6B02303 Шетел филологиясы в Қ. Жұбанов атындағы Ақтөбе өңірлік мемлекеттік университеті

Пән студенттерде үнді-еуропалық/герман тілдері, әдебиеті мен мәдениеті туралы түсінік қалыптастыруға, студенттерді филологияның қазіргі заманғы көзқарастарымен таныстыруға, филологияның қазіргі мәдениеттегі орны мен рөлін анықтауға; филологияның дүниетаным мен ғылым ретінде дамуы туралы мәліметтерді көрсетуге; филология саласындағы білім мен ұғымдарды пікір таластыру арқылы кәсіби деңгейде қолдануға; шет тілін үйрену үшін қажетті теориялық білімді тәжірибеге енгізуге бағытталған.

Пән ағылшын тілінің фонетикалық құрылымымен танысуға, ағылшын тілінің дауысты дыбыстарының, дауыссыз дыбыстарының артикуляциясын зерделеуге, буынға бөлу ерекшеліктері мен сөздерді транскрипциялай білуге; фонетикалық таңбаға сәйкес монологиялық және диалогтік сипаттағы мәтіндерді мәнерлеп оқуға; шет тіліндегі мәтінді мәнерлеп оқу дағдыларын қолдануға, монологиялық, диалогтік сипаттағы аудиоматериалдарды түсінуге, осы білімді, түсінікті кәсіби деңгейде қолдануға бағытталған.

Пән ағылшын тілінің функционалдық стильдері және лексикалық бірліктердің стилистикалық бояуы, ағылшын тілінің синонимиясы, антонимиясы және фразеологиясы туралы түсінік алуға; жағдайда коммуникативтік өзін-өзі тәрбиелеуді көрсету мақсатында сөйлеу модельдерін пайдалануға; шет тіліндегі сөйлеуді, хабарландыруларды, сұхбаттарды, аннотацияларды, жарнамаларды түсінуге; әртүрлі тақырыптар бойынша сөйлеу дағдыларын игеруге; әрі қарай өсу үшін оқуды өз бетінше жалғастыру дағдыларын игеруге бағытталған.

Пән сөйлеу бөліктерінің грамматикалық, морфологиялық белгілері мен функцияларын білуге; синтаксистік құрылымдардың әртүрлі типтерінің функцияларын, ағылшын тілінің грамматикалық құрылымының ерекшеліктері мен құрылымын білуге; бағыныңқы байланыстың фразеологиялық типтері мен әдістерін анықтауға және синтаксистік талдауды жүзеге асыруға, инновациялық технологияларды қолдануға және шет тілін қолдануға қажетті теориялық білімді жүзеге асыруға, студенттердің әлеуметтік жеткілікті мәдениаралық құзіреттілігін қалыптастыруға бағытталған.

"Екінші шет тілі А1, А2" пәні студенттердің әлеуметтік-жеткілікті мәдени-коммуникативтік құзыреттілігін қалыптастыруға, студентке, оның отбасына және қоршаған ортаға қатысты баяу және анық айтылатын сөйлемдердегі коммуникативтік және негізгі сөз тіркестерін түсінуге, таныс есімдерді, сөздерді және қарапайым сөйлемдерді оқуға және түсінуге, ұлттық-мәдени ерекшеліктерді ескере отырып, өз ойын білдіру, тыңдау, шет тілінде жазу білігін дамытуға бағытталған.

Пән студенттердің коммуникативтік-мәдениетаралық және кәсіби құзыреттілігін қалыптастыруға, шетел тілі сабақтарында мәдениетаралық деңгейде алған коммуникативтік дағдылары мен іскерліктерін жетілдіруге; кәсіби деңгейге қажетті теориялық білімдерін іс жүзінде іске асыруға, кәсіби және күнделікті тақырыптарға шет тілінде сөйлеуді дамытуға, компьютермен өз бетінше жұмыс істеу дағдыларын жеткілікті меңгеруге, инновациялық технологияларды білуге, шетел филологиясы саласындағы кәсіби міндеттерді шешуге бағытталған.

«Базалық шетел тілі» пәні студенттердің коммуникативтік құзыреттілік деңгейін қалыптастыруға, сөйлеу барысында түсіну, шетел тілінде мәтінді тыңдау және оқу дағдыларын дамыту, мәтін бойынша өз ойын білдіру, жазбаша сөйлеу дағдылары мен ережелерін білу, зерттелетін саладағы білім мен түсініктерді, соның ішінде осы саладағы алдыңғы қатарлы білім элементтерін қолдану, мәдениетаралық-қатысымдық, лингво-мәдени құзіреттіліктерін дамытуға бағытталған.

Пән көркем жанрдың түпнұсқалық мәтіндерінен алынған ақпаратты оқу және талдауға, сөздің мәнмәтіндігі мен құрылымы бойынша бейтаныс сөздердің мәнін анықтауға, болған оқиғаларға, кейіпкерлердің іс-әрекеттеріне өзінің көзқарасын көрсетуге, сөйлеу мен жазудың әдеби нормасының дағдыларын қолдануға, оқу барысында түсініктерді кәсіби деңгейде қолдануға, мәтіндерді қазақ, орыс, ағылшын тілдеріне аудару және редакциялауға; ғылыми зерттеу әдістерін білуге бағытталған.

«Құқық негіздері» оқу пәні студенттердің құқықтық қатынастардың табиғаты мен мәні туралы, құқықтық жүйенің пайда болуының, дамуының және қызмет етуінің негізгі заңдылықтары туралы түсініктерін қалыптастыруға бағытталған. Студент практикалық жағдайда дағдыларды қалыптастыратын құқықтық білім алады. Курс құқықтық дүниетанымды, көзқарасты және құқыққа деген оң көзқарасты қалыптастырады. Проблемалық жағдайды модельдеу, проблемалық тапсырмаларды анықтайтын кейс-стади әдісі, модельдеу әдістері сияқты оқытудың белсенді әдістері қолданылады.

Бұл пәнді игеру студенттердің кәсіпкерлік және қолданыстағы заңнама шеңберінде құқықтық қатынастар саласындағы білімдері мен дағдыларын қалыптастырады. Курс қамтамасыз етеді Кәсіпкерлік идеяны әлеуетті инвесторларға кейіннен таныстыру арқылы іске асыру мақсатында бизнес моделін әзірлеу дағдыларын қалыптастыру және т.б. Сондай-ақ студенттер кәсіпкерлік, еңбек және құқықтың басқа салаларындағы нормативтік құқықтық актілермен жұмыс істеу дағдыларын меңгереді; авторлық құқық ережелерін қолдану.

Пән ұлттық болмысты құрайтын, ұлттық сана, салт-дәстүр, әдет-ғұрып, дүниетаным, наным-сенім, ырым-жоралғы, мәдениет пен өнер, тіл мен әдебиет, ұлттық тәрбие, дәстүрлі мәдениет сияқты ұлттық руханияттың өзекті категориялары мен компоненттерін оқып білуге арналған. Пән қазіргі заман тұлғасын рухани-адамгершілік жағынан қалыптастырып, ұлттық және жалпы адамзаттық құндылықтарды, халықтық дәстүрлерді, ата-бабалар мұрасын құрметтеу рухында тәрбиелейді

Пән лексикалық материал мен белсенді сөздікті, ауызша және жазбаша сөйлеу формаларын, түрлі жанрлық мәтіндік материалдарды меңгеруге; тақырыптық өрнектерді пайдалана отырып, болашақ мамандық контексінде пікірталастар, сұхбаттар, әңгімелесулер жүргізу үшін аргументтік-полемикалық біліктерді айту дағдыларын қалыптастыруға; ақпаратты өңдеу тәсілдерін қолдануға, кәсіби және күнделікті тақырыптарда шет тілінде сөйлеу дағдыларын меңгеруге; кәсіби деңгейде теориялық және практикалық білімді, түсініктерді қолдануға бағытталған.

Оқу курсы ғылыми зерттеудің мазмұны мен әдістері, академиялық жазу және академиялық адалдық туралы жүйелі түсініктерді қалыптастыруға, түрлі салаларда зерттеулер жүргізуге мүмкіндік беретін білім, дағды, технологиялар мен әдістерді игеруге бағытталған. Пән бағдарламасы ғылыми зерттеу тақырыбын, мақсаттары мен міндеттерін тұжырымдау жөніндегі әдістемелік ұсынымдарды; теориялық және эксперименттік зерттеулердің әдіснамасын зерделеу; зерттеулерді талдау және тұжырымдар мен ұсыныстар беруді қамтиды. Ғылыми зерттеулердің енгізілуі мен тиімділігіне, сондай-ақ ғылыми-зерттеу және оқуды бітіру жұмыстарын рәсімдеу ережелеріне көп көңіл бөлінеді.

"Арнайы шетел тілі" пәні студенттердің коммуникативтік - мәдениетаралық және кәсіби құзыреттілігін қалыптастыруға, мәдениетаралық-коммуникативтік деңгейде базалық курс сабақтарында алынған сөйлеу дағдыларын, іскерліктерін жетілдіруге, ауызша және жазбаша түрде өз мәтіндерін шығаруға ықпал етуге; шет тілдерін практикалық меңгеру негізінде лингвистикалық білімді қолдануға, ауызша және жазбаша нысанда ойларды дұрыс және қисынды ресімдеуге бағытталған.

«Шетел тілін оқытудағы заманауи әдістер мен технологиялар» пәнінің негізгі мақсаты білім алушылардың мәдениетаралық қарым-қатынас біліктілігін, шетел тілін оқытудың заманауи әдістері мен технологияларын, заманауи цифрлық технологиялар, шетел тілдерін оқытудағы негізгі цифрлық технологиялар, цифрлық технологияларды кәсіби қызметте қолданудың негізгі құралдары мен әдістерін қолдану және компьютермен өз бетінше жұмыс істеу дағдыларын қалыптастыруға бағытталған.

Пән пәннің негізгі терминдері мен ұғымдарын білу және түсінуге; осы білімдер мен түсініктерді кәсіби деңгейде қолдануға, өмір бойы өз бетінше білім алу және біліктілігін арттыру қабілеті бар болу және қажеттілігін сезінуге, коммуникацияға қабілетін көрсетуге, тілдік қарым-қатынастың әр түрлі салаларында коммуникативтік қызметтің барлық түрлеріне қатысты коммуникативтік-интермәдениетті және кәсіби-бейімделген құзыреттілікті меңгеруге, дәлелдерді тұжырымдауға бағытталған.

Пән білім алушылардың жалпы тілдік құзыреттілігін, тіл мәселелері және оның ішкі құрылымы бойынша білімін қалыптастыруға, білім алушылардың қоғамдық құбылыс ретіндегі тіл ерекшеліктерін ұғынуға, мәтінді құру ережелері және осы қағидалар бойынша көрсетілген оның мағыналық санаттарын білуге, мәтін құрамындағы барлық тілдік бірліктердің қызмет етуін сипаттау және мәтін элементтерін зерттеу; мәтіннің жұмыс істеу заңдылықтарын білу, мәтіндер типологиясын әзірлеу қабілеттерін дамытуға бағытталған.

Пән білім алушылардың кәсіби қызмет үрдісіне белгілі бір мамандық бойынша жұмысқа дайын болуы, кәсіби бағыттың негіздерін қалыптастыру; кәсіби қызметке қажетті теориялық және практикалық дағдыларды игеру, болашақ мамандығымен таныстыру және қажетті білім мен дағдыларды меңгеруге ынталандыру, мамандықтың әлеуметтік маңыздылығы туралы түсінігін қалыптастыру, білім алушының кәсіби қызмет спектрі туралы көзқарастар жүйесін қалыптастыру, әрі қарай оқу үшін негізгі білімін игеруге бағытталған.

Пән мәдени дәстүрлерді, тарихты дәріптеу мақсатында ағартушылық бағдарламаларды әзірлеу және жүзеге асыру кезінде саяси жанрлар туралы білімді қолдануға; түрлі жанрдағы мәтіндерде стилистикалық талдау дағдыларын қолдануға, кәсіби этика және сөйлеу мәдениеті негіздерін меңгеруге; білім беру бағдарламасының бағыты бойынша ғылым мен білім беру саласында теориялық және практикалық білімді пайдалануға; әлеуметтік, этикалық және ғылыми пайымдауларды ескере отырып, түсініктерді қалыптастыруға бағытталған.

Пән ағылшын тілінің фонетикалық, лексикалық және грамматикалық құрылымының маңызды заңдылықтары, ғылымның негізгі категориялары, шет тілінің сөздік құрамының әртүрлі топтары туралы түсінік қалыптастыруға бағытталған. Курс теориялық лингвистика бөлімдерін қамтиды: фонология, фонетика, лексикология, теориялық грамматика, морфология мен синтаксиске бөлінеді; теориялық талдау мен жалпылау негізінде жеке тілдік құбылыстардың логикалық сабақтастығы мен өзара байланысын анықтайды.

«Лингвоелтану» пәні оқытылатын елдің географиясы, оның тарихи даму ерекшеліктері, саяси құрылымы және ондағы қазіргі тұрмыстық өмірі туралы білімін қалыптастыруға, елдің әлеуметтік-мәдени ерекшеліктері, салт-дәстүрлері, мәдени және жалпыадамзаттық құндылықтарды қазіргі өмірге бейімдеуге, елдің саяси, әлеуметтік және этникалық даму жолы жөніндегі ақпаратты меңгеріп, оқытылатын тіл елі туралы сенімді ақпаратты білуге және алған білімдерін кәсіби деңгейде қолдануға бағытталған.

"Журналистикаға кіріспе" пәні студенттердің танымдық-әдіснамалық бағытын, қоғамдағы журналистиканың рөлін, ақпараттық қызметтің табиғатын, журналистік қызметтің ерекшеліктерін, журналистиканың функциялары мен принциптері, оның әсерлілігі мен тиімділігі, қазіргі блог мәтіндерінің әлеуметтік аспектілері туралы нақты түсініктерін қалыптастыруға; журналистік мамандықты құжаттық-әдеби және ұйымдастырушылық шығармашылықтың ерекше нысаны ретінде дәлелдеудің теориялық және практикалық дағдыларын белсенді әдістер арқылы қалыптастыруға бағытталған.

Шетел тілінің B1 деңгейі мәдениетаралық деңгейдегі қарым-қатынас стандарттарына сәйкес келетін тілдік құзыреттілікті білдіреді; тілдік құрылымның грамматикалық және стилистикалық нормаларын білу; оқытылатын тілдегі қарым-қатынастың мәдени ерекшеліктерін ескере отырып, кәсіби диалог құра білу; тақырып аясында сөйлеу фигуралары мен арнайы лексиканы пайдалану; өзге тілден енген сөздер мен реалияларды пайдалану кезінде тілдік өзара әрекеттесуді түсінуді қарастырады.

Пән журналистика тарихын зерттеудің әдіснамасын, кезеңдестірудің тәсілдерін, тарих пен қазіргі заманның өзара байланысын негізгі әдіснамалық қағидат ретінде, еуропалық дәстүрлер мен журналистиканың тарихи дамуының өзіндік ерекшелігін қалыптастыруға; баспасөзде алған білімдерін мемлекеттің ақпараттық саясаты мен сөз бостандығы үшін кәсіби деңгейде қолдануға, ғылыми стильдің ерекшеліктерін және ғылыми академиялық қатынастар саласында іске асыру тәсілдерін білуге бағытталған.

"Іскерлік корреспонденция" пәні студенттердің әртүрлі жағдайларда іскерлік қарым-қатынас дағдыларын қалыптастыруға, іскерлік деңгейдің нормалары мен кедергілерін білуге, оның ішінде іскерлік кездесулер, билеттер тапсырыстары, іскерлік келісімшарттар жасауға, студенттерде ресми-іскерлік құжаттаманы жазбаша түрде ресімдеу дағдыларын қалыптастыруға; хаттар, факстар, телекстер, шет тілінде іскерлік хат алмасу мәдениетін кәсіби-жеткілікті деңгейге дейін қалыптастыруға; кәсіби деңгейде теориялық білімін қолдануға бағытталған.

Пән студенттердің әдеби-елтану, мәдениетаралық-коммуникативтік, аударма және лингво-тілдік құзыреттіліктерін оқытылатын тіл елінің әдебиетін, ірі жазушылардың шығармаларын және аударма нұсқаларын зерделеу арқылы қалыптастыруға; осы саладағы білімнің ең озық элементтерін көрсете білуге; алған білімдері мен ұғымдарын кәсіби деңгейде қолдануға және шетел филологиясы мен әдебиеттану саласындағы проблемаларды шешу жөніндегі деректерді қалыптастыруға; өзіндік философиялық көзқарастарды дамытуға бағытталған.

Пән студенттердің коммуникативтік-мәдениетаралық және кәсіби құзыреттілігін қалыптастыруға, қоғамдық-саяси лексиканың түрлері туралы түсінікке ие болуға, пікір-талас, сұхбат жүргізу үшін аргументациялық-полемиялық іскерліктер, кәсіби мақсатта әр түрлі композициялық-сөйлеу типтерінде және жазбаша дискурстың түрлерінде өз ойларын білдіруге, қоғамдық көзқараста, салт дәстүрде, қоғамдық нормада негізделген және өзінің кәсіби қызметінде оларға көңіл бөле отырып әлеуметтік-этникалық құндылықтарды білуге бағытталған.

Пән студенттердің сандық және компьютерлік технологияларды қолдануға, ақпарат беруге, дұрыс ақпарат қабылдауға, медиа саласындағы мәселелерді шешуге, жалпы тәртіпті сақтауға, тығырықтан шығуға, студенттердің теориялық білімдерін практикамен оңтайлы үйлестіруге байланысты қоғамда туындайтын бұқаралық ақпарат құралдары саласындағы этикалық мәселелерді шешу дағдыларын дамытуға; өмірде туындайтын проблемаларды анықтау, сөйлеу байланысының нақты салаларының күрделілігін білуге бағытталған.

Пән кәсіби ағылшын тілін қарым-қатынас құралы ретінде меңгеруге, қарым-қатынас ұғымдарын, қарым-қатынастың негізгі параметрлерін және арнайы қарым-қатынас ерекшеліктерін зерттеуге, ғылыми стильдің кейбір жанрлық түрлерін анықтау және сипаттауға, ауызша және жазбаша шет тілді кәсіби қарым-қатынас ерекшеліктерімен танысуға, кәсіби қарым-қатынас дағдылары мен біліктерін дамытуға, осы білімді кәсіби деңгейде қолдану және түсінуге, ғылыми зерттеулер мен академиялық жазу әдістерін білуге бағытталған.

"Заманауи журналистиканың жанрлық түрлері мен функциялары" пәні білім алушылардың қазіргі заманғы бұқаралық ақпарат құралдары туралы ойларды басшылыққа ала отырып, тіл теориясы мен тарихын, журналистика стилін зерттеуге, радио және теледидар арналары арқылы таратылған нормалар мен кедергілерді білуге, құзыреттілікті арттыруға, түсірілген бейне сюжеттердің, жазылған аудио жазбалардың лексикалық, грамматикалық және синтаксистік тілдік нормаларын бақылауға; дәлелдерді тұжырымдауға бағытталған.

«Мақала, газет, журнал жанры» пәні журналистиканың жанрларын, журналистік жанрлардың мәнерлі құралдарын білуге, назар аудару және түсіну мәселелері, олардың журналист пен аудиторияның байланысындағы рөлі, журналистік мәтіндерде кейіпкерлерге, оқиғаларға авторлық қарым-қатынасты көре білуге және өз бетінше құрастыра білуге, ақпараттық материалдармен жұмыс істеу дағдыларын меңгеруге және осы білімді кәсіби деңгейде қолдана білуге бағытталған.

Курс студенттердің әлеуметтік-жеткілікті мәдениаралық құзыреттілігі аспектісінде B2 тілдік деңгейін одан әрі дамытуды көздейді; сондай-ақ өзекті тілдік құралдарды қолдану кезінде белгілі бір тақырыптық жағдайда коммуникативтік ниеттерін іске асыру бойынша міндеттерді шешеді; сонымен қатар басқа мәдениет өкілімен табысты академиялық қарым-қатынас құруға көмектеседі; социумдар дәстүрлерін білу арқылы реципиенттерді жақындастыруға бағытталған коммуникацияға ықпал етеді.

"Кәсіби терминология" пәні студенттердің ғылыми және кәсіби салада ауызша және жазбаша қарым-қатынасының тілдік дағдыларын кешенді жетілдіруге, кәсіби қызметтің әр түрлі салаларында, ғылыми және практикалық жұмыстарда қолдануға және өз бетінше білім алуға, арнайы лексика мен терминологияны салыстырмалы аспектіде пайдалануға, кәсіби аударма жасай алу дағдыларын қалыптастыруға мүмкіндік беретін коммуникативтік құзыреттілікті қалыптастыруға бағытталған.

«Ойлау дизайны» пәні студенттердің ойлау қабілетін қалыптастыруға, кейіннен белгілі бір адамға белгілі бір мәселені шешу нәтижесіне жетуге , ақпаратты, идеяларды, проблемаларды, шешімдерді табуға, ойлау логикасын дамытуға, білім мен түсінуді кәсіби деңгейде қолдануға, филология саласында кең ой-өрісі мен ойлау мәдениеті бар жоғары білімді тұлғаны қалыптастыруға ықпал ететін ойлау дизайнын қалыптастыруға бағытталған.

Пән әдеби тілді байытатын, оны бағалау айналымымен және басқа сөздермен толықтыра отырып, негізгі тілдік бірліктерді пайдалануға; ана тілі мен шет тілдерінің тілдік нормасын өзгертудің негізгі белсенді процестерін білуге; сөйлеудің сандық және сапалық күрделенуін білуге; оқытылатын тіл елінің мәдениетін түсінуді қалыптастыруға, кәсіби салада ойлау мәдениеті бар тұлғаны қалыптастыруға бағытталған.

Бұл курс басқару мен көшбасшылық жөнінде білімдер кешені мен көшбасшылық дағдыларды қалыптастырады. Пәнді игеру барысында менеджмент пен көшбасшылық теориясы, басқару әдістері мен функциялары, басшылық пен билік стилдері, көшбасшылық қызметтің заңдылықтары мен оны жүзеге асырудың механизмдері, командақұру және коммуникация, басқарушылық шешімдер, мотивация, жанжалдарды және өзгерістерді басқару, көшбасшы имиджі, сұрақтары қарастырылады.

Бұл пән стилистиканың теориялық және практикалық негіздерінің дамуын қалыптастырады; тілдің стильдік жүйесін, жеке тілдік бірліктердің ерекшеліктері мен стильдік қасиеттерін функционалдық жағынан біртекті жүйелерге біріктіріп қарастырады; коммуникативтік қызметтің қызметтері мен тілдің қарым-қатынастың әртүрлі салаларындағы қызмет ету заңдылықтарын анықтайды; функционалдық стильдерді жіктеуге және оларды саралауға көмектеседі; қазіргі стильдік өзекті мәселелермен таныстырады.

«Шетел тілі арнайы мақсаттар үшін» пәні жалпы және академиялық қарым-қатынас ұғымдарын, атап айтқанда, қарым-қатынастың негізгі параметрлерін және арнайы қарым-қатынас ерекшеліктерін зерделеуге, ғылыми стильдің кейбір жанрлық түрлерін анықтау және сипаттауға, ауызша және жазбаша шет тілді академиялық қарым-қатынас ерекшелігімен танысуға, әлеуметтік, этикалық және ғылыми пайымдауларды ескере отырып, пайымдауларды қалыптастыру үшін ақпаратты жинауға және интерпретациялауға бағытталған.

«Қызметкерлерге арналған ағылшын тілі» пәні топта жұмыс істеу қабілеттерін дамытуға, шығармашылық міндеттерін орындауға, шет тілдерін тиімді меңгеруге, қол жетімді білім мен ақпараттық технологиялар мен әдістерді қолдануға, кәсіби қызметтің мүмкіндіктерін игеруге, шет тілінде сөйлеу дағдыларын, кәсіби терминология және т.б.; шет тіліндегі қарым-қатынас коммуникативті, мәдениаралық қарым-қатынасты жақсарту және кәсіби құзіреттілікті қалыптастыруға бағытталған.

"Мәтіннің функционалды-стилистикалық анализі" пәні студенттерді өзіндік көркем мәтіндерді дербес оқуға үйретуге, шығарманың идеялық мағынасын ашуға, оның негізгі стилистикалық ерекшеліктерін, көркемдік ерекшелігін анықтауға; мәтіндерді функционалдық стиль, жанр, формальдылық бойынша жіктей білуге; ғылыми, көркемдік, тұрмыстық, газет-публицистикалық, ресми-іскерлік мәтіннің функционалдық-стилистикалық ерекшеліктерін білуге; мәтіннің стилистикалық ерекшеліктерін және сөйлеу мен жазудың әдеби нормасының дағдыларын ескере отырып, негізгі теориялық ұғымдарды қолдануға бағытталған.

"Арнайы шетел тілі - арнайы-кәсіби" пәні білім алушылардың коммуникативтік-мәдениетаралық және кәсіби құзыреттіліктерін жетілдіруге; кәсіби мақсатта түрлі композициялық – сөйлеу типтері, оның ішінде пікірталас, сұхбат жүргізе білуге, жазбаша дискурс түрлерінде өз ойларын білдіре білуге; тиісті деңгейде кәсіби шетел тілі саласында базалық білімді қолдануға; шетел филологиясы саласында оқытылатын тілдің мәдениеті туралы түсінікті қалыптастыруға бағытталған.

«Цифрлық журналистика» пәні студенттердің Интернеттің дамуы, мақалаларды өңдеу, әңгімелеу, интерфейс пен дизайнды қолдану, өз ойын еркін білдіру, журналистік құралдарды пайдалану, журналистік материалдарды баспа, радио, теледидардан шығару нәтижесінде пайда болған медиа-жанрды қалыптастыруда студенттердің біліктілігін арттыруға, әр түрлі мәтіндерді редакциялау, теориялық білімін әдеби шығармалар (проза, әңгімелер, эсселер) жазуда қолдануға, сценарий материалдарын жасауға бағытталған.

Пән жалпы және академиялық қарым-қатынас ұғымдарын, атап айтқанда, қарым-қатынастың негізгі параметрлері мен арнайы қарым-қатынас ерекшеліктерін зерттеуге, ғылыми стильдің кейбір жанрлық түрлерін анықтауға және сипаттауға, шет тіліндегі ауызша және жазбаша академиялық қарым-қатынастың ерекшеліктерімен танысуға, шет тілдерін практикалық меңгеру негізінде лингвистикалық білімді қолдануға, ауызша және жазбаша ойлардың дұрыс және логикалық дизайнын құруға бағытталған.

«Журналистік шеберлік» пәні білім алушылардың бойында алдыға қойған мақсат пен міндеттерді шешу үшін жүйелі тәсілді қолдану дағдыларын жетілдіруге; өзін ортада ұстай алу және әлеуметтік өзара іс – қимылды жүзеге асыруға; академиялық адалдық қағидаттары мен мәдениетінің мәнін түсінуге; іскерлік қарым-қатынасты өз және өзге тілде ауызша және жазбаша түрде жүзеге асыруға; техникалық құралдар мен ақпараттық-коммуникациялық технологияларды пайдалана білуге деген қабілеттерін дамытуға бағытталған.

Пән студенттің жеке қасиеттерін дамытуға, елдің мәдениеті туралы білімді игеруге және кәсіби білімге негізделген арнайы дағдыларды игеруге, кәсіби қызметті жүзеге асыру үшін қажетті тілді, сөйлеу және дискурстық құзіреттерді дамытуға, кәсіби этикалық талаптарды білуге және оған жауап бере білу қабілетін дамытуға; коммуникативті және мәдениаралық қарым-қатынасты жақсарту және кәсіби құзіреттілікті қалыптастыруға бағытталған.

Пән студенттердің мәдениетаралық коммуникативтік құзыреттіліктерін қалыптастыруға, сөздер мен негізгі сөз тіркестерін түсінуге; қарапайым сөйлемдер мен сөйлемдерді қолдана отырып, тұрғылықты жері мен таныс адамдар туралы айтуға; сәлемдесу мен қоштасудың қарапайым түрлерін ұсыну және қолдануға; осы білімдер мен түсініктерді В2 деңгейіне сәйкес кәсіби деңгейде қолдануға; қолдану саласында әрі қарай оқуды өз бетінше жалғастыру үшін қажетті оқу дағдыларын игеруге бағытталған.

Пән диалогтік қарым-қатынастың функционалды түрлерін және монологтық сөйлеу түрлерін ұсынуға; пікірталастарды, сұхбаттарды жүргізу үшін аргументациялық - полемикалық дағдылар, кәсіби мақсаттар үшін әр түрлі композициялық-сөйлеу типтері мен жазбаша дискурс түрлерінде өз ойларын білдіруге, қарым-қатынас саласындағы негізгі білімді қолдануға, шетел филологиясы саласында оқытылатын тіл елінің мәдениеті туралы түсінік қалыптастыруға; теориялық және практикалық білімді, кәсіби деңгейде түсінуді қолдануға бағытталған.

Пән студенттердің әлеуметтік-жеткілікті мәдениетаралық құзыреттілігін қалыптастыруға, мәдениетаралық деңгейде шет тілінде тілдесуге қабілеті мен дайындығын даярлауға, шетел тілін, сөз тіркестерін түсінуге, В2 деңгейінде оқу және түсінуге, инновациялық технологияларды қолдануға және теориялық білімдерін іске асыруға, оқытылатын тіл елдері туралы елтану, мәдениеттану, қоғамдық-саяси және экономикалық сипаттағы фактологиялық біліммен қамтамасыз етуге; кәсіби міндеттерді шешуге бағытталған.

"Арнайы шетел тілі - арнайы-кәсіби С1 жалғастырмалы" пәні білім алушылардың кәсіби қызмет барысындағы түрлі аспектілерде кәсіби құзыреттіліктерін арттыруға, шетел тіліндегі академиялық қатынастардың ауызша және жазбаша ерекшеліктерін, академиялық мәтінді баяндау нысандарын, оны талдау және дәлелдеу тәсілдерін, мәтіннің құрылымдық және мазмұндық ұйымының ерекшеліктерін білуге, мәдениетаралық және кәсіби құзыреттілігін одан әрі жетілдіруге бағытталған.

"Іскерлік ағылшын тілі және аударма" пәні қажетті сөйлеу дағдыларын дамыту негізінде іскерлік ортада ауызша сөйлеуді үйретуге, оқу техникасы мен бұрын игерілген лексиканы қамтитын ағылшын мәтінін түсіну дағдыларын дамытуға; коммуникативтік-мәдениетаралық, кәсіби құзыреттілікті, шет тілін белсенді пайдалануды жетілдіруге, қалыптастыруға, сондай-ақ ойларды ауызша және жазбаша түрде дұрыс және қисынды баяндай білуге, шет тілін оқыту үшін қажетті теориялық білімді іске асыруға бағытталған.

Қазақстанның қазіргі заманғы тарихы мен философиясының теориялық негіздері мен әдіснамалық тәсілдерін түсіндіреді; ұлттық құндылықтарды, әлеуметтік-саяси тұжырымдамаларды біледі; кәсіпкерлік пен бизнес туралы негізгі түсініктерді біледі; салауатты өмір салтын ұстанады; көшбасшылық пен басқару қасиеттеріне ие; көшбасшылық заңдылықтары мен стилін қолдана отырып, басқарушылық шешімдер шығарады;

оқып жатқан тілді тұлғааралық және мәдениетаралық өзара іс-қимыл міндеттерін шешу үшін пайдаланады, сыни талдау әдістемесін меңгерген және мемлекеттік, орыс және шет тілдерін өз бетінше меңгерген кезде ақпараттық технологияларды және пәндік-тілдік интеграцияланған оқыту тәсілінің қағидаттарын пайдаланады

шетел филологиясы мен журналистикасының теориялық негіздерін біледі; қазіргі теориялық лингвистика және журналистика құралдарымен еркін жұмыс істейді

шетел филологиясы саласында және кәсіби қызмет саласында білімді, іскерлікті көрсетеді

ақпараттық сауаттылық, әртүрлі тілдік және мәдени ортада еркін қарым-қатынас дағдыларын көрсетеді; академиялық адалдық қағидаттары мен мәдениетін ескере отырып, ақпаратты талдайды және ұсынады; құқықтық санасы мен құқықтық мәдениетін көрсетеді;

әртүрлі бірегей жеке және іскерлік хаттарды талдау дағдыларын меңгереді; сөздік қорын тиісті терминологиямен байытады

тілдік және әдеби фактілерді жинау және талдау, мәтінді филологиялық талдау және түсіндіру дағдыларын іс жүзінде қолданады

мәдениетаралық және кәсіби қарым-қатынас деңгейінде шетел тілін меңгерген, сөйлеу қызметінің барлық түрлерін – оқу, тыңдау, сөйлеу және жазуды қолдана алады; ғылыми зерттеулер мен академиялық жазудың негізгі әдістерін біледі

әдістемелік жүйенің негізгі категорияларын (мақсаттары, мазмұны, принциптері, әдістері және т. б.), шетел тілінде білім беру үдерісінде қолданылатын инновациялық педагогикалық және коммуникативтік-ақпараттық технологияларды меңгереді