7M10141 Мейіргер ісі в Оңтүстік Қазақстан медицина академиясы

Басқару үрдісінің функциялары, принциптері және элементтері. Менеджменттегі интеграциялық процестер. Менеджмент жүйелері: функциялары және ұйымдастыру құрылымдары. Менеджменттегі жоспарлау, SWOT-талдау және болжау. Басқару процестері. Менеджмент механизмі. Көшбасшылық және басқару стилі. Басқару ресурстары, сапасы және тиімділігі. Басқаруды ақпараттық қамтамасыз ету жүйесі.

Сапаны басқару жүйесі. Сапаны басқарудың негізгі функциялары. Мейірбикелік көмектің сапасын басқару тәсілдері, түрлері. Мейірбикелік көмек сапасына әсер ететін факторлар. Мейірбикелік көмектің сапасын бағалау критерийлері. Мейірбикелік көмектің сапасын арттырудың негізгі жолдары мен бағыттары. Орта медициналық персонал деңгейінде ағымдағы процестердің сапасын басқару. Мейірбикелердің жұмыс сапасын сараптамалық бағалау.

Инсульттан кейінгі оңалту. Оңалту түрлері. Инсульттан кейінгі науқастарды оңалтудың кезең-кезеңмен жүйесінің негізгі принциптері. Инсульттан кейінгі кешенді оңалту, оңалту бағдарламалары. Стационарлық және амбулаториялық-емханалық кезеңдерде пациенттерді оңалту процесін ұйымдастыру.

Қазақстан Республикасының Денсаулық сақтау жүйесіндегі Мейірбике ісі. Қоғамдық денсаулық сақтау және алдын алу бағдарламаларының пәні, орны және рөлі. Мейірбикенің жұмысын ұйымдастыру және басқару. Дәлелді мейірбикелік практика негіздері, ғылыми деректерді мейірбикенің клиникалық тәжірибесімен және пациенттің құндылықтарымен интеграциялау, сыни ойлау және шешім қабылдау. Міндетті әлеуметтік медициналық сақтандыру.

Ғылыми зерттеулер саласындағы ұлттық құқық негіздері. Ғылыми зерттеулер саласындағы халықаралық құқық негіздері. Сипаттама және аналитикалық зерттеулер. Жүйелі шолу. Метаанализ. Ақпаратты жинау. Деректерді өңдеу. Ғылыми-зерттеу жұмысын ресімдеудің жалпы талаптары мен ережелері. Ғылыми-зерттеу жұмыстарына пікір жазу, жұмыс туралы баяндама жасау, баяндама тезистерін құрастыру. Ғылыми материалдарды жариялауға дайындау.

Мамандық тілін тәжірибелік тұрғыда игеру үшін дағдыларды дамыту және арттыру, шет тілін күнделікті және кәсіби қарым-қатынаста белсенді пайдалану үшін: лексика, грамматика, сөйлеу, жазу дағдылары, тыңдау, аударма дағдыларын меңгеру.

Басқару процестерінің мәні.Басқару психологиясының объектісі. Ұйым басшысы қызметінің психологиясы және оның тұлғалық психологиясы. Басқару қызметінің функционалдық және құрылымдық талдауы. Ұйым басшысы мен қызметкерлері арасында туындайтын психологиялық мәселелер. Менеджердің жауапкершілігін деңгейлері бойынша бөлудің нақты түсінігі.

Медицинадағы ақпараттық технологиялардың рөлі. Заманауи технологиялар және мейірбике ісі. Мейірбикелік үрдістің заманауи технологиялары. Әр түрлі деңгейдегі Мейірбикелік іс мамандарының операциялық процедураларының стандарттары. Қызмет СОП әзірлеу.

Жоғары білім беру педагогикасы. Қазіргі әлемдегі жоғары білім берудің негізгі бағыттары мен даму тенденциялары. Білім берудің жаңа парадигмасы. Қазақстан Республикасындағы жоғары білім беру. Педагогикалық қызметтің мәні мен құрылымы. Жоғары мектептегі оқыту теориясы (дидактика). Заманауи білім беру технологиялары. Кредиттік білім беру жүйесі негізінде оқу үдерісін ұйымдастыру. Білім беру сапасының менеджмент жүйесі.

Негізгі реанимация – Basis Life Support, кеңейтілген жүрек – өкпе реанимациясы-Advanced Cardiac Life Support. Педиатриядағы кеңейтілген ЖӨР- Pediatric Advanced Life Support. Реанимация бойынша Еуропалық кеңестің ұсынымдары 2010ж. Терминалды жағдайлардың клиникалық диагностикасының негіздері. Науқасты, зардап шегушіні алғашқы және екінші бағалау. Жүректің жабық массажы. Сафар әдісі. Жүрек дефибрилляциясының әдістемесі. Кеңірдектің интубациясы.

Философия және ғылым әдіснамасы философиялық білімнің саласы ретінде. Ғылыми білімнің құрылымы. Ғылыми ұтымдылық. Ғылым дамуының қазіргі кезеңінің ерекшеліктері. Ғылым әлеуметтік институт ретінде. Қазіргі ғылыми білім құрылымындағы жаратылыстану ғылымдары. Қоғам, мәдениет, тарих және адам туралы ғылымның қалыптасу тарихы. Нақты ғылымдардың өзекті философиялық мәселелері.

Өмір сапасы. Функционалдық қабілеттерді қолдау әдістері. Созылмалы жұқпалы емес аурулардың алдын алу. Өзіндік менеджмент. Пациентті және оның отбасын созылмалы ауруларды басқаруға үйрету.

Қазақстан Республикасының Мемлекеттік әлеуметтік саясаты. ҚР әлеуметтік-медициналық жұмысының тұжырымдамасы. Әлеуметтік-медициналық жұмыстың нормативтік-құқықтық базасы. Денсаулық бұзылуының қауіп факторлары. Отбасына және оның жеке мүшелеріне медициналық-әлеуметтік көмек көрсету. Психиатрияда, наркологияда, онкологияда, гериатрияда және медицинаның басқа да салаларында әлеуметтік жұмыс жүргізу. Медициналық-әлеуметтік патронаж. Медициналық – әлеуметтік жұмыстағы инновациялардың маңыздылығы.

Дәлел иерархиясы (Evidence pyramid). Клиникалық сұрауларды қалыптастыру принциптері (PICO). Зерттеудің әдіснамалық сапасын бағалау. Диагностикалық және скринингтік зерттеулер. Басқа зерттеулерді қорытындылайтын зерттеулер. Дәлелді медицина және дәлелді мейірбикелік тәжірибені енгізу.

Жобаны басқарудың заманауи концепциялары. Негізгі ұғымдар мен анықтамалар. Бастамашылық, жоспарлау, мониторинг және бақылау, аяқтау процестері. Жобалық кеңсені ұйымдастыру, жобалар портфелін, бағдарламалар мен мультипроектілерді басқару. Internet-технологиялар және жобаларды басқаруға арналған бағдарламалық пакеттер. Жобаларды басқарудың компьютерлік АЖ.

Паллиативтік көмек: көп деңгейлі тәсіл. Психологиялық скрининг. Деморализация. Паллиативтік науқастардағы психикалық бұзылулар. Науқастар мен олардың отбасыларын рухани қолдау. Жақындарын жоғалтуға психологиялық реакциялар. Емделмейтін науқастар мен олардың отбасыларымен қарым-қатынас жасау. Командалық жұмыс және саморефлексия. Паллиативтік жәрдемдегі психотерапия.

Мейірбикелік білім берудің міндеттері. Сабақ беру әдістері. Жеке білім беру траекториясын әзірлеу. Білімді, дағдыларды, қарым-қатынасты, құзыреттілікті және практикалық орындауды бағалау әдістері. МІ-де пәндерді оқыту ерекшеліктері. Мейірбике ісі мамандарының дипломнан кейінгі және үздіксіз кәсіби дамуын ұйымдастыру принциптері. Ересектерді оқыту ерекшеліктері. Өз бетінше оқып-үйрену.

Мейірбикелік зерттеулердегі сапалы тәсілдердің философиялық негіздері. Деректерді жинау әдістері. Деректерді талдау әдістері. Сапалық зерттеу туралы есеп құжаттамасы. Сапалы зерттеудің дұрыстығы. Сапалы зерттеулердегі зерттеу этикасы.

Ғылыми білімнің әдіснамалық негіздері. Ғылыми зерттеу бағытын таңдау. Ғылыми ақпаратты іздеу, жинақтау және өңдеу. Деректер базасындағы жұмыс: республикалық ЖОО аралық электрондық кітапхана, Thomson Reuters, Springer Link, Science direct, Pub Med. Теориялық және эксперименттік зерттеулер. Тәжірибелік зерттеулердің нәтижелерін өңдеу.

Мейірбикелік тәжірибені кәсіби және заңдық реттеу. Аккредиттеу. Аттестаттау. Лицензиялау және тіркеу. Сертификаттау. Қылмыс және азаматтық құқық бұзушылық. Әдейі Азаматтық құқық бұзушылықтар. Көрсеткіштер. Ақпарат алуға негізделген келісім. Ақпараттық келісім нысандары. Азаматтық құқық бұзушылықтар. Медбикелерді құқықтық қорғау. Келісім-шарттар. Кәсіби сақтандыру. Құзыретті практика.

Мейірбике ісі теориясының пайда болуы және дамуы. Мейірбике ісі теориясын талдау. В. Хендерсон теориясындағы мейіргер ісінің негізгі принциптері. Д. Оремнің өзін-өзі күту теориясы. Мейірбикелік істегі тұлғааралық аспектілер теориясы. Д. Травелби. Д. Карневалидің "мейірбикелік процесс" ұғымының нұсқасы. К. Мартинсеннің қамқорлық теориясы. Күтім қамқорлық ретінде. К. Эрикссонның МІ теориясы: теориялары: даму болашағы.

Мейірбике ісі мамандарының коммуникативтік құзыреттілігі: негізгі құрамдар, медициналық қызмет сапасына әсер ету. Базалық дағдылар, стратегиялар мен техника пациент-орталықтанған кеңес беру (байланыс орнату, сұхбатты басқару, белсенді тыңдау, эмпатия көрсету, түсініктеме беру, ақпараттандыру және бірлескен шешім қабылдау, қолдау жоспарын құру, қосу және кері байланыс). Медициналық командада тиімді өзара іс-қимылдың құралдары мен стратегиялары.

Медицина және мейірбике ісін ақпараттандырудың қазіргі заманғы аспектілері: Ақпараттық технологиялар (АТ), ЕПМ ақпараттық жүйелерінің жіктелуі; медициналық АРМ-лар және біріктірілген МАЖ; медициналық ақпараттық ресурстардың анықтамасы, міндеттері, базалық ұғымдары; медицина және мейірбике ісіне арналған ақпараттық-телекоммуникациялық технологиялар және Интернет ресурстары; телемедицина негіздері, ақпараттық қауіпсіздікті қамтамасыз ету.

Мейірбике ісі білімінің эволюциясы. Мейірбике ісінің ғылыми теориялары мен модельдері. Мейірбикелік істегі реформалар. Қазіргі кезеңдегі ҚР мейірбикелік іс реформасының алғышарттары мен жүзеге асырылуы. ҚР мейірбикелік қызмет және мейірбике білімінің даму моделі. Медбике дәрігердің серіктесі, пациенттің көмекшісі.

Мейірбикелік істің қазіргі және болашағына әсер ететін денсаулық сақтаудың қазіргі заманғы үрдістерін зерттеу, мейірбикелердің білімі мен қызметіндегі мүмкіндіктер мен проблемаларға шолу жасау, ағымдағы проблемаларды еңсерудің кейбір ықтимал стратегияларын ұсыну. МІ-де зерттеулер мен ғылыми қызметті, инновацияларды, көшбасшылықты, коммуникативтік дағдыларды, дәлелді мейірбикелік тәжірибені, мейірбикелік жетекшілікті дамыту.

Жеке тұлғаға бағытталған оқытудың (студентке бағытталған оқыту) әдістерін қолдануға қабілетті.

Кәсіби қызметінде инновациялық технологияларды пайдаланады.

Қазіргі заманғы ақпараттық технологиялар және дәлелді медицина принциптерін ғылыми зерттеулерде қолданады.

Тәжірибелік ұсыныстар мен алынған нәтижелерді қорытып тұжырымдайды.

Өзінің кәсіби даму қабілетін одан әрі жобалайды.

Кәсіби қызметінде өз бетінше шешім қабылдайды және білімін интеграциялайды.

Білімін және түсіну қабілетін көрсетеді, мейіргерлік тәжірибе саласында этикалық реттеу принциптерін қолданады.