7M01722 Орыс тілі мен әдебиеті в Қорқыт Ата атындағы Қызылорда университеті

Пәннің мақсаты – ғылыми танымның жалпы заңдылықтары мен тенденцияларын, олардың дамуында қабылданған және тарихи өзгеретін әлеуметтік-мәдени контексте түсіндірілетін ғылыми білімді өндіруге арналған арнайы қызмет ретінде зерттеу. Пәнді оқу магистранттарда жалпыадамзаттық мәдениеттің бір бөлігі ретінде ғылыми ойлау тарихы мен философиясын терең ұғынуға негізделген пәнаралық дүниетанымның қалыптасуына ықпал етеді.

Пәннің мақсаты – әртүрлі елдердің ұлттық ерекшеліктерін көрсететін әдеби процесс туралы теориялық білімді байыту және жүйелеу, орыс және шетел әдебиеті тарихының негізгі курстарын синтездің жаңа деңгейінде оқып-үйрену.

Пәннің мақсаты – орыс әдебиеттану ғылымының өзекті мәселелерін, көркемдік үлгілердің типологиясын зерттеу, сөз өнерінің белгілері мен ерекшеліктері туралы түсініктерін кеңейту. Бұл курс мектеп және университет бағдарламаларында алынған «Әдебиеттану ғылымына кіріспе» және «Әдебиет теориясы» курстары бойынша білімдерін жетілдіруге қызмет етеді.

Пәннің мақсаты - генерациялау және қабылдау механизмдерін зерттеу. сөйлеу, қоғамдағы сөйлеу әрекетінің функциялары, адамға тілді дамытуға, қолдануға, түсінуге және тудыруға мүмкіндік беретін психологиялық және нейробиологиялық факторлар. Пән психолингвистиканың өзекті мәселелерін, сөйлеу мен психиканың арақатынасын, сөйлеудің автор мен адресаттың психикасына әсерін зерттеуді қарастырады

Курс студенттерді тіл біліміндегі лингвоконцептологиялық зерттеулердің кең спектрімен, лингвоконцептологияның негізін қалаушылардың негізгі тұжырымдамалары мен іргелі ғылыми еңбектерімен, оның қазіргі жағдайы мен даму перспективаларымен таныстырады. Пәннің мақсаты – лингвистикалық зерттеулердің қазіргі даму кезеңі және лингвоконцептологияның тіл білімі тарихындағы орны туралы түсінік қалыптастыру.

Бұл курсты оқудың мақсаты қазіргі тіл біліміндегі соңғы жылдардағы ғылыми парадигмалардың өзгеруін, тілді зерттеудегі антропоцентристік бағыттың қалыптасуын, тіл білімінің қызығушылық аясының кеңеюін және жаңа білім салаларының пайда болуын түсіну болып табылады (лингвомәдениеттану, социолингвистика, лингвистикалық тұлға теориясы, когнитивтік лингвистика, гендерлік лингвистика).

Пәннің мақсаты-халықаралық кәсіби ортаға ықпалдасуға және шетел тілін мәдениетаралық қарым-қатынас құралы ретінде және ғылым мен техниканың бейіндеуші және аралас салаларында шетелдік тәжірибені үйрену құралы ретінде қолдануға мүмкіндік беретін магистрант-студенттердің кәсіби бағытталған шет тілді коммуникативтік құзыреттілігін дамыту болып табылады.

Пәннің мақсаты – магистранттарға әдебиеттану ғылымындағы жаңа ізденістер мен жаңалықтарды таныстыра отырып, әдебиеттанудың жаңа салалары жөнінде кешенді білім беру. Магистранттар әдебиеттанудағы кейбір мәселелеріне қатысты бүгінгі ғылыми көзқарастарды, пайымдауларды айтып, түсіндіре алады. Әлем әдебиеттануындағы теориялық ұстанымдар, олардың ұлттық әдебиеттанумен сабақтастығын түсіндіреді, талдайды. Қазіргі әдебиеттану ғылымының жаңа бағыттарынан хабардар болады, оларды әлемдік әдебиеттану ғылымындағы жаңа ізденістермен салыстырады, қазақ поэзиясы мен прозасындағы жанр жаңалықтары бойынша өз білімдерін жинақтап қорыта алады.

Пәннің мақсаты – басқарушылық қызметтің психологиялық компонентінің рөлі мен көп өлшемді мазмұны туралы қазіргі заманғы идеяларды зерттеу; болашақ маман-зерттеушілердің кәсіби іс-әрекетін табысты жүзеге асыру және өзін-өзі жетілдіру, тұлғалық және кәсіби психологиялық идеяларын дамыту үшін болашақ шебердің психологиялық мәдениетін арттыру.

Пәнді оқытудың мақсаты магистранттардың жалпы педагогикалық мәдениетін арттыру, болашақта оның табыстылығын қамтамасыз ету үшін кәсіби-педагогикалық қызмет туралы тұтас түсінік қалыптастыру, сондай-ақ магистранттардың кәсіби-педагогикалық қызметке шығармашылық көзқарасын дамыту болып табылады.

Пәннің мақсаты – мәдениетаралық қарым-қатынас дағдыларын дамыту және жетілдіру, қазіргі ақпараттық кеңістікте мінез-құлық стереотиптерін қалыптастыру. Курс мәдениетаралық қарым-қатынастың мәдени-антропологиялық негіздері мен әлеуметтік-психологиялық аспектілерін, мәдениеттің негізгі категорияларының мәселелерін, мәдениетаралық қарым-қатынас тәжірибесінің ерекшеліктерін және шетел мәдениетінің дамуын қамтиды.

Пәнді оқу магистранттарды екі тілді лексикография теориясы мен практикасының жалпы ережелерімен, екі тілді сөздіктерді сипаттаумен, сөздік мақала құрылымымен таныстыруды көздейді; қазіргіуақытта бар сөздіктердің алуан түрлілігіне бағдарлануға көмектеседі.Сөздіктер жасау технологиясына және екітілді лингвистикалық сөздіктер құрастыру принциптеріне ерекше көңіл бөлінеді.

Пәннің мақсаты – тіл білімінің әдіснамалық мәселелерінің қазіргі жағдайы туралы түсінік беру, магистранттарға тіл біліміндегі әртүрлі бағыттардың концептуалды ерекшеліктері мен ғылыми бағыттардың даму логикасы туралы түсінік қалыптастыру, қазіргі тіл білімінің негізгі терминологиялық аппаратын жүйелеу

«Заманауи зерттеулердегі тіл және әдебиет мәселелері» пәні қазіргі лингвистика және әдебиеттанудағы инновацияның заманауи экскурсі болып табылады. Ол қазіргі заманғы теориялармен, бағыттармен және ағымдармен, халықаралық деңгейдегі өзекті мәселелермен таныстырады, филология саласындағы жаңашыл құндылықтар жүйесін ұсынады. Пән болашақ ғалымға әлемдік филология ғылымының дамуындағы ғылыми-зерттеу ақпаратының ағымында бағдарлануға мүмкіндік береді.

Курс қазіргі тіл білімінде қарқынды дамып келе жатқан антропоцентристік парадигманы, тіл біліміндегі антропоцентристік зерттеулердің негізгі бағыттарын (когнитивтік, коммуникативті лингвистика, лингвомәдениеттану, әлемнің тілдік суреті) зерттеуге бағытталған.

Пән магистранттарды орыс лексикографиясының қалыптасу және даму тарихымен, оның қазіргі жағдайы мен теориялық негіздерімен таныстырады. Ол орыс тілін үйренуге бағытталған пәндер жүйесінде маңызды орын алады. Сөздіктермен жұмыс істеу дағдысын дарыту, әрі қарай кәсіби қызметте қажетті, мағынаны сипаттаудың заманауи тәсілдері мен әдістеріне көп көңіл бөлінеді.

Пәннің мақсаты – XX–XXI ғасырлар тоғысындағы қазіргі орыс тілінің жай-күйі мен даму динамикасын зерттеу, қазіргі орыс тілінің айтылу мен екпіндегі, лексика мен фразеологиядағы, сөзжасам мен морфологиядағы, синтаксисі мен тыныс белгілеріндегі белсенді процестердің көріну ерекшеліктерін талдау. Пәннің мазмұны орыс тілі дамуының соңғы кезеңдерінде болған елеулі өзгерістерді зерттеуді де қарастырады.

Пәннің мақсаты – мәдениетаралық коммуникацияның, лингвистиканың және мәдени антропологияның теориялық және қолданбалы аспектілерін зерттеу. Курс тіл арқылы ұлттық психологияны, халықтың болмысын, ойлау және көркем шығармашылық ерекшеліктерін, әр адамның өткенімен, бүгінімен және болашағымен байланысының даралығы мен мызғымастығын анықтауға, білуге дағдыландыруға ықпал етеді.

Пәннің мақсаты – есептеуіш лингвистиканың негізгі ережелерін оқып үйрену, электрондық сөздіктердің құрылу принциптері мен құрылымы туралы білімді қалыптастыру. Пәннің мазмұны тілдік мәліметтерді электронды өңдеу әдістерінің сипаттамасын, электронды лексикографиялық мәліметтер базасының негізгі түрлерін қамтиды және орыс тілі мен әдебиетін оқу мен оқытуда ғылыми-қолданбалы мақсатта электронды мәліметтер қорын пайдалана білуге үйретеді.

Пәннің мақсаты – басқа мәдениеттердің, елдер мен аймақтардың даму тәжірибесін ескере отырып, орыс, отандық және шетел әдебиетінің даму заңдылықтары мен тарихының негізгі кезеңдерін, сондай-ақ көркем мәтіндерді зерттеу. теориялық әдеби-тарихи әдеби талдауға негізделген; әдебиеттерге әлемдік әдебиет контекстінде салыстырмалы талдау жүргізу және әдеби процестің жалпы дамуы.

Пәннің мақсаты – орыс тілін оқытудың заманауи білім беру технологияларын зерттеу. Бұл курсты оқу студенттердің университетте және мектепте орыс тілін оқытудағы заманауи педагогикалық технологиялар туралы білімін қалыптастырады; оларды орыс тілін оқытуда заманауи педагогикалық технологияларды пайдалануға дайындайды, тиімді білім беру ортасын құрудың әдістерін, тәсілдерін және құралдарын үйретеді.

Пәннің мақсаты – орыс әдебиетін оқытудағы этномәдени көзқарасты зерттеу. Пәнді оқу процесінде білім берудің этномәдени бағыты, тәрбие мен оқытудың мақсаттары, міндеттері, мазмұны, технологиялары жеке тұлғаны этностың субъектісі ретінде және азамат ретінде дамыту мен әлеуметтендіруге бағытталған. қазіргі өркениет жағдайында өзін-өзі анықтауға қабілетті көпұлтты мемлекет қарастырылады.

Осы оқу пәнінің мақсаты магистранттарды әдеби білім берудегі технологиялық тәсілдің мәнімен, оқытудың заманауи әдістері мен технологияларының негізгі параметрлері мен жіктелуімен, пәндік технологияларды сипаттау мен талдаудың модельдерімен таныстыру, оқу пәні ретінде Әдебиетті оқытудың инновациялық тәжірибесіне және инновациялық өзгерістерге қосу болып табылады.

Пән өз бетінше зерттеу іс-әрекетіне, кәсіби және жеке тұлғаның өз бетінше білім алуына, орыс тілін оқыту әдістемесі саласында, белгілі бір технология аспектісінде орыс тілі сабағын құру іскерлігін қалыптастыруға, орыс тілін оқытудың дәстүрлі және инновациялық құралдарын, формалары мен әдістерін үйлестіруге бағытталған.

Пәннің мақсаты – жоғары оқу орнында әдеби шығарманы талдаудың принциптерін, әдістері мен тәсілдерін, әдебиеттанудағы әртүрлі көзқарастарды, әдебиет пен әдеби үдерістерге біртұтас көзқарас беру.

Пәннің мақсаты - сыртқы және ішкі тіл білімінің, жалпы, салыстырмалы, жеке (орыс) тіл білімінің жетістіктерін зерттеу, орыс және қазақ тілдерінің сөзжасамын, морфологиясы мен синтаксисін жүйелік құрылым бірлігінде зерттеу.

Пәннің мақсаты – тілдік құбылыстарды зерттеудің интегративті тәсілін зерттеу. Тіл білімінің психологиямен, әлеуметтанумен, этнологиямен, прагматикамен, білім теориясымен және т.б. тығыз байланысы тіл үйренудің бірқатар жаңа теориялары мен тәсілдерінің пайда болуына ықпал етті, бұл байланыс курсты магистранттар игеру барысында қарастырылатын болады.

Пәннің мақсаты – әдеби процестің әдіснамалық және теориялық мәселелерін, орыс әдебиетінің тарихын әдебиеттің діни-риторикалық, зайырлы-риторикалық және эстетикалық түрлерінің және көркемдік-әдеби сананың даму және өзгеру процесі ретіндегі мәселелерін зерттеу. Курстың мазмұны тарихи-мәдени контексте орыс әдебиетінің эволюциясын ашуға бағытталған.

Курс магистранттардың филологиялық білімін кеңейтуге және тереңдетуге, олардың теориялық-әдіснамалық білімін өзектендіруге және жандандыруға бағытталған. Пәннің міндеттері - Қазіргі әдебиеттанудың методологиясы мен стратегиясын зерттеу, алынған білімді ғылыми-зерттеу және қолданбалы қызмет салаларында практикалық қолдану дағдыларын қалыптастыру. Курста әдебиет теориясы мен тарихын зерттеудің заманауи әдістерімен, бағыттарымен және аспектілерімен байланысты сұрақтардың алуан түрлілігі қарастырылады.

Пәннің мақсаты – тіл туралы ғылымның теориялық және қолданбалы аспектілерінің тығыз байланысын зерттеу. Курстың мазмұны теориялық лингвистиканың негізгі мәселелерін, қолданбалы тіл білімінің нақты мәселелерін шешудің жолдарын, қазіргі тіл білімі саласындағы ғылыми және практикалық білімді қалыптастыратын.

Пәннің мақсаты – әдебиет, өнер, философия, тарих, эстетика, әлеуметтану, психология, эстетика, әлеуметтану, психология жетістіктерін тарта отырып, пәнаралық байланыстарда шығармашылықтың әртүрлі аспектілеріндегі гуманитарлық ғылымдар жүйесіндегі көркем шығармашылықты жан-жақты зерттеу. әдебиеттің музыка, театр, кескіндеме, кино сияқты өнер түрлерімен өзара әрекеттесуі, жазушылардың өнердің әртүрлі түрлерімен көпжақты байланыстары олардың шығармашылығының толық бейнесін жаңғыртады.

Пәннің мақсаты – тілдік оқу материалын меңгеру процесінде белсенді ақыл-ой және практикалық әрекетті ынталандыратын орыс тілін оқытудың белсенді әдістерін зерттеу. Пәннің мазмұны практикалық және ақыл-ой әрекетін ынталандыратын белсенді әдістердің ерекшеліктерімен танысуға бағытталған, онсыз білімді меңгеруде алға жылжу болмайды.

Курс пәнаралық сипатқа ие және әдебиеттердің кең әлеуметтік-тарихи, мәдени контекстін салыстырмалы түрде зерттеуді көздейді, фольклор, отандық және шетелдік әдебиеттер тарихы, әдебиет теориясы, әдебиеттану, әдебиеттану, теория мен практика туралы білімдердің қатар дамуына әкеледі. көркем аударманы, сонымен қатар философия, мәдениеттану, эстетика, әлеуметтану, халықаралық қатынастарды білу.

Пәннің мақсаты – Қазақстан Республикасындағы орта білім беру мазмұнын жаңарту жағдайында орыс тілі мен әдебиетін оқытудың теориясы мен әдістемесінің өзекті мәселелерін зерттеу. Курстың мазмұны студенттердің жаңа ортада сапалы жоғары деңгейде әрекет етуіне мүмкіндік беретін әмбебап оқу іс-әрекетімен жаңа стандарттарға сәйкес теория мен оқыту әдістемесі саласындағы білім мен дағдыны қалыптастыруға бағытталған.

Пәннің мақсаты – әлеуметтік лингвистиканың ғылыми аппараты, зерттелу жайы, қарастыратын проблемалары, өзіндік категориялары мен зерттеу әдіс-тәсілдері туралы білім беру. Магистранттар әлеуметтік лингвистиканың ұғым-түсініктерін, басты зерттеу проблемаларын: тіл және қоғам, тілдің өмір сүру формалары (әдеби тіл, ауызекі сөйлеу тілі, диалекті т.б.), тілдің қоғамдық қызметі, тілдің қызмет ету салалары, тіл дамуына әсер ететін факторлар, тілдік ахуал, тіл және саясат т. б. біледі, түсіндіреді және талдай алады. Қазақстандық әлеуметтік лингвистиканың қалыптасуы мен дамуынан хабардар болады, қазіргі проблемалары туралы мәлімет алады. Осы ғылым саласы туралы өз көзқарастарын қалыптастырады, оны дәлелдеп қорғай алады.

Пәннің мақсаты – сабақты өткізудің әдістемелік аспектілерін, университеттегі оқу процесін ұйымдастырудың қолданыстағы әдістерін, тәсілдерін, формаларын, әдістерін меңгеру, магистранттарды лингвистикалық және әдеби пәндер бойынша сабақтардың негізгі формаларымен және сабақ өткізу әдістемесімен таныстыру, олардың білімді меңгеруін бақылаудың заманауи түрлерімен, дағдылар мен дағдыларды дамыту.

Ғылыми зерттеудің заманауи әдістерін біледі, зерттеу дағдыларын өз бетінше дамытуға, мамандық бойынша теориялық және практикалық білімді өз бетінше жинақтауға, оларды сыни талдауға қабілетті, ғылыми ұғыну мен зерттеуді талап ететін тіл білімі мен әдебиеттану саласындағы проблемалық мәселелерді анықтай алады.

Өзінің педагогикалық қызметінде орыс тілі мен әдебиетін оқытудың заманауи білім беру технологияларын қолдану мен білімін көрсетеді, шығармашылық көзқарас пен дербестік таныта алады, жоғары мектепте тілдік және әдебиеттанушылық пәндерді оқытудың әдістемелік тәсілдерін, концепциялары мен технологияларын білу негізінде педагогикалық міндеттерді стандартты емес шешуді ұсына алады.

Ғылым тарихы мен философиясының негізгі бағыттарын біледі, жоғары мектеп педагогикасының негізгі қағидалары мен ережелерін түсінуді және қолдануды, басқару психологиясының тиімді әдістері мен тәсілдерін, коммуникативтік, педагогикалық міндеттерді шешу үшін шет тілін еркін меңгеруді көрсетеді, ақпараттық технологиялар арқылы кәсіби қызметте жаңа білімдер мен іскерліктерді өз бетінше сатып ала алады және пайдалана алады.

Әдебиеттануды дамытудың қазіргі бағыттары саласындағы білімді біледі және қолданады, қазіргі ғылыми концепциялар жүйесіндегі проблемалық мәселелер бойынша пайымдауларды білдіреді, синхронды және диахроникалық аспектілерде әдебиеттің негізгі заңдылықтарын өз бетінше зерттеу дағдыларын меңгерген.

Тіл білімі дамуының қазіргі бағыттары саласындағы білімді біледі және қолданады, қазіргі ғылыми концепциялар жүйесіндегі тіл орнын, тіл мен коммуникацияның арақатынасын, Қазіргі тіл білімінің өзекті мәселелерін түсінуді көрсетеді, орта және жоғары мектепте орыс тілін оқытудың белсенді әдістерін меңгерген.