8D02201 Философия в ҚарМУ Е.А.Бөкетов

Пәнді оқу мақсаты академиялық сауаттылықтың заманауи аспектілері мен ағылшын тілінде академиялық жазу, академиялық және ғылыми ақпаратты баяндау қағидалары туралы білімді қалыптастырумен айқындалады. Пәнді игеру ғылыми тәжірибеде академиялық жазу принциптерін іске асыру тетіктерін түсінуге қол жеткізуді және ғылыми-метрикалық деректер базаларында бағдарлай білуді, ғылыми мәтіндерді рецензиялау мен сараптамалық бағалауды жүргізуді қамтиды.

Курс докторанттарда әлеуметтік қызметтің пайда болуы мен жұмыс істеуінің теориялық негіздері мен тарихи алғышарттары және оны тұжырымдамалық талдау дағдылары туралы ғылыми түсінік қалыптастыруға ықпал етеді. Пәнді оқу кез-келген әлеуметтік қызметті игеруде адамның шығармашылық қабілеттерін белсенді дамыту үшін ойлау мәдениетінің философиялық қағидаларын қолдануды қамтиды.

Курс түркі философиясының феномені және оның тұлғаның рухани дамуына әсері туралы білімді қалыптастыру мақсатында оқытылады. Курстың мазмұны түркі кезеңінде қалыптасқан рухани мәдениеттің дүниетанымдық негізін анықтауға көмектеседі. Курсты зерделеу қазіргі жағдайда түркі әлемі құндылықтарының кеңмәтінінде Қазақстанның дамуын, қазақ халқының өзін-өзі бірегейлендіру үрдісін ұғынуға ықпал ететін болады.

Пәнді оқу докторанттарда постнеклассикалық философия дискурсының ерекшелігі, негізгі философиялық мәселелерді потснеклассикалық түсіндірудің онтологиялық, эпистемологиялық, антропологиялық және әлеуметтік аспектілерінің ерекшеліктері туралы теориялық идеялар, заманауи постнеклассикалық философияның тұжырымдамалық аппаратын қолдану және қазіргі философиялық мәселелер саласындағы дәлелдер туралы білімді қалыптастырады.

Пәнді зерделеу қазақстандық қоғамды қазіргі заманғы жаңғырту үдерісінде оны белсенді игеру мақсатында қазақ халқының рухани мәдениетін және оның көрнекті ойшылдарының философиялық идеяларын зерделеуді көздейді. Курс қазақ мәдениетінің философиялық мұрасын қазіргі заманғы зерттеулердің әдіснамасын қалыптастыруға ықпал етеді.

Бұл пәнді оқу докторанттарда онтологиялық және аксиологиялық танымдық координаттардағы басқару институтының жүйелі көзқарасын қалыптастыруға мүмкіндік береді. Праксеологиялық мазмұнның негізгі критерийлері, ғылыми менеджмент және басқару теориясының арнайы ғылымдардың деректерімен байланысы қарастырылады. Курсты меңгеру нәтижесінде докторант басқарудың заманауи технологияларын эпистемологиялық талдау дағдыларын алады.

Пән докторанттардың бойында әдіснамалық рефлексия мәдениетінің жоғары деңгейін қалыптастырады, бұл ғылыми ойлауды дамыту мәселелерін философиялық зерттеуді, ғылыми ойлаудың тиімсіз нысандарын сынауды, ғылыми ойлаудың жаңа нысандарын құруды көздейді. Пәнді зерделеу нәтижесінде докторанттар өздерінің кәсіби мүдделері саласында ғылыми-зерттеу бағдарламаларын дербес жоспарлауға және жобалауға дайын.

Қазіргі философиялық дискурстың кәсіби білімін және қазіргі әлеуметтік даму процестерін ізгілендіруге қатысты қазіргі философиялық әдіснаманың негізгі принциптерін түсінуді қолданады.

Әлеуметтік-гуманитарлық білім саласындағы өзекті ғылыми зерттеулердің теориялық тұжырымдамаларын талдайды, сыни бағалайды және жасайды.

Алынған білімді Қазақстанның әлеуметтік және рухани жаңғыруының өзекті мәселелерін қою мен шешуге бағытталған ғылыми-зерттеу бағдарламаларын қалыптастыру үшін қолданады.

Әлеуметтік-экономикалық және мәдени даму процестерін басқару саласындағы өзекті теориялық және құқықтық мәселелерді шешуге бағытталған инновациялық қызмет қағидаттарын әзірлеу үшін философиялық ойлау мәдениетін қолдану қажеттілігін дәлелдейді.

Қазіргі заманғы ғылыми зерттеулерді ұйымдастыру технологияларын қолданады, командада жұмыс істей білу, болу, тиімді тұлғааралық және мәдениетаралық коммуникацияны жүзеге асыру шеберлігін көрсетеді.

Жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру жүйесінде жоғары білікті мамандарды даярлау үшін білім және ғылым мәселелері бойынша философиялық рефлексияның когнитивті әлеуетін пайдаланады.

Философиялық зерттеудің жаңа әдістерін қолдану негізінде әлеуметтік-гуманитарлық дискурста жаңа білім қалыптастырады, өзінің ғылыми жетістіктерін дәлелдеуде және көпшілік алдында талқылауда құзыреттілікті көрсетеді.

Шетелдік және отандық философиялық ғылымның даму үрдістерін талдау, жетекші отандық және шетелдік ғалымдармен ғылыми коммуникация негізінде заманауи философиялық білімнің өзекті бағыттары бойынша дербес ғылыми зерттеулерді жүзеге асырады.

Жүйелік талдау принциптерін түсіну, әртүрлі құбылыстардың модельдері мен болжамдарын жасау қабілеті негізінде қазіргі өркениеттік дамудың пәнаралық мәселелерін талқылауға және шешуге қатысады.