7M01701 Шет тілі: Екі шет тілі в Халықаралық Бизнес Университеті

Пәннің мақсаты – білім алушылардың қазіргі ғылыми-әдістемелік деңгейде педагогикалық қызметті жүзеге асыруға дайындығын қалыптастыру, олардың білім беру инновациясын, білім беру саласындағы зерттеу дағдыларын меңгеру, педагогикалық қызметтің кәсіби, тәрбие және әлеуметтік-тұлғалық мәселелерін тиімді шешуді қамтамасыз ететін педагогикалық құзыреттілікті қалыптастыру. ЖОО-да жұмыс істеу үшін өзекті әртүрлі әдістемелер мен технологиялар зерделенеді және іс жүзінде сынақтан өткізіледі.

Когнитивтік қызмет және әлеуметтік мекеме ретінде ғылым туралы қазіргі заманғы идеяларды жүйелі түрде зерттеуге бағытталған міндетті магистратура. Тәрбие ғылымға, принциптерге, логикаға және ғылыми білімдерге қатысты философиялық көзқарастардың тарихын, өзгеретін әлеуметтік-мәдени контексте заманауи ғылымның негізгі мәселелерін, идеологиялық, аксиологиялық, эвристикалық негіздерін және кәсіби ғылыми қызметтің аспектілерін зерттеуді қамтиды.

Бұл курс ағылшын тілі мен кәсіби қарым-қатынас дағдыларын дамытуға арналған. Кәсіби ағылшын тілінің және ағылшын бизнесінің жиынтығы түсінілетін бизнес қарым-қатынас контекстіндегі ағылшын тілінің коммуникативтік дағдылары. Курстың негізінде жобалық оқыту жатыр, және курстың міндеттерінің бірі бизнес–жобаны жазу болып табылады, бұл магситранттардың өз білімін өз бетінше зерттеу арқылы кеңейтуге ынталандыратын оқу ортасын құрады.

Пән ұйымдастырушылық мақсаттарды жүзеге асыру бойынша басқару қызметіндегі өзара әрекеттесудің психологиялық аспектілерін оқытады ." Басқару психологиясы" пәні кешенді сипатқа ие және келесі үш маңызды аспектіні қамтиды: 1. Қызмет барысында өзін-өзі дамытуды қоса алғанда , жеке тұлға ; 2. Психологиялық тиімділік тұрғысынан басқару қызметі және оны ұйымдастыру; 3. Еңбек ұжымындағы топтық процестер, оларды талдау және реттеу.

Курс студенттердің мәдениетаралық деңгейде шет тілдерін білу қабілетін одан әрі дамытуға, өнімді және қабылдау қабілетінің тілдік материалдарын тереңдетуге және кеңейтуге бағытталған практикалық жаттығулардан тұрады. Екінші шетел тілін оқыту шетел тілін меңгерудің халықаралық стандарттарының талаптарына сәйкес жүзеге асырылады, ол A1.2-ге осы курста қол жеткізілген деңгейлі көзқарасты қарастырады.

Курста шет тілін оқытудың қазіргі әдістемесі: әдістер, тәсілдер, педагогикалық және инновациялық технологиялар, стратегиялар қарастырылады. Курста ғылыми мақаланың әдіснамалық талдауы, мәтінді талдау әдістерімен танысу кіреді: әдістемелік негіздер және бағдарламалық қамтамасыз ету. Шет тілін оқытуда мультимедиялық технологияларды тиімді пайдалану, оқытудың интерактивті түрін дамыту стратегиясын құру және тілдік аудиторияда цифрлық технологияны пайдаланудың артықшылықтары осы курс шеңберіне жатады.

Курс жаңадан бастаушыларға екінші шет тілін (қытай, француз, түрік, неміс, итальян, испан) үйренуге арналған практикалық сабақтардан тұрады. Екінші шет тілін оқыту халықаралық деңгейдің шет тілдерін меңгеру деңгейіне сәйкес келетін халықаралық стандарт талаптарына сәйкес жүргізіледі. (A1.2 деңгейі)

Дизайн ойлау курсы магистранттар үшін инновациялық және шығармашылық ойлау дағдыларын қалыптастырады. Пән пәндік ойлауды, ойлау моделін проблемаларды шешуге арналған тәсіл ретінде қарастырады. Курсты оқып жатқан кезде стандартты емес шешімдерді табу үшін жобалық ойлауды қолданатын әртүрлі ұйымдардың тарихынан бірқатар мысалдар зерттелуде.

Жаңартылған білім беру парадигмасы жаңа міндеттер мен жаңа қажеттіліктер туғызады. Кіріктірілген оқыту әдісі, оқыту принципі белгілі бір шекара аралық мәселелерді шешу үшін пәнаралық байланысты қарастырады, бұл зерттеу нысанын біртұтас, синтездеп қабылдауына мүмкіндік береді. Бұл пән осы тәсілдің ерекшеліктерін және оқу процесіне тиімді енгізу әдістерін зерттеуді қарастырады.

Курс магистранттарды білім беру зерттеулерінің негіздерімен таныстыруға арналған. Ол білім беру зерттеулерінің негізгі теориялық білімін қамтиды. Сонымен қатар, курс екінші тілді меңгеру саласында сыни және шығармашылық дағдыларды дамыту арқылы магистранттардың өзіндік зерттеу жұмыстарын қолдауға бағытталған. Бұл таңдалған зерттеу саласы бойынша магистрлік диссертация түрінде нәтиже алуға бағытталған тәжірибелік-бағытталған курс.

«Қашықтан оқыту технологиясындағы оқыту әдістері мен құралдары» пәні жедел тесттермен дәрістер жүргізу, бейнеконференциялар арқылы практикалық сабақтар өткізу, жалпыға ортақ интернет-ресурстар мен практикумдарды пайдалану, емтихан тапсыру және т.б. сияқты қашықтықтан оқытудың негізгі әдістерін түрлі веб-ресурстарды, мамандандырылған бағдарламаларды, әртүрлі тестілеу түрлерін, мобильді және жұмыс үстелін құрылғыларын және т.б. қоса алғанда, көптеген техникалық құралдарды қолдана отырып оқып үйретуге бағытталған.

Оқытушының кәсіби біліктілігі нәтижелі оқушыларға және аудиториялық сағаттарды барынша тиімді пайдалануға байланысты. Бұл курс сыныпты тиімді басқарудың негізгі принциптерімен және негіздерімен таныстырады. Бұл курстың міндеттері Білім алушыларды тіл аудиториясында жұмыс менеджментінің теориялық негіздері мен практикалық тәсілдерімен таныстыру болып табылады.

Бағдарлама жеке тұлғаның қызметін жоспарлау және ұйымдастырудың психологиялық негіздерін, болашақ мамандардың басқару ерекшеліктерін зерттеуге бағытталған.

Курс студенттердің мәдениетаралық деңгейде шет тілдерін білу қабілетін одан әрі дамытуға, өнімді және қабылдау қабілетінің тілдік материалдарын тереңдетуге және кеңейтуге бағытталған практикалық жаттығулардан тұрады. Екінші шетел тілін оқыту шетел тілін меңгерудің халықаралық стандарттарының талаптарына сәйкес жүзеге асырылады, ол A1.2-ге осы курста қол жеткізілген деңгейлі көзқарасты қарастырады.

Бұл курс информатика саласындағы дербес ғылыми-зерттеу жұмысына бағдарланған білікті маманның қалыптасуына бағытталған.

Түрлі Жаһанданған әлемдегі өмір талап қояды және бір-бірімен араласатын бағытта өзгереді. Тез өзгеретін шындық (дигитализация, либерализация, мультикультурализм және т.б.) біздің идеяларымызды іске асырғанша және басқалардың пікірін түсіндіргенде проблемалармен бетпе-бет келуге мәжбүр етеді. Бұл курста біз тілдің әлеуметтік, мәдени және прагматикалық факторларын жүйелі түрде зерттейміз. Бұл факторлардың осы тілде және мәдениетаралық коммуникацияда қалай өзара қарым-қатынас жасайтынын түсіну жаһандық әлемде өзара түсіністікті дамыту үшін шешуші мәнге ие. Біз тіл, идеология, билік және бірегейлік ұғымдарын микро интерактивті (отбасы, жұмыс орны, білім беру, құқықтық жағдайлар), сондай-ақ макроинтерактивті деңгейде (көпшілік саласындағы, саясат пен БАҚ-тағы тіл) зерттейтін боламыз.

«Когнитивтік лингвистика» пәні – адам санасы мен оның технологиялық ойлауы. Бұл пәнаралық ғылым адам санасының белгілі бір жақтарын, ең алдымен оның жүйелі түрде ойлауымен және дүниені тану үдерістерімен байланысын зерттеуге арналған.

шет тілдерін оқыту әдістемесінде және педагогикада даярлықтың бірінші деңгейінде алынған заманауи бағыттар мен жаңа технологиялар туралы білімді кеңейте білу.

шет тілдерін оқыту және тіл білімі саласында соңғы ағымдарды талдай білуге және сыни бағалай алуға қабілетті

зерттеу мәселелерін шешу құралдарын, әдістерін таңдай білу және іріктелген таңдауларды негіздей білу

сын турғысынан ойлау арқылы алынған білім мен дағдыларды қолдана отырып, оқу үдерісін ұйымдастыра білу

қызығушылық тудырған тақырып бойынша ақпаратты жинау, өңдеу, талдау және жүйелеуге қабілетті

зерттеу методологиясына негізделген шет тілдерін оқытуға қатысты әр түрлі педагогикалық жағдайларда талдау және шешімдер қабылдау үшін қажетті дағдылар мен білімдерге ие болу;

кәсіби салада өзін өзі ұйымдастырудың жаңа деңгейін көрсете алу; докторантурада білімін жалғастыру үшін өзінің күшті және әлсіз жақтарын мойындай отырып, алынған дағдыларын қолдана білу

педагогикалық сала мамандарына және маман еместерге өз білімі мен қортындыларын нақты және анық жеткізе алу, дәлелдей білу