бағдарламалау, сондай-ақ веб-серверді конфигурациялау болып табылады

Пәнді оқу кезінде студенттер көп ағындық және асинхронды берілістер есебінен жоғары өнімді мобильді қосымшаларды құруды үйренеді. Пәнді оқу кезінде студенттер Java бағдарламалау тілінің негіздерін үйренеді. Пәнді оқу кроссплатфорлы Мобильді қосымшаларды құруға бағытталған. HTML5, Css JavaScript негіздерін біле Android, iOS ОЖ жұмыс істейтін мобильді қосымшаларды жасауға болады

Пәннің мақсаты-ақпараттық қауіпсіздік қатерлеріне дұрыс талдау жасауды үйрету, ақпараттық қауіпсіздік мәселелерін шешудің негізгі кезеңдерін орындау, ақпараттық қауіпсіздік теориясының негізгі әдіснамалық принциптерін қарастыру, ақпараттық қауіпсіздікті қамтамасыз ету әдістері мен құралдарын, ақпараттың құпиялылығын, тұтастығы мен қол жетімділігін бұзу әдістерін меңгеру.

Компьютерлік өңдеу әдістері және қолданбалы дизайн құралдары туралы, сонымен қатар компьютерлік өнімді графикалық ресімдеу құралдары мен әдістері туралы білім алу. Құру, өңдеу және түзету; графикалық ақпаратты енгізу-шығару жүйесін калибрлеу; Adobe Photoshop, Adobe Illustrator, 3D Studio Max бағдарламаларындағы жұмыстар.

Курс аясында конфигурацияларды жасау кезінде қолданылатын әдістер, олардың құрамдас бөліктерін құруды қамтамасыз ететін кіріктірілген механизмдер оқытылады, сонымен қатар конфигурацияның жекелеген объектілерінің мінез-құлық алгоритмдерін іске асыратын, кіріктірілген тілде бағдарламалау бойынша бірқатар практикалық дағдылар мен біліктер дамиды. "1С:Предприятие" жүйесінің қолданбалы шешімдері.

Автоматтандырылған жүйелерді оңтайландыру және жобалау үшін жүйелік тәсіл негізінде технологиялық процестер мен өндірістерді автоматтандыру және басқару үшін қажетті білім, білік және дағды кешенін қалыптастыру. Ғылыми-пәндік білім саласын меңгеру. Күрделі Технологиялық процестерді және өнеркәсіптік өндірістерді автоматтандыру әдістерін, алгоритмдерін және аспаптық құралдарын қолдану қабілеті.

Oracle Database Архитектурасы. Oracle database инсталляциясының ерекшеліктері және Oracle деректер базасын құру. Orace Database даналарын басқару принциптері. Oracle желілік ортасын баптау принциптері. Деректер қорын сақтау құрылымын басқару принциптері. Басқару ерекшеліктері пайдаланушылардың қол жетімділігі. Схема объектілерін басқару ерекшеліктері. Деректерді басқару ерекшеліктері.

Объективті бағалау қиын иерархиялық функционалдық құрылым негізіндегі ұйымды сипаттаудан айырмашылығы бизнес-үдерістердің сипаттамасы әрбір қызмет түрінің мақсатты, зерттелетін сипаттамаларды (соның ішінде динамикалық) және түпкілікті нәтижелерін нақты ұсынуға мүмкіндік береді. Бизнес-процестер иерархияға және оларды орындайтын бөлімшелердің шекарасына қарамастан жұмыс ағындарының өтуін анықтайды.

Практиканың мақсаты жеңіл және тоқыма өнеркәсібі бұйымдары мен тауарларының технологиясын, технологиялық жабдықтардың жұмысын тереңдетіп оқыту, базалық және Профильді пәндерді оқу кезінде студенттер алған теориялық және практикалық білімдерін бекіту, кәсіпорындардың инженерлік-техникалық қызметкерлерінің лауазымдық міндеттерін зерделеу болып табылады.,

Бизнес-процестер .Бизнес-симуляция. Жауынгерлік іс-қимылдар. Халықтың динамикасы. Жол қозғалысы. АТ-инфрақұрылым. Тарихи процестерді математикалық модельдеу. Логистика. Жаяу жүргіншілер динамикасы. Өндірісі. Нарық және бәсекелестік. Сервистік орталықтар. Жеткізу тізбектері. Көше қозғалысы. Жобаларды басқару. Экономика . денсаулық сақтау. Экожүйе. Ақпараттық қауіпсіздік. Релелік қорғаныс

Күрделі бағдарламаларды әзірлеу әдістеріне арналған теориялық негіз деректерді параллель өңдеудің мақсаттары мен міндеттері, параллельді есептеу жүйелерін құру принциптері, параллель есептеулерді моделдеу және талдау, параллель алгоритмдер мен бағдарламаларды әзірлеу принциптері, параллельді бағдарламаларды әзірлеу технологиялары мен жүйелері, есептеуіш математиканың типтік есептерін шешу үшін параллельді сандық Алгоритмдер сияқты тақырыптарды қамтиды.

Диплом алды практикалар жеңіл және тоқыма өнеркәсібі бұйымдары мен тауарларының технологиясын, технологиялық жабдықтардың жұмысын тереңдетіп оқыту, студенттердің базалық және Профильді пәндерді оқу кезінде алған теориялық және практикалық білімдерін бекіту, кәсіпорындардың инженерлік-техникалық қызметкерлерінің лауазымдық міндеттерін, өндірісті ұйымдастыру және жоспарлау мәселелерін және экономикалық мәселелерін зерделеу болып табылады.

Ойлау мәдениеті мен ой-өрісі кең жоғары білімді тұлғаны қалыптастыруға ықпал ететін жаратылыстану-ғылыми пәндер саласындағы базалық негіздерді білу.

Сөйлеу әрекетінің төрт негізгі түрлерінде коммуникативтік шеберлікті дамыту және мұқият негізделген және дәлелденген білім негізінде жаңа тіл құралдарын меңгеру тұжырымдамаларды немесе дәлелдерді бекітуге немесе даулауға арналған

Процестерді сыни бағалау және талдау қабілеті, ақпаратты іздеу, сақтау және өңдеу әдістері, сандық технологиялар арқылы ақпаратты жинау және беру тәсілдері.

Физиканың негізгі принциптері және басқа жаратылыстану ғылымдарымен, аралас пәндермен байланысы туралы білім, физикалық зерттеу әдістерін меңгеру: тәжірибе, гипотеза, эксперимент, теория, талдау әдістері және қолданбалы есептерде математикалық әдістерді қолдану.

Графикалық объектілерді құру, өңдеу, өңдеу және деректер базасына қосу; Web-беттерді әзірлеу кезінде гипермәтіндік белгілеу тілін қолдану, алынған нәтижелерді негіздеу, қорытынды жасау және қорғау;

Экономиканы цифрландыру жағдайында, бизнес-жоспарлаудағы, оның тиімділігін бағалаудағы агробизнес және бизнес жоспарлауды ұйымдастыру бойынша қабілеттері, экономикалық талдау жүргізу.

Big Data құрылымдау, білімді жүйелеу және оларды әртүрлі тәсілдермен ұсыну қабілеті. Әзірлеу, құрастыру, қалыпқа келтіріп, сынай және құжаттандыру бағдарламасы жоғары деңгей тілдерінде өңдеу сандық және символьной ақпарат

Тиімді интерфейсі бар Web-сайттарды құру; қазіргі заманғы Web-сайттарды әзірлеу, бағдарламалау тілдері мен шаблондар негізінде объектілерді құру және бағдарламалау; мультимедиялық нысандарды құру үшін компьютерлік техниканы қолдану. Анимация,дизайн нысандарын жасау, қолданушымен өзара іс-қимыл интерфейстерін жасау және жасанды интеллектті қолдана отырыпflash компьютерлік ойындар. Қазіргі графикалық редакторлардың мүмкіндіктерін түсіну мен білімін көрсету, 3D нысандарын құру, редакциялау және түрлендіру, 3D-модельдеу және қатты денелік модельдеу, графикалық объектілерді өңдеу, қосу, біріктіру және азайту.

Коммуникация құралдары туралы білім және аудио және бейне объектілерін құру, бейне объектілердің дизайны мен өндірісін әзірлеу; бағдарламалау үшін әртүрлі алгоритмдер мен тілдердің синтаксисінің типтік-құрылымды сұлбаларын білу мен түсінуді көрсету және олардың таңдауын негіздеу; ақпаратты түрлендіру, алгоритмдеу және қазіргі заманғы бағдарламалау тілдері мен шаблонды жобалау

Компьютерлік жүйелердің сыртқы және ішкі элементтерінің, сондай-ақ тораптардың, құрылғылар мен желілердің инфрақұрылымын ұйымдастырудың және жұмыс істеуінің негізгі принциптері, операциялық жүйелердің негізгі түсініктері, функциялары, құрамы және жұмыс істеу принциптері;әмбебап ОЖ негізгі сипаттамалары; ұтқыр және сымсыз байланыс, олардың дизайны және жұмыс істеу режимдері туралы білім. Базалық ақпараттық процестердің модельдері туралы, жүйелерді талдау және процестерді моделдеудің сандық және сапалық әдістері туралы, ақпараттық жүйелердің негізгі міндеттері туралы білім. Ұшқышсыз ұшу аппараттарының жұмыс істеу механизмдерін білу мен түсінуді қалыптастыру; нейрондық желілерді жобалауда, желілік жабдықтарды, желілік сервистерді, желілік компьютерді таңдауда қабілеттілікті қалыптастыру; компьютерлік жүйелерде Қауіпсіздікті ұйымдастыру кезінде себеп-салдарлық байланыстар мен процестерді анықтау; ақпаратты қорғау әдістері мен құралдарын таңдау.

Программалау тілдерін таңдау, IT-де жобаларды басқарудағы нәтижелерді тестілеу мен талдауды орындау; жасанды интеллект алгоритмдері негізінде аппараттық-бағдарламалық кешендердің интерфейстерін құру, бағдарламалау тілдерін қолдану, Web-қосымшаларды әзірлеу, веб-қосымшаларды жобалау және бағдарламалау және скрипт технологиясын қолдану дағдыларын дамыту. Деректер қорын жобалау, ГАЖ-объектілерді геодерлеу принциптерін меңгеру;Web-сервистерді әкімшілендіру білімін меңгеру, нақты пәндік салада Web-беттерді құру; Ақпараттық жүйелерді жобалау және жобалау принциптерін меңгеру, оңтайландыру нәтижелерін талдау;жасанды интеллект құралдарының көмегімен ақпаратты өңдеудің тиімді тәсілдерін таңдау және меңгеру.

Бейнелерді сандық өңдеуді жүзеге асыру, бағалау, жүйелік және салыстырмалы талдау әдістерін, жобалау, моделдеу және болжау, CASE-технологияларын, сондай-ақ бағдарламалық өнімдердің өмірлік циклін қолдау құралдарын пайдалана білу. Мәселелерді анықтау және талдау, қорытындыларды дәлелдей білу және ақпаратты сауатты қолдана білу. Клиент-серверлік қосымшаларды, клиенттік және серверлік бөлігімен бөлінген компьютерлік жүйелерді әзірлеу. "Бұлтты" есептеу негіздерін меңгеру.Статистикалық материалды талдау, күтілетін нәтижелерді болжау және бағалау.IT-технологиялар саласындағы нормативтік және құқықтық құжаттарды дайындау, бағдарламалық құралдардың ағымдағы техникалық құжаттамасын әзірлеу. Паттерн негізінде қосымшаларды жобалау саласындағы білімді меңгеру, ақпаратты зерттеу, қорыту, тарату, скрипт технологиясын пайдалану, клиентпен өзара іс-қимыл жасау үшін енгізу және шығару консолін қолдану принциптерін меңгеру.