6B02302 Филология: орыс филологиясы в Махамбет Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университеті

Құқық негіздері пәнінің оқыту мақсаты негізгі заңнамалардың теориялық ережелерінің білімдерін қалыптастыру, қолданыстағы заңнаманың қабылдануы мен заңнамаға енген өзгерістердің мемлекеттік жүйемен байланысы және азаматтық қоғамда құқықтық мәдениет деңгейін арттыру болып табылады.

Зерттеу барысында сыбайлас жемқорлыққа қарсы күрестің себептері, алғышарттары, негізгі әдістері мен нысандары қарастырылады. Сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет ішінен оқытылады, яғни студенттердің өздері мемлекеттің сыбайлас жемқорлыққа қарсы саясатының жолсерігі болады, сыбайлас жемқорлыққа нөлдік төзімділік тәрбиеленеді.

Бұл пәнді меңгере отырып, студенттер бәсекелестік ортадағы кәсіпкерлік қызметті ұйымдастырудың теориялық негіздері мен тәжірибелік дағдыларын үйренеді. Практикалық тапсырмаларды орындай отырып, олар жаңа бизнес тұжырымдамалардың табиғатын зерттейді, кәсіпкерлік қызметтегі жетістікке жетелейтін негізгі құрамдас бөліктерді сипаттайды. Топтарда жұмыс жасай отырып, студенттер бизнес-жобалар құрастырады және жаңа бизнес-жоспарларды жасау, оларды сыни тұрғыдан талдау қабілеттері мен мүмкіндіктерін дамытады.

Студенттер ақпаратты талдау және жүйелеу, өз идеяларын алға тарту және негіздеу қабілеттерін игереді, осының барлығын ақпараттық ресурстардың әр түрін сыни бағалай отырып, нақты құрылымдалған, логикалық реттелген мәтін түрінде ұсынады. Оқу процесінде студенттер өздерінің ғылыми идеяларын білдіруге арналған тиімді практикалық құралдармен қамтамасыз етіледі.

Курс көркем әдебиеттің мәні, шығу тегі мен дамуы, оны зерттеу принциптері мен әдістері туралы ғылыми пәннің негіздерімен танысуға арналған, әлемдік әдебиеттің қазіргі даму процестерін түсінуге арналған материалдар ұсынылған, көркем мәтінді барабар түсіндіру тетіктері қарастырылған.

Салыстырмалы тарихи тіл білімінің мәселелерін қарастыру, славяндардың этногенезі мен глотогенезінің мәселелерін анықтау, славян мемлекеттерінің дамуы мен пайда болуы, славяндардың ежелгі дәлелдері, славян әдеби тілдерінің тарихы. тілдерді зерттеу әдістеріне оқыту курсын болжау; тілдік фактілерді салыстыру дағдыларын меңгеру.

Діннің мәнін, оның құрылымын, функциялары мен қоғам мен адам өміріндегі рөлін, оның тарихи даму ерекшеліктерін, Қазақстан дінінің қалыптасуы мен динамикасын, дін саласындағы мемлекеттік саясаттың мәнін зерттеу. Конфессияаралық диалог, діни жағдайды талдау және бағалау, сыни ойлау дағдыларын қалыптастыруға бағытталған. Әдістері: проблемалық оқыту, салыстыру, талдау, герменевтикалық әдістер, эссегерменевтикалық әдістер, эссе

Пән курсында тіл білімінің негізгі ұғымдары, өзекті мәселелері мен маңызды үрдістері ашылады; тіл білімінің пәні мен объектісі, түрлі лингвистикалық мектептердің негізгі ережелері анықталады. Фонетика және фонология, лексикология және лексикография, грамматика, морфология және синтаксис саласындағы зерттеудің мәні, принциптері қамтылған.

Студенттер экологияның негізгі түсініктерін және табиғат пен қоғамның тұрақты даму заңдылықтарын меңгереді. Осы курсты оқу барысында студенттер биосфераның құрылымы мен динамикасын сипаттайды, тірі заттардың ғаламдық рөлін түсіндіреді, экология саласындағы қазіргі заманғы мәселелерді талдайды, организмдердің тіршілік ортасымен өзара байланысын анықтап, адам қызметінің қоршаған ортаға антропогендік әсерінің салдарын бағалайды.

«Мәңгілік ел» идеясының мазмұнын, оның құндылықтық сипатын, сыртқы қауіп-қатерлер мен дабылдар жағдайындағы маңыздылығын, елді модернизациялаудағы рухани және әлеуметтік бағдарлардың рөлін, «Қазақстан-2050» Стратегиясының мазмұнын, қазақстандық қоғамның дамуының экономикалық, саяси және әлеуметтік бағдарларын оқып үйрену арқылы студенттер бойында құндылықтық бағдарларды және қазақстандық патриотизмді қалыптастыруға бағытталған.

Студенттер гигиена, еңбекті қорғау талаптарына және сыртқы жағымсыз әсерлерден қорғау ережелеріне сәйкес салауатты өмір салтының негізгі құрауыштарын меңгереді, өмірлік жағдайларда білімді пайдаланады. Топпен жұмыс істей отырып, студенттер алғашқы көмек көрсету тәсілдерін меңгереді, тіршілік қауіпсіздігі үшін алдын алу шараларының маңыздылығын түсінеді.

Курсты оқу барысында әдеби сюжет пен күнделікті мінез-құлық үлгілерінің арақатынасы аймақтың мәдени контекстінің мазмұнында нақтыланады. Мемуарлық, эпистолярлық, деректі әдебиеттер белгілі бір зерттелген мәдениеттің аясында көркем туындыларды құру және өмір сүру ерекшеліктерін қалпына келтіруге көмектеседі.

Бұл курс әдеби норманың мәнін ашады, норманы тілдік жүйені іске асырудың объективті қалыптасқан ережелері ретінде анықтайды, тілдің реттелетін деңгейіне байланысты нормаларды келесі түрлерге ұсынады: орфоэпиялық, акцентологиялық, лексикалық, фразеологиялық, сөзжасамдық, морфологиялық, синтаксистік.

Пән курсы білім алушыларда орфографиялық қырағылықты қалыптастырады, орфографиялық қиындықтарды талдау дағдыларын дамытуға, сауатты жазу және өзін-өзі бақылау дағдыларын шоғырландыруға, орфографиялық іс-әрекеттің барысын басқара білуге, яғни жазу мәселесін шешу алгоритмін дұрыс орындауға және алынған нәтижені бағалауға ықпал етеді.

Әр түрлі жанрдағы мәтіндерді мәнерлеп оқуға үйрету: лирикалық, эпикалық және драмалық – пәнді оқу кезінде; оқу өнерінің теориясы мен тарихымен танысу; белгілі бір мәтіндерді оқу кезінде теориялық жағдайды қолдануға үйрету; мәнерлеп оқу дағдылары мен іскерлігін қалыптастыру; көркем прозалық және поэтикалық мәтінді талдау білігін жетілдіру; әдеби мәтінді көркемдік қабылдау белсенділігі.

Курс фольклордың халықтың ауызша ауызша шығармашылығы ретіндегі идеялық және көркемдік ерекшелігін, оның әлемдік мәдениет тарихындағы және әсіресе әдебиеттегі рөлі мен маңыздылығын ашады, ОХАӘ теориясы мен тарихы мәселелерін фольклордағы шығармашылық процестің өзіндік ерекшелігін, фольклор ғылымының тарихын зерттеумен тығыз байланысты қарастырады., оның ұрпақтары мен түрлері, әдеби-мәдени құндылықтардың мәні мен заңдылықтарыфольклорлық байланыстар.

Курстың негізгі міндеті-студенттерді қазіргі орыс тілінің сөйлеу мәдениеті тұрғысынан өзекті мәселелерімен таныстыру. Норманың лингвистикалық мәртебесін анықтау, жазбаша сөйлеудің ауызша, ұлттық тіл мен диалектілерге қалай әсер ететінін білу, тілдік процестерді әр түрлі түсінуді зерттеу, нормалардың екі түрін – орфоэпияны (сөздің нормативтік фонемалық құрамының мәселелері) және орфофонияны (фонемаларды нормативтік іске асыру мәселелері) Зерттеу және талдау.

Пән курсы ғылыми-лингвистикалық дүниетанымды қалыптастыруға, тілдік эстетикалық идеалды дамытуға, мектепте тіл туралы ғылымның әртүрлі бөлімдерінен алған білімдерін жандандыруға, алынған білім негізінде орфографиялық және пунктуациялық нормаларды игеруге, орфографиялық және пунктуациялық сауаттылықты қалыптастыруға, студенттердің сөздік қорын байытуға, үйлесімді сөйлеуді дамытуға бағытталған.

Курстың мақсаты-жаңа үрдістерді ескере отырып, бұқаралық ақпарат құралдарында оқиғалар мен құбылыстарды кәсіби түрде жариялауға қабілетті білікті мамандарды даярлау. Телевизиялық журналистика саласында, электронды бұқаралық ақпарат арналары арқылы – өзекті, әлеуметтік маңызы бар ақпаратты жинау, өңдеу және мерзімді тарату бойынша қоғамдық қызмет ретінде түсінілетін, сондай - ақ телебағдарламалар мен кино -, бейне -, телефильмдер сценарийлерін жасау үшін студенттерде қажетті білім, білік және практикалық дағдылар кешенін қалыптастыру. Журналистік мамандықтың қоғамдық миссиясы туралы түсінік қалыптастыру, тележурналист қызметінің негізгі тәсілдері мен ерекшеліктері туралы түсінік беру (командада, түсірілім тобында жұмыс істеу). Ақпараттық-аналитикалық телебағдарламаларға ауызша және жазбаша мәтіндерді құруда тәжірибелік дағдылар беру, Қазақстан мен әлемдегі "шынайы оқиғалардың драматургиясын" телеэкранда ашудың тәсілдерін табуға үйрету.

11-18 ғасырдағы орыс әдебиеті студенттерде сол кездегі маңызды әлеуметтік және мәдени оқиғалармен байланысты әдеби процестің заңдылықтары туралы ғылыми түсінік қалыптастырады. Бұл пән орыс мемлекетінің даму тарихымен байланысты 18 ғасырға дейінгі орыс әдебиетінің сипатын, эстетикалық мәнін және ерекшеліктерін көрсетеді. Студенттер пәнді игеру барысында көркем шығармаларды талдауға, зерттелген шығармалардың стильдік, жанрлық ерекшеліктерін анықтауға үйренеді.

Курс студенттерді бастапқы дереккөздің мәтіні мен тілінің мазмұнын аналитикалық-синтетикалық өңдеудің формаларына екінші тілді қалыптастыру мақсатында оқытуды мақсат етеді. Екінші мәтіндерді аннотациялау және рефераттау, олардың типтік (жанрлық) құрылымы, олардың тілдік бейнесінің ерекшелігі және дизайнның техникалық ерекшеліктері зерттеледі.

Курстың нысаны-қазіргі әдеби орыс тілінің дыбыстық құрылымы, жалпы тіл жүйесіндегі лингвистикалық циклдің пәні ретінде фонетиканың ерекшеліктері туралы ғылыми білім. Пәнді оқу сөйлеу нормаларының заңдылықтарын, жазбаша мәтінді графикалық және орфографиялық жобалау принциптерін зерттеу негізінде тілді практикалық қолдану дағдыларын дамытуға ықпал етеді.

Пән студенттерді журналистика терминдерімен және ұғымдарымен, журналистік кәсіби сынның дағдыларымен таныстырады. бұқаралық ақпарат құралдарының құрылымы мен жұмыс істеу принциптері. Баспа және электрондық бұқаралық ақпарат құралдары, ақпарат көздерінің түрлері туралы түсінік береді, бұқаралық ақпарат құралдарының тарихы мен теориясына байланысты мәселелерге енуге мүмкіндік береді. Қазіргі заманғы бұқаралық ақпарат құралдарының өмір сүру заңдылықтарын баяндайды.

Курста қазіргі орыс тіліндегі қазіргі бағдарламада көрініс тапқан лексика мен фразеологияның барлық маңызды мәселелері ғана емес, сонымен қатар лингвистикалық талдаудың берік дағдыларын дамыту үшін қажетті әдеби сөйлеу нормаларының жүйелері ұсынылған

Курс екі ұлттық әдебиеттен тұратын ежелгі әдебиет туралы түсінік береді: ежелгі грек және Ежелгі Рим, Ежелгі әдебиетті оның тарихи және мәдени аспектілерінде зерттеу, сонымен қатар оның Орта ғасырлар, Қайта өрлеу және т. б. әдебиеттердің дамуына әсері.

Курс француз әдебиетінің қалыптасуы мен дамуын зерттеуге негізделген, оны екі кезеңге бөлу кезінде - ерте және кеш. Француз әдебиеті тек әдеби тұрғыдан ғана емес, сонымен бірге тарихи, саяси және мәдени тұрғыдан да қарастырылады.

Бұл пән ежелгі түркі мифологиясынан бастап қазіргі даму кезеңіне дейінгі қазақ әдебиеті тарихының пайда болуы мен қалыптасуын көрсетеді. Қазақ әдебиетінің тарихы әлемдік және орыс әдебиетіндегі тарихи-әдеби үдерістің маңызды фактілері мен заңдылықтарына сәйкес қарастырылады.

Пән курсында осы сыныптарға жататын сөздердің грамматикалық сыныптары (сөйлеу бөліктері), сөздердің грамматикалық (морфологиялық) санаттары мен формалары қарастырылады, туынды сөздердің қалыптасу процестері, олардың құрылымы, олар кіретін жүйе, оларды қалыптастыру әдістері зерттеледі. Курс Қазіргі орыс тілінің грамматикалық нормаларымен байланысты практикалық дағдылар мен қабілеттердің, морфемалық, сөзжасамдық және этимологиялық талдау дағдыларының қалыптасуына ықпал етеді.

Пәнді оқу студенттердің тіл дамуының заңдылықтары мен нормаларын, сондай-ақ оның даму динамикасын білуді; орыс әдеби тілінің синтаксистік және морфологиялық жүйесінің элементтерін оның қазіргі жағдайында меңгеруді; әр түрлі тілдік жағдайларда тілдік қарым-қатынас ережелерін меңгеруді; қазіргі орыс әдеби тілінің грамматикалық нормаларын білуді; сөйлеу қателіктері мен журналистік тілдегі жүйелік өзгерістерді ажырата білуді қамтиды.

Қосымша практикалық-бағдарланған білім алуға, қосымша теориялық білім мен практикалық дағдыларды, оның ішінде оның кәсіби қасиеттерін кеңейтетін филологиялық білім алуға мүмкіндік береді. Теледидар және радий мәтіндерін жасау және редакциялау бойынша, ауызша теле - және радиотекстерді тілдік ресімдеу ережелері бойынша, теледидар және радий мәтіндерінің жанрлық және прагмастилистік ерекшеліктері бойынша теориялық білімін және қажетті практикалық дағдыларын кеңейтеді.

Курста синтаксис теориясының негізгі бағыттары және синтаксистің конструктивті және семантикалық бірлігі ретінде сөздің қазіргі тұжырымдамалары, оның жүйелік қатынастары мен қызметі туралы ғылыми мәліметтер келтірілген. Практикалық қолдану үшін синтаксистің семантикалық-синтаксистік мағыналарын және олардың функцияларын анықтау дағдыларын дамытуға арналған сараланған жаттығулар.

Курс аумақтық ономастикалық материалды жан-жақты зерттеуді білдіреді және оны қазіргі тіл білімі өзінің бағыттары мен мектептерінің жиынтығында бар аспектілерде және ғылыми әдістермен қарастыруды қамтиды. Ономастика лингвистикалық ғылым ретінде тиісті атаулардың мәнін, ономастикалық ғылымның теориялық және практикалық мағынасын, сондай-ақ басқа ғылымдармен байланысын зерттейді.

Қарым-қатынастың ерекше түрі ретінде мәтіннің ерекшелігін түсінеді; мәтіннің негізгі белгілері мен категорияларымен, мәтіндердің типологиясымен таныстырады; әр түрлі типтегі мәтіндерді филологиялық талдаудың әдістері мен әдістемелерін зерделейді; нақты экстралингвистикалық факторларды ескере отырып, әр түрлі стильдер мен жанрдағы мәтіндерді құруды, мәтіндерді редакциялаудың теориялық негіздері мен кәсіби тәсілдерін үйретеді.

Курс олардың арасындағы генетикалық қатынастардың сипатына қарамастан тілдердің салыстырмалы (қарама-қайшы), таксономиялық және әмбебап құрылымдық және функционалдық қасиеттерін ғылыми зерттеу болып табылады. Типологиялық жіктеу әлемнің әртүрлі тілдерін өзіндік заңдылықтары бар зерттелген жиын ретінде ұсынуға мүмкіндік береді.

Пән курсында осы кезеңдегі ағылшын әдебиеті тарихындағы негізгі теориялық және тарихи - әдеби идеялар, көркемдік ағымдардың пайда болуы мен даму заңдылықтары, ауызша өнердің жаңа эстетикалық мүмкіндіктерін іздеу көрсетілген. Әдебиеттің дамуы XIX-XX ғасырлардағы Англияның ірі жазушыларының шығармашылық өмірбаянымен танысу және олардың шығармаларын көркемдік талдау тұрғысынан қарастырылады.

Курста синтаксистік бірлікке көп өлшемді көзқарас жүзеге асырылды, оның аспектілік сипаттамасын белгілейді: құрылымдық, семантикалық, коммуникативті, нақты коммуникативті синтаксистік құралдарды (үндеулер, кіріспе сөздер, сөйлемнің функционалды түрлері) зерттеумен байланысты.

Курс кәсіби ұжымда қарым-қатынас дағдыларын және коммуникативтік дағдыларды қалыптастыруға бағытталған. Курстың міндеттеріне сөйлеу ережелері мен нормалары туралы, түрлі коммуникативтік-сөйлеу жағдайларында сөйлеу мінез-құлқына қойылатын талаптар туралы білімді меңгеру;іс жүзінде сөйлеу қабілетіне үйрету, сондай-ақ коммуникативтік-сөйлеу міндеттерін шешу; студенттердің шешендік идеалын мәдениеттің құрамдас бөлігі ретінде тану кіреді

Курс лингвистикалық-стилистикалық талдаудың объектісі ретінде мәтін туралы түсінік береді. Мәтіннің құрылысы мен мәтіннің ішкі тұрақтыларының негізін құрайтын сыртқы (коммуникативті) факторлардың арақатынасының формалары мен заңдылықтары туралы түсінік береді; арнайы әдебиеттерде бар материалдар негізінде мәтінді жан-жақты сипаттауға үйретеді; күрделі мәтіндік мәселелерді түсінуге және осы негізде мәтіндер мен олардың компоненттерін теориялық негізделген талдау дағдыларын дамытуға мүмкіндік береді.

Курс лингвистикалық пәндердің барлық циклін аяқтайды. Қазіргі лингвистикалық зерттеулерді жалпылау және олардың негізінде орыс жазушыларының шығармаларынан алынған мәтіндерді талдау жүргізіледі. Лингвистикада болған мәтінді талдауға функционалдық көзқарастың өзгеруі когнитивті-тұжырымдамалық тәсілмен көрінеді.

Курс студенттердің өлеңтану саласындағы білімдерін тереңдету мен жүйелеуді мақсат етеді – поэтика бөлімдерінің бірі. Курстың міндеттері: терминологияны меңгеру; орыс өлеңінің тарихын егжей-тегжейлі қарастыру; өлең мәселелерін талдау; поэзиялық талдау дағдыларын қалыптастыру

Пән курсында Батыс Еуропа мен Американың ірі гуманист жазушыларының шығармашылығы мысалында еуропалық және американдық әдебиеттің тарихи, идеялық-мазмұндық, әлеуметтік, жалпы мәдени контекстегі динамикасы мен өзара әрекеттесуіндегі ХХ ғасырдың тарихи-әдеби процесі ұсынылған.

Пән курсында ХІХ ғасырдың 1-ші және 2-ші жартысындағы әдебиет тарихы саласындағы негізгі ережелер мен ұғымдар баяндалған., орыс әдебиетінің нақты нақты даму кезеңдері, орыс жазушыларының негізгі шығармалары, әдебиет тарихшылары мен жетекші әдеби сыншылардың еңбектері.

Пән курсында қазіргі заманғы ауызша және көркем шығармаларды түсінуге және бағалауға бағытталған әдеби-шығармашылық және әдеби-коммуникативті іс-әрекеттің бір түрі ретінде әдеби сынның негізгі теориялық және тарихи-әдеби түсініктері көрсетілген. Кешенде орыс әдебиетінің дамуының әртүрлі кезеңдеріндегі көркемдік сананың түрлерін бөліп көрсете отырып, біртұтас тарихи және әдеби процестің жаңа тұжырымдамалары ұсынылған.

Пән роман жанрының пайда болу тарихын, оның әлемдік және орыс әдебиетіндегі эволюциясының заңдылығын, орыс әдеби процесінің бөлігі ретінде ұлттық әдебиеттегі осы әдеби құбылыстың дамуының ерекше ерекшелігін қамтиды. Классикалық жазушылардың шығармалары да, қазіргі орыс жазушыларының романдары да қарастырылады.

Пәнді оқу барысында орыс тілінің сөздіктерін құрастырудың теориясы мен практикасы, сөздік ісін ұйымдастыру мәселелері қарастырылады. Курс лексикографияның тіл ғылымымен тығыз байланысын ашады, қазіргі лексикографиядағы жаңа идеялармен, сөздіктердің жаңа түрлерімен және оларды құрастырудың жаңа технологиясымен таныстырады.

Шетел әдебиеті курсы классицизмнің, барокконың жалпы ерекшеліктерін, ағартушылық дәуірдің негізгі көркемдік бағыттарын зерттеуді және осы кезеңдегі әдеби шығармалардың эстетикалық құндылығын түсіндіруді қамтиды.

19 ғасырдағы орыс әдебиеті (І және ІІ жартысы) көркем поэзияның дамуындағы жаңа бағыттардың пайда болуымен сипатталады. Бұл-әлемдік тарихты зерделеуге және дүниетанымды тануға деген қызығушылық белсенді пайда болатын, саяси және Қоғамдық қозғалыстар, ғылыми прогресс дамитын маңызды кезең. Қазіргі уақытта адами құндылықтардың өзекті мәселелеріне қызығушылық бар.

Шетел әдебиеті тарихының осы кезеңін зерттеу барысында студент нақты тарихи, әдеби және теориялық материалдарды игеруі керек; жеке жазушының шығармашылығындағы және жалпы дәуірдің әдеби өміріндегі маңыздылығын ескере отырып, міндетті мәтіндер тізімінен көркем шығармаларды талдауды үйрену.

Жалпы тілдік цикл курстарының соңғысы. Курсты оқу барысында қазіргі тіл теориясының негізгі элементтерінің ашылуы, әдістердің сипаттамасы, сонымен қатар сипаттау және игеру әдістері берілген. Ол тілдің объективті қасиеттерін, оның мәні мен адамдардың эпистемологиялық қызметімен байланысты қалыптасуын анықтауға қызмет етеді.

Қарым-қатынас психологиясының негізгі ұғымдарымен және категорияларымен танысу; қарым-қатынастың тиімді әдістерін зерделеу және коммуникативтік қарым-қатынас мәдениетін қалыптастыру; тиімді кәсіби қызметті қамтамасыз ететін психологиялық және адамгершілік қасиеттер, білім алушы мүгедектер мен мүмкіндігі шектеулі адамдардың коммуникативтік дағдыларын қалыптастыру және түзету; маманның этикалық нормалары мен кәсіби мәдениетін меңгеру.

Бұл курс мәтінді баспаға жібермес бұрын оны соңғы тексеруден өткізу қабілетін дамытуды, олардың жоғары сапалы полиграфиялық орындалуын қамтамасыз ету үшін басылымдарды техникалық редакциялауды жүзеге асыруды қамтиды. Түзету емлені тексеруді, морфологиялық, грамматикалық қателерді жоюды, тыныс белгілерін тексеруді қамтиды.

Қазіргі орыс тілінің жай және күрделі сөйлемінің синтаксис курсын зерттеудің міндеттері: тілдің жүйелілігін тұтастай және оның әр деңгейінде түсіну, күрделі сөйлемнің көп өлшемділігін түсіну: оның өзара байланысы мен өзара шарттылығындағы формальды-грамматикалық, семантикалық, коммуникативті ұйымдарды зерттеудің әртүрлі аспектілері, студенттердің ауызша және жазбаша сөйлеу мәдениетін жетілдіру.

Курсты оқу ескі славян тілінің генетикалық байланысы және славян және славян тілдерінің жазу тарихының негізгі кезеңдері туралы түсінік береді. Сондай-ақ салыстырмалы-тарихи әдісті игеру және қолдану және тілдік фактілерді талдау. Ескі орыс мәтіндерін оқу, түсіндіру және түсіну дағдылары қалыптасады.

Пән курсы ғылыми-лингвистикалық дүниетанымды қалыптастыруға, тілдік эстетикалық идеалды дамытуға, мектепте тіл туралы ғылымның әртүрлі бөлімдерінен алған білімдерін жандандыруға, алынған білім негізінде орфографиялық және пунктуациялық нормаларды игеруге, орфографиялық және пунктуациялық сауаттылықты қалыптастыруға, студенттердің сөздік қорын байытуға, үйлесімді сөйлеуді дамытуға бағытталған.

Курстың негізгі міндеті-тілдің сөзжасамдық жүйесінің әртүрлі бірліктерін, ең алдымен туынды сөздерді, олардың арасындағы қатынастарды сыртқы, ресми құрылым тұрғысынан және мазмұны тұрғысынан, яғни олардың қазіргі кезеңдегі немесе тілдің тарихи дамуының белгілі бір кезеңіндегі мағынасы тұрғысынан зерттеу.

Курстың мақсаты - студенттерді әдеби тілдің даму заңдылықтарымен және көркем мәтіннің ерекшеліктерімен таныстыру, қазіргі әдебиет теориясының өзекті мәселелерін зерттеу. Курстың міндеттеріне әдебиеттің түрлері мен жанрларын жіктеу, арнайы терминологиямен танысу кіреді.

Бұл курста cалыстырмалы тарихи тіл білімі, славяндардың этногенезі мен глотогенезі, славян мемлекеттерінің пайда болуы мен қалыптасуы, славяндардың ежелгі дәлелдері қарастырылады. Кирилл мен Мефодийдің қызметі туралы, славян әдеби тілдерінің тарихы туралы айтылады.

Пәнді оқу лингвистикалық талдау әдіснамасын, тіл білімі тарихын кезеңдестіру туралы тұжырымдамаларды қарастыруға бағытталған. Тіл дамуының ерекшеліктері мен заңдылықтарын дұрыс түсінуді, тілдік жіктеулерді түсіндіруді қалыптастыру. Сондай-ақ, тілдің қызметі мен дамуын байланыстың барлық маңызды тетігі ретінде қарастыруға арналған.

Пән орыс әдеби тілінің тарихы туралы білім жүйесін игерудің негізі болып табылады, бұл тілдік өзгерістердің мәнін, әдеби тіл түрлерінің орыс қоғамының тарихи дамуының әртүрлі кезеңдеріндегі жалпыхалықтық тілмен өзара әрекеттесу мәселелерін түсінуге мүмкіндік береді. Сондай-ақ орыс әдеби тілінің эволюциясындағы өткеннің көрнекті ғылыми және әдеби қайраткерлерінің рөлін ашуға көмектеседі.

Курсты оқу ауызша және жазбаша ғылыми сөйлеу дағдыларын жетілдіруді, мамандық бойынша зерттеу жұмысының басталуын меңгеруді, білім мен білім беру саласындағы ғылыми және ғылыми-практикалық әдебиеттерді талдаумен, оқыту мазмұнын құрастырумен байланысты зерттеу жұмыстарын жазу үшін базаны игеруді қамтиды

Пәнді оқу ойлау мәдениетін, талдау дағдыларын, ақпаратты жалпылауды меңгеруді; орыс әдеби тілінің нормаларын білуді; мәтіндердің әртүрлі типтерін нақтылау және пысықтаудың (корректура, редакциялау, түсініктеме беру, рефераттау және т.б.) базалық дағдыларын меңгеруді; жобалық қызмет: БАҚ және коммуникация саласындағы әртүрлі типтегі жобаларды әзірлеуге және іске асыруға қатысу дағдыларын қамтиды.

Бұл курс студенттерді 1980-2000 жылдардағы әдебиеттермен таныстырады, орыс әдеби процесінің толық және ерекше көрінісін жасауға мүмкіндік береді. Көркем шығарманы, сондай-ақ әдебиетті өнер түрі ретінде қабылдау туралы жалпы идеяларды қалыптастырады, ХХ ғасырдағы орыс әдебиетінің тарихы туралы білімді кеңейтуге және нақтылауға ықпал етеді.

Пән курсы филологиялық талдаудың мәнін және мәтінді ғылыми түсіндіру тәсілдерін жүйелі түрде баяндауды қамтиды. Мәтінді көп деңгейлі талдаудың ерекшелігі мәтіндік интерпретация түрлерімен бірге ұсынылған. Сондай-ақ, көркем мәтіннің өнер мен коммуникацияның әртүрлі салаларындағы интерпретациямен байланысы туралы идеяларды қалыптастыру жүзеге асырылады.

Курс өнер туралы ескі идеялардың дағдарысын және өткен дамудың сарқылу сезімін, құндылықтарды қайта бағалауды қалыптастыруды көрсетеді. Бұл процестің нәтижесі жаңа ағымдар мен мектептердің пайда болуына себеп болған әдебиеттің жаңаруы және оны жаңғырту болып табылады.

Болашақ филологтарды стилистиканың теориялық негіздерімен, орыс тілінің стилистикасы мен мәдениетінің өзекті мәселелерімен таныстыру ағылшын тілін үйрету; студенттерге әдеби тіл нормаларын меңгеруге көмектесу, әдеби тілді дұрыс және орынды пайдалану; дамуға ықпал ету стилистикалық инстинкт, жалпы тілдік инстинкті жетілдіру және қалыптастыру сөйлеу мәдениетінің жоғары типіне үйрету; алған білімдері мен әдістемелік практикалық қызметтегі дағдылар.

Мақсаты: қазіргі контексте күміс ғасыр поэзиясын түсіну, үзілді-кесілді поэзияда "дәуірлер диалогын, есімдер диалогын, мәдениеттер диалогын" анықтау. Әдебиет қазіргі өмірге белсенді қатысады, адамдардың рухтарына, олардың мәдениеті мен идеологиясына әсер етеді. Күміс ғасыр әдебиетінің әсері ХХ және ХХІ ғасырлардағы отандық мәдениеттің одан әрі дамуына қатты әсер етті, өнердің жаңа сапасын тудырды. Ең алдымен, бұл поэзияға қатысты, өйткені ол "сөздегі әлемнің бейнесін"барынша толық түсіреді.

Компьютерлік желілерде, Интернет ресурстарда жұмыс істеу және бағдарламалық құралдарды пайдалана отырып, алу, ұсыну, сақтау, өңдеу үшін ақпаратты құрылымдайды;

Әлеуметтік, этикалық және ғылыми пайымдауларды ескере отырып, азаматтық ұстаным мен патриотизм сезімін көрсете отырып, пікірлерді қалыптастыру үшін ақпаратты талдайды;

Мәтінді талдау, бағалау және интерпретациялаудың қазіргі заманғы тәсілдерін синтездей отырып, лингвистикалық және әдебиеттанулық ақпарат көздерімен жұмыс істеу әдіснамасын әзірлейді;

Компьютерлік модельдеу әдістерін және ғылыми зерттеу нәтижелерін теориялық талдау әдістерін меңгерген.

Пәндік, психологиялық-педагогикалық және әдістемелік білімді, сондай-ақ білім берудегі қазіргі заманғы менеджменттің негізгі тұжырымдамасын қолданады;

Фольклор және диалектологиялық тәжірибе барысында филология саласында өзіндік ықпалдасқан ғылыми зерттеулер жүргізеді;

Өмір бойы өз біліктілігін арттыра отырып, орыс тілі мен әдебиеті бойынша қолданбалы ғылыми міндеттерді қою, қалыптастыру және шешу үшін алынған білім мен талдау нәтижелерін қолданады;

Білім беру, мәдениет, басқару ұйымдарында, БАҚ-та, мәдениетаралық коммуникация саласында және әлеуметтік-гуманитарлық саладағы басқа да салаларда филологиялық білімді пайдалануға байланысты кәсіби қызметті ұйымдастырады

Қолданбалы ғылыми міндеттерді шешу үшін негізгі лингвистикалық және әдебиеттану ғылымындағы концепцияларды біледі және академиялық жазу дағдыларын меңгереді;

Конструктивті диалог құру, көпмәдениетті, көпэтникалық және көпконфессиялы қоғамда қарым-қатынас жасау арқылы мемлекеттік, орыс және ағылшын тілдерінде коммуникативтік арналар құрады